| 2701 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Luis Alfonso Ayala Villamil |
|
|
Noticias |
| 2702 |
Y al final, ¿qué es eso de la lectura y la escritura crítica? |
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|
Noticias |
| 2703 |
Pasantia de Ángela María López López en Colombia, 2020 |
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|
Pasantias de Estudiantes |
| 2704 |
Acta CADE No. 14, Agosto 13 de 2020 |
|
|
Actas CADE |
| 2705 |
Acta CADE No. 13, Julio 30 de 2020 |
|
|
Actas CADE |
| 2706 |
Abel Rodríguez 1948-2020 |
|
|
Noticias |
| 2707 |
Comunicado a la comunidad académica y a la opinión pública sobre la estancia posdoctoral |
|
|
Noticias |
| 2708 |
Eran tan solo niños, niños de sus casas |
|
|
Noticias |
| 2709 |
Puntos de partida: Revisitar el campo Comunicación–Educación desde América Latina y el Caribe |
|
|
Producción Académica |
| 2710 |
Prácticas de colectivos sociales y revolturas del campo de Comunicación-Educación |
|
|
Producción Académica |
| 2711 |
El campo Comunicación-Educación, una mirada crítica |
|
|
Producción Académica |
| 2712 |
De la etnografía multisituada a la TAR: entradas para repensar el campo Comunicación-Educación |
|
|
Producción Académica |
| 2713 |
Alfabetización multimodal crítica: textos complejos, comunicación del conocimiento y proyectos alternativos |
|
|
Producción Académica |
| 2714 |
El teatro del oprimido como práctica de Comunicación-Educación capaz de incidir en los imaginarios sociales |
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|
Producción Académica |
| 2715 |
Cuerpos caminantes entre las tinieblas de la muerte imperante: ¿prensa - discurso - construcción de realidad? |
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|
Producción Académica |
| 2716 |
Colectivo Revelados: nuevas alfabetizaciones para el uso y apropiación de los medios |
|
|
Producción Académica |
| 2717 |
“Ojo al Sancocho” una experiencia audiovisual participativa |
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|
Producción Académica |
| 2718 |
“Aquí estamos, rompiendo el silencio”: la experiencia tecnoactivista de El Turbión |
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|
Producción Académica |
| 2719 |
Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia |
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Publicaciones |
| 2720 |
Acta CADE No. 11, Julio 2 de 2020 |
|
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Actas CADE |
| 2721 |
Los textos escolares en las aulas de clase. ¿Cómo analizarlos y usarlos críticamente? |
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Noticias |
| 2722 |
Teachers’ identities under the magnifying glass in the EFL field: Crossing intellectual borders |
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Producción Académica |
| 2723 |
Estudiante María Elvia Domínguez Blanco participó en evento de Estudios de Género |
|
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Noticias |
| 2724 |
Inducción Cohorte 2020-3 |
|
|
Noticias |
| 2725 |
Estudiante Jairo Robles Piñeros participó en seminario internacional |
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|
Noticias |
| 2726 |
Profesor del DIE-UD invitado como conferencista y asesor en universidad de Brasil |
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Noticias |
| 2727 |
Acta CADE No. 10, Junio 11 de 2020 |
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|
Actas CADE |
| 2728 |
Fundamentos de investigación |
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|
Seminarios |
| 2729 |
Seminario de investigación V: marco teórico y categorías analiticas |
|
|
Seminarios |
| 2730 |
La consistencia entre metodología, técnicas y necesidades de la investigación en el campo de la formación de profesores de la básica primaria en contextos rurales |
|
|
Seminarios |
| 2731 |
La consistencia entre metodología, técnicas y necesidades de la investigación en el campo de la formación de profesores universitarios |
|
|
Seminarios |
| 2732 |
Los problemas de la investigación de la relación tecnología, argumentación y ambientes de aprendizaje en la educación matemática |
|
|
Seminarios |
| 2733 |
Uno de nosotros no es como los otros. Identidades étnicas en la escuela |
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|
Noticias |
| 2734 |
Investigación I: Problematización en Educación |
|
|
Seminarios |
| 2735 |
ICT-Supported EFL Instruction in Academic Writing for Research in Education |
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|
Producción Académica |
| 2736 |
Representación de los indígenas en las leyes generales de educación de Colombia |
|
|
Producción Académica |
