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2401 |
Explicações infantis, câmbios de substâncias e diversidade cultural: abordagens e campos temáticos |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 16:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Producción Académica |
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2402 |
Enseñanza de las ciencias, validez y puentes entre conocimientos: enfoques y campos temáticos |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 16:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Producción Académica |
|
2403 |
Contribuições teóricas e metodológicas para o estudo do diálogo entre conhecimentos tradicionais e conhecimentos científicos escolares |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 16:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Producción Académica |
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2404 |
La enseñanza de la radioactividad con perspectiva de género: una estrategia para reflexionar sobre el papel de la mujer en la ciencia |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 15:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Producción Académica |
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2405 |
Conocimiento didactico del contenido y su relación en la practica docente en el área de Química |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 15:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2406 |
¿Qué sabemos los profesores sobre las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias en Bogotá?: una aproximación al problema |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 15:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2407 |
Conglomerados de relevancia en las ideas de naturaleza de niños y niñas de la cultura anfibia a partir de sus dibujos |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 15:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2408 |
Formación de profesores de ciencias sensibles a la diversidad cultural y el diálogo intercultural en la enseñanza de la ecología |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 15:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2409 |
Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación cultural en programas de formación inicial de profesores |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 14:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2410 |
Aproximaciones a las explicaciones infantiles en ciencias: del eurocentrismo a la diversidad y diferencia cultural |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 14:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2411 |
Concepciones de los docentes de química en ejercicio acerca del desarrollo de conocimiento científico escolar |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 14:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2412 |
Libros de texto de física cuántica: entre la interpretación y el operativismo |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 14:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2413 |
La modelización en la enseñanza de los conceptos de sustancia y mezcla |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 14:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
|
2414 |
Estrategias para identificar concepciones de docentes en formación sobre la enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 12:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2415 |
Deconolizacion, saberes y formación de profesores. Enfoques y campos temáticos a partir del mapeamento informacional bibliográfico |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 12:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2416 |
El enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de ciencias: una reflexión en el contexto Colombiano |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 12:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2417 |
Concepción de las y los profesores en una comunidad de práctica desde el contexto y la diversidad cultural |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 12:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
|
2418 |
Reflexiones entrono al conocimiento practico y su relación con la formación de profesores de ciencias |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 12:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2419 |
Tendencias en la formación de profesores de ciencias de educación inicial y primaria |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 11:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2420 |
Reconstrucción histórica del rol de la mujer en la “Universidad Distrital Francisco José de Caldas” (1995-2015) |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 17:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2421 |
Research on Colombian Science Teachers’ Education |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 16:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
|
2422 |
Induction Generator Characterization for a Medium and Low Wind- Power Generator |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 16:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2423 |
Estudio de las representaciones sociales de los docentes sobre el cambio climático antropogénico |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 16:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2424 |
Pedagogía de la memoria para la reparación simbólica de niños víctimas del conflicto armado en Colombia |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 16:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
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2425 |
Uso de un modelo de superposición ontológica para promover el diálogo intercultural en la enseñanza de la biología |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 15:23 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 17:23 |
Producción Académica |
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2426 |
Compromiso de las universidades colombianas con la sustentabilidad |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 12:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2427 |
Information Literacy in Higher Education: A Sociocultural Perspective |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 12:32 |
Jueves, Octubre 5, 2023 - 16:38 |
Producción Académica |
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2428 |
Intercultural science education as a trading zone between traditional and academic knowledge |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 11:21 |
