|
2101 |
Intercultural science education as a trading zone between traditional and academic knowledge |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 11:21 |
Jueves, Mayo 11, 2023 - 10:30 |
Producción Académica |
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2102 |
Lugares de memoria en Colombia: desafíos de la memoria ejemplar |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 10:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2103 |
Editorial: dossier temático teoría de la objetivación |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 10:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2104 |
Elementos de un método para el estudio de aspectos éticos en la educación matemática escolar inicial |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 10:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2105 |
La relación de dependencia entre variables: Un análisis desde la teoría de la objetivación |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 09:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2106 |
Enfoques e campos temáticos sobre contexto e diversidade cultural: O caso de revistas em português e espanhol |
Martes, Septiembre 15, 2020 - 15:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2107 |
Aprobación del proyecto de tesis doctoral de la estudiante Angie Paola Fuentes Díaz |
Martes, Septiembre 15, 2020 - 14:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2108 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Edilberto Hernández Cano |
Martes, Septiembre 15, 2020 - 14:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2109 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Angélica María García Castillo |
Martes, Septiembre 15, 2020 - 13:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2110 |
Estructura Curricular |
Lunes, Septiembre 14, 2020 - 14:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2111 |
Estudiantes y profesores del DIE-UD participan en dossier temático de la RECME |
Lunes, Septiembre 14, 2020 - 08:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2112 |
Conversación con el profesor Isaias Miranda sobre la investigación en Educación Matemática |
Viernes, Septiembre 11, 2020 - 14:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2113 |
Mario Fernando Chacón Sánchez recibe aprobación de tesis laureada |
Viernes, Septiembre 11, 2020 - 14:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2114 |
Aprobada con distinción la tesis doctoral de Sandra Elvira Ruiz Castillo |
Jueves, Septiembre 10, 2020 - 09:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2115 |
Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos |
Miércoles, Septiembre 9, 2020 - 15:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
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2116 |
Ángela Virginia Neira Uneme recibe aprobación del proyecto de tesis doctoral |
Miércoles, Septiembre 9, 2020 - 14:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2117 |
Tesis laureada para la doctoranda Nathalia Martínez Mora |
Martes, Septiembre 8, 2020 - 14:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2118 |
Aprobado proyecto de tesis del estudiante del DIE-UD Luis Alfonso Ayala Villamil |
Lunes, Septiembre 7, 2020 - 12:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2119 |
María Aleu |
Viernes, Septiembre 4, 2020 - 17:33 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
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2120 |
Ángel Yefrin Ariza Bareño |
Viernes, Septiembre 4, 2020 - 15:40 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 10:16 |
Personas |
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2121 |
Dr. Bruno D´Amore en FUNDAPROMAT |
Jueves, Septiembre 3, 2020 - 14:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2122 |
Consolidación de una disciplina escolar en Colombia: el área de ciencias sociales |
Miércoles, Septiembre 2, 2020 - 12:03 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:00 |
Publicaciones |
|
2123 |
Los lenguajes de la violencia en la escuela: un análisis socioeducativo del maltrato |
Martes, Septiembre 1, 2020 - 16:11 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:00 |
Publicaciones |
|
2124 |
Prácticas literarias juveniles: jóvenes, formación y literatura |
Martes, Septiembre 1, 2020 - 15:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
|
2125 |
Esquemas argumentativos en la representación discursiva de los pueblos prehispánicos en las crónicas de indias |
Martes, Septiembre 1, 2020 - 11:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
|
2126 |
Estudio de las ideas de naturaleza de niños y niñas de ascendencia sikuani y llanera: los conglomerados de relevancia y su aporte para la enseñanza de las ciencias |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 17:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
|
2127 |
Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 12:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
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2128 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Angie Paola Fuentes Díaz |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 10:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2129 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Sandra Elvira Ruiz Castillo |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 09:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2130 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Nathalia Martínez Mora |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 09:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2131 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Ángela Virginia Neira Uneme |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 09:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2132 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Luis Alfonso Ayala Villamil |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 08:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2133 |
Y al final, ¿qué es eso de la lectura y la escritura crítica? |
Viernes, Agosto 28, 2020 - 19:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2134 |
Pasantia de Ángela María López López en Colombia, 2020 |
Miércoles, Agosto 26, 2020 - 10:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Pasantias de Estudiantes |
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2135 |