| 2737 |
El conflicto armado colombiano visto por los escolares |
|
|
Producción Académica |
| 2738 |
Liquidación de valor de matrícula - Admitidos |
|
|
Webform |
| 2739 |
Recolección y análisis de información |
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|
Seminarios |
| 2740 |
Seminario de investigación I: construcción del problema de investigación |
|
|
Seminarios |
| 2741 |
Appropriation of ICT in the educational field: approach to public policy in Colombia years 2000-2019 |
|
|
Producción Académica |
| 2742 |
Use of the Industrial Property System in Colombia (2018): A Supervised Learning Application |
|
|
Producción Académica |
| 2743 |
Marcos teóricos para la investigación doctoral en tecnologías informáticas y educación matemática |
|
|
Seminarios |
| 2744 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Mario Fernando Chacón Sánchez |
|
|
Noticias |
| 2745 |
¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la proliferación de carreras profesionalizantes en el siglo XXI |
|
|
Producción Académica |
| 2746 |
La educación superior en la era del capitalismo global: perspectivas de región para Colombia |
|
|
Producción Académica |
| 2747 |
De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades |
|
|
Producción Académica |
| 2748 |
La educación superior desde el territorio: entre un pasado parsimonioso y un futuro que apremia |
|
|
Producción Académica |
| 2749 |
Educación superior y disputas por lo público: el lugar de la participación estudiantil en el fortalecimiento de la educación pública en Colombia y América Latina contemporáneas |
|
|
Producción Académica |
| 2750 |
Las reformas pedagógicas pendientes en la universidad |
|
|
Producción Académica |
| 2751 |
El movimiento universitario de 2018: ¿histórico? |
|
|
Producción Académica |
| 2752 |
La pedagogía como problema analítico |
|
|
Producción Académica |
| 2753 |
Aproximación teórica a la gobernanza y calidad de las universidades públicas colombianas |
|
|
Producción Académica |
| 2754 |
Universidad pública e investigación educativa. Un acercamiento |
|
|
Producción Académica |
| 2755 |
Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI |
|
|
Producción Académica |
| 2756 |
Educación, Ilustración y filosofía crítica |
|
|
Producción Académica |
| 2757 |
Prólogo: Educación y emancipación: una relación vigente en el siglo XXI |
|
|
Producción Académica |
| 2758 |
La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI |
|
|
Publicaciones |
| 2759 |
Trabajo de Campo II. Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Segunda fase |
|
|
Seminarios |
| 2760 |
Trabajo de Campo I. Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Primera Fase |
|
|
Seminarios |
| 2761 |
Seminario de investigación V: Elementos para la formación de lectores “críticos” |
|
|
Seminarios |
| 2762 |
Seminario de investigación. Formulación del problema de investigación. Línea infancia, maestro y pedagogía en Colombia |
|
|
Seminarios |
| 2763 |
Modos de investigación en lenguaje y educación |
|
|
Seminarios |
| 2764 |
English Teacher: subjetividad en inglés en Bogotá |
|
|
Producción Académica |
| 2765 |
Field Work 2. Trying out new ways of doing research |
|
|
Seminarios |
| 2766 |
Field Work 2. Data collection procedures |
|
|
Seminarios |
| 2767 |
Field Work 2. Epistemological Reflexivity |
|
|
Seminarios |
| 2768 |
Field Work 2. Doing Autoethnography |
|
|
Seminarios |
| 2769 |
Field Work 2. Harvesting Data |
|
|
Seminarios |
| 2770 |
Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities |
|
|
Seminarios |
| 2771 |
Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities |
|
|
Seminarios |
| 2772 |
Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities |
|
|
Seminarios |
| 2773 |
Trabajo de campo 1 sobre estudiantes frente al conflicto |
|
|
Seminarios |
| 2774 |
Trabajo de campo 1 sobre lectura literaria y conflicto armado |
|
|
Seminarios |
| 2775 |
Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social |
|
|
Seminarios |
| 2776 |
Seminario de Investigación V: diseño de instrumentos, aplicación y trabajo de campo |
|
|
Seminarios |
| 2777 |
Seminario de Investigación I: Aproximación a la formulación del problema y antecedentes de investigación |
|
|
Seminarios |
| 2778 |
Investigación y Tesis. Construcción del Objeto de Investigación |
|
|
Seminarios |
| 2779 |
Tesis I: La investigación de la perspectiva ontológica del Conocimiento Profesional del Profesor de química sobre el conocimiento escolar del agua: diseño de instrumentos |
|
|
Seminarios |
| 2780 |
Tesis I: La investigación del conocimiento escolar sobre el Agua: diseño de instrumentos |
|
|
Seminarios |
