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1201 |
Narrativas, ideologemas y repertorios emocionales: usos del lenguaje |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 12:26 |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 13:45 |
Seminarios |
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1202 |
La didáctica de la matemática en la formación de profesores |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 12:25 |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 13:44 |
Seminarios |
|
1203 |
Hacia una matriz comprensiva de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 12:23 |
Miércoles, Diciembre 14, 2022 - 12:58 |
Seminarios |
|
1204 |
Didáctica de las ciencias y sus relaciones con la Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 12:21 |
Miércoles, Enero 25, 2023 - 10:47 |
Seminarios |
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1205 |
Decolonial Critical Perspectives in ELT-II |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 12:12 |
Miércoles, Diciembre 14, 2022 - 12:57 |
Seminarios |
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1206 |
María Alba Barahona Durán |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 12:12 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1207 |
Whisney Uri Ángela Garavito Sánchez logró la aprobación de su proyecto de tesis doctoral |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 08:24 |
Martes, Diciembre 13, 2022 - 10:16 |
Noticias |
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1208 |
Estudiante del DIE-UD obtiene calificación de “laureada” para su tesis doctoral |
Martes, Diciembre 6, 2022 - 16:26 |
Martes, Diciembre 20, 2022 - 15:16 |
Noticias |
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1209 |
Tesis laureada para Adriana Rocío Pérez Rincón |
Martes, Diciembre 6, 2022 - 11:56 |
Martes, Diciembre 6, 2022 - 12:00 |
Noticias |
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1210 |
Zona conceptual de formas de pensamiento aritmético "sofisticado" y proto-formas de pensamiento algebraico: una contribución a la noción de zona de emergencia del pensamiento algebraico |
Martes, Diciembre 6, 2022 - 10:32 |
Martes, Diciembre 6, 2022 - 10:32 |
Producción Académica |
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1211 |
Jurado otorga calificación de laureada a la tesis doctoral de Claudia Patricia Orjuela Osorio, estudiante del DIE-UD |
Martes, Diciembre 6, 2022 - 10:20 |
Martes, Diciembre 6, 2022 - 10:23 |
Noticias |
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1212 |
Andrés Alberto Ávila Jiménez, doctorando del Énfasis en Educación en Ciencias, recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral |
Lunes, Diciembre 5, 2022 - 17:00 |
Lunes, Diciembre 5, 2022 - 17:03 |
Noticias |
|
1213 |
Diego Andrés Bernal Botero |
Viernes, Diciembre 2, 2022 - 15:42 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1214 |
Diego Fernando Barragán Giraldo |
Viernes, Diciembre 2, 2022 - 14:30 |
Lunes, Diciembre 23, 2024 - 15:19 |
Personas |
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1215 |
Diana Lineth Parga Lozano |
Viernes, Diciembre 2, 2022 - 11:50 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1216 |
Marta Cruz-Guzmán Alcalá |
Jueves, Diciembre 1, 2022 - 16:29 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1217 |
Ivan Orlando Valencia Torres |
Jueves, Diciembre 1, 2022 - 11:21 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1218 |
Defensa de Tesis Doctoral, Diego Fabián Cardona Moya |
Miércoles, Noviembre 30, 2022 - 11:36 |
Miércoles, Noviembre 30, 2022 - 11:39 |
Noticias |
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1219 |
Defensa de Tesis Doctoral, Adriana Rocío Pérez Rincón |
Miércoles, Noviembre 30, 2022 - 11:15 |
Jueves, Diciembre 1, 2022 - 14:28 |
Noticias |
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1220 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Whisney Uri Ángela Garavito Sánchez |
Miércoles, Noviembre 30, 2022 - 11:04 |
Martes, Diciembre 13, 2022 - 10:15 |
Noticias |
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1221 |
Defensa de Tesis Doctoral, Claudia Patricia Orjuela Osorio |
Miércoles, Noviembre 30, 2022 - 10:43 |
Sábado, Diciembre 3, 2022 - 20:01 |
Noticias |
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1222 |
Defensa de Tesis Doctoral, Luis Alfonso Ayala Villamil |
Miércoles, Noviembre 30, 2022 - 10:32 |
Viernes, Diciembre 9, 2022 - 14:09 |
Noticias |
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1223 |
Defensa de Tesis Doctoral, Astrid Ximena Parsons Delgado |
Miércoles, Noviembre 30, 2022 - 09:53 |
Viernes, Diciembre 9, 2022 - 13:47 |
Noticias |
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1224 |
Defensa de Tesis Doctoral, Lady Diana Mojica Bautista |
Miércoles, Noviembre 30, 2022 - 09:31 |
Martes, Diciembre 20, 2022 - 15:23 |
Noticias |
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1225 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Diana Marcela Sánchez Galvis |
Miércoles, Noviembre 30, 2022 - 09:20 |
Martes, Diciembre 6, 2022 - 10:40 |
Noticias |
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1226 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Andrés Alberto Ávila Jiménez |
Martes, Noviembre 29, 2022 - 17:31 |
Miércoles, Noviembre 30, 2022 - 15:44 |
Noticias |
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1227 |
Aprobado el proyecto de tesis doctoral del doctorando del Énfasis en Educación en Ciencias Daniel Alexander Rubiano Arévalo |
Viernes, Noviembre 25, 2022 - 15:19 |
Viernes, Noviembre 25, 2022 - 15:22 |
Noticias |
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1228 |
Gobernando la crianza en familias pobres: ONG y gestión durante la pandemia |
Martes, Noviembre 22, 2022 - 15:19 |
Martes, Mayo 9, 2023 - 15:52 |
Producción Académica |
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1229 |
Exploring the ELT Observer’s Subject Positions: Tensions, Negotiations, and Contradictions |
Martes, Noviembre 22, 2022 - 15:09 |
Viernes, Abril 28, 2023 - 11:27 |
Producción Académica |
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1230 |
La explicación científica en profesores de Ciencias |
Martes, Noviembre 22, 2022 - 14:37 |
Martes, Noviembre 22, 2022 - 14:37 |
Producción Académica |
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1231 |
Coloquio: Doctor Carlos Eduardo Vasco y su Aporte en la Investigación Doctoral |
Martes, Noviembre 22, 2022 - 13:50 |
Martes, Noviembre 22, 2022 - 13:53 |
Noticias |
|
1232 |
Convenio entre la Universidad Distrital y la Universidad Federal de Triangulo Mineiro (Cotutela Mónica Patricia Melo) |
Martes, Noviembre 22, 2022 - 08:19 |
Martes, Noviembre 22, 2022 - 08:19 |
Documentos |
|
1233 |
Pedagogías de la memoria, a propósito de las proyecciones y desafíos de la Comisión de la Verdad 2022 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 16:11 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 16:15 |
Noticias |
|
1234 |
Metodologías sensibles, colaborativas y cocreativas en la investigación educativa y social |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 16:05 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 17:10 |
Noticias |
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1235 |
Discurso de género en prácticas discursivas docentes de matemáticas en contextos educativos colombianos |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:45 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:45 |
Proyectos de Tesis |
|
1236 |
Narrativas de la masacre: bases pedagógicas de la memoria del pasado reciente |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:43 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:43 |
Proyectos de Tesis |
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1237 |
Hacer presente lo ausente a partir de la resignificación narrativa de textos literarios. Una experiencia anamnética en estudiantes de básica secundaria y media de la ciudad de Bogotá |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:42 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:42 |
