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6301 |
“¡Mira, un [em]negro[/em]!” Elementos para pensar el racismo y la resistencia |
Miércoles, Diciembre 18, 2019 - 14:45 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 16:04 |
Publicaciones |
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6302 |
Conductas y actitudes lingüísticas en la comunidad indígena Inga |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 16:16 |
Producción Académica |
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6303 |
Pensar la relación análisis crítico del discurso y educación. El caso de la representación de indígenas y afrodescendientes en los manuales escolares de ciencias sociales en Colombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 16:28 |
Producción Académica |
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6304 |
Propuesta didáctica para el aprendizaje de la danza que promueva la inclusión de población infantil sorda |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 17:03 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 17:05 |
Producción Académica |
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6305 |
Ei proyecto de aula y las relaciones significativas para el aprendizaje delas matemáticas en la escuela:matemáticas sociedad, lúdica |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 17:39 |
Producción Académica |
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6306 |
El proyecto de aula en la didáctica de las matemáticas |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 17:49 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 17:49 |
Producción Académica |
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6307 |
Arquitecturas de aspectos sociales en la práctica pedagógica de profesores en formación de lenguas extranjeras |
Martes, Octubre 10, 2023 - 08:52 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 08:52 |
Producción Académica |
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6308 |
Prácticas de formación en investigación e innovación en programas de licenciatura en artes y humanidades |
Martes, Octubre 10, 2023 - 09:31 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 09:31 |
Producción Académica |
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6309 |
Competencias informacionales en estudiantes universitarios: aportes para su caracterización y desarrollo |
Martes, Octubre 10, 2023 - 09:57 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 09:57 |
Producción Académica |
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6310 |
Del “posacuerdo” al posconflicto |
Martes, Octubre 10, 2023 - 10:48 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 10:53 |
Producción Académica |
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6311 |
La Facultad de Ciencias y Educación como proyecto educativo, sociocultural y ético-político |
Martes, Octubre 10, 2023 - 11:20 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 11:20 |
Producción Académica |
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6312 |
X Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias |
Miércoles, Marzo 29, 2023 - 14:34 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 12:06 |
Noticias |
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6313 |
Acta CADE No. 14, Septiembre 21 de 2023 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 13:34 |
Martes, Octubre 10, 2023 - 13:36 |
Actas CADE |
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6314 |
Perspectiva sociocultural del aprendizaje de la multiplicación |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 13:42 |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 13:42 |
Producción Académica |
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6315 |
La evaluación de la escritura académica en contextos de interculturalidad |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 15:13 |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 15:13 |
Producción Académica |
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6316 |
Actitudes lingüísticas: definciones, metodología y estudios |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 16:36 |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 16:36 |
Producción Académica |
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6317 |
Primeiros elementos de semiótica - sua presença e sua importância no processo de ensino-aprendizagem da matemática |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:02 |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:02 |
Producción Académica |
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6318 |
Arte e matematica. Metafore, analogie, rappresentazioni, identità tra due mondi possibili |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:11 |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:11 |
Producción Académica |
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6319 |
Primeros elementos de Didáctica de la Matemática |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:51 |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:51 |
Producción Académica |
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6320 |
Il problema di matematica nella pratica didattica |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 08:41 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 08:41 |
Producción Académica |
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6321 |
The Evolution from “I think it plus three” Towards “I think it is always plus three.” Transition from Arithmetic Generalization to Algebraic Generalization |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 09:21 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 09:21 |
Producción Académica |
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6322 |
Competencias y Matemática |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 10:30 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 10:35 |
Producción Académica |
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6323 |
El paso más largo: sobre la necesidad de no tirar por la borda (en el nombre de un modernismo vacío) las teorías de la educación matemática que explican, perfectamente, situaciones reales del aula |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 10:47 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 10:47 |
Producción Académica |
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6324 |