| 2781 |
Investigación y Tesis I: El problema de investigación de una tesis doctoral en Didáctica de las Ciencias |
|
|
Seminarios |
| 2782 |
Metodos de la educación en ciencias |
|
|
Seminarios |
| 2783 |
Metodologias adaptadas a la educación en energías renovables |
|
|
Seminarios |
| 2784 |
Seminario de investigación I. Formulacion y fundamentación del problema |
|
|
Seminarios |
| 2785 |
Tesis: Trabajo de campo análisis e interpretación de datos sobre concepciones de estudiantes de Lic en Biología sobre la clasificación de los seres vivos en clave decolonial |
|
|
Seminarios |
| 2786 |
Tesis: Trabajo de campo elaboracion y validación de instrumentos en soberanía y seguridad alimentaria y juego |
|
|
Seminarios |
| 2787 |
Tesis: Trabajo de campo elaboracion y validación de instrumentos en soberanía y seguridad alimentaria y comunidades de práctica interculturales |
|
|
Seminarios |
| 2788 |
Investigación y tesis: Formulación del problema y antecedentes |
|
|
Seminarios |
| 2789 |
Trabajo de campo I: Diseño de instrumentos de recolección de la información y análisis preliminares de datos |
|
|
Seminarios |
| 2790 |
Investigación y Tutoría I en Educación - Comunicación en la Cultura |
|
|
Seminarios |
| 2791 |
Investigación y Tutoría V en Comunicación – Educación: Observatorio de medios |
|
|
Seminarios |
| 2792 |
Investigación y Tutoría V en Comunicación – Educación: Memoria comunicativa |
|
|
Seminarios |
| 2793 |
Investigación y Tutoría V en Comunicación – Educación: Jóvenes y pedagogía del lenguaje |
|
|
Seminarios |
| 2794 |
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad |
|
|
Seminarios |
| 2795 |
Trabajo de campo de investigación. Tesis 1 |
|
|
Seminarios |
| 2796 |
Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática |
|
|
Seminarios |
| 2797 |
Seminario inicial de investigación en el campo de la Educación Matemática |
|
|
Seminarios |
| 2798 |
Tesis I: Implicaciones de los conocimientos profesionales del profesor para un cambio didáctico en profesores de ingeniería |
|
|
Seminarios |
| 2799 |
Tesis I: La actividad experimental en el cambio didáctico de profesores de ciencias desde una perspectiva fenomenológica |
|
|
Seminarios |
| 2800 |
Tesis I: Experiencias de aprendizaje en mundos virtuales: Aproximación desde la Netnografía de un curso de Programación de Computadores en Educación Superior |
|
|
Seminarios |
| 2801 |
Formulación del problema. Línea de investigación en Representaciones Sociales y Educación |
|
|
Seminarios |
| 2802 |
Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda década del siglo XXI |
|
|
Seminarios |
| 2803 |
El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación |
|
|
Seminarios |
| 2804 |
Cómo hacer una tesis doctoral en el Énfasis de Historia |
|
|
Seminarios |
| 2805 |
Decolonial Perspectives in ELT |
|
|
Seminarios |
| 2806 |
Elementos de didáctica de la matemática |
|
|
Seminarios |
| 2807 |
Argumentación, discursividad científica y educación |
|
|
Seminarios |
| 2808 |
Introducción a la educación en ciencias |
|
|
Seminarios |
| 2809 |
El campo educativo: representaciones sociales y prácticas |
|
|
Seminarios |
| 2810 |
Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo |
|
|
Seminarios |
| 2811 |
Soporte teórico de un programa de formación de profesores para la generación de cambio didáctico |
|
|
Producción Académica |
| 2812 |
Aportes para abordar la interacción entre religión y ciencia, y su relación con la didáctica de las ciencias |
|
|
Producción Académica |
| 2813 |
Traducción en el discurso cientificista: el caso del programa ECBI (enseñanza de la ciencia basada en la indagación) en Chile |
|
|
Producción Académica |
| 2814 |
Perspectivas de género en la formación docente |
|
|
Producción Académica |
| 2815 |
Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas |
|
|
Producción Académica |
| 2816 |
La formación de profesores de ingeniería a partir de la educación en energías renovables |
|
|
Producción Académica |
| 2817 |
Interculturalidad, conglomerados de relevancias y formación de profesores de ciencias |
|
|
Producción Académica |
| 2818 |
Implicaciones para la enseñanza de la combustión a partir del análisis histórico de la experimentación de Scheele |
|
|
Producción Académica |
| 2819 |
La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional |
|
|
Producción Académica |
| 2820 |
Las epistemologías del sur y la relación sostenibilidad/sustentabilidad en la construcción conceptual de una línea de investigación didáctica sobre justicia socioambiental |
|
|
Producción Académica |
| 2821 |
El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología |
|
|
Producción Académica |