Proyectos de Tesis |
|
1238 |
Textos electrónicos y creación colaborativa de haikus, haigas y haikai en el colegio Francisco de Miranda |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:40 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:40 |
Proyectos de Tesis |
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1239 |
Prácticas comunicativas mediadas por el ejercicio de ciudadanía digital por parte de los maestros y maestras del distrito capital |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:34 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:34 |
Proyectos de Tesis |
|
1240 |
Emergencia de subjetividades en el desarrollo de narrativas transmedia en el área de tecnología e informática |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:29 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:29 |
Proyectos de Tesis |
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1241 |
Capacidades Restaurativas en Comparecientes Ante la Jurisdicción Especial Para la Paz: Aportes del Campo Comunicación-Educación y de la Medicina Mente Cuerpo |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:23 |
Jueves, Junio 5, 2025 - 12:36 |
Proyectos de Tesis |
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1242 |
Nathanael John Rudolph |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 12:19 |
Jueves, Junio 12, 2025 - 15:07 |
Personas |
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1243 |
Configuración de subjetividades en estudiantes de grado décimo desde la implementación de escenarios de modelación matemática |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 12:01 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 12:01 |
Proyectos de Tesis |
|
1244 |
Niño-escritor: noción teórica para lectura de procesos de constitución de subjetividades en contextos rurales |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:51 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:51 |
Proyectos de Tesis |
|
1245 |
Implicaciones pedagógicas, curriculares y didácticas de la escucha como modalidad de lectura |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:49 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:49 |
Proyectos de Tesis |
|
1246 |
El educador infantil: sujeto y objeto de sus representaciones sociales |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:41 |
Jueves, Junio 5, 2025 - 14:21 |
Proyectos de Tesis |
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1247 |
Migración interna educativa: estrategias y trayectorias de estudiantes universitarios en IES públicas de Bogotá (2012-2022) |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:38 |
Miércoles, Mayo 14, 2025 - 20:06 |
Proyectos de Tesis |
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1248 |
Estrategias y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:36 |
Lunes, Diciembre 23, 2024 - 15:34 |
Proyectos de Tesis |
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1249 |
Representaciones sociales de la educación superior en jóvenes escolarizados |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:32 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:32 |
Proyectos de Tesis |
|
1250 |
Educación emocional en estudiantes víctimas del conflicto armado en Colombia |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:23 |
Martes, Diciembre 3, 2024 - 12:14 |
Proyectos de Tesis |
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1251 |
Historia del conductismo y la tecnología educativa en colombia (1968-1984) |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:18 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:18 |
Proyectos de Tesis |
|
1252 |
Social class identities and discourses in the efl classroom |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:15 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:15 |
Proyectos de Tesis |
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1253 |
Emerging teacher leadership stories in pre service teachers |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:13 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:13 |
Proyectos de Tesis |
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1254 |
Une initiative disruptive de création de matériel pour les cours de français |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:10 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:10 |
Proyectos de Tesis |
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1255 |
Trans-Pedagogies: A decolonial Response to Silences and Absences in Teacher Education |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 10:34 |
Lunes, Marzo 11, 2024 - 15:49 |
Proyectos de Tesis |
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1256 |
Pre-service teachers’ emotions, experienced during teaching in the pedagogical practicum: an illustration about the construction of their language teacher identities |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 09:37 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 09:37 |
Proyectos de Tesis |
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1257 |
Formas de pensamiento algebraico: ampliando el universo numérico de la indeterminancia |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 09:35 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 09:35 |
Proyectos de Tesis |
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1258 |
Implicaciones éticas en desarrollo del pensamiento aritmético con estudiantes con necesidades de apoyo diferencial |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 09:34 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 09:34 |
Proyectos de Tesis |
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1259 |
Foregrounds y procesos de alienación |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 09:30 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 09:30 |
Proyectos de Tesis |
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1260 |
Prebienal latinoamericana y caribeña de primeras infancias, niñeces y juventudes |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 18:02 |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 19:51 |
Noticias |
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1261 |
Reconstrucción del pensamiento algebraico en grado noveno desde la teoría de objetivación |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 14:46 |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 14:46 |
Proyectos de Tesis |
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1262 |
Medios semióticos de objetivación cuando se resuelven tareas de suma y resta de números enteros, y su articulación con el uso de estrategias que contribuyan al cambio de las formas de alteridad, en los estudiantes de grado séptimo de la ied carlo federici |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 14:45 |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 14:45 |
Proyectos de Tesis |
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1263 |
Cambios de las creencias y concepciones de profesores de primaria en ejercicio sobre la didáctica matemática |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 14:43 |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 14:43 |
Proyectos de Tesis |
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1264 |
Cambio de concepciones de un grupo de profesores de primaria que orientan matemática sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente de aprendizaje basado en juego |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 14:40 |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 14:40 |
Proyectos de Tesis |
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1265 |
Desarrollo de la competencia “mirar profesionalmente” en docentes en formacion de la licenciatura en matemática de la universidad de sucre. Una experiencia fundamentada en la resolución de problemas |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 14:27 |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 14:27 |
Proyectos de Tesis |