La didattica della didattica della matematica: esperienze personali e spunti critici di discussione e ricerca |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:04 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:04 |
Producción Académica |
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6325 |
Historia y epistemología de la matemática como bases éticas universales |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:12 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:12 |
Producción Académica |
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6326 |
Matematica: come farla amare: Miti, illusioni, sogni e realtà |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:32 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:32 |
Producción Académica |
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6327 |
Consideraciones Metodológicas de las Categorías de Análisis sobre la Actividad Experimental en el Cambio Didáctico de Profesores de Ciencias desde una Perspectiva Fenomenológica |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 12:10 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 12:10 |
Producción Académica |
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6328 |
Sociogénesis, ontogénesis y microgénesis: una propuesta en el estudio de las representaciones sociales sobre evaluación formativa |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 12:14 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 12:14 |
Producción Académica |
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6329 |
Alcune riflessioni su didattica, concetto, competenza, schema, situazione |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 12:17 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 12:17 |
Producción Académica |
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6330 |
Dante e la matematica |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:35 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:35 |
Producción Académica |
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6331 |
Infinitos infinitos. Historia, filosofía y didáctica del infinito matemático |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:42 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:42 |
Producción Académica |
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6332 |
Infiniti infiniti. Aspetti concettuali e didattici concernenti l'infinito matematico |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:46 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:46 |
Producción Académica |
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6333 |
Matematica, stupore e poesia |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:50 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 13:50 |
Producción Académica |
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6334 |
Figurative Arts and Mathematics: Pipes, Horses, Triangles and Meanings |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:07 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:07 |
Producción Académica |
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6335 |
Applications of Mathematics in Models, Artificial Neural Networks and Arts |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:13 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:13 |
Producción Académica |
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6336 |
La didáctica y la dificultad en matemática. Análisis de situaciones con falta de aprendizaje |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:23 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:23 |
Producción Académica |
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6337 |
Giocare con la matematica |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:32 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:32 |
Producción Académica |
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6338 |
Epistemologia e Didatica da Matematica |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:58 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:58 |
Producción Académica |
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6339 |
Conclusiones y perspectivas de investigación futura |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:38 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:38 |
Producción Académica |
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6340 |
Objetos, significados, representaciones semióticas y sentido |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:18 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:39 |
Producción Académica |
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6341 |
Matemática en algunas culturas suramericanas. Una contribución a la Etnomatemática |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:50 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:50 |
Producción Académica |
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6342 |
Oscar Reutersvärd |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:57 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 15:57 |
Producción Académica |
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6343 |
Voces y Devenires con María Paula González |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 17:29 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 17:31 |
Noticias |
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6344 |
Epistemologia, sociologia, semiotica: la prospettiva socio-culturale |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:17 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:17 |
Producción Académica |
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6345 |
Analisi semantica e didattica dell’idea di “misconcezione” |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:35 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:35 |
Producción Académica |
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6346 |
Relazioni tra area e perimetro: convinzioni di insegnanti e studenti |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:39 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:48 |
Producción Académica |
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6347 |
Pratiche e metapratiche nell’attività matematica della classe intesa come società. Alcuni elementi rilevanti della didattica della matematica interpretati in chiave sociologica |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:52 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:52 |
Producción Académica |
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6348 |