| 2822 |
Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas |
|
|
Publicaciones |
| 2823 |
Estereotipos y prejuicios étnicos y raciales |
|
|
Noticias |
| 2824 |
Currículo e investigación biográfico-narrativa |
|
|
Seminarios |
| 2825 |
Enseñanza, aprendizaje y evaluación en Educación en Ciencias |
|
|
Seminarios |
| 2826 |
Lenguaje científico, comunicación y enseñanza de las ciencias |
|
|
Seminarios |
| 2827 |
The Intercultural Orientation in Language Teaching and Learning |
|
|
Seminarios |
| 2828 |
Introduction to Intercultural Studies |
|
|
Seminarios |
| 2829 |
Cátedra Doctoral. Comenio 350 años después |
|
|
Seminarios |
| 2830 |
Autorregulación del aprendizaje |
|
|
Seminarios |
| 2831 |
Diseño de prácticas culturales para ambientes sociales y escolares |
|
|
Seminarios |
| 2832 |
Discurso y educación: poder y cambio social |
|
|
Seminarios |
| 2833 |
Enfoque arqueo-genealógico en la investigación educativa |
|
|
Seminarios |
| 2834 |
Aspirantes Admitidos Cohorte 2020-2 |
|
|
Noticias |
| 2835 |
Escuela y actos de significación |
|
|
Seminarios |
| 2836 |
Imaginario e imaginación en el análisis social |
|
|
Seminarios |
| 2837 |
Conocimiento y trabajo en el "capitalismo digital" |
|
|
Seminarios |
| 2838 |
Aproximación panorámica a la educación del profesor de matemáticas como campo de investigación |
|
|
Seminarios |
| 2839 |
Bachelard: libido, razón, conocimiento y espíritu científico. Hacia una comprensión alternativa de la noción de obstáculo epistemológico: implicaciones para la compresión del conocimiento profesional docente |
|
|
Seminarios |
| 2840 |
Estudiantes que se destacan: Leonardo Enrique Abella |
|
|
Noticias |
| 2841 |
Untangling Initial English Teaching Education from Pre-Service Teachers’ Collaborative Autoethnographies |
|
|
Producción Académica |
| 2842 |
Palabrear the Colombian ELT Field: A Decolonial Approach for the Study of Colombian Indigenous EFL Teachers Identities |
|
|
Producción Académica |
| 2843 |
Towards a Decolonial Project: A Quest between ELT Colonial Ideologies in the ELTP and the Interrelations among Its Subjects |
|
|
Producción Académica |
| 2844 |
A Research Approach to Study the Relationship between Classroom Interaction and Interactional Identities in English Language Education |
|
|
Producción Académica |
| 2845 |
Towards a Relational Methodological Research |
|
|
Producción Académica |
| 2846 |
Narrative Research: Contributions and Frames within Postmodern, Critical and Decolonial Perspectives |
|
|
Producción Académica |
| 2847 |
Research Methodology: Tracing ELT Teachers’ Invisibilized Knowledge |
|
|
Producción Académica |
| 2848 |
Experiencing Uncertainties |
|
|
Producción Académica |
| 2849 |
ELT Research from the Global South: Uncertainties in a Rarely-Walked Road |
|
|
Producción Académica |
| 2850 |
Methodological Imprisonment of Research in ELT Education: Exploring Complementary Ways-Out |
|
|
Producción Académica |
| 2851 |
Introducción |
|
|
Producción Académica |
| 2852 |
Prólogo: El lugar de enunciación en la mirada analítica: reflexividad, cuestionamiento y decolonialidad |
|
|
Producción Académica |
| 2853 |
Methodological uncertainties of research in ELT education I |
|
|
Publicaciones |
| 2854 |
El privilegio blanco. La otra cara del racismo |
|
|
Noticias |
| 2855 |
Transitando del congreso universitario y la asamblea consultiva a la constituyente universitaria: Reflexiones para el debate |
|
|
Producción Académica |
| 2856 |
Situación financiera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas: proyecciones 2014- 2024 |
|
|
Producción Académica |
| 2857 |
La reforma universitaria: una mirada desde la formación de educadores en la UDFJC |
|
|
Producción Académica |
| 2858 |
Percepciones de la comunidad universitaria sobre los procesos de reforma en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas 1987-2014 |
|
|
Producción Académica |
| 2859 |
Acuerdo 008 y 009 de 2013 derogados el 29 de mayo de 2014 |
|
|
Producción Académica |
| 2860 |
Estudio de reformas: Acuerdo 008 de 2013 |
|
|
Producción Académica |
| 2861 |
Discursos que contienen futuro: hacia un análisis del “Plan Estratégico de Desarrollo 2008 – 2016: saberes, conocimientos e investigación de alto impacto para el desarrollo humano y social de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas” |
|
|
Producción Académica |
| 2862 |
Evaluación plan trienal de desarrollo 2008-2010 |
|
|
Producción Académica |
| 2863 |
Proyecto Universitario Institucional: Plan de Desarrollo 2001-2005. Educación de calidad para la equidad social |
|
|
Producción Académica |
| 2864 |
Prueba de Segunda Lengua - ELT Education |
