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6301 |
Voces y Devenires con Mónica Patricia Melo Herrera |
Jueves, Mayo 25, 2023 - 09:43 |
Jueves, Mayo 25, 2023 - 09:47 |
Noticias |
|
6302 |
Lorena González Muñoz obtiene aprobación de su proyecto de tesis doctoral |
Jueves, Junio 1, 2023 - 17:00 |
Jueves, Junio 1, 2023 - 17:04 |
Noticias |
|
6303 |
Exploring the use of Multi-Agent Systems in Educational Robotics Activities |
Viernes, Junio 2, 2023 - 08:24 |
Viernes, Junio 2, 2023 - 08:24 |
Producción Académica |
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6304 |
El papel del inglés en las biografías de jóvenes multilingües |
Lunes, Junio 5, 2023 - 11:59 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 12:06 |
Noticias |
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6305 |
Voces y Devenires con Lorena González Muñoz |
Lunes, Junio 5, 2023 - 15:09 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 15:41 |
Noticias |
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6306 |
Análisis de información en educación con apoyo del Software MAXQDA |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:11 |
Jueves, Julio 6, 2023 - 15:10 |
Seminarios |
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6307 |
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:14 |
Lunes, Julio 17, 2023 - 15:00 |
Seminarios |
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6308 |
Pedagogías críticas en tiempos de decolonialidad |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:15 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 18:30 |
Seminarios |
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6309 |
Fundamentos de la investigación narrativa |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:20 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:46 |
Seminarios |
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6310 |
Institución y formación: de la idea de universidad a la administración educativa |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:21 |
Martes, Junio 6, 2023 - 09:47 |
Seminarios |
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6311 |
Paulo Freire y la antropología pedagógica |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:21 |
Martes, Junio 6, 2023 - 09:48 |
Seminarios |
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6312 |
Discurso, escritura y prácticas argumentativas |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:22 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:46 |
Seminarios |
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6313 |
Problemas contemporáneos de la sociedad en el cine |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:22 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:46 |
Seminarios |
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6314 |
Cátedra Doctoral: investigación en artes para la educación |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:23 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:46 |
Seminarios |
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6315 |
Matemática elemental desde un punto de vista superior |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:30 |
Lunes, Julio 17, 2023 - 15:54 |
Seminarios |
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6316 |
Escuela y memoria en América Latina |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:30 |
Martes, Junio 6, 2023 - 11:48 |
Seminarios |
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6317 |
Comunicación (es) – Educación (es) desde el sur en el siglo XXI |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:31 |
Martes, Junio 6, 2023 - 09:30 |
Seminarios |
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6318 |
Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:32 |
Jueves, Julio 6, 2023 - 16:21 |
Seminarios |
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6319 |
Introducción a la investigación en educación en ciencias |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:33 |
Martes, Junio 6, 2023 - 09:17 |
Seminarios |
|
6320 |
Cuestiones sociocientíficas orientadas a la sustentabilidad ambiental |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:36 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:36 |
Seminarios |
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6321 |
Gestión de proyectos en los campos de la Educación Física, Deporte y Recreación |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:37 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:37 |
Seminarios |
|
6322 |
Educomunicación, cibersemiótica y conocimiento |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:37 |
Martes, Junio 6, 2023 - 09:57 |
Seminarios |
|
6323 |
Argumentación en la educación matemática |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:38 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:38 |
Seminarios |
|
6324 |
Patočka: lector de comenio filosofía de la educación |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:39 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:39 |
Seminarios |
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6325 |
Motivación académica |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:45 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:45 |
Seminarios |
|
6326 |
Transiciones/Progresiones de aprendizaje del docente de ciencias en el contexto didáctico de Cuestiones Socio Ambientales (CSA) |
Martes, Junio 6, 2023 - 10:35 |
Miércoles, Agosto 9, 2023 - 15:19 |
Seminarios |
|
6327 |
Alexander Steffanell |
Martes, Junio 6, 2023 - 10:44 |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 14:59 |
Personas |
|
6328 |
Trajectories of ELT decolonization |
Martes, Junio 6, 2023 - 10:45 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 16:35 |
Seminarios |
|
6329 |
Yury Andrea Castro Robles obtuvo aprobación de su proyecto de tesis doctoral |
Martes, Junio 6, 2023 - 15:04 |
Martes, Junio 6, 2023 - 15:06 |
Noticias |
|
6330 |
Narración, educación e interacción cara a cara y digital |
Miércoles, Junio 7, 2023 - 16:30 |
Martes, Junio 13, 2023 - 08:56 |
Seminarios |
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6331 |
Tesis laureada para el estudiante Carlos Alberto Abril Martínez |
Viernes, Junio 9, 2023 - 11:52 |
Viernes, Junio 9, 2023 - 11:55 |
Noticias |
|
6332 |
Voces y Devenires con Liliana Valladares Riveroll |
Martes, Junio 13, 2023 - 10:11 |
Martes, Junio 13, 2023 - 10:14 |
Noticias |
|
6333 |
Acta CADE No. 08, Junio 1 de 2023 |
Miércoles, Junio 14, 2023 - 15:10 |
Miércoles, Junio 14, 2023 - 15:26 |
Actas CADE |
|
6334 |
Acta CADE No. 07, Mayo 18 de 2023 |
Miércoles, Junio 14, 2023 - 15:19 |
Miércoles, Junio 14, 2023 - 15:26 |
Actas CADE |
|
6335 |
Pasantia de Andrea Marcela Mahecha Montañez en Colombia, 2023 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:07 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:07 |
Pasantias de Estudiantes |
|
6336 |
Pasantia de Jairo Fernando Fernández Romero en Chile, 2023 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:10 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:10 |
Pasantias de Estudiantes |
|
6337 |
Pasantia de Martha Cecilia Clavijo Riveros en Canadá, 2023 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:27 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:31 |
Pasantias de Estudiantes |
|
6338 |
Pasantia de Martha Cecilia Clavijo Riveros en Colombia, 2023 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:31 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:31 |
Pasantias de Estudiantes |
|
6339 |
Pasantia de Diana Yasmín Hernández Buitrago en Canadá, 2023 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:33 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:33 |
Pasantias de Estudiantes |
|
6340 |
Pasantia de Diana Yasmín Hernández Buitrago en Colombia, 2023 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:34 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:34 |
Pasantias de Estudiantes |
|
6341 |
Pasantia de Andrea Milena Gallo Lozano en Puerto Rico, 2023 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:52 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 14:52 |
Pasantias de Estudiantes |
|
6342 |
María Lourdes González Luis |
Jueves, Junio 15, 2023 - 15:56 |
Viernes, Junio 16, 2023 - 15:57 |
Personas |
|
6343 |
Seminario Preparatorio de participación WP3-UDFJC en Toulouse 2023 |
Miércoles, Junio 21, 2023 - 11:54 |
Miércoles, Junio 21, 2023 - 15:00 |
Noticias |
|
6344 |
Voces y Devenires con Carlota Guzmán Gómez |
Miércoles, Junio 21, 2023 - 16:40 |
Miércoles, Junio 21, 2023 - 16:42 |
Noticias |
|
6345 |
(No) hablemos de racismo en educación |
Viernes, Junio 23, 2023 - 15:34 |
Viernes, Junio 23, 2023 - 15:43 |
Noticias |
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6346 |
Voces y Devenires con Carlos Alberto Abril Martínez |
Martes, Junio 27, 2023 - 12:16 |
Martes, Junio 27, 2023 - 12:18 |
Noticias |
|
6347 |
Acta CADE Extraordinario, Junio 7 de 2023 |
Martes, Junio 27, 2023 - 12:30 |
Martes, Junio 27, 2023 - 12:33 |