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1266 |
Entornos de aprendizaje que potencian la reflexión y los procesos comunicativos en el aula. Una experiencia desde la competencia “mirar profesionalmente” |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 12:17 |
Jueves, Junio 12, 2025 - 16:20 |
Proyectos de Tesis |
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1267 |
Progresiones de aprendizaje mediadas con tecnología desde la teoría de la objetivación para el desarrollo de la visualización espacial en aulas multiculturales |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 12:14 |
Viernes, Noviembre 18, 2022 - 12:14 |
Proyectos de Tesis |
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1268 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Daniel Alexander Rubiano Arévalo |
Miércoles, Noviembre 16, 2022 - 16:43 |
Miércoles, Noviembre 16, 2022 - 16:46 |
Noticias |
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1269 |
Pasados violentos en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Colombia, Argentina y Chile |
Martes, Noviembre 15, 2022 - 14:21 |
Martes, Noviembre 15, 2022 - 14:21 |
Producción Académica |
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1270 |
Diana Yasmín Hernández Buitrago recibió la aprobación de su proyecto de tesis doctoral |
Viernes, Noviembre 11, 2022 - 13:54 |
Viernes, Noviembre 11, 2022 - 14:02 |
Noticias |
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1271 |
Estudiante del Énfasis en Educación Matemática, Martha Cecillia Clavijo Riveros, recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 15:56 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:01 |
Noticias |
|
1272 |
Cristian Camilo Fúneme Mateus obtiene aprobación de proyecto de tesis doctoral |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 15:42 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 15:53 |
Noticias |
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1273 |
Los conceptos morales y los conceptos matemáticos: sus posibles relaciones a través de la enseñanza de las matemáticas |
Viernes, Noviembre 4, 2022 - 15:15 |
Viernes, Noviembre 4, 2022 - 15:19 |
Noticias |
|
1274 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Martha Cecillia Clavijo Riveros |
Jueves, Noviembre 3, 2022 - 09:55 |
Jueves, Noviembre 3, 2022 - 12:34 |
Noticias |
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1275 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Diana Yasmín Hernández Buitrago |
Jueves, Noviembre 3, 2022 - 09:55 |
Jueves, Noviembre 3, 2022 - 11:50 |
Noticias |
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1276 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Cristian Camilo Fúneme Mateus |
Jueves, Noviembre 3, 2022 - 09:54 |
Viernes, Noviembre 4, 2022 - 15:06 |
Noticias |
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1277 |
Proceso de Evaluación Docente Programas Académicos de Posgrado, 2022-3 |
Miércoles, Noviembre 2, 2022 - 14:17 |
Miércoles, Noviembre 2, 2022 - 17:03 |
Noticias |
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1278 |
Angélica Lorena Garzón Muñoz recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral |
Miércoles, Noviembre 2, 2022 - 11:22 |
Miércoles, Noviembre 2, 2022 - 11:24 |
Noticias |
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1279 |
Acción por el clima (ODS 13). Planteamiento de una propuesta metodológica sobre cómo las IED de la localidad 18 pueden formar una actitud ambiental responsable con el fin de reducir su impacto ambiental a partir de sus PRAES |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:49 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:49 |
Proyectos de Tesis |
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1280 |
Construcción de artefactos culturales de mediación pedagógica alrededor del agua |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:39 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:39 |
Proyectos de Tesis |
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1281 |
El contexto CTSA en los colegios públicos de Bogotá: tendencias y desafíos de la apropiación social de las ciencias ambientales y el desarrollo sostenible en la comunidad educativa |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:35 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:35 |
Proyectos de Tesis |
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1282 |
Enseñanza de las ciencias: rupturas y continuidades entre la práctica y la teoría |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:32 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:32 |
Proyectos de Tesis |
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1283 |
Concepciones y Prácticas de Docentes de Ciencias que Implementan el enfoque STEAM en Básica Primaria en Colegios del Distrito |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:30 |
Jueves, Junio 5, 2025 - 14:13 |
Proyectos de Tesis |
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1284 |
Incidencia de la implementación de clases virtuales en los procesos de enseñanza en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:28 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:28 |
Proyectos de Tesis |
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1285 |
El papel de la historia y la filosofía de las ciencias en la enseñanza de la física en media secundaria en Bogotá |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:05 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:05 |
Proyectos de Tesis |
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1286 |
Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural: una propuesta de formación de maestros y maestras en Colombia |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:02 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:02 |
Proyectos de Tesis |
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1287 |
Caminos entre los saberes de las comunidades indígenas colombianas y los saberes contemporáneos en la enseñanza de la astronomía |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 11:59 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 11:59 |
Proyectos de Tesis |
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1288 |
Rodolfo Vergel recibe invitación de la Universitat de Barcelona |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:07 |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:45 |
Noticias |
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1289 |
Aída Marcela Gutiérrez Molano |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1290 |
Jeny Alexandra Mejía Osorio |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1291 |
Andrea Catalina Nassar Tobón |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1292 |
Carolina González León |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1293 |
Zaira Jiceth Castiblanco Carrasco |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1294 |
Carlos Joel Perilla Perilla |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1295 |
David Ricardo Martínez Durán |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1296 |
Diego Fernando Ubaque Casallas |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Abril 4, 2025 - 16:39 |
Personas |
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1297 |
Diana Mirella Martínez Pinilla |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1298 |
Dylan Ferney Poveda Vargas |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1299 |
Eimmy Rosmery Rodríguez Aparicio |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1300 |
Ervin Fernando Rueda Junco |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1301 |
Fernando Castaño Uribe |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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1302 |
Gonzalo Vanegas Forero |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1303 |
Ana Jackelin Aguirre Hernández |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Abril 4, 2025 - 16:42 |
Personas |
|
1304 |