Storia ed epistemologia della matematica basi etiche |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:54 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 09:58 |
Producción Académica |
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6349 |
L’argomentazione matematica di allievi di scuola secondaria e la logica indiana (nyaya) |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:10 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:10 |
Producción Académica |
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6350 |
Punti di vista antropologico ed ontosemiotico in Didattica della Matematica |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:16 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:18 |
Producción Académica |
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6351 |
Oggetti matematici e senso. Le trasformazioni semiotiche cambiano il senso degli oggetti matematici |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:38 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:38 |
Producción Académica |
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6352 |
How the sense of mathematical objects changes when their semiotic representations undergo treatment or conversion |
Miércoles, Noviembre 28, 2012 - 22:31 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:45 |
Producción Académica |
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6353 |
Epistemologia, didattica della matematica e pratiche d’insegnamento |
Miércoles, Noviembre 28, 2012 - 22:35 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:24 |
Producción Académica |
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6354 |
“Esercizi anticipati” e “zona di sviluppo prossimale”: comportamento strategico e linguaggio comunicativo in attività di problem solving |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:27 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:27 |
Producción Académica |
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6355 |
Cambi di convinzioni in insegnanti di matematica di scuola secondaria superiore in formazione iniziale |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:30 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:30 |
Producción Académica |
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6356 |
Le competenze dei bambini di prima elementare: un approccio all’aritmetica |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:44 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:44 |
Producción Académica |
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6357 |
Il “senso dell’infinito” |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:47 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:47 |
Producción Académica |
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6358 |
Il ruolo dell’Epistemologica nella formazione degli insegnanti di Matematica nella scuola secondaria |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:49 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 11:49 |
Producción Académica |
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6359 |
La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya) |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 12:00 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 12:00 |
Producción Académica |
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6360 |
Bases filosoficas, pedagogicas, epistemologicas y conceptuales de la Didactica de la Matematica |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 12:14 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 12:14 |
Producción Académica |
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6361 |
Che problema i problemi! |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 12:22 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 12:22 |
Producción Académica |
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6362 |
Ostacoli epistemologici e prospettiva socio-culturale |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 13:36 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 13:36 |
Producción Académica |
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6363 |
Il ruolo dell’epistemologia dell’insegnante nelle pratiche d’insegnamento |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 13:57 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 13:57 |
Producción Académica |
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6364 |
Secondary school students' mathematical argumentation and Indian logic (nyaya) |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:05 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:05 |
Producción Académica |
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6365 |
An Onto-Semiotic Approach to Representations in Mathematics Education |
Miércoles, Noviembre 28, 2012 - 22:33 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:09 |
Producción Académica |
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6366 |
Cambios de convicciones en futuros profesores de Matemáticas en la Escuela Secundaria Superior |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:43 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:57 |
Producción Académica |
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6367 |
El papel de la epistemología en la formación de profesores de Matemática de la Escuela Secundaria |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:42 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:58 |
Producción Académica |
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6368 |
El “sentido del infinito” |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:00 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:00 |
Producción Académica |
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6369 |
Epistemología, didáctica de la matemática y prácticas de enseñanza |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:06 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:06 |
Producción Académica |
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6370 |
Elementary Math Instruction for Bilingual Education Majors: An Intersection of Pedagogies |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:32 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:32 |
Producción Académica |
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6371 |
Panel: "Desafíos actuales y futuros en la formación de los profesores de ciencias" |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 14:33 |