Actas CADE |
|
6348 |
Pasantia de Yury Andrea Castro Robles en México, 2023 |
Martes, Junio 27, 2023 - 14:01 |
Martes, Junio 27, 2023 - 14:01 |
Pasantias de Estudiantes |
|
6349 |
Lady Diana Mojica Bautista y Luis Alfonso Ayala Villamil reciben el diploma de Doctor en Educación |
Viernes, Junio 30, 2023 - 18:22 |
Viernes, Junio 30, 2023 - 18:32 |
Noticias |
|
6350 |
Voces y Devenires con Yury Andrea Castro Robles |
Miércoles, Julio 5, 2023 - 12:34 |
Miércoles, Julio 5, 2023 - 12:35 |
Noticias |
|
6351 |
Aspirantes Admitidos - Convocatoria Profes a la U de la SED |
Lunes, Julio 10, 2023 - 14:23 |
Martes, Julio 11, 2023 - 08:09 |
Noticias |
|
6352 |
Voces y Devenires con Lady Diana Mojica Bautista |
Lunes, Julio 10, 2023 - 16:21 |
Lunes, Julio 10, 2023 - 16:23 |
Noticias |
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6353 |
Seminario: abramos el debate sobre el impacto de los nuevos acuerdos del CSU y del consejo académico |
Martes, Julio 11, 2023 - 09:11 |
Martes, Julio 11, 2023 - 10:09 |
Noticias |
|
6354 |
Cátedra Pedagogías críticas en tiempos de decolonialidad |
Miércoles, Julio 12, 2023 - 16:55 |
Viernes, Marzo 8, 2024 - 16:54 |
Noticias |
|
6355 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Esperanza Sepúlveda Rojas |
Lunes, Julio 17, 2023 - 11:33 |
Lunes, Julio 17, 2023 - 11:53 |
Noticias |
|
6356 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Darwin Leonardo Vargas Sánchez |
Lunes, Julio 17, 2023 - 11:46 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 16:06 |
Noticias |
|
6357 |
Defensa de Tesis Doctoral, Nadia Paola Acosta Marroquín |
Miércoles, Julio 19, 2023 - 08:56 |
Jueves, Agosto 3, 2023 - 09:03 |
Noticias |
|
6358 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Andrea Paola Calderón Rojas |
Miércoles, Julio 19, 2023 - 09:08 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 13:44 |
Noticias |
|
6359 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Andrea Marcela Mahecha Montañez |
Miércoles, Julio 19, 2023 - 09:17 |
Miércoles, Agosto 16, 2023 - 15:43 |
Noticias |
|
6360 |
Voces y Devenires con Antonio Quintana Ramírez |
Viernes, Julio 21, 2023 - 08:45 |
Viernes, Julio 21, 2023 - 08:48 |
Noticias |
|
6361 |
Participación del DIE-UD en el IV Seminario Red Estrado Colombia: Formación de maestros en Colombia. Desafíos y posibilidades de transformación |
Martes, Julio 25, 2023 - 16:40 |
Martes, Julio 25, 2023 - 16:47 |
Noticias |
|
6362 |
Taller de formación continuada de profesoras y profesores |
Miércoles, Julio 26, 2023 - 10:42 |
Miércoles, Julio 26, 2023 - 10:44 |
Noticias |
|
6363 |
Socialización de libro: La historia de la educación comparada: conceptos, método e historiografía |
Jueves, Julio 27, 2023 - 08:54 |
Jueves, Julio 27, 2023 - 08:59 |
Noticias |
|
6364 |
III Coloquio DIE-UD 20 años: desafíos y retos para el siglo XXI |
Viernes, Julio 28, 2023 - 15:33 |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 14:48 |
Noticias |
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6365 |
Voces y Devenires con Esperanza Sepúlveda Rojas |
Jueves, Agosto 3, 2023 - 13:29 |
Jueves, Agosto 3, 2023 - 13:31 |
Noticias |
|
6366 |
Cuestiones Socioambientales (CSA) como articulador curricular regional. Proyecto de tesis doctoral de Esperanza Sepúlveda Rojas Aprobado |
Jueves, Agosto 3, 2023 - 16:23 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 15:52 |
Noticias |
|
6367 |
Acta CADE No. 09, Julio 13 de 2023 |
Viernes, Agosto 4, 2023 - 16:41 |
Viernes, Agosto 4, 2023 - 16:41 |
Actas CADE |
|
6368 |
Calendario Académico y Administrativo 2023-3 DIE-UD |
Martes, Agosto 8, 2023 - 11:27 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 08:32 |
Noticias |
|
6369 |
Panel la flexibilidad curricular y la múltiple titulación |
Martes, Agosto 8, 2023 - 18:16 |
Martes, Agosto 15, 2023 - 09:38 |
Noticias |
|
6370 |
Voces y Devenires con Darwin Leonardo Vargas Sánchez |
Viernes, Agosto 11, 2023 - 08:45 |
Viernes, Agosto 11, 2023 - 09:36 |
Noticias |
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6371 |
Socialización del libro: Memorias visuales del conflicto armando y la Paz en Colombia (2002-2016) |
Lunes, Agosto 14, 2023 - 12:10 |
Lunes, Agosto 14, 2023 - 16:29 |
Noticias |
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6372 |
Convocatoria de publicación de libros del Doctorado Interinstitucional en Educación - UDFJC |
Martes, Agosto 15, 2023 - 18:50 |
Martes, Agosto 15, 2023 - 19:16 |
Noticias |
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6373 |
¡Gente que se destaca! |
Miércoles, Agosto 16, 2023 - 08:14 |
Miércoles, Agosto 16, 2023 - 15:42 |
Noticias |
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6374 |
RIUD: Atención a usuarios y capacitaciones |
Miércoles, Agosto 16, 2023 - 15:31 |
Miércoles, Agosto 16, 2023 - 15:36 |
Noticias |
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6375 |
Voces y Devenires con Olga Lucía León Corredor |
Jueves, Agosto 17, 2023 - 14:12 |
Jueves, Agosto 17, 2023 - 14:15 |
Noticias |
|
6376 |
Novedad editorial en Educación Matemática |
Jueves, Agosto 17, 2023 - 14:26 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 10:44 |
Noticias |
|
6377 |
Nicolás Arata |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 10:00 |
Jueves, Agosto 31, 2023 - 13:55 |
Personas |
|
6378 |
Diana Marcela Gómez Correal |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 10:01 |
Jueves, Agosto 24, 2023 - 15:55 |
Personas |
|
6379 |
Yasmani Santana Colin |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 10:02 |
Miércoles, Agosto 30, 2023 - 11:21 |
Personas |
|
6380 |
Adry Liliana Manrique Lagos |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 10:02 |
Viernes, Agosto 25, 2023 - 16:41 |
Personas |
|
6381 |
Sandra Patricia Guido Guevara |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 11:47 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 13:58 |
Personas |
|
6382 |
Andrea Marcela Mahecha Montañez presentó proyecto de tesis doctoral |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 12:24 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 12:27 |
Noticias |
|
6383 |
Andrea Paola Calderón Rojas obtuvo aprobación de su proyecto de tesis doctoral |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 13:17 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 13:42 |
Noticias |
|
6384 |
Nadia Paola Acosta Marroquín obtiene calificación de tesis laureada |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 14:46 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 18:17 |
Noticias |
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6385 |
Un análisis de la relación entre STEM y las prácticas científicas en la enseñanza de las ciencias para primaria: el proyecto de tesis doctoral de Darwin Leonardo Vargas Sánchez |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 15:30 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 16:05 |
Noticias |
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6386 |
Voces y Devenires con Nadia Paola Acosta Marroquín |
Jueves, Agosto 24, 2023 - 16:18 |
Jueves, Agosto 24, 2023 - 16:52 |
Noticias |
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6387 |
El DIE-UD acoge a 13 investigadores posdoctorales en educación |
Lunes, Agosto 28, 2023 - 14:56 |
Martes, Agosto 29, 2023 - 09:29 |
Noticias |
|
6388 |
Acta CADE No. 10, Julio 27 de 2023 |
Miércoles, Agosto 30, 2023 - 09:55 |
Miércoles, Agosto 30, 2023 - 10:04 |
Actas CADE |
|
6389 |
Pasantia de Angélica Lorena Garzón Muñoz en España, 2023 |
Miércoles, Agosto 30, 2023 - 10:00 |
Miércoles, Agosto 30, 2023 - 10:00 |
Pasantias de Estudiantes |
|
6390 |
Voces y Devenires con Andrea Paola Calderón Rojas |
Jueves, Agosto 31, 2023 - 08:31 |
Viernes, Septiembre 1, 2023 - 14:29 |
Noticias |
|
6391 |
Hilos Invisibles de la Investigación sobre Género y Enseñanza del Inglés |
Viernes, Septiembre 1, 2023 - 22:01 |
Viernes, Septiembre 1, 2023 - 22:07 |
Noticias |
|
6392 |
Voces y Devenires con Andrea Marcela Mahecha Montañez |
Jueves, Septiembre 7, 2023 - 16:09 |
Jueves, Septiembre 7, 2023 - 16:11 |
Noticias |
|
6393 |
Educaciones en movimientos sociales |
Viernes, Septiembre 8, 2023 - 15:31 |
Viernes, Septiembre 8, 2023 - 15:37 |
Noticias |
|
6394 |
Red Estrado Nodo Colombia presenta declaración final en el marco del IV seminario nacional formación y trabajo docente en Colombia. Desafíos y posibilidades de transformación 2022-2023 |
Martes, Septiembre 12, 2023 - 17:03 |
Martes, Septiembre 12, 2023 - 17:07 |
Noticias |
|
6395 |
El uso de la teoría de las representaciones para el análisis de reformas educativas |
Miércoles, Septiembre 13, 2023 - 18:11 |
Jueves, Septiembre 14, 2023 - 16:06 |
Noticias |
|
6396 |
Voces y Devenires con Raúl Zibechi |
Jueves, Septiembre 14, 2023 - 11:46 |
Jueves, Septiembre 14, 2023 - 11:49 |
Noticias |
|
6397 |
Defensa de Tesis Doctoral, Luis Miguel Martínez Luengas |
Martes, Septiembre 19, 2023 - 16:08 |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 17:14 |
Noticias |
|
6398 |