Jenny Catalina Loaíza Fuquen |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Abril 4, 2025 - 16:34 |
Personas |
|
1305 |
Yoshua Haim Ovadiah |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1306 |
Julio Hernando Romero Rey |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1307 |
Johana Méndez Sarmiento |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Abril 4, 2025 - 16:32 |
Personas |
|
1308 |
Juan Fernando Dimas Rincón |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1309 |
Judith del Carmen Bertel Behaine |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1310 |
Julián Ricardo Gómez Niño |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1311 |
John William Barreto Cárdenas |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1312 |
Kevin Brandom López Páez |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Abril 4, 2025 - 16:25 |
Personas |
|
1313 |
Luis Alejandro Bustos Mancera |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1314 |
Luis Fernando Sua Romero |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1315 |
Mony Méndez Martínez |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1316 |
Natalia Lorena Rojas Rodríguez |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1317 |
Paola Andrea Lara Buitrago |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1318 |
Paola Yohana Falla Salazar |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1319 |
Yarilpa Paola Sandoval Parra |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1320 |
Jorge Enrique Flórez Santacruz |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1321 |
Rubén Felipe Morales Camargo |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1322 |
Roger Steve Guerrero Junca |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1323 |
Sandra Milena Aux Bello |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1324 |
William Andrey Suárez Moya |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1325 |
Jenny Alexandra Vela Acosta |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1326 |
Sandra Viviana Gómez Mora |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1327 |
William Umar Rincón Báez |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1328 |
Zully Octavia Farfán Romero |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1329 |
Bruno D´Amore, nuevo miembro de la Academia de Ciencias del Instituto de Bolonia |
Jueves, Octubre 27, 2022 - 17:05 |
Jueves, Octubre 27, 2022 - 17:13 |
Noticias |
|
1330 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Angélica Lorena Garzón Muñoz |
Jueves, Octubre 27, 2022 - 09:52 |
Jueves, Octubre 27, 2022 - 09:56 |
Noticias |
|
1331 |
Novedad Editorial |
Miércoles, Octubre 26, 2022 - 16:22 |
Miércoles, Octubre 26, 2022 - 16:30 |
Noticias |
|
1332 |
Acta CADE No. 15, Septiembre 22 de 2022 |
Martes, Octubre 25, 2022 - 09:36 |
Martes, Octubre 25, 2022 - 09:39 |
Actas CADE |
|
1333 |
Violencia en contextos escolares, demandas y desafíos a la acción docente |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:58 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 17:06 |
Noticias |
|
1334 |
Pasantia de Liliana Marcela González Carrillo en Canadá, 2021 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:38 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:38 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1335 |
Pasantia de Nelcy Susana Abella Peña en Argentina, 2021 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:36 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:36 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1336 |
Pasantia de Ana María León Rodríguez en Colombia, 2022 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:24 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:24 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1337 |
Pasantia de José Jovani Ruiz Ulloa en Colombia, 2022 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:23 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:24 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1338 |
Acta CADE No. 20, Diciembre 9 de 2021 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:12 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:15 |
Actas CADE |
|
1339 |
Acta CADE No. 14, Septiembre 8 de 2022 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 15:57 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:16 |
Actas CADE |
|
1340 |
Acta CADE No. 16, Octubre 6 de 2022 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 15:42 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:17 |
Actas CADE |
|
1341 |
Análisis de un diseño para la construcción del "teorema de las diagonales" en el que se usa un software de geometría dinámica como milieu |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 15:30 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 15:33 |
Noticias |
|
1342 |
FORWARD: Formación, investigación y desarrollo de estrategias comunitarias para facilitar y apoyar prácticas de convivencia en contextos multiétnicos |
Miércoles, Octubre 19, 2022 - 15:02 |
Miércoles, Julio 2, 2025 - 09:47 |
Noticias |
|
1343 |
Fredy Alejandro Barbosa Meléndez participó en la 6th International Conference on Future of Teaching and Education |
Viernes, Octubre 14, 2022 - 16:29 |
Viernes, Octubre 14, 2022 - 16:36 |
Noticias |
|
1344 |
Alexandra Jiménez Jiménez, doctoranda del Énfasis en Educación Matemática, obtiene aprobación del su proyecto de tesis doctoral |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 17:00 |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 17:03 |
Noticias |
|
1345 |
Marivel Teresa Aguirre Morales |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 11:41 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1346 |
Jesús Valverde Berrocoso |
Miércoles, Octubre 12, 2022 - 17:00 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1347 |
Antonio Javier Moreno Verdejo |
Miércoles, Octubre 12, 2022 - 11:58 |
Viernes, Junio 27, 2025 - 11:06 |
Personas |
|
1348 |
Liliana Bayona Sánchez |
Miércoles, Octubre 12, 2022 - 11:39 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1349 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Alexandra Jiménez Jiménez |
Lunes, Octubre 10, 2022 - 14:22 |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 09:25 |
Noticias |
|
1350 |
Dos nuevos Doctores en Educación reciben diploma en ceremonia de graduación |
Viernes, Octubre 7, 2022 - 17:23 |
Viernes, Octubre 7, 2022 - 17:38 |
Noticias |
|
1351 |
Embodied gender/sex identity and English language teaching: Two narratives and dissident identities from Colombia |
Viernes, Octubre 7, 2022 - 12:51 |
Viernes, Octubre 7, 2022 - 12:51 |
Producción Académica |
|
1352 |
Argumentación, emoción y cultura |
Jueves, Octubre 6, 2022 - 14:44 |
Miércoles, Julio 2, 2025 - 09:47 |
Noticias |
|
1353 |
Tesis doctoral de Juan Pablo Bohórquez Forero, obtiene la calificación de “laureada” |
Viernes, Septiembre 30, 2022 - 17:29 |
Viernes, Septiembre 30, 2022 - 17:31 |
Noticias |
|
1354 |
Sindy Paola Joya Cruz obtuvo aprobación de proyecto de tesis doctoral |
Viernes, Septiembre 30, 2022 - 10:15 |
Viernes, Septiembre 30, 2022 - 10:17 |
Noticias |
|
1355 |
Carlos Eduardo Vasco Uribe 1937-2022. Adiós al Decano de la educación en Colombia |
Miércoles, Septiembre 28, 2022 - 13:42 |
Lunes, Octubre 3, 2022 - 10:41 |
Noticias |
|
1356 |
Rafael Moreno del Énfasis en Educación Matemática obtiene aprobación de su proyecto de tesis |
Miércoles, Septiembre 28, 2022 - 12:33 |
Miércoles, Septiembre 28, 2022 - 12:34 |
Noticias |
|
1357 |
Laura Raquel Zúñiga González recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral |
Miércoles, Septiembre 28, 2022 - 12:05 |
Miércoles, Septiembre 28, 2022 - 12:35 |
Noticias |
|
1358 |
Lina Marcela Díaz Fernández recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral |
Martes, Septiembre 27, 2022 - 14:36 |
Martes, Septiembre 27, 2022 - 14:37 |
Noticias |
|
1359 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Laura Raquel Zúñiga González |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 15:45 |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 15:47 |