Martes, Octubre 17, 2023 - 13:53 |
Noticias |
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6372 |
Defensa de Tesis Doctoral, Alejandro Tiusaba Rivas |
Miércoles, Octubre 18, 2023 - 16:11 |
Miércoles, Octubre 18, 2023 - 16:15 |
Noticias |
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6373 |
Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma |
Jueves, Octubre 19, 2023 - 17:43 |
Viernes, Octubre 20, 2023 - 08:24 |
Noticias |
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6374 |
Proceso de Evaluación Docente Programas Académicos de Posgrado, 2023-3 |
Viernes, Septiembre 29, 2023 - 16:52 |
Viernes, Octubre 20, 2023 - 11:45 |
Noticias |
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6375 |
Acta CADE No. 15, Octubre 5 de 2023 |
Viernes, Octubre 20, 2023 - 14:40 |
Viernes, Octubre 20, 2023 - 14:41 |
Actas CADE |
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6376 |
Pasantia de Mónica Leonor Rodríguez Rivera en Colombia, 2023 |
Viernes, Octubre 20, 2023 - 14:45 |
Viernes, Octubre 20, 2023 - 14:45 |
Pasantias de Estudiantes |
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6377 |
Director del DIE-UD será Conferencista central en el I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação |
Lunes, Octubre 23, 2023 - 12:26 |
Lunes, Octubre 23, 2023 - 13:44 |
Noticias |
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6378 |
TIC y sensibilidad intercultural desde comunidades de práctica profesional en la enseñanza de las matemáticas escolares |
Miércoles, Octubre 25, 2023 - 11:41 |
Miércoles, Octubre 25, 2023 - 11:41 |
Producción Académica |
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6379 |
Tesis Doctoral de Alejandro Tiusaba Rivas Recibe la Calificación de "Laureada" |
Jueves, Octubre 26, 2023 - 18:37 |
Jueves, Octubre 26, 2023 - 18:41 |
Noticias |
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6380 |
Acta CADE No. 16, Octubre 19 de 2023 |
Viernes, Octubre 27, 2023 - 15:18 |
Viernes, Octubre 27, 2023 - 15:19 |
Actas CADE |
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6381 |
Pasantia de Fernando Castaño Uribe en Argentina, 2023 |
Viernes, Octubre 27, 2023 - 15:25 |
Viernes, Octubre 27, 2023 - 15:25 |
Pasantias de Estudiantes |
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6382 |
Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma (Panel N.° 2) |
Viernes, Octubre 27, 2023 - 17:12 |
Viernes, Octubre 27, 2023 - 17:19 |
Noticias |
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6383 |
A Visualization in GeoGebra of Leibniz’s Argument on the Fundamental Theorem of Calculus |
Martes, Octubre 31, 2023 - 11:02 |
Martes, Octubre 31, 2023 - 11:02 |
Producción Académica |
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6384 |
Estado del arte sobre la educación emocional en la escuela |
Martes, Octubre 31, 2023 - 11:11 |
Martes, Octubre 31, 2023 - 11:11 |
Producción Académica |
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6385 |
Defensa de Tesis Doctoral, Weimar Muñoz Villate |
Martes, Octubre 31, 2023 - 14:56 |
Martes, Octubre 31, 2023 - 16:48 |
Noticias |
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6386 |
Seminario permanente de estudios e intervenciones en juventudes |
Martes, Octubre 31, 2023 - 16:38 |
Miércoles, Noviembre 1, 2023 - 12:37 |
Noticias |
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6387 |
Weimar Muñoz Villate defiende innovadora tesis doctoral sobre el Teorema Fundamental del Cálculo en la formación de ingenieros, obteniendo la calificación de "aprobada con distinción" |
Viernes, Noviembre 3, 2023 - 14:19 |
Viernes, Noviembre 3, 2023 - 14:41 |
Noticias |
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6388 |
Clarissa Menezes Jordão |
Miércoles, Diciembre 18, 2019 - 21:25 |
Miércoles, Noviembre 8, 2023 - 09:53 |
Personas |
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6389 |
Voces y Devenires con William Alexander Romero Díaz |
Jueves, Noviembre 9, 2023 - 13:31 |
Jueves, Noviembre 9, 2023 - 13:33 |
Noticias |
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6390 |
English Teacher: subjetividad en inglés en Bogotá |
Lunes, Julio 13, 2020 - 09:20 |
Viernes, Noviembre 10, 2023 - 11:09 |
Producción Académica |
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6391 |
III Coloquio DIE-UD 20 años: desafíos y retos para el siglo XXI |
Viernes, Julio 28, 2023 - 15:33 |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 14:48 |
Noticias |
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6392 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Rober Fernando Buitrago Castellanos |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:11 |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:59 |
Noticias |
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6393 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Jorge Armando Betancur Aguirre |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:05 |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 17:00 |
Noticias |
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6394 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Jairo Fernando Fernández Romero |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:25 |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 17:07 |
Noticias |
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6395 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Lyda Mojica Ríos |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:34 |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 17:08 |
Noticias |
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6396 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Oscar Fernando Abella Peña |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:28 |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 17:11 |
Noticias |
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6397 |
Acta CADE No. 17, Noviembre 2 de 2023 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 10:43 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 10:49 |
Actas CADE |
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6398 |
Pasantia de Oscar Fernando Abella Peña en España, 2023 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 10:58 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 10:58 |
Pasantias de Estudiantes |
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6399 |
Pasantia de July Patricia Castiblanco Aldana en Colombia, 2023 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 11:00 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 11:00 |