Jueves, Mayo 11, 2023 - 10:30 |
Producción Académica |
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2429 |
Lugares de memoria en Colombia: desafíos de la memoria ejemplar |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 10:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2430 |
Editorial: dossier temático teoría de la objetivación |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 10:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2431 |
Elementos de un método para el estudio de aspectos éticos en la educación matemática escolar inicial |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 10:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2432 |
La relación de dependencia entre variables: Un análisis desde la teoría de la objetivación |
Miércoles, Septiembre 16, 2020 - 09:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2433 |
Enfoques e campos temáticos sobre contexto e diversidade cultural: O caso de revistas em português e espanhol |
Martes, Septiembre 15, 2020 - 15:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2434 |
Aprobación del proyecto de tesis doctoral de la estudiante Angie Paola Fuentes Díaz |
Martes, Septiembre 15, 2020 - 14:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2435 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Edilberto Hernández Cano |
Martes, Septiembre 15, 2020 - 14:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2436 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Angélica María García Castillo |
Martes, Septiembre 15, 2020 - 13:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2437 |
Estructura Curricular |
Lunes, Septiembre 14, 2020 - 14:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2438 |
Estudiantes y profesores del DIE-UD participan en dossier temático de la RECME |
Lunes, Septiembre 14, 2020 - 08:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2439 |
Conversación con el profesor Isaias Miranda sobre la investigación en Educación Matemática |
Viernes, Septiembre 11, 2020 - 14:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2440 |
Mario Fernando Chacón Sánchez recibe aprobación de tesis laureada |
Viernes, Septiembre 11, 2020 - 14:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2441 |
Aprobada con distinción la tesis doctoral de Sandra Elvira Ruiz Castillo |
Jueves, Septiembre 10, 2020 - 09:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2442 |
Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos |
Miércoles, Septiembre 9, 2020 - 15:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
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2443 |
Ángela Virginia Neira Uneme recibe aprobación del proyecto de tesis doctoral |
Miércoles, Septiembre 9, 2020 - 14:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2444 |
Tesis laureada para la doctoranda Nathalia Martínez Mora |
Martes, Septiembre 8, 2020 - 14:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2445 |
Aprobado proyecto de tesis del estudiante del DIE-UD Luis Alfonso Ayala Villamil |
Lunes, Septiembre 7, 2020 - 12:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2446 |
María Aleu |
Viernes, Septiembre 4, 2020 - 17:33 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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2447 |
Ángel Yefrin Ariza Bareño |
Viernes, Septiembre 4, 2020 - 15:40 |
Jueves, Abril 3, 2025 - 15:49 |
Personas |
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2448 |
Dr. Bruno D´Amore en FUNDAPROMAT |
Jueves, Septiembre 3, 2020 - 14:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2449 |
Consolidación de una disciplina escolar en Colombia: el área de ciencias sociales |
Miércoles, Septiembre 2, 2020 - 12:03 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:00 |
Publicaciones |
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2450 |
Los lenguajes de la violencia en la escuela: un análisis socioeducativo del maltrato |
Martes, Septiembre 1, 2020 - 16:11 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:00 |
Publicaciones |
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2451 |
Prácticas literarias juveniles: jóvenes, formación y literatura |
Martes, Septiembre 1, 2020 - 15:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
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2452 |
Esquemas argumentativos en la representación discursiva de los pueblos prehispánicos en las crónicas de indias |
Martes, Septiembre 1, 2020 - 11:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
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2453 |
Estudio de las ideas de naturaleza de niños y niñas de ascendencia sikuani y llanera: los conglomerados de relevancia y su aporte para la enseñanza de las ciencias |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 17:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
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2454 |
Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 12:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
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2455 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Angie Paola Fuentes Díaz |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 10:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2456 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Sandra Elvira Ruiz Castillo |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 09:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2457 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Nathalia Martínez Mora |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 09:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2458 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Ángela Virginia Neira Uneme |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 09:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2459 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Luis Alfonso Ayala Villamil |
Lunes, Agosto 31, 2020 - 08:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2460 |
Y al final, ¿qué es eso de la lectura y la escritura crítica? |
Viernes, Agosto 28, 2020 - 19:03 |
Viernes, Marzo 28, 2025 - 13:36 |
Noticias |
|
2461 |
Pasantia de Ángela María López López en Colombia, 2020 |
Miércoles, Agosto 26, 2020 - 10:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Pasantias de Estudiantes |
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2462 |
Acta CADE No. 14, Agosto 13 de 2020 |