Acta CADE No. 14, Agosto 13 de 2020 |
Miércoles, Agosto 26, 2020 - 10:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Actas CADE |
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2136 |
Acta CADE No. 13, Julio 30 de 2020 |
Viernes, Agosto 21, 2020 - 17:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Actas CADE |
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2137 |
Abel Rodríguez 1948-2020 |
Jueves, Agosto 20, 2020 - 16:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2138 |
Comunicado a la comunidad académica y a la opinión pública sobre la estancia posdoctoral |
Miércoles, Agosto 19, 2020 - 11:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2139 |
Eran tan solo niños, niños de sus casas |
Domingo, Agosto 16, 2020 - 20:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2140 |
Puntos de partida: Revisitar el campo Comunicación–Educación desde América Latina y el Caribe |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2141 |
Prácticas de colectivos sociales y revolturas del campo de Comunicación-Educación |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2142 |
El campo Comunicación-Educación, una mirada crítica |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2143 |
De la etnografía multisituada a la TAR: entradas para repensar el campo Comunicación-Educación |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2144 |
Alfabetización multimodal crítica: textos complejos, comunicación del conocimiento y proyectos alternativos |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2145 |
El teatro del oprimido como práctica de Comunicación-Educación capaz de incidir en los imaginarios sociales |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2146 |
Cuerpos caminantes entre las tinieblas de la muerte imperante: ¿prensa - discurso - construcción de realidad? |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2147 |
Colectivo Revelados: nuevas alfabetizaciones para el uso y apropiación de los medios |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2148 |
“Ojo al Sancocho” una experiencia audiovisual participativa |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2149 |
“Aquí estamos, rompiendo el silencio”: la experiencia tecnoactivista de El Turbión |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2150 |
Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 17:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
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2151 |
Acta CADE No. 11, Julio 2 de 2020 |
Martes, Agosto 11, 2020 - 12:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Actas CADE |
|
2152 |
Los textos escolares en las aulas de clase. ¿Cómo analizarlos y usarlos críticamente? |
Miércoles, Agosto 5, 2020 - 11:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2153 |
Teachers’ identities under the magnifying glass in the EFL field: Crossing intellectual borders |
Martes, Agosto 4, 2020 - 18:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2154 |
Estudiante María Elvia Domínguez Blanco participó en evento de Estudios de Género |
Viernes, Julio 31, 2020 - 11:21 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2155 |
Inducción Cohorte 2020-3 |
Jueves, Julio 30, 2020 - 18:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2156 |
Estudiante Jairo Robles Piñeros participó en seminario internacional |
Martes, Julio 28, 2020 - 09:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2157 |
Profesor del DIE-UD invitado como conferencista y asesor en universidad de Brasil |
Lunes, Julio 27, 2020 - 10:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2158 |
Acta CADE No. 10, Junio 11 de 2020 |
Viernes, Julio 24, 2020 - 16:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Actas CADE |
|
2159 |
Fundamentos de investigación |
Viernes, Julio 24, 2020 - 08:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2160 |
Seminario de investigación V: marco teórico y categorías analiticas |
Viernes, Julio 24, 2020 - 08:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2161 |
La consistencia entre metodología, técnicas y necesidades de la investigación en el campo de la formación de profesores de la básica primaria en contextos rurales |
Jueves, Julio 23, 2020 - 17:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2162 |
La consistencia entre metodología, técnicas y necesidades de la investigación en el campo de la formación de profesores universitarios |
Jueves, Julio 23, 2020 - 17:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2163 |
Los problemas de la investigación de la relación tecnología, argumentación y ambientes de aprendizaje en la educación matemática |
Jueves, Julio 23, 2020 - 17:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2164 |
Uno de nosotros no es como los otros. Identidades étnicas en la escuela |
Miércoles, Julio 22, 2020 - 12:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2165 |
Investigación I: Problematización en Educación |
Miércoles, Julio 22, 2020 - 10:51 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:42 |
Seminarios |
|
2166 |
ICT-Supported EFL Instruction in Academic Writing for Research in Education |
Martes, Julio 21, 2020 - 12:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2167 |
Representación de los indígenas en las leyes generales de educación de Colombia |
Martes, Julio 21, 2020 - 11:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2168 |
El conflicto armado colombiano visto por los escolares |
Martes, Julio 21, 2020 - 11:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2169 |
Liquidación de valor de matrícula - Admitidos |
Martes, Julio 21, 2020 - 11:38 |
Jueves, Agosto 8, 2024 - 16:03 |
Webform |
|
2170 |
Recolección y análisis de información |
Martes, Julio 21, 2020 - 11:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2171 |
Seminario de investigación I: construcción del problema de investigación |
Martes, Julio 21, 2020 - 11:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2172 |
Appropriation of ICT in the educational field: approach to public policy in Colombia years 2000-2019 |
Martes, Julio 21, 2020 - 10:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2173 |
Use of the Industrial Property System in Colombia (2018): A Supervised Learning Application |
Martes, Julio 21, 2020 - 10:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2174 |
Marcos teóricos para la investigación doctoral en tecnologías informáticas y educación matemática |