Noticias |
|
1360 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Lina Marcela Díaz Fernández |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 15:22 |
Viernes, Septiembre 23, 2022 - 11:40 |
Noticias |
|
1361 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Sindy Paola Joya Cruz |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 15:11 |
Viernes, Septiembre 23, 2022 - 08:37 |
Noticias |
|
1362 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Rafael Moreno León |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 15:01 |
Viernes, Septiembre 23, 2022 - 08:35 |
Noticias |
|
1363 |
Defensa de Tesis Doctoral, Juan Pablo Bohórquez Forero |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 14:48 |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 14:50 |
Noticias |
|
1364 |
Resistencia, re-existencia y juvenicidio: tres metáforas para comprender la Colombia del levantamiento popular |
Miércoles, Septiembre 21, 2022 - 13:46 |
Miércoles, Septiembre 21, 2022 - 13:46 |
Producción Académica |
|
1365 |
Engaging in Decolonial ‘Pedagogizations’ at a Colombian Doctoral Teacher Education Program in English Language Teaching |
Miércoles, Septiembre 21, 2022 - 13:23 |
Miércoles, Septiembre 21, 2022 - 13:23 |
Producción Académica |
|
1366 |
Didáctica de las ciencias sociales y la historia |
Viernes, Septiembre 16, 2022 - 09:02 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:47 |
Líneas de Investigación |
|
1367 |
Fredy Alejandro Barbosa Meléndez, egresado del mes en la UPN |
Jueves, Septiembre 15, 2022 - 14:46 |
Jueves, Septiembre 15, 2022 - 14:48 |
Noticias |
|
1368 |
El DIE-UD presente en el mayor evento de Educación Matemática |
Lunes, Septiembre 12, 2022 - 17:36 |
Martes, Septiembre 13, 2022 - 08:21 |
Noticias |
|
1369 |
Formación continuada de profesores de preescolar y básica primaria en una educación matemática escolar accesible, nueva tesis doctoral aprobada con distinción |
Lunes, Septiembre 12, 2022 - 12:01 |
Lunes, Septiembre 12, 2022 - 12:49 |
Noticias |
|
1370 |
Acta CADE No. 13, Agosto 25 de 2022 |
Martes, Septiembre 6, 2022 - 16:51 |
Martes, Septiembre 6, 2022 - 16:51 |
Actas CADE |
|
1371 |
Trabajo de campo: Instrumentos para Conglomerados de relevancias de árbol |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:10 |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:16 |
Seminarios |
|
1372 |
Trabajo de campo: Instrumentos estudio de concepciones perspectiva crítica |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:08 |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:08 |
Seminarios |
|
1373 |
Trabajo de campo: Instrumentos de concepciones sobre migración |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:06 |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:16 |
Seminarios |
|
1374 |
Human-Robot Scaffolding: An Architecture to Foster Problem-solving Skills |
Miércoles, Agosto 31, 2022 - 09:38 |
Miércoles, Agosto 31, 2022 - 09:38 |
Producción Académica |
|
1375 |
Conocimiento global y local para aprender inglés en un colegio de la Policía Nacional |
Martes, Agosto 30, 2022 - 15:21 |
Martes, Agosto 30, 2022 - 15:21 |
Producción Académica |
|
1376 |
Una mirada decolonial al aula de lengua materna |
Martes, Agosto 30, 2022 - 14:37 |
Martes, Agosto 30, 2022 - 14:37 |
Producción Académica |
|
1377 |
Tatiana Rojas Ospina |
Martes, Agosto 30, 2022 - 11:45 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1378 |
Defensa de Tesis Doctoral, Luis Alexander Castro Miguez |
Martes, Agosto 30, 2022 - 10:01 |
Miércoles, Agosto 31, 2022 - 09:23 |
Noticias |
|
1379 |
Dialogando con Cesar García, uno de los primeros posdoctores en educación del DIE-UD |
Lunes, Agosto 29, 2022 - 10:20 |
Lunes, Agosto 29, 2022 - 11:52 |
Noticias |
|
1380 |
Fabiola Sáez Delgado |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 18:01 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1381 |
Formulación del problema. Línea de investigación en representaciones sociales y educación |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:23 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:24 |
Seminarios |
|
1382 |
Trabajo de campo I: la indagación por las representaciones sociales en contextos rurales |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:21 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:21 |
Seminarios |
|
1383 |
Aspectos teórico-metodológicos del proyecto |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:19 |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:02 |
Seminarios |
|
1384 |
Conceptualización del proyecto |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:15 |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:03 |
Seminarios |
|
1385 |
Pasantia de Christian David Rojas Hoyos en Brasil, 2022 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 11:31 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 11:44 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1386 |
Acta CADE No. 12, Julio 7 de 2022 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 11:10 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 11:14 |
Actas CADE |
|
1387 |
Acta CADE Extraordinario, Julio 14 de 2022 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 11:05 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 11:14 |
Actas CADE |
|
1388 |
El panel evaluador de la tesis doctoral de Fredy Alejandro Barbosa Meléndez otorga la calificación de “aprobada con distinción” |
Martes, Agosto 23, 2022 - 15:45 |
Martes, Agosto 23, 2022 - 15:47 |
Noticias |
|
1389 |
La tesis doctoral de Leonardo Enrique Abella Peña obtuvo calificación de “aprobada con distinción” |
Martes, Agosto 16, 2022 - 14:47 |
Martes, Agosto 16, 2022 - 14:55 |
Noticias |
|
1390 |
Aspirantes Admitidos Convocatoria de Formación Doctoral 2022-II |
Viernes, Agosto 12, 2022 - 16:04 |
Viernes, Agosto 12, 2022 - 18:14 |
Noticias |
|
1391 |
Defensa de Tesis Doctoral, Fredy Alejandro Barbosa Meléndez |
Jueves, Agosto 11, 2022 - 16:21 |
Jueves, Agosto 18, 2022 - 10:38 |
Noticias |
|
1392 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Paulo César Coronado Sánchez |
Jueves, Agosto 11, 2022 - 13:42 |
Jueves, Agosto 11, 2022 - 13:48 |
Noticias |
|
1393 |
Defensa de Tesis Doctoral, Leonardo Enrique Abella Peña |
Martes, Agosto 9, 2022 - 11:05 |
Martes, Agosto 9, 2022 - 11:10 |
Noticias |
|
1394 |
FIELD WORK 1. Alternative ways of collecting data |
Miércoles, Agosto 3, 2022 - 14:10 |
Miércoles, Agosto 3, 2022 - 14:10 |
Seminarios |
|
1395 |
La gestión del formador de profesores y su incidencia en el aprendizaje de futuros profesores de matemáticas |
Jueves, Julio 28, 2022 - 15:02 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 15:02 |
Producción Académica |
|
1396 |
Memorias de estudiantes de colegio sobre el pasado reciente colombiano |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:51 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:51 |
Producción Académica |
|
1397 |
La promesa de educación: narrativas de excombatientes y comunidad aledaña |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:46 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1398 |
Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:11 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:11 |
Producción Académica |
|
1399 |
Enseñanza de las ciencias sociales en América Latina. Políticas públicas y emergencia de la memoria |
Martes, Julio 26, 2022 - 08:51 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:57 |
Producción Académica |
|
1400 |
School, forced displacement and teacher knowledge in Bogota, Colombia |
Martes, Julio 26, 2022 - 08:40 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:57 |
Producción Académica |
|
1401 |
Carta del DIE-UDFJC Dirigida al Presidente y Vicepresidenta Electos de la República de Colombia |
Viernes, Julio 22, 2022 - 16:44 |
Viernes, Julio 22, 2022 - 16:59 |
Noticias |
|
1402 |
Calendario Académico y Administrativo 2022-3 DIE-UD |
Jueves, Julio 21, 2022 - 16:29 |
Jueves, Noviembre 3, 2022 - 12:13 |