Miércoles, Agosto 26, 2020 - 10:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Actas CADE |
|
2463 |
Acta CADE No. 13, Julio 30 de 2020 |
Viernes, Agosto 21, 2020 - 17:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Actas CADE |
|
2464 |
Abel Rodríguez 1948-2020 |
Jueves, Agosto 20, 2020 - 16:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2465 |
Comunicado a la comunidad académica y a la opinión pública sobre la estancia posdoctoral |
Miércoles, Agosto 19, 2020 - 11:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2466 |
Eran tan solo niños, niños de sus casas |
Domingo, Agosto 16, 2020 - 20:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2467 |
Puntos de partida: Revisitar el campo Comunicación–Educación desde América Latina y el Caribe |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2468 |
Prácticas de colectivos sociales y revolturas del campo de Comunicación-Educación |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2469 |
El campo Comunicación-Educación, una mirada crítica |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2470 |
De la etnografía multisituada a la TAR: entradas para repensar el campo Comunicación-Educación |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2471 |
Alfabetización multimodal crítica: textos complejos, comunicación del conocimiento y proyectos alternativos |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2472 |
El teatro del oprimido como práctica de Comunicación-Educación capaz de incidir en los imaginarios sociales |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2473 |
Cuerpos caminantes entre las tinieblas de la muerte imperante: ¿prensa - discurso - construcción de realidad? |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2474 |
Colectivo Revelados: nuevas alfabetizaciones para el uso y apropiación de los medios |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2475 |
“Ojo al Sancocho” una experiencia audiovisual participativa |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2476 |
“Aquí estamos, rompiendo el silencio”: la experiencia tecnoactivista de El Turbión |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2477 |
Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 17:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
|
2478 |
Acta CADE No. 11, Julio 2 de 2020 |
Martes, Agosto 11, 2020 - 12:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Actas CADE |
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2479 |
Los textos escolares en las aulas de clase. ¿Cómo analizarlos y usarlos críticamente? |
Miércoles, Agosto 5, 2020 - 11:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2480 |
Teachers’ identities under the magnifying glass in the EFL field: Crossing intellectual borders |
Martes, Agosto 4, 2020 - 18:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2481 |
Estudiante María Elvia Domínguez Blanco participó en evento de Estudios de Género |
Viernes, Julio 31, 2020 - 11:21 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2482 |
Inducción Cohorte 2020-3 |
Jueves, Julio 30, 2020 - 18:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2483 |
Estudiante Jairo Robles Piñeros participó en seminario internacional |
Martes, Julio 28, 2020 - 09:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2484 |
Profesor del DIE-UD invitado como conferencista y asesor en universidad de Brasil |
Lunes, Julio 27, 2020 - 10:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
|
2485 |
Acta CADE No. 10, Junio 11 de 2020 |
Viernes, Julio 24, 2020 - 16:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Actas CADE |
|
2486 |
Fundamentos de investigación |
Viernes, Julio 24, 2020 - 08:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2487 |
Seminario de investigación V: marco teórico y categorías analiticas |
Viernes, Julio 24, 2020 - 08:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2488 |
La consistencia entre metodología, técnicas y necesidades de la investigación en el campo de la formación de profesores de la básica primaria en contextos rurales |
Jueves, Julio 23, 2020 - 17:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2489 |
La consistencia entre metodología, técnicas y necesidades de la investigación en el campo de la formación de profesores universitarios |
Jueves, Julio 23, 2020 - 17:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2490 |
Los problemas de la investigación de la relación tecnología, argumentación y ambientes de aprendizaje en la educación matemática |
Jueves, Julio 23, 2020 - 17:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2491 |
Uno de nosotros no es como los otros. Identidades étnicas en la escuela |
Miércoles, Julio 22, 2020 - 12:43 |
Jueves, Marzo 27, 2025 - 17:27 |
Noticias |
|
2492 |
Investigación I: Problematización en Educación |
Miércoles, Julio 22, 2020 - 10:51 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:42 |
Seminarios |
|
2493 |
ICT-Supported EFL Instruction in Academic Writing for Research in Education |
Martes, Julio 21, 2020 - 12:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2494 |
Representación de los indígenas en las leyes generales de educación de Colombia |
Martes, Julio 21, 2020 - 11:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2495 |
El conflicto armado colombiano visto por los escolares |
Martes, Julio 21, 2020 - 11:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2496 |
Liquidación de valor de matrícula - Admitidos |
Martes, Julio 21, 2020 - 11:38 |
Jueves, Agosto 8, 2024 - 16:03 |
Webform |
|
2497 |
Recolección y análisis de información |
Martes, Julio 21, 2020 - 11:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2498 |
Seminario de investigación I: construcción del problema de investigación |
Martes, Julio 21, 2020 - 11:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2499 |
Appropriation of ICT in the educational field: approach to public policy in Colombia years 2000-2019 |
Martes, Julio 21, 2020 - 10:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2500 |
Use of the Industrial Property System in Colombia (2018): A Supervised Learning Application |
Martes, Julio 21, 2020 - 10:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2501 |
Marcos teóricos para la investigación doctoral en tecnologías informáticas y educación matemática |
Viernes, Julio 17, 2020 - 17:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2502 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Mario Fernando Chacón Sánchez |
Miércoles, Julio 15, 2020 - 09:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2503 |
¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la proliferación de carreras profesionalizantes en el siglo XXI |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2504 |
La educación superior en la era del capitalismo global: perspectivas de región para Colombia |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2505 |
De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2506 |
La educación superior desde el territorio: entre un pasado parsimonioso y un futuro que apremia |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2507 |
Educación superior y disputas por lo público: el lugar de la participación estudiantil en el fortalecimiento de la educación pública en Colombia y América Latina contemporáneas |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2508 |
Las reformas pedagógicas pendientes en la universidad |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2509 |
El movimiento universitario de 2018: ¿histórico? |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2510 |
La pedagogía como problema analítico |
Martes, Julio 14, 2020 - 13:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2511 |
Aproximación teórica a la gobernanza y calidad de las universidades públicas colombianas |
Martes, Julio 14, 2020 - 12:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2512 |
Universidad pública e investigación educativa. Un acercamiento |
Martes, Julio 14, 2020 - 12:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2513 |
Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI |
Martes, Julio 14, 2020 - 12:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2514 |
Educación, Ilustración y filosofía crítica |
Martes, Julio 14, 2020 - 12:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2515 |
Prólogo: Educación y emancipación: una relación vigente en el siglo XXI |
Martes, Julio 14, 2020 - 12:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2516 |
La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI |
Martes, Julio 14, 2020 - 12:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
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2517 |
Trabajo de Campo II. Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Segunda fase |
Lunes, Julio 13, 2020 - 15:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2518 |
Trabajo de Campo I. Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Primera Fase |
Lunes, Julio 13, 2020 - 15:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2519 |
Seminario de investigación V: Elementos para la formación de lectores “críticos” |
Lunes, Julio 13, 2020 - 15:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2520 |
Seminario de investigación. Formulación del problema de investigación. Línea infancia, maestro y pedagogía en Colombia |
Lunes, Julio 13, 2020 - 15:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2521 |
Modos de investigación en lenguaje y educación |
Lunes, Julio 13, 2020 - 15:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2522 |
English Teacher: subjetividad en inglés en Bogotá |
Lunes, Julio 13, 2020 - 09:20 |
Viernes, Noviembre 10, 2023 - 11:09 |
Producción Académica |
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2523 |
Field Work 2. Trying out new ways of doing research |
Lunes, Julio 13, 2020 - 08:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2524 |
Field Work 2. Data collection procedures |
Lunes, Julio 13, 2020 - 08:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2525 |
Field Work 2. Epistemological Reflexivity |
Lunes, Julio 13, 2020 - 08:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2526 |
Field Work 2. Doing Autoethnography |
Lunes, Julio 13, 2020 - 08:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2527 |
Field Work 2. Harvesting Data |
Lunes, Julio 13, 2020 - 08:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2528 |
Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2529 |
Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2530 |
Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2531 |
Trabajo de campo 1 sobre estudiantes frente al conflicto |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2532 |
Trabajo de campo 1 sobre lectura literaria y conflicto armado |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2533 |
Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2534 |
Seminario de Investigación V: diseño de instrumentos, aplicación y trabajo de campo |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2535 |
Seminario de Investigación I: Aproximación a la formulación del problema y antecedentes de investigación |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2536 |
Investigación y Tesis. Construcción del Objeto de Investigación |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2537 |
Tesis I: La investigación de la perspectiva ontológica del Conocimiento Profesional del Profesor de química sobre el conocimiento escolar del agua: diseño de instrumentos |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2538 |
Tesis I: La investigación del conocimiento escolar sobre el Agua: diseño de instrumentos |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2539 |
Investigación y Tesis I: El problema de investigación de una tesis doctoral en Didáctica de las Ciencias |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2540 |
Metodos de la educación en ciencias |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2541 |
Metodologias adaptadas a la educación en energías renovables |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2542 |
Seminario de investigación I. Formulacion y fundamentación del problema |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2543 |
Tesis: Trabajo de campo análisis e interpretación de datos sobre concepciones de estudiantes de Lic en Biología sobre la clasificación de los seres vivos en clave decolonial |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2544 |
Tesis: Trabajo de campo elaboracion y validación de instrumentos en soberanía y seguridad alimentaria y juego |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2545 |
Tesis: Trabajo de campo elaboracion y validación de instrumentos en soberanía y seguridad alimentaria y comunidades de práctica interculturales |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2546 |
Investigación y tesis: Formulación del problema y antecedentes |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2547 |
Trabajo de campo I: Diseño de instrumentos de recolección de la información y análisis preliminares de datos |
Viernes, Julio 10, 2020 - 15:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2548 |