Pasantias de Estudiantes |
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6400 |
Pasantia de Darwin Leonardo Vargas Sánchez en Chile, 2023 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 11:01 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 11:01 |
Pasantias de Estudiantes |
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6401 |
Por una enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural: nuestros compromisos, avances y responsabilidades |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:01 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:01 |
Producción Académica |
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6402 |
Perspectivas y posibilidades del cambio didáctico en profesores de ciencias naturales |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:04 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:04 |
Producción Académica |
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6403 |
Inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias: una década de desafíos teóricos y metodológicos |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:11 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:11 |
Producción Académica |
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6404 |
Los ejes DOC-Dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento: aportes y proyecciones en la línea de investigación conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:14 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:14 |
Producción Académica |
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6405 |
La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas: historia de las ciencias, la filosofía de las ciencias y la didáctica de las ciencias |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:16 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:16 |
Producción Académica |
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6406 |
Formar doctores en estudios críticos del discurso desde la línea discurso, discriminación y escuela |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:21 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:21 |
Producción Académica |
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6407 |
Didáctica del lenguaje y argumentación en la formación doctoral en lenguaje y educación |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:23 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:23 |
Producción Académica |
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6408 |
Narrativa propuesta metodológica para la investigación educativa en paz, memoria y verdad |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:25 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:25 |
Producción Académica |
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6409 |
Comunicación-Educación en la cultura: perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:26 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:27 |
Producción Académica |
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6410 |
El estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:09 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:09 |
Producción Académica |
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6411 |
Las voces de los teóricos y de los profesores en la construcción del énfasis de Educación Matemática del DIE-UD |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 15:45 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:11 |
Producción Académica |
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6412 |
Signo, lenguaje, sujeto y alteridad |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:13 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:13 |
Producción Académica |
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6413 |
La gestión del proceso enseñanza-aprendizaje, su incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la competencia docente “mirar profesionalmente |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:20 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:20 |
Producción Académica |
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6414 |
Delito joven: infracciones escolares, marco normativo y teórico |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:28 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:28 |
Producción Académica |
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6415 |
El estudio de las representaciones sociales: una forma de comprender las realidades educativas |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:31 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:31 |
Producción Académica |
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6416 |
La educación política y la memoria social en la escuela |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:32 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:32 |
Producción Académica |
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6417 |
Defensa de Tesis Doctoral, Jorge Enrique Salamanca Céspedes |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:30 |
Jueves, Noviembre 23, 2023 - 08:38 |
Noticias |
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6418 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Catherine Benavides Buitrago |
Jueves, Noviembre 23, 2023 - 17:47 |
Jueves, Noviembre 23, 2023 - 18:00 |
Noticias |
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6419 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Carlos Sebastián Figueroa Salamanca |
Jueves, Noviembre 23, 2023 - 17:52 |
Jueves, Noviembre 23, 2023 - 18:05 |
Noticias |
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6420 |
Defensa de Tesis Doctoral, Lida Milena Álvarez García |
Jueves, Noviembre 16, 2023 - 16:20 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 11:28 |
Noticias |
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6421 |
Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma (Panel N.° 3) |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 10:45 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 15:25 |
Noticias |
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6422 |
La creatividad, la crisis, la vida: instrucciones de uso |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 15:29 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 15:29 |
Producción Académica |
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6423 |