Viernes, Julio 17, 2020 - 17:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2175 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Mario Fernando Chacón Sánchez |
Miércoles, Julio 15, 2020 - 09:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2176 |
¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la proliferación de carreras profesionalizantes en el siglo XXI |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2177 |
La educación superior en la era del capitalismo global: perspectivas de región para Colombia |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2178 |
De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2179 |
La educación superior desde el territorio: entre un pasado parsimonioso y un futuro que apremia |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2180 |
Educación superior y disputas por lo público: el lugar de la participación estudiantil en el fortalecimiento de la educación pública en Colombia y América Latina contemporáneas |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2181 |
Las reformas pedagógicas pendientes en la universidad |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2182 |
El movimiento universitario de 2018: ¿histórico? |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2183 |
La pedagogía como problema analítico |
Martes, Julio 14, 2020 - 13:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2184 |
Aproximación teórica a la gobernanza y calidad de las universidades públicas colombianas |
Martes, Julio 14, 2020 - 12:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2185 |
Universidad pública e investigación educativa. Un acercamiento |
Martes, Julio 14, 2020 - 12:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2186 |
Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI |
Martes, Julio 14, 2020 - 12:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2187 |
Educación, Ilustración y filosofía crítica |
Martes, Julio 14, 2020 - 12:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2188 |
Prólogo: Educación y emancipación: una relación vigente en el siglo XXI |
Martes, Julio 14, 2020 - 12:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2189 |
La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI |
Martes, Julio 14, 2020 - 12:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
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2190 |
Trabajo de Campo II. Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Segunda fase |
Lunes, Julio 13, 2020 - 15:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2191 |
Trabajo de Campo I. Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Primera Fase |
Lunes, Julio 13, 2020 - 15:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2192 |
Seminario de investigación V: Elementos para la formación de lectores “críticos” |
Lunes, Julio 13, 2020 - 15:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2193 |
Seminario de investigación. Formulación del problema de investigación. Línea infancia, maestro y pedagogía en Colombia |
Lunes, Julio 13, 2020 - 15:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2194 |
Modos de investigación en lenguaje y educación |
Lunes, Julio 13, 2020 - 15:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2195 |
English Teacher: subjetividad en inglés en Bogotá |
Lunes, Julio 13, 2020 - 09:20 |
Viernes, Noviembre 10, 2023 - 11:09 |
Producción Académica |
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2196 |
Field Work 2. Trying out new ways of doing research |
Lunes, Julio 13, 2020 - 08:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2197 |
Field Work 2. Data collection procedures |
Lunes, Julio 13, 2020 - 08:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2198 |
Field Work 2. Epistemological Reflexivity |
Lunes, Julio 13, 2020 - 08:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2199 |
Field Work 2. Doing Autoethnography |
Lunes, Julio 13, 2020 - 08:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2200 |
Field Work 2. Harvesting Data |
Lunes, Julio 13, 2020 - 08:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2201 |
Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2202 |
Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2203 |
Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2204 |
Trabajo de campo 1 sobre estudiantes frente al conflicto |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2205 |
Trabajo de campo 1 sobre lectura literaria y conflicto armado |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2206 |
Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2207 |
Seminario de Investigación V: diseño de instrumentos, aplicación y trabajo de campo |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2208 |
Seminario de Investigación I: Aproximación a la formulación del problema y antecedentes de investigación |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2209 |
Investigación y Tesis. Construcción del Objeto de Investigación |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2210 |
Tesis I: La investigación de la perspectiva ontológica del Conocimiento Profesional del Profesor de química sobre el conocimiento escolar del agua: diseño de instrumentos |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2211 |
Tesis I: La investigación del conocimiento escolar sobre el Agua: diseño de instrumentos |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2212 |
Investigación y Tesis I: El problema de investigación de una tesis doctoral en Didáctica de las Ciencias |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2213 |
Metodos de la educación en ciencias |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2214 |
Metodologias adaptadas a la educación en energías renovables |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2215 |
Seminario de investigación I. Formulacion y fundamentación del problema |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2216 |
Tesis: Trabajo de campo análisis e interpretación de datos sobre concepciones de estudiantes de Lic en Biología sobre la clasificación de los seres vivos en clave decolonial |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2217 |
Tesis: Trabajo de campo elaboracion y validación de instrumentos en soberanía y seguridad alimentaria y juego |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2218 |