Noticias |
|
1403 |
Hilbert Blanco Álvarez |
Jueves, Julio 21, 2022 - 09:54 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
1404 |
Galardonados investigadores eméritos vitalicios del Doctorado Interinstitucional en Educación |
Martes, Julio 19, 2022 - 15:06 |
Viernes, Julio 22, 2022 - 18:21 |
Noticias |
|
1405 |
Investigar la relación lenguaje y construcción de sentidos en la formación científica, en el diálogo intercultural |
Viernes, Julio 15, 2022 - 09:07 |
Viernes, Julio 15, 2022 - 09:07 |
Seminarios |
|
1406 |
Problemas de investigaciones sobre la relación lenguaje y formación de sujetos discursivos en contextos escolares |
Viernes, Julio 15, 2022 - 09:06 |
Viernes, Julio 15, 2022 - 09:06 |
Seminarios |
|
1407 |
Modos de investigación en lenguaje y educación |
Viernes, Julio 15, 2022 - 08:58 |
Viernes, Julio 15, 2022 - 08:58 |
Seminarios |
|
1408 |
Investigación y Tutoría I en Comunicación-Educación en la Cultura |
Jueves, Julio 14, 2022 - 17:00 |
Jueves, Julio 14, 2022 - 17:00 |
Seminarios |
|
1409 |
Seminario de investigación V: diseño de instrumentos: aplicación y trabajo de campo |
Jueves, Julio 14, 2022 - 08:27 |
Martes, Agosto 2, 2022 - 16:45 |
Seminarios |
|
1410 |
Investigación I: aproximación a la formulación del problema de investigación |
Jueves, Julio 14, 2022 - 08:26 |
Martes, Agosto 2, 2022 - 16:46 |
Seminarios |
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1411 |
Proyecto Educativo del Programa |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 10:19 |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 10:19 |
Documentos |
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1412 |
FIELD WORK 1. Alternative ways of collecting data |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 09:52 |
Miércoles, Agosto 3, 2022 - 14:10 |
Seminarios |
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1413 |
Investigación y tesis. Construcción del objeto de investigación |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 08:44 |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 08:44 |
Seminarios |
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1414 |
La didattica della matematica: riflessioni teoriche e proposte concrete |
Martes, Julio 12, 2022 - 17:07 |
Martes, Julio 12, 2022 - 17:08 |
Producción Académica |
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1415 |
Memorie di una vita: i personaggi, le storie, le idee |
Martes, Julio 12, 2022 - 16:41 |
Martes, Julio 12, 2022 - 16:41 |
Producción Académica |
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1416 |
Los problemas de matemática en la práctica didáctica |
Martes, Julio 12, 2022 - 15:43 |
Martes, Julio 12, 2022 - 15:43 |
Producción Académica |
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1417 |
Lucio Saffaro: fra arte e matematica, l’esempio più affascinante |
Martes, Julio 12, 2022 - 15:27 |
Martes, Julio 12, 2022 - 15:36 |
Producción Académica |
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1418 |
English teacher- subjetividad y enseñanza de inglés en Bogotá (2004-2015) |
Martes, Julio 12, 2022 - 14:15 |
Martes, Julio 12, 2022 - 14:15 |
Proyectos de Investigación |
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1419 |
PhD Students' Emotions After Studying Abroad: Coping With Subjection Practices |
Martes, Julio 12, 2022 - 14:13 |
Martes, Julio 12, 2022 - 14:13 |
Proyectos de Investigación |
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1420 |
Decolonial approach to the intercultural bilingual curriculum: from theory to practice |
Martes, Julio 12, 2022 - 14:08 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 13:54 |
Producción Académica |
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1421 |
Colonial Situations in ELT I: Status Quaestionis and Problematization |
Martes, Julio 12, 2022 - 11:18 |
Martes, Julio 12, 2022 - 14:22 |
Seminarios |
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1422 |
I problemi di matematica nella scuola primaria tra ricerca didattica e prassi scolastica |
Martes, Julio 12, 2022 - 09:35 |
Martes, Julio 12, 2022 - 09:35 |
Producción Académica |
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1423 |
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:51 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:51 |
Seminarios |
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1424 |
Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:49 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:49 |
Seminarios |
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1425 |
Trabajo de campo I: Diseño de instrumentos de recolección de la información y análisis preliminares de datos |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:47 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:47 |
Seminarios |
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1426 |
Seminario inicial de investigación en el campo de la Educación Matemática |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:45 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:45 |
Seminarios |
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1427 |
Seminario Metodología de investigación y construcción de los datos de investigación |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:43 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:43 |
Seminarios |
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1428 |
Trabajo de Campo I Irrupción de la educación intercultural |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:41 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:52 |
Seminarios |
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1429 |
Trabajo de Campo I Emergencia de la pedagogía decolonial |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:38 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:38 |
Seminarios |
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1430 |
Trabajo de Campo I. Políticas y formación docente |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:36 |
Viernes, Agosto 5, 2022 - 18:02 |
Seminarios |
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1431 |
Aprendizaje de actividades motoras en procesos prensiles con el uso de una prótesis mecatrónica controlada por señales mioeléctricas en personas amputadas entre codo y muñeca |
Lunes, Julio 11, 2022 - 14:42 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 14:42 |
Producción Académica |
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1432 |
Entrenador virtual para el aprendizaje de rutinas motoras, en personas con ausencia de un miembro superior |
Lunes, Julio 11, 2022 - 12:33 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 12:34 |
Producción Académica |
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1433 |
Human-robot scaffolding: A novel perspective to use robots such as learning tools |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:45 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:45 |
Producción Académica |
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1434 |
Cooperative Robots Used for the Learning Process in the Cooperative Work |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:36 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:36 |
Producción Académica |
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1435 |
Robots cooperativos, Quemes para la educación |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:26 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:26 |
Producción Académica |
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1436 |
Uso de robots cooperativos para el desarrollo de habilidades de trabajo cooperativo en niños |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:08 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:08 |
Producción Académica |
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1437 |
Ambiente de aprendizaje para principios básicos de robótica |
Lunes, Julio 11, 2022 - 10:59 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 10:59 |
Producción Académica |
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1438 |