Investigación y Tutoría I en Educación - Comunicación en la Cultura |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2549 |
Investigación y Tutoría V en Comunicación – Educación: Observatorio de medios |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2550 |
Investigación y Tutoría V en Comunicación – Educación: Memoria comunicativa |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2551 |
Investigación y Tutoría V en Comunicación – Educación: Jóvenes y pedagogía del lenguaje |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2552 |
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2553 |
Trabajo de campo de investigación. Tesis 1 |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2554 |
Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática |
Viernes, Julio 10, 2020 - 14:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2555 |
Seminario inicial de investigación en el campo de la Educación Matemática |
Viernes, Julio 10, 2020 - 12:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2556 |
Tesis I: Implicaciones de los conocimientos profesionales del profesor para un cambio didáctico en profesores de ingeniería |
Viernes, Julio 10, 2020 - 12:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2557 |
Tesis I: La actividad experimental en el cambio didáctico de profesores de ciencias desde una perspectiva fenomenológica |
Viernes, Julio 10, 2020 - 12:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2558 |
Tesis I: Experiencias de aprendizaje en mundos virtuales: Aproximación desde la Netnografía de un curso de Programación de Computadores en Educación Superior |
Viernes, Julio 10, 2020 - 12:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2559 |
Formulación del problema. Línea de investigación en Representaciones Sociales y Educación |
Viernes, Julio 10, 2020 - 12:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2560 |
Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda década del siglo XXI |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2561 |
El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2562 |
Cómo hacer una tesis doctoral en el Énfasis de Historia |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2563 |
Decolonial Perspectives in ELT |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2564 |
Elementos de didáctica de la matemática |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2565 |
Argumentación, discursividad científica y educación |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2566 |
Introducción a la educación en ciencias |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2567 |
El campo educativo: representaciones sociales y prácticas |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:01 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:41 |
Seminarios |
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2568 |
Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo |
Viernes, Julio 10, 2020 - 10:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2569 |
Soporte teórico de un programa de formación de profesores para la generación de cambio didáctico |
Jueves, Julio 9, 2020 - 19:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2570 |
Aportes para abordar la interacción entre religión y ciencia, y su relación con la didáctica de las ciencias |
Jueves, Julio 9, 2020 - 19:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2571 |
Traducción en el discurso cientificista: el caso del programa ECBI (enseñanza de la ciencia basada en la indagación) en Chile |
Jueves, Julio 9, 2020 - 19:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2572 |
Perspectivas de género en la formación docente |
Jueves, Julio 9, 2020 - 19:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2573 |
Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas |
Jueves, Julio 9, 2020 - 19:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2574 |
La formación de profesores de ingeniería a partir de la educación en energías renovables |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2575 |
Interculturalidad, conglomerados de relevancias y formación de profesores de ciencias |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2576 |
Implicaciones para la enseñanza de la combustión a partir del análisis histórico de la experimentación de Scheele |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2577 |
La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2578 |
Las epistemologías del sur y la relación sostenibilidad/sustentabilidad en la construcción conceptual de una línea de investigación didáctica sobre justicia socioambiental |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2579 |
El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2580 |
Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
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2581 |
Estereotipos y prejuicios étnicos y raciales |
Jueves, Julio 9, 2020 - 10:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2582 |
Currículo e investigación biográfico-narrativa |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2583 |
Enseñanza, aprendizaje y evaluación en Educación en Ciencias |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2584 |
Lenguaje científico, comunicación y enseñanza de las ciencias |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2585 |
The Intercultural Orientation in Language Teaching and Learning |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2586 |
Introduction to Intercultural Studies |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2587 |
Cátedra Doctoral. Comenio 350 años después |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2588 |
Autorregulación del aprendizaje |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 19:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2589 |
Diseño de prácticas culturales para ambientes sociales y escolares |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 18:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2590 |
Discurso y educación: poder y cambio social |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 18:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2591 |
Enfoque arqueo-genealógico en la investigación educativa |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 18:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2592 |
Aspirantes Admitidos Cohorte 2020-2 |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 16:55 |
Lunes, Julio 29, 2024 - 14:54 |
Noticias |
|
2593 |
Escuela y actos de significación |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 16:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2594 |