I can’t breathe: contagio, revuelta y artificación |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 15:33 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 15:33 |
Producción Académica |
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6424 |
Una respuesta a la creatividad: la crisis |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 15:36 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 15:36 |
Producción Académica |
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6425 |
La fotografía en tiempos de pandemia: ¿posibilidad de creación o frustración ante el encierro? |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 15:38 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 15:38 |
Producción Académica |
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6426 |
Literatura, finitud y creación: poéticas desde la intemperie |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:15 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:15 |
Producción Académica |
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6427 |
Sentir para existir, una forma de hacer creación en tiempos de crisis |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:19 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:27 |
Producción Académica |
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6428 |
El ritual del Çxapuç: saberes y prácticas nasa que perviven para recordar los ancestros |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:31 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:31 |
Producción Académica |
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6429 |
Pedagogía de la memoria en la escuela desde la cocreación: reflexiones con maestros y maestras en tiempos de crisis |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:33 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:33 |
Producción Académica |
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6430 |
De Beethoven en el siglo XIX al covid-19: crear en tiempos de crisis |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:37 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:37 |
Producción Académica |
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6431 |
Cine y literatura: posibilidades de creación en tiempos de incertidumbre |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:39 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:39 |
Producción Académica |
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6432 |
Experiencia: enseñanza-aprendizaje de la danza contemporánea a través de una plataforma virtual |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:42 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:42 |
Producción Académica |
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6433 |
Experiencias educartísticas, balbuceos y linternas ¿Cómo hacer en tiempos de crisis? |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:46 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:46 |
Producción Académica |
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6434 |
Los desafíos de la (re)creación en la formación |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:48 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 17:48 |
Producción Académica |
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6435 |
Methodological Jigsaw: Out and in the Frames |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 11:44 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 11:51 |
Producción Académica |
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6436 |
A Hybrid Approach Toward Teacher Identity Research in the Transnational Nexus |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 11:53 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 11:53 |
Producción Académica |
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6437 |
Trans-Gressive Uncertainties In approaching Transgender Learner Experiences in ELT Pre-Service Teacher’s Formation |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:00 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:00 |
Producción Académica |
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6438 |
What Does this Journey Look Like? |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:09 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:09 |
Producción Académica |
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6439 |
Researching Horizontally: Methodological Assumptions About Observers’ Subject Positions |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:12 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:12 |
Producción Académica |
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6440 |
Navigating Uncharted Waters Towards Decolonial Stances in Research |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:15 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:15 |
Producción Académica |
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6441 |
Reflexiones sobre delito en jóvenes, representaciones sociales y educación y memoria social |
Martes, Noviembre 14, 2023 - 16:35 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:26 |
Publicaciones |
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6442 |
Consideraciones e investigaciones que ejemplifican los aportes de diversas teorías de la Educación Matemática |
Viernes, Noviembre 17, 2023 - 16:21 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:27 |
Publicaciones |
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6443 |
Aportes a la Educación en Ciencias en Colombia: 20 años de desarrollo |
Viernes, Noviembre 17, 2023 - 16:29 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:29 |
Publicaciones |
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6444 |
Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación |
Viernes, Noviembre 17, 2023 - 16:34 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 12:30 |
Publicaciones |
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6445 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Ana María León Rodríguez |
Jueves, Noviembre 23, 2023 - 17:57 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 16:34 |
Noticias |
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6446 |
Formación y creación en tiempos de crisis |
Jueves, Noviembre 23, 2023 - 17:10 |
Martes, Noviembre 28, 2023 - 18:29 |
Publicaciones |
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6447 |
Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II |
Viernes, Noviembre 17, 2023 - 16:12 |
Miércoles, Noviembre 29, 2023 - 13:26 |