Acta CADE No. 11, Agosto 10 de 2023 |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 12:37 |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 12:39 |
Actas CADE |
|
6399 |
La educación comparada en la historia del tiempo presente |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 15:30 |
Miércoles, Abril 3, 2024 - 08:33 |
Producción Académica |
|
6400 |
Rescate de conocimientos locales tradicionales en dos comunidades culturalmente diferenciadas |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 15:38 |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 15:38 |
Producción Académica |
|
6401 |
Trayectorias educativas de líderes sociales que han vivido el encarcelamiento en Colombia |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 15:47 |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 15:47 |
Producción Académica |
|
6402 |
Decolonizing Applied Linguistics Research in Latin America Moving to a Multilingual Mindset |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 15:56 |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 16:09 |
Producción Académica |
|
6403 |
Non-normative corporeal-ity-ies in language education |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 16:05 |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 16:05 |
Producción Académica |
|
6404 |
Introduction. Exploring the decolonial challenge: Critical pedagogy and epistemological translation in applied linguistic research in Latin America |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 16:08 |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 16:08 |
Producción Académica |
|
6405 |
Conclusion. Towards a new framework for decolonizing practice: The multilingual mindset |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 16:11 |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 16:11 |
Producción Académica |
|
6406 |
Defensa de Tesis Doctoral, Juan Carlos Gómez Barriga |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 17:34 |
Viernes, Septiembre 22, 2023 - 17:38 |
Noticias |
|
6407 |
The syntax of marginalization in Colombian language policies: From colonialism to neoliberalism |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 09:02 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 15:57 |
Producción Académica |
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6408 |
Exploración del efecto de la integración de herramientas con agentividad en ambientes de aprendizaje |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 09:07 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 09:07 |
Producción Académica |
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6409 |
Investigación narrativa con niños y niñas: una reflexión teórico-metodológica |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 09:16 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 09:16 |
Producción Académica |
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6410 |
Uso de argumentos históricos para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 09:36 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 09:36 |
Producción Académica |
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6411 |
La emergencia del ductus ético en el Teatro de Creación. Observar la transformación en un taller con personas migrantes |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 09:55 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 09:55 |
Producción Académica |
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6412 |
Mediazione computazionale nei processi di generalizzazione dei modelli |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 10:06 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 10:06 |
Producción Académica |
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6413 |
Análisis multimodal de una actividad sobre probabilidad con estudiantes de primaria |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 10:12 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 10:12 |
Producción Académica |
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6414 |
Formación de Docentes de Ciencias Naturales a través de la Historia de la Ciencia |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 10:39 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 10:39 |
Producción Académica |
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6415 |
Renovación literaria e historia en Después de Meditarlo…, de Álvaro Cepeda Samudio |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 10:46 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 10:46 |
Producción Académica |
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6416 |
Apuntes sobre la didáctica de la lectoescritura en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 11:21 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 11:21 |
Producción Académica |
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6417 |
Acta CADE No. 12, Agosto 24 de 2023 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 11:48 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 11:52 |
Actas CADE |
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6418 |
Aportes de la historia de la ciencia a la construcción de explicaciones en el aula |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 12:04 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 12:04 |
Producción Académica |
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6419 |
Educación STEM, un campo de investigación emergente: análisis bibliométrico entre 2010–2020 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 12:20 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 12:20 |
Producción Académica |
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6420 |
La enseñanza de las ciencias sociales y la historia desde la perspectiva de la cultura escolar |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 15:13 |
Viernes, Marzo 8, 2024 - 16:42 |
Noticias |
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6421 |
Fundamentos epistemológicos y pedagógicos en la inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior: retos ante la emergencia planetaria |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 10:14 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 10:14 |
Producción Académica |
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6422 |
Pedagogía y Formación Docente en Colombia |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 12:11 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 12:11 |
Producción Académica |
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6423 |
Construcción social de la infancia en Colombia: una mirada desde un balance historiográfico |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 12:28 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 12:28 |
Producción Académica |
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6424 |
Investigación, educación y formación docente |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 14:23 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 14:23 |
Producción Académica |
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6425 |
Memoria, conflicto y escuela. Voces y experiencias de maestros y maestras en Bogotá |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 14:47 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 14:47 |
Producción Académica |
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6426 |
Un ejercicio de estado del arte de la temática sobre Escuela, memoria y conflicto |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 14:54 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 14:54 |
Producción Académica |
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6427 |
Exitosa Defensa de tesis doctoral sobre Educación para la Paz en Colombia |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 15:38 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 15:42 |
Noticias |
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6428 |
Science Education and Cultural Context: A Testimonial Interview with William W. Cobern |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 17:09 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 17:09 |
Producción Académica |
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6429 |
Diálogos Zé e os bichos |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 17:25 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 17:25 |
Producción Académica |
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6430 |
El concepto de pureza: una revisión desde la naturaleza de las ciencias |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 10:07 |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 10:07 |
Producción Académica |
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6431 |
El cambio didáctico en la formación inicial de profesores de química. Estrategias para su desarrollo en la reflexión sobre la práctica |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 11:33 |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 11:33 |