Tesis: Trabajo de campo elaboracion y validación de instrumentos en soberanía y seguridad alimentaria y comunidades de práctica interculturales |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2219 |
Investigación y tesis: Formulación del problema y antecedentes |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2220 |
Trabajo de campo I: Diseño de instrumentos de recolección de la información y análisis preliminares de datos |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2221 |
Investigación y Tutoría I en Educación - Comunicación en la Cultura |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2222 |
Investigación y Tutoría V en Comunicación – Educación: Observatorio de medios |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2223 |
Investigación y Tutoría V en Comunicación – Educación: Memoria comunicativa |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2224 |
Investigación y Tutoría V en Comunicación – Educación: Jóvenes y pedagogía del lenguaje |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2225 |
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2226 |
Trabajo de campo de investigación. Tesis 1 |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2227 |
Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2228 |
Seminario inicial de investigación en el campo de la Educación Matemática |
Viernes, Julio 10, 2020 - 12:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2229 |
Tesis I: Implicaciones de los conocimientos profesionales del profesor para un cambio didáctico en profesores de ingeniería |
Viernes, Julio 10, 2020 - 12:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2230 |
Tesis I: La actividad experimental en el cambio didáctico de profesores de ciencias desde una perspectiva fenomenológica |
Viernes, Julio 10, 2020 - 12:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2231 |
Tesis I: Experiencias de aprendizaje en mundos virtuales: Aproximación desde la Netnografía de un curso de Programación de Computadores en Educación Superior |
Viernes, Julio 10, 2020 - 12:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2232 |
Formulación del problema. Línea de investigación en Representaciones Sociales y Educación |
Viernes, Julio 10, 2020 - 12:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2233 |
Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda década del siglo XXI |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2234 |
El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2235 |
Cómo hacer una tesis doctoral en el Énfasis de Historia |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2236 |
Decolonial Perspectives in ELT |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2237 |
Elementos de didáctica de la matemática |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2238 |
Argumentación, discursividad científica y educación |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2239 |
Introducción a la educación en ciencias |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2240 |
El campo educativo: representaciones sociales y prácticas |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:01 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:41 |
Seminarios |
|
2241 |
Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo |
Viernes, Julio 10, 2020 - 10:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2242 |
Soporte teórico de un programa de formación de profesores para la generación de cambio didáctico |
Jueves, Julio 9, 2020 - 19:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2243 |
Aportes para abordar la interacción entre religión y ciencia, y su relación con la didáctica de las ciencias |
Jueves, Julio 9, 2020 - 19:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2244 |
Traducción en el discurso cientificista: el caso del programa ECBI (enseñanza de la ciencia basada en la indagación) en Chile |
Jueves, Julio 9, 2020 - 19:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2245 |
Perspectivas de género en la formación docente |
Jueves, Julio 9, 2020 - 19:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2246 |
Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas |
Jueves, Julio 9, 2020 - 19:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2247 |
La formación de profesores de ingeniería a partir de la educación en energías renovables |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2248 |
Interculturalidad, conglomerados de relevancias y formación de profesores de ciencias |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2249 |
Implicaciones para la enseñanza de la combustión a partir del análisis histórico de la experimentación de Scheele |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2250 |
La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2251 |
Las epistemologías del sur y la relación sostenibilidad/sustentabilidad en la construcción conceptual de una línea de investigación didáctica sobre justicia socioambiental |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2252 |
El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2253 |
Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
|
2254 |
Estereotipos y prejuicios étnicos y raciales |
Jueves, Julio 9, 2020 - 10:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2255 |
Currículo e investigación biográfico-narrativa |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2256 |
Enseñanza, aprendizaje y evaluación en Educación en Ciencias |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2257 |
Lenguaje científico, comunicación y enseñanza de las ciencias |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2258 |
The Intercultural Orientation in Language Teaching and Learning |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2259 |
Introduction to Intercultural Studies |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2260 |
Cátedra Doctoral. Comenio 350 años después |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2261 |
Autorregulación del aprendizaje |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2262 |
Diseño de prácticas culturales para ambientes sociales y escolares |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 18:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2263 |
Discurso y educación: poder y cambio social |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 18:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2264 |