|
|
Webform |
| 2865 |
Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso |
|
|
Publicaciones |
| 2866 |
¿Por qué somos racistas? |
|
|
Noticias |
| 2867 |
Acta CADE No. 09, Mayo 28 de 2020 |
|
|
Actas CADE |
| 2868 |
Acta CADE No. 08, Mayo 14 de 2020 |
|
|
Actas CADE |
| 2869 |
Programación de Entrevistas - Admisiones 2020 |
|
|
Noticias |
| 2870 |
El DIE-UD participa en el foro virtual del MEN y la OIM sobre Discriminación por racismo en las escuelas |
|
|
Noticias |
| 2871 |
En memoria de George Floyd |
|
|
Noticias |
| 2872 |
El DIE-UD también hace presencia en las regiones |
|
|
Noticias |
| 2873 |
Reflexiones y proyecciones |
|
|
Producción Académica |
| 2874 |
Metodología de Diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesibles que fomentan la Afectividad |
|
|
Producción Académica |
| 2875 |
Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje |
|
|
Producción Académica |
| 2876 |
Fundamento Conceptual Afectividad |
|
|
Producción Académica |
| 2877 |
Fundamento Conceptual Accesibilidad |
|
|
Producción Académica |
| 2878 |
Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios |
|
|
Publicaciones |
| 2879 |
Docentes que se destacan |
|
|
Noticias |
| 2880 |
Pandemias y Muerte: Una mirada desde diferentes disciplinas |
|
|
Noticias |
| 2881 |
Docente del DIE-UD conferencista en el IV Coloquio latinoamericano de Educación Ambiental |
|
|
Noticias |
| 2882 |
Pasantia de Amine Paola Araméndiz Méndez en España, 2020 |
|
|
Pasantias de Estudiantes |
| 2883 |
Estudiante del DIE-UD Nadenka Beatriz Melo recibió el reconocimiento de tesis laureada |
|
|
Noticias |
| 2884 |
Acta CADE No. 07, Abril 30 de 2020 |
|
|
Actas CADE |
| 2885 |
Aprobación laureada para la tesis doctoral de Orfa Yamile Pedraza Jiménez, doctoranda del DIE-UD |
|
|
Noticias |
| 2886 |
Pasantia de Juan Carlos Gómez Barriga en España, 2020 |
|
|
Pasantias de Estudiantes |
| 2887 |
Acta CADE No. 06, Abril 16 de 2020 |
|
|
Actas CADE |
| 2888 |
Conoce los beneficios y descuentos para el pago de matrícula |
|
|
Noticias |
| 2889 |
Cuatro estudiantes del DIE-UD en el Programa de Becas de Excelencia Doctoral del Bicentenario |
|
|
Noticias |
| 2890 |
Dra. Pilar Méndez Rivera nueva coordinadora del Comité de Investigación de la FCE |
|
|
Noticias |
| 2891 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Nadenka Beatriz Melo Brito |
|
|
Noticias |
| 2892 |
Estudiante del DIE-UD participa como oferente en Seminario Internacional |
|
|
Noticias |
| 2893 |
Pasantia de Cesar Augusto Mayorga Mendieta en Argentina, 2020 |
|
|
Pasantias de Estudiantes |
| 2894 |
Acta CADE No. 04, Marzo 12 de 2020 |
|
|
Actas CADE |
| 2895 |
Infancia y práctica jurídica en Colombia. Del principio de irregularidad al de protección integral, 1968-2006 |
|
|
Producción Académica |
| 2896 |
Afectaciones Académicas en Contingencia por COVID-19 |
|
|
Webform |
| 2897 |
Egresado del DIE-UD designado comisionado de la Sala de Evaluación de Educación de CONACES |
|
|
Noticias |
| 2898 |
Acta CADE No. 05, Marzo 26 de 2020 |
|
|
Actas CADE |
| 2899 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Orfa Yamile Pedraza Jiménez |
|
|
Noticias |
| 2900 |
El DIE-UD hará parte de una nueva Red Académica Internacional |
|
|
Noticias |
| 2901 |
Cambios en el cronograma de admisiones 2020 |
|
|
Noticias |
| 2902 |
De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de formadores de profesores de matemáticas |
|
|
Producción Académica |
| 2903 |
Desarrollo de la competencia "mirar profesionalmente" en estudiantes para profesor de matemáticas |
|
|
Producción Académica |
| 2904 |
Algunas notas acerca del desarrollo del pensamiento algebraico temprano |
|
|
Producción Académica |
| 2905 |
Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas |
|
|
Producción Académica |
| 2906 |
Reunión informativa virtual: Énfasis en Lenguaje y Educación |
|
|
Noticias |
| 2907 |
Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas |
|
|
Producción Académica |
| 2908 |
Las creencias vs las concepciones de los profesores de matemáticas y sus cambios |
|
|
Producción Académica |
| 2909 |
Cambio de concepciones sobre la gestión del proceso enseñanza-aprendizaje |
|
|
Producción Académica |
| 2910 |
La gestión en el proceso enseñanza-aprendizaje y su vínculo con la competencia "mirar profesionalmente" |
|
|
Producción Académica |
| 2911 |
Sobre el uso de instrumentos conceptuales y técnicos en la formación de profesores |
|
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Producción Académica |
| 2912 |
The Teacher’s Knowledge of Mathematics: Developing Student Teacher Knowledge and Competences |