Producción Académica |
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6432 |
Entrevista Dr. Carlos Javier Mosquera |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 12:34 |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 12:34 |
Producción Académica |
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6433 |
La articulación entre modelos pedagógicos y modelos didácticos: una distinción necesaria para construir una imagen renovada de conocimiento y saberes |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 14:59 |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 14:59 |
Producción Académica |
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6434 |
Un avance en la investigación de la Educación en Lengua Extranjera en Colombia |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 08:15 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 17:09 |
Noticias |
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6435 |
Voces y Devenires con Luis Miguel Martínez Luengas |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 08:29 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 15:35 |
Noticias |
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6436 |
Acta CADE No. 13, Septiembre 7 de 2023 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 12:25 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 12:35 |
Actas CADE |
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6437 |
Pasantia de José Jovani Ruiz Ulloa en México, 2023 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 12:33 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 12:33 |
Pasantias de Estudiantes |
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6438 |
Pasantia de Alexandra Jiménez Jiménez en Perú, 2023 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 14:55 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 14:55 |
Pasantias de Estudiantes |
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6439 |
Pasantia de Cristian Camilo Fúneme Mateus en España, 2023 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 15:03 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 15:04 |
Pasantias de Estudiantes |
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6440 |
Pasantia de Cristian Camilo Fúneme Mateus en Colombia, 2023 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 15:05 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 15:05 |
Pasantias de Estudiantes |
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6441 |
Pasantia de Germán Torrijos Cadena en Brasil, 2023 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 15:07 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 15:11 |
Pasantias de Estudiantes |
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6442 |
Pasantia de Whisney Uri Ángela Garavito Sánchez en Argentina, 2023 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 15:08 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 15:08 |
Pasantias de Estudiantes |
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6443 |
Decoloniality in ELT: A Political Project |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 16:04 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 16:04 |
Producción Académica |
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6444 |
Bilingual Colombia: What does It Mean to Be Bilingual within the Framework of the National Plan of Bilingualism? |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 16:27 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 16:36 |
Producción Académica |
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6445 |
Language Policies in Colombia: The Inherited Disdain for our Native Languages |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 16:31 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 16:31 |
Producción Académica |
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6446 |
Applications of Vygotskyan concept of mediation in SLA |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 17:13 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 17:13 |
Producción Académica |
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6447 |
Pasado cercano de la enseñanza de la historia reciente en Colombia: los ochenta y noventa del siglo XX |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 17:23 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 17:23 |
Producción Académica |
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6448 |
Las competencias ciudadanas “acechan” la escuela |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 17:38 |
Jueves, Septiembre 28, 2023 - 17:38 |
Producción Académica |
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6449 |
Escuela y formación humanista. Miradas desde la investigación educativa |
Viernes, Septiembre 29, 2023 - 09:10 |
Viernes, Septiembre 29, 2023 - 09:10 |
Producción Académica |
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6450 |
Jornada escolar y realización de los fines de la educación en los estudiantes colombianos |
Viernes, Septiembre 29, 2023 - 09:22 |
Viernes, Septiembre 29, 2023 - 09:22 |
Producción Académica |
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6451 |
Dos doctores en educación de la Universidad Distrital: un compromiso con el desarrollo de Colombia |
Viernes, Septiembre 29, 2023 - 14:07 |
Viernes, Septiembre 29, 2023 - 15:09 |
Noticias |
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6452 |
Modelo de Creaciones Didácticas en Cooperación |
Viernes, Septiembre 29, 2023 - 15:47 |
Viernes, Septiembre 29, 2023 - 15:47 |
Producción Académica |
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6453 |
Proceso de Evaluación Docente Programas Académicos de Posgrado, 2023-3 |
Viernes, Septiembre 29, 2023 - 16:52 |
Viernes, Octubre 20, 2023 - 11:45 |
Noticias |
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6454 |
Argumentación y Semiosis en La Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas |
Miércoles, Octubre 4, 2023 - 16:31 |
Miércoles, Octubre 4, 2023 - 16:31 |
Producción Académica |
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6455 |
Trayectoria académica del profesor Christian Plantin |
Jueves, Octubre 5, 2023 - 10:27 |
Jueves, Octubre 5, 2023 - 11:13 |
Noticias |
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6456 |
Investigación sobre desigualdad y Pierre Bourdieu con Alicia Beatriz Gutiérrez |
Jueves, Octubre 5, 2023 - 10:33 |
Jueves, Octubre 5, 2023 - 12:10 |
Noticias |
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6457 |
Transformación y pedagogía en los movimientos sociales con Raúl Zibechi |
Jueves, Octubre 5, 2023 - 10:36 |
Jueves, Octubre 5, 2023 - 11:10 |
Noticias |
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6458 |
El currículo como factor de formación en Educación Matemática |
Jueves, Octubre 5, 2023 - 16:09 |
Jueves, Octubre 5, 2023 - 16:09 |
Producción Académica |
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6459 |
A game-specific approach to boyhood |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 08:30 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 08:30 |
Producción Académica |
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6460 |
Cartografía social pedagógica, mapeos críticos y multimodalidad: una propuesta metodológica desde y para el sur |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 09:30 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 09:30 |
Producción Académica |
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6461 |
Estudios de infancia: la emergencia de un campo que asume a los niños como agentes sociales |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 10:01 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 10:01 |
Producción Académica |
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6462 |
Infancias, cultura y poder: puntos de partida |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 10:02 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 10:02 |
Producción Académica |
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6463 |
«Las voces infantiles llegan a ser tan potentes que es imposible no escucharlas»: entrevista a Susana Sosenski |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 10:25 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 10:25 |
Producción Académica |
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6464 |
Rupturas a las ciencias sociales escolares. El sujeto, el tiempo y el espacio en perspectiva decolonial |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 11:05 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 11:05 |
Producción Académica |
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6465 |
El ejercicio de autoanálisis: afinando la práctica docente |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 13:46 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 13:46 |
Producción Académica |
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6466 |