Enfoque arqueo-genealógico en la investigación educativa |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 18:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2265 |
Aspirantes Admitidos Cohorte 2020-2 |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 16:55 |
Lunes, Julio 29, 2024 - 14:54 |
Noticias |
|
2266 |
Escuela y actos de significación |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 16:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2267 |
Imaginario e imaginación en el análisis social |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 16:19 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
2268 |
Conocimiento y trabajo en el "capitalismo digital" |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 16:18 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
2269 |
Aproximación panorámica a la educación del profesor de matemáticas como campo de investigación |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 16:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2270 |
Bachelard: libido, razón, conocimiento y espíritu científico. Hacia una comprensión alternativa de la noción de obstáculo epistemológico: implicaciones para la compresión del conocimiento profesional docente |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 15:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2271 |
Estudiantes que se destacan: Leonardo Enrique Abella |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 15:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2272 |
Untangling Initial English Teaching Education from Pre-Service Teachers’ Collaborative Autoethnographies |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2273 |
Palabrear the Colombian ELT Field: A Decolonial Approach for the Study of Colombian Indigenous EFL Teachers Identities |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2274 |
Towards a Decolonial Project: A Quest between ELT Colonial Ideologies in the ELTP and the Interrelations among Its Subjects |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2275 |
A Research Approach to Study the Relationship between Classroom Interaction and Interactional Identities in English Language Education |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2276 |
Towards a Relational Methodological Research |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2277 |
Narrative Research: Contributions and Frames within Postmodern, Critical and Decolonial Perspectives |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2278 |
Research Methodology: Tracing ELT Teachers’ Invisibilized Knowledge |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2279 |
Experiencing Uncertainties |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:45 |
Lunes, Febrero 28, 2022 - 09:40 |
Producción Académica |
|
2280 |
ELT Research from the Global South: Uncertainties in a Rarely-Walked Road |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2281 |
Methodological Imprisonment of Research in ELT Education: Exploring Complementary Ways-Out |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:40 |
Jueves, Abril 4, 2024 - 14:36 |
Producción Académica |
|
2282 |
Introducción |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2283 |
Prólogo: El lugar de enunciación en la mirada analítica: reflexividad, cuestionamiento y decolonialidad |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2284 |
Methodological uncertainties of research in ELT education I |
Jueves, Julio 2, 2020 - 17:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
|
2285 |
El privilegio blanco. La otra cara del racismo |
Martes, Junio 30, 2020 - 10:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2286 |
Transitando del congreso universitario y la asamblea consultiva a la constituyente universitaria: Reflexiones para el debate |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2287 |
Situación financiera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas: proyecciones 2014- 2024 |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2288 |
La reforma universitaria: una mirada desde la formación de educadores en la UDFJC |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2289 |
Percepciones de la comunidad universitaria sobre los procesos de reforma en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas 1987-2014 |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2290 |
Acuerdo 008 y 009 de 2013 derogados el 29 de mayo de 2014 |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2291 |
Estudio de reformas: Acuerdo 008 de 2013 |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2292 |
Discursos que contienen futuro: hacia un análisis del “Plan Estratégico de Desarrollo 2008 – 2016: saberes, conocimientos e investigación de alto impacto para el desarrollo humano y social de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas” |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2293 |
Evaluación plan trienal de desarrollo 2008-2010 |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2294 |
Proyecto Universitario Institucional: Plan de Desarrollo 2001-2005. Educación de calidad para la equidad social |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2295 |
Prueba de Segunda Lengua - ELT Education |
Viernes, Junio 26, 2020 - 12:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Webform |
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2296 |
Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso |
Miércoles, Junio 24, 2020 - 10:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
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2297 |
¿Por qué somos racistas? |
Viernes, Junio 19, 2020 - 19:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2298 |
Acta CADE No. 09, Mayo 28 de 2020 |
Viernes, Junio 19, 2020 - 16:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Actas CADE |
|
2299 |
Acta CADE No. 08, Mayo 14 de 2020 |
Viernes, Junio 19, 2020 - 14:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Actas CADE |
|
2300 |
Programación de Entrevistas - Admisiones 2020 |
Viernes, Junio 19, 2020 - 12:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2301 |
El DIE-UD participa en el foro virtual del MEN y la OIM sobre Discriminación por racismo en las escuelas |
Martes, Junio 16, 2020 - 17:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2302 |
En memoria de George Floyd |
Viernes, Junio 12, 2020 - 19:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2303 |