Imaginario e imaginación en el análisis social |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 16:19 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
2595 |
Conocimiento y trabajo en el "capitalismo digital" |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 16:18 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
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2596 |
Aproximación panorámica a la educación del profesor de matemáticas como campo de investigación |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 16:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2597 |
Bachelard: libido, razón, conocimiento y espíritu científico. Hacia una comprensión alternativa de la noción de obstáculo epistemológico: implicaciones para la compresión del conocimiento profesional docente |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 15:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
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2598 |
Estudiantes que se destacan: Leonardo Enrique Abella |
Miércoles, Julio 8, 2020 - 15:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2599 |
Untangling Initial English Teaching Education from Pre-Service Teachers’ Collaborative Autoethnographies |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2600 |
Palabrear the Colombian ELT Field: A Decolonial Approach for the Study of Colombian Indigenous EFL Teachers Identities |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2601 |
Towards a Decolonial Project: A Quest between ELT Colonial Ideologies in the ELTP and the Interrelations among Its Subjects |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2602 |
A Research Approach to Study the Relationship between Classroom Interaction and Interactional Identities in English Language Education |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2603 |
Towards a Relational Methodological Research |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2604 |
Narrative Research: Contributions and Frames within Postmodern, Critical and Decolonial Perspectives |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2605 |
Research Methodology: Tracing ELT Teachers’ Invisibilized Knowledge |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2606 |
Experiencing Uncertainties |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:45 |
Lunes, Febrero 28, 2022 - 09:40 |
Producción Académica |
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2607 |
ELT Research from the Global South: Uncertainties in a Rarely-Walked Road |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2608 |
Methodological Imprisonment of Research in ELT Education: Exploring Complementary Ways-Out |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:40 |
Jueves, Abril 4, 2024 - 14:36 |
Producción Académica |
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2609 |
Introducción |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2610 |
Prólogo: El lugar de enunciación en la mirada analítica: reflexividad, cuestionamiento y decolonialidad |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2611 |
Methodological uncertainties of research in ELT education I |
Jueves, Julio 2, 2020 - 17:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
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2612 |
El privilegio blanco. La otra cara del racismo |
Martes, Junio 30, 2020 - 10:01 |
Miércoles, Marzo 26, 2025 - 18:07 |
Noticias |
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2613 |
Transitando del congreso universitario y la asamblea consultiva a la constituyente universitaria: Reflexiones para el debate |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2614 |
Situación financiera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas: proyecciones 2014- 2024 |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2615 |
La reforma universitaria: una mirada desde la formación de educadores en la UDFJC |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2616 |
Percepciones de la comunidad universitaria sobre los procesos de reforma en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas 1987-2014 |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2617 |
Acuerdo 008 y 009 de 2013 derogados el 29 de mayo de 2014 |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2618 |
Estudio de reformas: Acuerdo 008 de 2013 |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2619 |
Discursos que contienen futuro: hacia un análisis del “Plan Estratégico de Desarrollo 2008 – 2016: saberes, conocimientos e investigación de alto impacto para el desarrollo humano y social de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas” |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2620 |
Evaluación plan trienal de desarrollo 2008-2010 |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
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2621 |
Proyecto Universitario Institucional: Plan de Desarrollo 2001-2005. Educación de calidad para la equidad social |
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2622 |
Prueba de Segunda Lengua - ELT Education |
Viernes, Junio 26, 2020 - 12:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Webform |
|
2623 |
Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso |
Miércoles, Junio 24, 2020 - 10:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Publicaciones |
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2624 |
¿Por qué somos racistas? |
Viernes, Junio 19, 2020 - 19:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Noticias |
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2625 |
Acta CADE No. 09, Mayo 28 de 2020 |
Viernes, Junio 19, 2020 - 16:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Actas CADE |
|
2626 |
Acta CADE No. 08, Mayo 14 de 2020 |
Viernes, Junio 19, 2020 - 14:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Actas CADE |
|
2627 |
Programación de Entrevistas - Admisiones 2020 |
Viernes, Junio 19, 2020 - 12:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2628 |
El DIE-UD participa en el foro virtual del MEN y la OIM sobre Discriminación por racismo en las escuelas |
Martes, Junio 16, 2020 - 17:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2629 |
En memoria de George Floyd |
Viernes, Junio 12, 2020 - 19:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2630 |
El DIE-UD también hace presencia en las regiones |
Viernes, Junio 5, 2020 - 17:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2631 |