Somos padres y madres presentes en la academia |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 14:05 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 14:05 |
Producción Académica |
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6467 |
Representaciones Sociales del Trabajo Docente: Sentidos y Contradicciones |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 14:27 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 14:27 |
Producción Académica |
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6468 |
Problemáticas de la infancia: orientaciones para su abordaje desde el buen trato y el uso de la tecnología |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 14:34 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 14:34 |
Producción Académica |
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6469 |
Las experiencias formativas de los estudiantes: referentes de análisis para la formación docente |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 14:47 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 14:47 |
Producción Académica |
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6470 |
¿Cuáles son los retos para el docente contemporáneo? |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 14:56 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 14:56 |
Producción Académica |
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6471 |
Educación ciudadana y democrática: un acercamiento desde la filosofía a la pedagogía |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:31 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:31 |
Producción Académica |
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6472 |
Valores ciudadanos y democráticos: una perspectiva en la formación universitaria |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:39 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:39 |
Producción Académica |
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6473 |
Pedagogía de las emociones: narrativas de maestros y maestras en contextos de posconflicto |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:52 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:52 |
Producción Académica |
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6474 |
Algunas apuestas de formación en educación ciudadana y cultura de paz |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:57 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:57 |
Producción Académica |
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6475 |
Itinerarios de la afectación del conflicto armado en la escuela |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:57 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:57 |
Producción Académica |
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6476 |
Emociones en tramas narrativas territoriales de paz: entre el menosprecio y la búsqueda de dignidad humana |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:58 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:58 |
Producción Académica |
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6477 |
Apuestas metodológicas |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:59 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 15:59 |
Producción Académica |
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6478 |
Conflicto armado y construcción de paz en la escuela: informe de resultados cuantitativos |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 16:01 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 16:01 |
Producción Académica |
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6479 |
Observatorio Pedagógico de las Emociones para la Cultura de Paz (OPAZ) |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 16:05 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 16:05 |
Producción Académica |
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6480 |
Resultados cualitativos de la investigación: ¡Conversando con las comunidades! |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 16:07 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 16:07 |
Producción Académica |
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6481 |
Consenso prospectivo sobre la emergencia de un enfoque de la ética en las intervenciones artísticas con población migrante |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 09:22 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 09:22 |
Producción Académica |
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6482 |
Fenómeno de Bajo Rendimiento Académico |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 09:55 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 09:55 |
Producción Académica |
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6483 |
Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 10:09 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 10:09 |
Producción Académica |
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6484 |
Metodología de Diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesibles con Incorporación de Afectividad |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 10:16 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 10:16 |
Producción Académica |
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6485 |
Fundamento Conceptual Accesibilidad |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 10:20 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 10:20 |
Producción Académica |
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6486 |
Productos para una educación con equidad |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 10:40 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 10:40 |
Producción Académica |
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6487 |
De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de formadores de profesores CAM |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 11:22 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 11:22 |
Producción Académica |
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6488 |
El juego, la resolución de problemas y el proyecto de aula como dispositivos en la didáctica de la matemática y de la estadística |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 11:46 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 11:46 |
Producción Académica |
|
6489 |
La escritura de textos con fines académicos,una revisión de los textosde universitarios principiantes |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 14:56 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 14:56 |
Producción Académica |
|
6490 |
Las prácticas pedagógicas de las artes visuales desde la Arquitectura de las prácticas |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 15:58 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 15:58 |
Producción Académica |
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6491 |
Propuesta didáctica para el aprendizaje de la danza que promueva la inclusión de población infantil sorda |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 17:03 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 17:05 |
Producción Académica |
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6492 |
El proyecto de aula en la didáctica de las matemáticas |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 17:49 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 17:49 |
Producción Académica |
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6493 |
Arquitecturas de aspectos sociales en la práctica pedagógica de profesores en formación de lenguas extranjeras |
Martes, Octubre 10, 2023 - 08:52 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 08:52 |
Producción Académica |
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6494 |
Prácticas de formación en investigación e innovación en programas de licenciatura en artes y humanidades |
Martes, Octubre 10, 2023 - 09:31 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 09:31 |
Producción Académica |
|
6495 |
Competencias informacionales en estudiantes universitarios: aportes para su caracterización y desarrollo |
Martes, Octubre 10, 2023 - 09:57 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 09:57 |
Producción Académica |
|
6496 |
Del “posacuerdo” al posconflicto |
Martes, Octubre 10, 2023 - 10:48 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 10:53 |
Producción Académica |
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6497 |
La Facultad de Ciencias y Educación como proyecto educativo, sociocultural y ético-político |
Martes, Octubre 10, 2023 - 11:20 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 11:20 |
Producción Académica |
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6498 |
Acta CADE No. 14, Septiembre 21 de 2023 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 13:34 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 13:36 |
Actas CADE |
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6499 |
Perspectiva sociocultural del aprendizaje de la multiplicación |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 13:42 |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 13:42 |