El DIE-UD también hace presencia en las regiones |
Viernes, Junio 5, 2020 - 17:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2304 |
Reflexiones y proyecciones |
Jueves, Junio 4, 2020 - 14:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
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2305 |
Metodología de Diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesibles que fomentan la Afectividad |
Jueves, Junio 4, 2020 - 14:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
|
2306 |
Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje |
Jueves, Junio 4, 2020 - 14:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
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2307 |
Fundamento Conceptual Afectividad |
Jueves, Junio 4, 2020 - 14:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
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2308 |
Fundamento Conceptual Accesibilidad |
Jueves, Junio 4, 2020 - 14:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
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2309 |
Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios |
Jueves, Junio 4, 2020 - 12:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Publicaciones |
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2310 |
Docentes que se destacan |
Miércoles, Junio 3, 2020 - 11:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2311 |
Pandemias y Muerte: Una mirada desde diferentes disciplinas |
Martes, Mayo 26, 2020 - 15:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2312 |
Docente del DIE-UD conferencista en el IV Coloquio latinoamericano de Educación Ambiental |
Miércoles, Mayo 20, 2020 - 18:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2313 |
Pasantia de Amine Paola Araméndiz Méndez en España, 2020 |
Miércoles, Mayo 20, 2020 - 08:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2314 |
Estudiante del DIE-UD Nadenka Beatriz Melo recibió el reconocimiento de tesis laureada |
Martes, Mayo 19, 2020 - 17:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2315 |
Acta CADE No. 07, Abril 30 de 2020 |
Lunes, Mayo 18, 2020 - 20:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Actas CADE |
|
2316 |
Aprobación laureada para la tesis doctoral de Orfa Yamile Pedraza Jiménez, doctoranda del DIE-UD |
Lunes, Mayo 18, 2020 - 17:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2317 |
Pasantia de Juan Carlos Gómez Barriga en España, 2020 |
Miércoles, Mayo 13, 2020 - 16:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2318 |
Acta CADE No. 06, Abril 16 de 2020 |
Miércoles, Mayo 13, 2020 - 16:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Actas CADE |
|
2319 |
Conoce los beneficios y descuentos para el pago de matrícula |
Martes, Mayo 12, 2020 - 08:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2320 |
Cuatro estudiantes del DIE-UD en el Programa de Becas de Excelencia Doctoral del Bicentenario |
Jueves, Mayo 7, 2020 - 08:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2321 |
Dra. Pilar Méndez Rivera nueva coordinadora del Comité de Investigación de la FCE |
Martes, Mayo 5, 2020 - 17:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2322 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Nadenka Beatriz Melo Brito |
Martes, Mayo 5, 2020 - 15:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2323 |
Estudiante del DIE-UD participa como oferente en Seminario Internacional |
Jueves, Abril 23, 2020 - 14:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2324 |
Pasantia de Cesar Augusto Mayorga Mendieta en Argentina, 2020 |
Miércoles, Abril 22, 2020 - 11:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Pasantias de Estudiantes |
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2325 |
Acta CADE No. 04, Marzo 12 de 2020 |
Miércoles, Abril 22, 2020 - 11:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Actas CADE |
|
2326 |
Infancia y práctica jurídica en Colombia. Del principio de irregularidad al de protección integral, 1968-2006 |
Martes, Abril 21, 2020 - 17:10 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 13:40 |
Producción Académica |
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2327 |
Afectaciones Académicas en Contingencia por COVID-19 |
Martes, Abril 21, 2020 - 09:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Webform |
|
2328 |
Egresado del DIE-UD designado comisionado de la Sala de Evaluación de Educación de CONACES |
Miércoles, Abril 1, 2020 - 18:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2329 |
Acta CADE No. 05, Marzo 26 de 2020 |
Miércoles, Abril 1, 2020 - 17:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Actas CADE |
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2330 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Orfa Yamile Pedraza Jiménez |
Miércoles, Abril 1, 2020 - 10:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
|
2331 |
El DIE-UD hará parte de una nueva Red Académica Internacional |
Martes, Marzo 31, 2020 - 14:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
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2332 |
Cambios en el cronograma de admisiones 2020 |
Jueves, Marzo 26, 2020 - 18:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
|
2333 |
De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de formadores de profesores de matemáticas |
Miércoles, Marzo 18, 2020 - 11:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2334 |
Desarrollo de la competencia "mirar profesionalmente" en estudiantes para profesor de matemáticas |
Miércoles, Marzo 18, 2020 - 10:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2335 |
Algunas notas acerca del desarrollo del pensamiento algebraico temprano |
Miércoles, Marzo 18, 2020 - 10:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2336 |
Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas |
Miércoles, Marzo 18, 2020 - 10:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2337 |
Reunión informativa virtual: Énfasis en Lenguaje y Educación |
Martes, Marzo 17, 2020 - 19:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
|
2338 |
Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas |
Martes, Marzo 17, 2020 - 18:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2339 |
Las creencias vs las concepciones de los profesores de matemáticas y sus cambios |
Martes, Marzo 17, 2020 - 17:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2340 |