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Producción Académica |
| 2913 |
Factores que apoyan o limitan los cambios de concepciones de los estudiantes para profesor de matemática sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje |
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Producción Académica |
| 2914 |
Características del proceso de construcción del significado del concepto de variación matemática en estudiantes para profesor de matemáticas |
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Producción Académica |
| 2915 |
Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Competencia docente “mirar profesionalmente” |
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Líneas de Investigación |
| 2916 |
Indicaciones del DIE-UD para docencia mediada y funciones administrativas |
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Noticias |
| 2917 |
Reunión informativa: Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada |
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Noticias |
| 2918 |
Investigador posdoctoral del DIE-UD designado comisionado de la sala de Ingeniería, Industria y Construcción de CONACES |
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Noticias |
| 2919 |
The Indigenous People in the General Laws of Education of Colombia. An approach from the Critical Discourse Analysis perspective |
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Producción Académica |
| 2920 |
Stand Up to Children’s Rights: An Exercise in Listening in English as a Foreign Language |
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Producción Académica |
| 2921 |
Antibacterial Activity of Hen Egg White Lysozyme Denatured by Thermal and Chemical Treatments |
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Producción Académica |
| 2922 |
Ambientes de aprendizaje de la forma y el número: diseños accesibles y trayectorias hipotéticas de aprendizaje |
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Producción Académica |
| 2923 |
Víctimas del conflicto armado en Colombia: De la prolongación del agravio a la alteridad radical |
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Producción Académica |
| 2924 |
Otra solicitud |
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Webform |
| 2925 |
Re-visitar la comunicación popular: Ensayos para comprenderla como escenario estratégico de resistencia social y re-existencia política |
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Producción Académica |
| 2926 |
Robándole tiempo a la muerte: inxilio, acción colectiva y re-existencias |
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Producción Académica |
| 2927 |
Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima |
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Producción Académica |
| 2928 |
Investigación realizada por equipo de profesores y estudiantes del DIE-UD profundiza en la calidad de la educación en el país |
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Noticias |
| 2929 |
Representaciones Sociales y Educación |
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Líneas de Investigación |
| 2930 |
Acta CADE No. 03, Febrero 27 de 2020 |
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Actas CADE |
| 2931 |
Living the Teaching Practicum Within Dichotomies: The Story From Within When Implementing ICTs in the English Language Classroom |
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Producción Académica |
| 2932 |
El estudio de los currículos oficiales de ciencias naturales en el marco del conocimiento escolar: tendencias investigativas |
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Producción Académica |
| 2933 |
Representación de la muerte en un cuento de Gabriel García Márquez |
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Producción Académica |
| 2934 |
El mundo en Bogotá, Bogotá en su mundo, el universo de los bogotanos |
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Producción Académica |
| 2935 |
Ambientes de aprendizaje accesibles y afectivos en educación geométrica |
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Producción Académica |
| 2936 |
El discurso del racismo: estructuras y estrategias discursivas |
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Producción Académica |
| 2937 |
Possibilidades de ensino dos conhecimentos tradicionais de plantas nativas em uma escola da comunidade wayuu em La Guajira, Colombia |
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Producción Académica |
| 2938 |
Criterios de valor en las ideas de naturaleza de niños y niñas de la Cultura Anfibia a partir de sus cartas |