Producción Académica |
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6500 |
La evaluación de la escritura académica en contextos de interculturalidad |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 15:13 |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 15:13 |
Producción Académica |
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6501 |
Actitudes lingüísticas: definciones, metodología y estudios |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 16:36 |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 16:36 |
Producción Académica |
|
6502 |
Primeiros elementos de semiótica - sua presença e sua importância no processo de ensino-aprendizagem da matemática |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:02 |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:02 |
Producción Académica |
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6503 |
Arte e matematica. Metafore, analogie, rappresentazioni, identità tra due mondi possibili |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:11 |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:11 |
Producción Académica |
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6504 |
Identidades colectivas y lucha política: las prácticas narrativas de los Dreamers entre tradición y cambio |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:35 |
Viernes, Marzo 8, 2024 - 14:25 |
Noticias |
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6505 |
Primeros elementos de Didáctica de la Matemática |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:51 |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:51 |
Producción Académica |
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6506 |
Il problema di matematica nella pratica didattica |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 08:41 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 08:41 |
Producción Académica |
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6507 |
The Evolution from “I think it plus three” Towards “I think it is always plus three.” Transition from Arithmetic Generalization to Algebraic Generalization |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 09:21 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 09:21 |
Producción Académica |
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6508 |
Competencias y Matemática |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 10:30 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 10:35 |
Producción Académica |
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6509 |
El paso más largo: sobre la necesidad de no tirar por la borda (en el nombre de un modernismo vacío) las teorías de la educación matemática que explican, perfectamente, situaciones reales del aula |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 10:47 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 10:47 |
Producción Académica |
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6510 |
La didattica della didattica della matematica: esperienze personali e spunti critici di discussione e ricerca |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:04 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:04 |
Producción Académica |
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6511 |
Historia y epistemología de la matemática como bases éticas universales |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:12 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:12 |
Producción Académica |
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6512 |
Matematica: come farla amare: Miti, illusioni, sogni e realtà |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:32 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:32 |
Producción Académica |
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6513 |
Consideraciones Metodológicas de las Categorías de Análisis sobre la Actividad Experimental en el Cambio Didáctico de Profesores de Ciencias desde una Perspectiva Fenomenológica |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 12:10 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 12:10 |
Producción Académica |
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6514 |
Sociogénesis, ontogénesis y microgénesis: una propuesta en el estudio de las representaciones sociales sobre evaluación formativa |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 12:14 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 12:14 |
Producción Académica |
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6515 |
Alcune riflessioni su didattica, concetto, competenza, schema, situazione |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 12:17 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 12:17 |
Producción Académica |
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6516 |
Dante e la matematica |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:35 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:35 |
Producción Académica |
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6517 |
Infinitos infinitos. Historia, filosofía y didáctica del infinito matemático |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:42 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:42 |
Producción Académica |
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6518 |
Infiniti infiniti. Aspetti concettuali e didattici concernenti l'infinito matematico |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:46 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:46 |
Producción Académica |
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6519 |
Matematica, stupore e poesia |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:50 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:50 |
Producción Académica |
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6520 |
Figurative Arts and Mathematics: Pipes, Horses, Triangles and Meanings |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:07 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:07 |
Producción Académica |
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6521 |
Applications of Mathematics in Models, Artificial Neural Networks and Arts |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:13 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:13 |
Producción Académica |
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6522 |
La didáctica y la dificultad en matemática. Análisis de situaciones con falta de aprendizaje |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:23 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:23 |
Producción Académica |
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6523 |
Giocare con la matematica |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:32 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:32 |
Producción Académica |
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6524 |
Epistemologia e Didatica da Matematica |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:58 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:58 |
Producción Académica |
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6525 |
Objetos, significados, representaciones semióticas y sentido |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:18 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:39 |
Producción Académica |
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6526 |
Conclusiones y perspectivas de investigación futura |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:38 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:38 |
Producción Académica |
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6527 |
Matemática en algunas culturas suramericanas. Una contribución a la Etnomatemática |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:50 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:50 |
Producción Académica |
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6528 |
Oscar Reutersvärd |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:57 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:57 |
Producción Académica |
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6529 |
Voces y Devenires con María Paula González |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 17:29 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 17:31 |
Noticias |
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6530 |
Epistemologia, sociologia, semiotica: la prospettiva socio-culturale |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:17 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:17 |
Producción Académica |
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6531 |
Analisi semantica e didattica dell’idea di “misconcezione” |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:35 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:35 |
Producción Académica |
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6532 |