Human-Robot Scaffolding, an Architecture to Support the Learning Process |
Lunes, Julio 11, 2022 - 10:06 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 10:06 |
Producción Académica |
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1439 |
Robotic Theater: An Architecture for Competency Based Learning |
Lunes, Julio 11, 2022 - 09:59 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 09:59 |
Producción Académica |
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1440 |
Francy Lined Vásquez Brochero y Liliana Ávila Serrano recibieron el título de Doctoras en Educación |
Viernes, Julio 8, 2022 - 17:37 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 17:54 |
Noticias |
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1441 |
Representación del DIE-UD en la Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa |
Viernes, Julio 8, 2022 - 16:03 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 18:23 |
Noticias |
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1442 |
Interacción humano-robot: consideraciones de implementación en ambientes escolares |
Viernes, Julio 8, 2022 - 15:55 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 15:55 |
Producción Académica |
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1443 |
Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables |
Viernes, Julio 8, 2022 - 15:47 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 15:47 |
Producción Académica |
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1444 |
Robots Cooperativos para el desarrollo de habilidades de trabajo cooperativo |
Viernes, Julio 8, 2022 - 11:02 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 11:12 |
Proyectos de Investigación |
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1445 |
Aprendizaje de Actividades Motoras de marcha bípeda con el uso de una prótesis mecatrónica controlada por señales mioeléctricas y de respiración en personas con amputación trastibial |
Viernes, Julio 8, 2022 - 10:41 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 10:41 |
Proyectos de Investigación |
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1446 |
Aprendizaje de la habilidad motora de marcha bípeda en personas con amputación trastibial |
Viernes, Julio 8, 2022 - 10:37 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 10:37 |
Proyectos de Investigación |
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1447 |
ACACIA: Centros de cooperación para el fomento, fortalecimiento y transferencia de buenas prácticas que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y Acogen a la Comunidad Universitaria |
Viernes, Julio 8, 2022 - 10:23 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 10:23 |
Proyectos de Investigación |
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1448 |
Estrategia pedagógica para promover una cultura de las energías renovables en el sistema educativo colombiano |
Viernes, Julio 8, 2022 - 08:56 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 09:04 |
Proyectos de Investigación |
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1449 |
Aprendizaje de Actividades Motoras en procesos prensiles con el uso de una prótesis mecatrónica controlada por señales mioeléctricas y de voz, en personas amputadas entre codo y muñeca |
Viernes, Julio 8, 2022 - 08:35 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 08:56 |
Proyectos de Investigación |
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1450 |
Human-robot scaffolding architecture |
Jueves, Julio 7, 2022 - 17:13 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 17:13 |
Producción Académica |
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1451 |
La tesis doctoral de Armando Alex Aroca Araújo, obtiene la calificación de “aprobada con distinción” |
Jueves, Julio 7, 2022 - 14:00 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 14:13 |
Noticias |
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1452 |
Learning AnalyTICs: Exploring the Hypothetical Learning Trajectories Through Mathematical Games |
Jueves, Julio 7, 2022 - 11:24 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 11:24 |
Producción Académica |
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1453 |
Prótesis mecatrónica para personas amputadas entre codo y muñeca |
Jueves, Julio 7, 2022 - 11:12 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 11:12 |
Producción Académica |
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1454 |
Pedagogical model to develop virtual learning objects for people with hearing impairment |
Jueves, Julio 7, 2022 - 11:05 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 11:05 |
Producción Académica |
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1455 |
Use of Digital Tools to Promote Understanding of the Learning Process in the Tower of Hanoi Game |
Jueves, Julio 7, 2022 - 10:32 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 10:32 |
Producción Académica |
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1456 |
An Exploratory Study About the NAVS Robot Emotional Effect in Educational Contexts |
Jueves, Julio 7, 2022 - 10:00 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 10:00 |
Producción Académica |
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1457 |
HRS-EDU: Architecture to Control Social Robots in Education |
Jueves, Julio 7, 2022 - 09:37 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:31 |
Producción Académica |
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1458 |
Pasantia de Oscar Yesid Mariño Beltrán en Colombia, 2022 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 15:36 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 15:36 |
Pasantias de Estudiantes |
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1459 |
Acta CADE No. 11, Junio 23 de 2022 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 15:06 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 15:08 |
Actas CADE |
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1460 |
Introducción a la educación en ciencias |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:28 |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 13:33 |
Seminarios |
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1461 |
Argumentación, discursividad científica y educación |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:27 |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 16:51 |
Seminarios |
|
1462 |
Decolonial/Critical perspectives in ELT (I) |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:27 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 12:19 |
Seminarios |
|
1463 |
El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de investigación en Educación en Ciencias y perspectivas en la formación del profesorado de ciencias |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:21 |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 08:35 |
Seminarios |
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1464 |
Trayectorias, vivencias y procesos en la formación doctoral en el énfasis de historia |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:19 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:19 |
Seminarios |
|
1465 |
Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda década del siglo XXI |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:15 |
Miércoles, Diciembre 14, 2022 - 08:29 |
Seminarios |
|
1466 |
Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:10 |
Miércoles, Diciembre 14, 2022 - 08:42 |
Seminarios |
|
1467 |
Historia y epistemología en la formación de profesores |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:06 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:06 |
Seminarios |
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1468 |
Perspectivas conceptuales e investigativas en los campos de la Educación Física, Deporte y Recreación |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:31 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 15:31 |
Seminarios |
|
1469 |