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Producción Académica |
| 2939 |
Contribuições da etnoecologia para o ensino de ciências: Abordagens, propostas e campos temáticos |
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Producción Académica |
| 2940 |
A distinção de saberes dentro dos processos de descolonização: campos temáticos baseados no Mapeamento Informacional Bibliográfico |
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Producción Académica |
| 2941 |
Concepciones de profesores de ciencias en formación inicial acerca del enfoque intercultural en la enseñanza de las Ciencias |
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Producción Académica |
| 2942 |
Argumentación científica escolar: una propuesta para la defensa del medio ambiente |
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Producción Académica |
| 2943 |
Desafíos y nuevas comprensiones en el campo de la comunicación, educación y tecnología en Abya Yala |
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Producción Académica |
| 2944 |
Experiencia escolar de un adolescente infractor asociada al consumo y expendio de sustancias psicoactivas en Bogotá |
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Producción Académica |
| 2945 |
Narrativas sobre el conflicto armado y la construcción de paz: Arauca, entre el miedo y la indignación |
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Producción Académica |
| 2946 |
Acta CADE No. 25, Noviembre 28 de 2019 |
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Actas CADE |
| 2947 |
Acta CADE No. 16, Julio 18 de 2019 |
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Actas CADE |
| 2948 |
El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia |
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Producción Académica |
| 2949 |
Science Education Research in South America: Social Cohesion and Cultural Diversity |
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Producción Académica |
| 2950 |
Formación del profesor: Un reto desde la enseñanza de las ciencias en la básica primaria |
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Producción Académica |
| 2951 |
La educación en energías renovables como campo de conocimiento |
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Producción Académica |
| 2952 |
Formación Literaria y Experiencias Pedagógicas |
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Líneas de Investigación |
| 2953 |
IX Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias |
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Noticias |
| 2954 |
Docente del DIE-UD Asesora Doctorado Internacional |
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Noticias |
| 2955 |
Problemáticas de la infancia en el Distrito: la mirada de los egresados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
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Producción Académica |
| 2956 |
Infancias, situaciones y contextos: un acercamiento a través del diálogo con los y las docentes |
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Producción Académica |
| 2957 |
Encuentro con las infancias, sus situaciones y contextos, a través del diálogo con docentes |
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Producción Académica |
| 2958 |
Representaciones sociales de los estudiantes sobre el trabajo docente |
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Producción Académica |
| 2959 |
Políticas públicas, currículo y participación: el papel del estudiante |
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Producción Académica |
| 2960 |
Luisa Carlota Santana Gaitán |
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Personas |
| 2961 |
Pasantia de Sherly González Pineda en México, 2020 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 2962 |
Pasantia de María Delia González Lizarazo en Colombia, 2020 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 2963 |
Pasantia de Jorge Enrique Salamanca Céspedes en Colombia, 2019 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 2964 |
Pasantia de Gladys Mejía Osorio en España, 2019 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 2965 |
Pasantia de Juliana Patricia León Suárez en Colombia, 2019 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 2966 |
Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Población Diversa |
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Líneas de Investigación |
| 2967 |
Educación Matemática e Interdisciplinariedad - Sublínea de investigación: Ética y Ciudadanía |
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Líneas de Investigación |
| 2968 |
Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Argumentación en Lenguaje y Matemáticas |
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Líneas de Investigación |
| 2969 |
Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Enfoques, Métodos y Procesos |
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Líneas de Investigación |
| 2970 |
Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Currículo |
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Líneas de Investigación |
| 2971 |
Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Creencias y Concepciones |
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Líneas de Investigación |
| 2972 |
Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Tecnología |
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Líneas de Investigación |
| 2973 |
Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Tecnología |
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Líneas de Investigación |
| 2974 |
Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Pensamiento y Lenguaje |
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Líneas de Investigación |
| 2975 |
Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Semiótica y Cognición |
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Líneas de Investigación |
| 2976 |
Educación Superior y Educación Media-Superior |
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Líneas de Investigación |
| 2977 |
Invitación a participar como Docente-Investigador en el Énfasis en Educación Matemática |
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Noticias |
| 2978 |
Acta CADE No. 23, Noviembre 7 de 2019 |
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Actas CADE |
| 2979 |
Docente del DIE-UD ratificado como integrante de CONACES |
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Noticias |
| 2980 |
Acta CADE No. 21, Octubre 17 de 2019 |
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Actas CADE |
| 2981 |
Acta CADE No. 02, Febrero 13 de 2020 |
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Actas CADE |
| 2982 |
Acta CADE No. 01, Enero 30 de 2020 |
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Actas CADE |
| 2983 |
Profesor del DIE-UD invitado a mesa internacional sobre álgebra escolar |
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Noticias |
| 2984 |
Estudiantes del DIE-UD se manifiestan por la dilación en la contratación del equipo de trabajo asistencial |
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Noticias |
| 2985 |
Acta CADE No. 24, Noviembre 14 de 2019 |
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Actas CADE |
| 2986 |
La investigación del Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y del conocimiento escolar en torno al agua: propuestas metodológicas |
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Seminarios |
| 2987 |
Comunicado del Consejo Académico del Doctorado en Educación |
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Noticias |
| 2988 |
Reuniones informativas - Proceso de admisión 2020 |
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Noticias |
| 2989 |
Dra. Patricia Gallego Torres nueva directora del IEIE y seleccionada como experta de CONACES |
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Noticias |
| 2990 |
Pasantia de Nelson Andrés Molina Roa en Colombia, 2019 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 2991 |
Pasantia de Ángela Virginia Neira Uneme en Colombia, 2019 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 2992 |
Pasantia de Carlos Alberto Abril Martínez en México, 2019 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 2993 |
Pasantia de Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz en Estados Unidos, 2019 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 2994 |
Pasantia de Fernando León Parada en Colombia, 2019 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 2995 |
Acta CADE No. 26, Diciembre 12 de 2019 |
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Actas CADE |
| 2996 |
Desafíos del Magisterio Colombiano en tiempos de contrarreforma social y educativa |
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Noticias |
| 2997 |
Reconocimiento de candidatura |
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Webform |
| 2998 |
Linguistic Colonialism in the English Language Textbooks of Multinational Publishing Houses |
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Producción Académica |
| 2999 |
Realiza tus solicitudes al CADE por medio de la página Web |
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Noticias |
| 3000 |
Otra solicitud |
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Webform |