Relazioni tra area e perimetro: convinzioni di insegnanti e studenti |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:39 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:48 |
Producción Académica |
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6533 |
Pratiche e metapratiche nell’attività matematica della classe intesa come società. Alcuni elementi rilevanti della didattica della matematica interpretati in chiave sociologica |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:52 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:52 |
Producción Académica |
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6534 |
Storia ed epistemologia della matematica basi etiche |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:54 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:58 |
Producción Académica |
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6535 |
L’argomentazione matematica di allievi di scuola secondaria e la logica indiana (nyaya) |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:10 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:10 |
Producción Académica |
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6536 |
Punti di vista antropologico ed ontosemiotico in Didattica della Matematica |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:16 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:18 |
Producción Académica |
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6537 |
Oggetti matematici e senso. Le trasformazioni semiotiche cambiano il senso degli oggetti matematici |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:38 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:38 |
Producción Académica |
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6538 |
“Esercizi anticipati” e “zona di sviluppo prossimale”: comportamento strategico e linguaggio comunicativo in attività di problem solving |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:27 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:27 |
Producción Académica |
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6539 |
Cambi di convinzioni in insegnanti di matematica di scuola secondaria superiore in formazione iniziale |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:30 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:30 |
Producción Académica |
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6540 |
Le competenze dei bambini di prima elementare: un approccio all’aritmetica |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:44 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:44 |
Producción Académica |
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6541 |
Il “senso dell’infinito” |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:47 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:47 |
Producción Académica |
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6542 |
Il ruolo dell’Epistemologica nella formazione degli insegnanti di Matematica nella scuola secondaria |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:49 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:49 |
Producción Académica |
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6543 |
La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya) |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 12:00 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 12:00 |
Producción Académica |
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6544 |
Bases filosoficas, pedagogicas, epistemologicas y conceptuales de la Didactica de la Matematica |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 12:14 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 12:14 |
Producción Académica |
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6545 |
Che problema i problemi! |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 12:22 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 12:22 |
Producción Académica |
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6546 |
Ostacoli epistemologici e prospettiva socio-culturale |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 13:36 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 13:36 |
Producción Académica |
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6547 |
Il ruolo dell’epistemologia dell’insegnante nelle pratiche d’insegnamento |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 13:57 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 13:57 |
Producción Académica |
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6548 |
Panel: "Desafíos actuales y futuros en la formación de los profesores de ciencias" |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 14:33 |
Martes, Octubre 17, 2023 - 13:53 |
Noticias |
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6549 |
Secondary school students' mathematical argumentation and Indian logic (nyaya) |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:05 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:05 |
Producción Académica |
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6550 |
El papel de la epistemología en la formación de profesores de Matemática de la Escuela Secundaria |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:42 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:58 |
Producción Académica |
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6551 |
Cambios de convicciones en futuros profesores de Matemáticas en la Escuela Secundaria Superior |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:43 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:57 |
Producción Académica |
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6552 |
El “sentido del infinito” |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:00 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:00 |
Producción Académica |
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6553 |
Epistemología, didáctica de la matemática y prácticas de enseñanza |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:06 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:06 |
Producción Académica |
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6554 |
Elementary Math Instruction for Bilingual Education Majors: An Intersection of Pedagogies |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:32 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:32 |
Producción Académica |
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6555 |
Defensa de Tesis Doctoral, Alejandro Tiusaba Rivas |
Miércoles, Octubre 18, 2023 - 16:11 |
Miércoles, Octubre 18, 2023 - 16:15 |
Noticias |
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6556 |
Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma |
Jueves, Octubre 19, 2023 - 17:43 |
Viernes, Octubre 20, 2023 - 08:24 |
Noticias |
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6557 |
Acta CADE No. 15, Octubre 5 de 2023 |
Viernes, Octubre 20, 2023 - 14:40 |
Viernes, Octubre 20, 2023 - 14:41 |
Actas CADE |
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6558 |
Pasantia de Mónica Leonor Rodríguez Rivera en Colombia, 2023 |
Viernes, Octubre 20, 2023 - 14:45 |
Viernes, Octubre 20, 2023 - 14:45 |
Pasantias de Estudiantes |
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6559 |
Director del DIE-UD será Conferencista central en el I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação |
Lunes, Octubre 23, 2023 - 12:26 |
Lunes, Octubre 23, 2023 - 13:44 |
Noticias |
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6560 |
TIC y sensibilidad intercultural desde comunidades de práctica profesional en la enseñanza de las matemáticas escolares |
Miércoles, Octubre 25, 2023 - 11:41 |
Miércoles, Octubre 25, 2023 - 11:41 |
Producción Académica |
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6561 |
Tesis Doctoral de Alejandro Tiusaba Rivas Recibe la Calificación de "Laureada" |
Jueves, Octubre 26, 2023 - 18:37 |
Jueves, Octubre 26, 2023 - 18:41 |
Noticias |
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6562 |
Acta CADE No. 16, Octubre 19 de 2023 |
Viernes, Octubre 27, 2023 - 15:18 |
Viernes, Octubre 27, 2023 - 15:19 |
Actas CADE |
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6563 |
Pasantia de Fernando Castaño Uribe en Argentina, 2023 |
Viernes, Octubre 27, 2023 - 15:25 |
Viernes, Octubre 27, 2023 - 15:25 |
Pasantias de Estudiantes |
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6564 |
Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma (Panel N.° 2) |
Viernes, Octubre 27, 2023 - 17:12 |
Viernes, Octubre 27, 2023 - 17:19 |
Noticias |
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6565 |
A Visualization in GeoGebra of Leibniz’s Argument on the Fundamental Theorem of Calculus |
Martes, Octubre 31, 2023 - 11:02 |
Martes, Octubre 31, 2023 - 11:02 |
Producción Académica |
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6566 |
Estado del arte sobre la educación emocional en la escuela |
Martes, Octubre 31, 2023 - 11:11 |
Martes, Octubre 31, 2023 - 11:11 |
Producción Académica |
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6567 |