Reflexiones y proyecciones |
Jueves, Junio 4, 2020 - 14:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
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2632 |
Metodología de Diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesibles que fomentan la Afectividad |
Jueves, Junio 4, 2020 - 14:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
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2633 |
Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje |
Jueves, Junio 4, 2020 - 14:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
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2634 |
Fundamento Conceptual Afectividad |
Jueves, Junio 4, 2020 - 14:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
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2635 |
Fundamento Conceptual Accesibilidad |
Jueves, Junio 4, 2020 - 14:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
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2636 |
Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios |
Jueves, Junio 4, 2020 - 12:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Publicaciones |
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2637 |
Docentes que se destacan |
Miércoles, Junio 3, 2020 - 11:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2638 |
Pandemias y Muerte: Una mirada desde diferentes disciplinas |
Martes, Mayo 26, 2020 - 15:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2639 |
Docente del DIE-UD conferencista en el IV Coloquio latinoamericano de Educación Ambiental |
Miércoles, Mayo 20, 2020 - 18:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2640 |
Pasantia de Amine Paola Araméndiz Méndez en España, 2020 |
Miércoles, Mayo 20, 2020 - 08:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2641 |
Estudiante del DIE-UD Nadenka Beatriz Melo recibió el reconocimiento de tesis laureada |
Martes, Mayo 19, 2020 - 17:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2642 |
Acta CADE No. 07, Abril 30 de 2020 |
Lunes, Mayo 18, 2020 - 20:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Actas CADE |
|
2643 |
Aprobación laureada para la tesis doctoral de Orfa Yamile Pedraza Jiménez, doctoranda del DIE-UD |
Lunes, Mayo 18, 2020 - 17:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2644 |
Pasantia de Juan Carlos Gómez Barriga en España, 2020 |
Miércoles, Mayo 13, 2020 - 16:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Pasantias de Estudiantes |
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2645 |
Acta CADE No. 06, Abril 16 de 2020 |
Miércoles, Mayo 13, 2020 - 16:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Actas CADE |
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2646 |
Conoce los beneficios y descuentos para el pago de matrícula |
Martes, Mayo 12, 2020 - 08:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2647 |
Cuatro estudiantes del DIE-UD en el Programa de Becas de Excelencia Doctoral del Bicentenario |
Jueves, Mayo 7, 2020 - 08:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2648 |
Dra. Pilar Méndez Rivera nueva coordinadora del Comité de Investigación de la FCE |
Martes, Mayo 5, 2020 - 17:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2649 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Nadenka Beatriz Melo Brito |
Martes, Mayo 5, 2020 - 15:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2650 |
Estudiante del DIE-UD participa como oferente en Seminario Internacional |
Jueves, Abril 23, 2020 - 14:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
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2651 |
Pasantia de Cesar Augusto Mayorga Mendieta en Argentina, 2020 |
Miércoles, Abril 22, 2020 - 11:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2652 |
Acta CADE No. 04, Marzo 12 de 2020 |
Miércoles, Abril 22, 2020 - 11:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Actas CADE |
|
2653 |
Infancia y práctica jurídica en Colombia. Del principio de irregularidad al de protección integral, 1968-2006 |
Martes, Abril 21, 2020 - 17:10 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 13:40 |
Producción Académica |
|
2654 |
Afectaciones Académicas en Contingencia por COVID-19 |
Martes, Abril 21, 2020 - 09:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Webform |
|
2655 |
Egresado del DIE-UD designado comisionado de la Sala de Evaluación de Educación de CONACES |
Miércoles, Abril 1, 2020 - 18:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2656 |
Acta CADE No. 05, Marzo 26 de 2020 |
Miércoles, Abril 1, 2020 - 17:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Actas CADE |
|
2657 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Orfa Yamile Pedraza Jiménez |
Miércoles, Abril 1, 2020 - 10:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
|
2658 |
El DIE-UD hará parte de una nueva Red Académica Internacional |
Martes, Marzo 31, 2020 - 14:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
|
2659 |
Cambios en el cronograma de admisiones 2020 |
Jueves, Marzo 26, 2020 - 18:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
|
2660 |
De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de formadores de profesores de matemáticas |
Miércoles, Marzo 18, 2020 - 11:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2661 |
Desarrollo de la competencia "mirar profesionalmente" en estudiantes para profesor de matemáticas |
Miércoles, Marzo 18, 2020 - 10:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2662 |
Algunas notas acerca del desarrollo del pensamiento algebraico temprano |
Miércoles, Marzo 18, 2020 - 10:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2663 |
Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas |
Miércoles, Marzo 18, 2020 - 10:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2664 |
Reunión informativa virtual: Énfasis en Lenguaje y Educación |
Martes, Marzo 17, 2020 - 19:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
|
2665 |
Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas |
Martes, Marzo 17, 2020 - 18:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2666 |
Las creencias vs las concepciones de los profesores de matemáticas y sus cambios |
Martes, Marzo 17, 2020 - 17:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2667 |
Cambio de concepciones sobre la gestión del proceso enseñanza-aprendizaje |
Martes, Marzo 17, 2020 - 17:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2668 |
La gestión en el proceso enseñanza-aprendizaje y su vínculo con la competencia "mirar profesionalmente" |
Martes, Marzo 17, 2020 - 16:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2669 |