Cambio de concepciones sobre la gestión del proceso enseñanza-aprendizaje |
Martes, Marzo 17, 2020 - 17:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2341 |
La gestión en el proceso enseñanza-aprendizaje y su vínculo con la competencia "mirar profesionalmente" |
Martes, Marzo 17, 2020 - 16:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2342 |
Sobre el uso de instrumentos conceptuales y técnicos en la formación de profesores |
Martes, Marzo 17, 2020 - 16:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2343 |
The Teacher’s Knowledge of Mathematics: Developing Student Teacher Knowledge and Competences |
Martes, Marzo 17, 2020 - 16:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2344 |
Factores que apoyan o limitan los cambios de concepciones de los estudiantes para profesor de matemática sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje |
Martes, Marzo 17, 2020 - 15:33 |
Martes, Junio 7, 2022 - 15:58 |
Producción Académica |
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2345 |
Características del proceso de construcción del significado del concepto de variación matemática en estudiantes para profesor de matemáticas |
Martes, Marzo 17, 2020 - 15:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2346 |
Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Competencia docente “mirar profesionalmente” |
Martes, Marzo 17, 2020 - 12:57 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:14 |
Líneas de Investigación |
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2347 |
Indicaciones del DIE-UD para docencia mediada y funciones administrativas |
Lunes, Marzo 16, 2020 - 12:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2348 |
Reunión informativa: Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada |
Viernes, Marzo 13, 2020 - 15:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
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2349 |
Investigador posdoctoral del DIE-UD designado comisionado de la sala de Ingeniería, Industria y Construcción de CONACES |
Jueves, Marzo 5, 2020 - 15:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
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2350 |
The Indigenous People in the General Laws of Education of Colombia. An approach from the Critical Discourse Analysis perspective |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 18:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2351 |
Stand Up to Children’s Rights: An Exercise in Listening in English as a Foreign Language |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 18:20 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 15:07 |
Producción Académica |
|
2352 |
Antibacterial Activity of Hen Egg White Lysozyme Denatured by Thermal and Chemical Treatments |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 18:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2353 |
Ambientes de aprendizaje de la forma y el número: diseños accesibles y trayectorias hipotéticas de aprendizaje |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 17:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2354 |
Víctimas del conflicto armado en Colombia: De la prolongación del agravio a la alteridad radical |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 17:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2355 |
Otra solicitud |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 15:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Webform |
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2356 |
Re-visitar la comunicación popular: Ensayos para comprenderla como escenario estratégico de resistencia social y re-existencia política |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 10:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2357 |
Robándole tiempo a la muerte: inxilio, acción colectiva y re-existencias |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 09:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2358 |
Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 08:14 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:57 |
Producción Académica |
|
2359 |
Investigación realizada por equipo de profesores y estudiantes del DIE-UD profundiza en la calidad de la educación en el país |
Martes, Marzo 3, 2020 - 17:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2360 |
Representaciones Sociales y Educación |
Martes, Marzo 3, 2020 - 15:55 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:50 |
Líneas de Investigación |
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2361 |
Acta CADE No. 03, Febrero 27 de 2020 |
Martes, Marzo 3, 2020 - 15:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Actas CADE |
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2362 |
Living the Teaching Practicum Within Dichotomies: The Story From Within When Implementing ICTs in the English Language Classroom |
Martes, Marzo 3, 2020 - 15:21 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2363 |
El estudio de los currículos oficiales de ciencias naturales en el marco del conocimiento escolar: tendencias investigativas |
Martes, Marzo 3, 2020 - 14:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2364 |
Representación de la muerte en un cuento de Gabriel García Márquez |
Martes, Marzo 3, 2020 - 11:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2365 |
El mundo en Bogotá, Bogotá en su mundo, el universo de los bogotanos |
Martes, Marzo 3, 2020 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2366 |
Ambientes de aprendizaje accesibles y afectivos en educación geométrica |
Martes, Marzo 3, 2020 - 10:24 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:13 |
Producción Académica |
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2367 |
El discurso del racismo: estructuras y estrategias discursivas |
Martes, Marzo 3, 2020 - 09:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2368 |
Possibilidades de ensino dos conhecimentos tradicionais de plantas nativas em uma escola da comunidade wayuu em La Guajira, Colombia |
Martes, Marzo 3, 2020 - 09:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2369 |
Criterios de valor en las ideas de naturaleza de niños y niñas de la Cultura Anfibia a partir de sus cartas |
Martes, Marzo 3, 2020 - 09:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2370 |
Contribuições da etnoecologia para o ensino de ciências: Abordagens, propostas e campos temáticos |