Convivencia ciudadana |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:26 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:26 |
Seminarios |
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1470 |
Plataformas de comunicación y formación |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:24 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:24 |
Seminarios |
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1471 |
Estudios ciberculturales críticos, subjetivación y educación |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:22 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
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1472 |
El “joven Foucault”, la recepción de la filosofía alemana clásica (Hegel, Marx, Husserl, Heidegger) y la cuestión antropológica |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:09 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:13 |
Seminarios |
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1473 |
Educación y prácticas discursivas: argumentos y narrativas |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:07 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:07 |
Seminarios |
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1474 |
Cine y docencia: aportes del cine y sus filiaciones a la profesión docente |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:59 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:05 |
Seminarios |
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1475 |
Evaluación y dificultades de aprendizaje |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:53 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:53 |
Seminarios |
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1476 |
Perspectiva Narrativa en educación. Aportes y posibilidades |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:46 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:46 |
Seminarios |
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1477 |
Formas de regular el aprendizaje |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:44 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:44 |
Seminarios |
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1478 |
Teorías del aprendizaje y su recontextualización en la formación de maestros |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:42 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
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1479 |
Cátedra Doctoral. Año María Montessori: Mujeres en educación y pedagogía |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:39 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:40 |
Seminarios |
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1480 |
Aspirantes Admitidos Cohorte 2022-3 |
Martes, Julio 5, 2022 - 12:17 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 15:48 |
Noticias |
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1481 |
Sobre la película Los colores de la montaña y la memoria histórica en Colombia |
Martes, Julio 5, 2022 - 08:29 |
Martes, Julio 5, 2022 - 08:29 |
Producción Académica |
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1482 |
Defensa de Tesis Doctoral, Armando Alex Aroca Araújo |
Miércoles, Junio 29, 2022 - 17:06 |
Miércoles, Junio 29, 2022 - 17:10 |
Noticias |
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1483 |
Contesting the hegemony of English in a country declared to be multilingual |
Jueves, Junio 23, 2022 - 15:55 |
Jueves, Junio 23, 2022 - 15:55 |
Producción Académica |
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1484 |
Actores y víctimas del conflicto armado colombiano: batallas por la memoria en estudiantes |
Miércoles, Junio 22, 2022 - 15:51 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:57 |
Producción Académica |
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1485 |
Seminario FITCEM - Ciclo 2-2022 - Cuarto encuentro |
Martes, Junio 21, 2022 - 09:05 |
Martes, Junio 21, 2022 - 09:13 |
Noticias |
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1486 |
Matematica: didattica, storia, epistemologia e arte |
Lunes, Junio 13, 2022 - 17:14 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 17:14 |
Producción Académica |
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1487 |
Didattica della matematica, disciplina scientifica per una scuola efficace. Atti del XXXIV Convegno Nazionale Incontri con la matematica |
Lunes, Junio 13, 2022 - 16:56 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 16:56 |
Producción Académica |
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1488 |
Per una teoria delle didattiche disciplinari. Saggio per docenti e ricercatori |
Lunes, Junio 13, 2022 - 16:28 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 16:28 |
Producción Académica |
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1489 |
Le basi matematiche e artistiche della prospettiva. Uno studio storico a uso didattico |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:49 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:49 |
Producción Académica |
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1490 |
Gli effetti del contratto didattico in aula. Uno strumento concreto per gli insegnanti di Matematica |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:47 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:47 |
Producción Académica |
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1491 |
Geometria. Storia, epistemologia e didattica per la scuola di base |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:43 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:43 |
Producción Académica |
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1492 |
Aprobado el proyecto de tesis doctoral del estudiante Julián Humberto Santos Torres |
Lunes, Junio 13, 2022 - 14:19 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:10 |
Noticias |
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1493 |
Primi elementi di semiotica. La sua presenza e la sua importanza nel processo di insegnamento-apprendimento della matematica |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:54 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:54 |
Producción Académica |
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1494 |
Giochiamo con la matematica. 100 problemi di matematica, logica e lingua per l'attività didattica |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:51 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:51 |
Producción Académica |
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1495 |
Zero. Storia, epistemologia e didattica di un numero magico |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:48 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:48 |
Producción Académica |
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1496 |
Le relazioni fra area e perimetro dei poligoni. Alcune riflessioni matematiche, storiche e didattiche |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:45 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:45 |
Producción Académica |
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1497 |
Le difficoltà di apprendimento in matematica. Il punto di vista della didattica |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:41 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:41 |
Producción Académica |
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1498 |
Problemi e laboratori. Metodologie per l'apprendimento della matematica |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:35 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:35 |
Producción Académica |
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1499 |
La matematica dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:31 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:31 |
Producción Académica |
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1500 |
Principi di base di Didattica della matematica |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:26 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:26 |
Producción Académica |
Redes Sociales DIE-UD