Sobre el uso de instrumentos conceptuales y técnicos en la formación de profesores |
Martes, Marzo 17, 2020 - 16:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2670 |
The Teacher’s Knowledge of Mathematics: Developing Student Teacher Knowledge and Competences |
Martes, Marzo 17, 2020 - 16:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2671 |
Factores que apoyan o limitan los cambios de concepciones de los estudiantes para profesor de matemática sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje |
Martes, Marzo 17, 2020 - 15:33 |
Martes, Junio 7, 2022 - 15:58 |
Producción Académica |
|
2672 |
Características del proceso de construcción del significado del concepto de variación matemática en estudiantes para profesor de matemáticas |
Martes, Marzo 17, 2020 - 15:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
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2673 |
Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Competencia docente “mirar profesionalmente” |
Martes, Marzo 17, 2020 - 12:57 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:14 |
Líneas de Investigación |
|
2674 |
Indicaciones del DIE-UD para docencia mediada y funciones administrativas |
Lunes, Marzo 16, 2020 - 12:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
2675 |
Reunión informativa: Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada |
Viernes, Marzo 13, 2020 - 15:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
|
2676 |
Investigador posdoctoral del DIE-UD designado comisionado de la sala de Ingeniería, Industria y Construcción de CONACES |
Jueves, Marzo 5, 2020 - 15:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
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2677 |
The Indigenous People in the General Laws of Education of Colombia. An approach from the Critical Discourse Analysis perspective |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 18:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2678 |
Stand Up to Children’s Rights: An Exercise in Listening in English as a Foreign Language |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 18:20 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 15:07 |
Producción Académica |
|
2679 |
Antibacterial Activity of Hen Egg White Lysozyme Denatured by Thermal and Chemical Treatments |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 18:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2680 |
Ambientes de aprendizaje de la forma y el número: diseños accesibles y trayectorias hipotéticas de aprendizaje |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 17:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2681 |
Víctimas del conflicto armado en Colombia: De la prolongación del agravio a la alteridad radical |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 17:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2682 |
Otra solicitud |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 15:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Webform |
|
2683 |
Re-visitar la comunicación popular: Ensayos para comprenderla como escenario estratégico de resistencia social y re-existencia política |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 10:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2684 |
Robándole tiempo a la muerte: inxilio, acción colectiva y re-existencias |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 09:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2685 |
Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 08:14 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:57 |
Producción Académica |
|
2686 |
Investigación realizada por equipo de profesores y estudiantes del DIE-UD profundiza en la calidad de la educación en el país |
Martes, Marzo 3, 2020 - 17:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
2687 |
Representaciones Sociales y Educación |
Martes, Marzo 3, 2020 - 15:55 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:50 |
Líneas de Investigación |
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2688 |
Acta CADE No. 03, Febrero 27 de 2020 |
Martes, Marzo 3, 2020 - 15:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Actas CADE |
|
2689 |
Living the Teaching Practicum Within Dichotomies: The Story From Within When Implementing ICTs in the English Language Classroom |
Martes, Marzo 3, 2020 - 15:21 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2690 |
El estudio de los currículos oficiales de ciencias naturales en el marco del conocimiento escolar: tendencias investigativas |
Martes, Marzo 3, 2020 - 14:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2691 |
Representación de la muerte en un cuento de Gabriel García Márquez |
Martes, Marzo 3, 2020 - 11:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2692 |
El mundo en Bogotá, Bogotá en su mundo, el universo de los bogotanos |
Martes, Marzo 3, 2020 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2693 |
Ambientes de aprendizaje accesibles y afectivos en educación geométrica |
Martes, Marzo 3, 2020 - 10:24 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:13 |
Producción Académica |
|
2694 |
El discurso del racismo: estructuras y estrategias discursivas |
Martes, Marzo 3, 2020 - 09:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2695 |
Possibilidades de ensino dos conhecimentos tradicionais de plantas nativas em uma escola da comunidade wayuu em La Guajira, Colombia |
Martes, Marzo 3, 2020 - 09:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2696 |
Criterios de valor en las ideas de naturaleza de niños y niñas de la Cultura Anfibia a partir de sus cartas |
Martes, Marzo 3, 2020 - 09:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2697 |
Contribuições da etnoecologia para o ensino de ciências: Abordagens, propostas e campos temáticos |
Martes, Marzo 3, 2020 - 09:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2698 |
A distinção de saberes dentro dos processos de descolonização: campos temáticos baseados no Mapeamento Informacional Bibliográfico |
Martes, Marzo 3, 2020 - 09:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2699 |
Concepciones de profesores de ciencias en formación inicial acerca del enfoque intercultural en la enseñanza de las Ciencias |
Martes, Marzo 3, 2020 - 08:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2700 |
Argumentación científica escolar: una propuesta para la defensa del medio ambiente |
Martes, Marzo 3, 2020 - 08:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
Redes Sociales DIE-UD