Martes, Marzo 3, 2020 - 09:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2371 |
A distinção de saberes dentro dos processos de descolonização: campos temáticos baseados no Mapeamento Informacional Bibliográfico |
Martes, Marzo 3, 2020 - 09:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2372 |
Concepciones de profesores de ciencias en formación inicial acerca del enfoque intercultural en la enseñanza de las Ciencias |
Martes, Marzo 3, 2020 - 08:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2373 |
Argumentación científica escolar: una propuesta para la defensa del medio ambiente |
Martes, Marzo 3, 2020 - 08:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2374 |
Desafíos y nuevas comprensiones en el campo de la comunicación, educación y tecnología en Abya Yala |
Lunes, Marzo 2, 2020 - 17:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2375 |
Experiencia escolar de un adolescente infractor asociada al consumo y expendio de sustancias psicoactivas en Bogotá |
Lunes, Marzo 2, 2020 - 16:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2376 |
Narrativas sobre el conflicto armado y la construcción de paz: Arauca, entre el miedo y la indignación |
Lunes, Marzo 2, 2020 - 16:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2377 |
Acta CADE No. 25, Noviembre 28 de 2019 |
Lunes, Marzo 2, 2020 - 15:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Actas CADE |
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2378 |
Acta CADE No. 16, Julio 18 de 2019 |
Lunes, Marzo 2, 2020 - 15:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Actas CADE |
|
2379 |
El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia |
Lunes, Marzo 2, 2020 - 09:26 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:57 |
Producción Académica |
|
2380 |
Science Education Research in South America: Social Cohesion and Cultural Diversity |
Viernes, Febrero 28, 2020 - 17:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2381 |
Formación del profesor: Un reto desde la enseñanza de las ciencias en la básica primaria |
Viernes, Febrero 28, 2020 - 17:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2382 |
La educación en energías renovables como campo de conocimiento |
Viernes, Febrero 28, 2020 - 17:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2383 |
Formación Literaria y Experiencias Pedagógicas |
Viernes, Febrero 28, 2020 - 15:23 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 12:28 |
Líneas de Investigación |
|
2384 |
IX Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias |
Jueves, Febrero 27, 2020 - 10:28 |
Miércoles, Marzo 29, 2023 - 15:30 |
Noticias |
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2385 |
Docente del DIE-UD Asesora Doctorado Internacional |
Miércoles, Febrero 26, 2020 - 15:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
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2386 |
Problemáticas de la infancia en el Distrito: la mirada de los egresados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
Miércoles, Febrero 26, 2020 - 11:38 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:56 |
Producción Académica |
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2387 |
Infancias, situaciones y contextos: un acercamiento a través del diálogo con los y las docentes |
Martes, Febrero 25, 2020 - 17:00 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:56 |
Producción Académica |
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2388 |
Encuentro con las infancias, sus situaciones y contextos, a través del diálogo con docentes |
Martes, Febrero 25, 2020 - 16:40 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:56 |
Producción Académica |
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2389 |
Representaciones sociales de los estudiantes sobre el trabajo docente |
Martes, Febrero 25, 2020 - 16:33 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:56 |
Producción Académica |
|
2390 |
Políticas públicas, currículo y participación: el papel del estudiante |
Martes, Febrero 25, 2020 - 16:25 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:56 |
Producción Académica |
|
2391 |
Luisa Carlota Santana Gaitán |
Martes, Febrero 25, 2020 - 12:32 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:56 |
Personas |
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2392 |
Pasantia de Sherly González Pineda en México, 2020 |
Martes, Febrero 25, 2020 - 10:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Pasantias de Estudiantes |
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2393 |
Pasantia de María Delia González Lizarazo en Colombia, 2020 |
Martes, Febrero 25, 2020 - 09:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Pasantias de Estudiantes |
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2394 |
Pasantia de Jorge Enrique Salamanca Céspedes en Colombia, 2019 |
Martes, Febrero 25, 2020 - 08:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2395 |
Pasantia de Gladys Mejía Osorio en España, 2019 |
Martes, Febrero 25, 2020 - 08:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Pasantias de Estudiantes |
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2396 |
Pasantia de Juliana Patricia León Suárez en Colombia, 2019 |
Martes, Febrero 25, 2020 - 08:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Pasantias de Estudiantes |
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2397 |
Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Población Diversa |
Viernes, Febrero 21, 2020 - 16:55 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:12 |
Líneas de Investigación |
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2398 |
Educación Matemática e Interdisciplinariedad - Sublínea de investigación: Ética y Ciudadanía |
Viernes, Febrero 21, 2020 - 16:46 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:14 |
Líneas de Investigación |
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2399 |
Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Argumentación en Lenguaje y Matemáticas |
Viernes, Febrero 21, 2020 - 16:40 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:19 |
Líneas de Investigación |
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2400 |
Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Enfoques, Métodos y Procesos |
Viernes, Febrero 21, 2020 - 16:15 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:21 |
Líneas de Investigación |
Redes Sociales DIE-UD