Defensa de Tesis Doctoral, Weimar Muñoz Villate |
Martes, Octubre 31, 2023 - 14:56 |
Martes, Octubre 31, 2023 - 16:48 |
Noticias |
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6568 |
Seminario permanente de estudios e intervenciones en juventudes |
Martes, Octubre 31, 2023 - 16:38 |
Miércoles, Noviembre 1, 2023 - 12:37 |
Noticias |
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6569 |
Weimar Muñoz Villate defiende innovadora tesis doctoral sobre el Teorema Fundamental del Cálculo en la formación de ingenieros, obteniendo la calificación de "aprobada con distinción" |
Viernes, Noviembre 3, 2023 - 14:19 |
Viernes, Noviembre 3, 2023 - 14:41 |
Noticias |
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6570 |
Voces y Devenires con William Alexander Romero Díaz |
Jueves, Noviembre 9, 2023 - 13:31 |
Jueves, Noviembre 9, 2023 - 13:33 |
Noticias |
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6571 |
Reflexiones sobre delito en jóvenes, representaciones sociales y educación y memoria social |
Martes, Noviembre 14, 2023 - 16:35 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:26 |
Publicaciones |
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6572 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Jorge Armando Betancur Aguirre |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:05 |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 17:00 |
Noticias |
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6573 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Rober Fernando Buitrago Castellanos |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:11 |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:59 |
Noticias |
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6574 |
Defensa de Tesis Doctoral, Lida Milena Álvarez García |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:20 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 11:28 |
Noticias |
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6575 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Jairo Fernando Fernández Romero |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:25 |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 17:07 |
Noticias |
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6576 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Oscar Fernando Abella Peña |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:28 |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 17:11 |
Noticias |
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6577 |
Defensa de Tesis Doctoral, Jorge Enrique Salamanca Céspedes |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:30 |
Jueves, Noviembre 23, 2023 - 08:38 |
Noticias |
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6578 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Lyda Mojica Ríos |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:34 |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 17:08 |
Noticias |
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6579 |
Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II |
Viernes, Noviembre 17, 2023 - 16:12 |
Miércoles, Noviembre 29, 2023 - 13:26 |
Publicaciones |
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6580 |
Consideraciones e investigaciones que ejemplifican los aportes de diversas teorías de la Educación Matemática |
Viernes, Noviembre 17, 2023 - 16:21 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:27 |
Publicaciones |
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6581 |
Aportes a la Educación en Ciencias en Colombia: 20 años de desarrollo |
Viernes, Noviembre 17, 2023 - 16:29 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:29 |
Publicaciones |
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6582 |
Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación |
Viernes, Noviembre 17, 2023 - 16:34 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:30 |
Publicaciones |
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6583 |
Campo universitario colombiano: estructura y estrategias |
Viernes, Noviembre 17, 2023 - 16:48 |
Lunes, Diciembre 11, 2023 - 16:27 |
Publicaciones |
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6584 |
Acta CADE No. 17, Noviembre 2 de 2023 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 10:43 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 10:49 |
Actas CADE |
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6585 |
Pasantia de Oscar Fernando Abella Peña en España, 2023 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 10:58 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 10:58 |
Pasantias de Estudiantes |
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6586 |
Pasantia de July Patricia Castiblanco Aldana en Colombia, 2023 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 11:00 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 11:00 |
Pasantias de Estudiantes |
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6587 |
Pasantia de Darwin Leonardo Vargas Sánchez en Chile, 2023 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 11:01 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 11:01 |
Pasantias de Estudiantes |
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6588 |
Por una enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural: nuestros compromisos, avances y responsabilidades |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:01 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:01 |
Producción Académica |
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6589 |
Perspectivas y posibilidades del cambio didáctico en profesores de ciencias naturales |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:04 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:04 |
Producción Académica |
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6590 |
Inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias: una década de desafíos teóricos y metodológicos |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:11 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:11 |
Producción Académica |
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6591 |
Los ejes DOC-Dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento: aportes y proyecciones en la línea de investigación conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:14 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:14 |
Producción Académica |
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6592 |
La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas: historia de las ciencias, la filosofía de las ciencias y la didáctica de las ciencias |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:16 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:16 |
Producción Académica |
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6593 |
Formar doctores en estudios críticos del discurso desde la línea discurso, discriminación y escuela |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:21 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:21 |
Producción Académica |
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6594 |
Didáctica del lenguaje y argumentación en la formación doctoral en lenguaje y educación |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:23 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:23 |
Producción Académica |
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6595 |
Narrativa propuesta metodológica para la investigación educativa en paz, memoria y verdad |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:25 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:25 |
Producción Académica |
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6596 |
Comunicación-Educación en la cultura: perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:26 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:27 |
Producción Académica |
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6597 |
Las voces de los teóricos y de los profesores en la construcción del énfasis de Educación Matemática del DIE-UD |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:45 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:11 |
Producción Académica |
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6598 |
El estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:09 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:09 |
Producción Académica |
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6599 |
Signo, lenguaje, sujeto y alteridad |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:13 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:13 |
Producción Académica |
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6600 |
La gestión del proceso enseñanza-aprendizaje, su incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la competencia docente “mirar profesionalmente |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:20 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:20 |
Producción Académica |
Redes Sociales DIE-UD