Publicaciones |
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6448 |
Lida Milena Álvarez García obtiene aprobación con distinción en su tesis doctoral sobre controversias científicas históricas en la enseñanza de la física |
Miércoles, Noviembre 29, 2023 - 17:00 |
Miércoles, Noviembre 29, 2023 - 17:03 |
Noticias |
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6449 |
Jorge Enrique Salamanca Céspedes defendió la tesis doctoral acerca de Energías Renovables No Convencionales obteniendo la calificación de laureada |
Miércoles, Noviembre 29, 2023 - 17:57 |
Miércoles, Noviembre 29, 2023 - 18:07 |
Noticias |
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6450 |
Un nuevo logro para Jorge Armando Betancur Aguirre |
Miércoles, Noviembre 29, 2023 - 23:47 |
Miércoles, Noviembre 29, 2023 - 23:50 |
Noticias |
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6451 |
Las controversias científicas históricas: Un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la argumentación desde el enfoque pragmadialéctico |
Jueves, Agosto 23, 2018 - 09:35 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 10:50 |
Proyectos de Tesis |
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6452 |
Formación en energías renovables No Convencionales para estudiantes de ingeniería electrónica |
Miércoles, Julio 27, 2016 - 14:46 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 10:56 |
Proyectos de Tesis |
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6453 |
Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos |
Jueves, Agosto 23, 2018 - 10:31 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 11:02 |
Proyectos de Tesis |
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6454 |
Discursos sobre la sexualidad y el género en Colegios públicos de Bogotá |
Jueves, Agosto 23, 2018 - 11:42 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 11:08 |
Proyectos de Tesis |
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6455 |
Luis Carlos Arboleda |
Viernes, Enero 21, 2011 - 11:19 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 11:18 |
Personas |
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6456 |
Isabel Gomes Rodrigues Martins |
Miércoles, Octubre 17, 2012 - 17:39 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 11:21 |
Personas |
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6457 |
Fernando Martínez Rodríguez |
Lunes, Marzo 29, 2021 - 17:13 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 11:22 |
Personas |
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6458 |
Juan Díaz Godino |
Martes, Enero 18, 2011 - 11:23 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 11:25 |
Personas |
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6459 |
Yair Alexander Porras Contreras |
Jueves, Abril 22, 2021 - 11:54 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 11:26 |
Personas |
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6460 |
Maximiliano Martínez Bohórquez |
Jueves, Abril 22, 2021 - 16:46 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 11:28 |
Personas |
|
6461 |
Claudia Fernanda Vasquez Arango |
Viernes, Octubre 8, 2021 - 15:20 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 11:29 |
Personas |
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6462 |
Teun van Dijk |
Martes, Octubre 16, 2012 - 16:02 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 11:31 |
Personas |
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6463 |
La educación para excombatientes de las FARC-EP (2016–2022) desde la perspectiva de la justicia curricular |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 11:54 |
Proyectos de Tesis |
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6464 |
Representaciones sociales del maestro rural que configuran los maestros de tres escuelas rurales de la provincia de Ubaté, Cundinamarca - Colombia |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 12:13 |
Proyectos de Tesis |
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6465 |
Conexiones entre humor e ironía y la argumentación y el razonamiento en geometría en primera infancia |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 12:24 |
Proyectos de Tesis |
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6466 |
Christian Plantin |
Miércoles, Febrero 29, 2012 - 09:06 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 12:26 |
Personas |
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6467 |
Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:09 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 12:40 |
Proyectos de Tesis |
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6468 |
Oscar Jardey Suárez |
Miércoles, Noviembre 14, 2012 - 19:29 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 12:40 |
Personas |
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6469 |
Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 12:47 |
Proyectos de Tesis |
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6470 |
Jesús Alfonso Cárdenas Páez |
Miércoles, Febrero 29, 2012 - 11:45 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 12:49 |
Personas |
|
6471 |
Fabio Jurado Valencia |
Miércoles, Diciembre 2, 2020 - 09:36 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 12:50 |
Personas |
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6472 |
Cristian Gonzalo Merino Rubilar |
Lunes, Noviembre 8, 2021 - 15:39 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 12:50 |
Personas |
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6473 |
The Co-construction of English Language Teachers' Critical Identities through the Narrative Positioning |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 17:08 |
Proyectos de Tesis |
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6474 |
María Cristina Sarasa |
Jueves, Julio 1, 2021 - 18:36 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 17:10 |
Personas |
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6475 |
Weaving Teacher Identities: A Post-structural Approach to Narratives in 'Bilingual' Science Teachers |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 17:23 |
Proyectos de Tesis |
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6476 |
The intersection of social identities: The visual artistic narratives of English language learner students |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 17:34 |
Proyectos de Tesis |
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6477 |
Carlo Granados Beltrán |
Martes, Agosto 13, 2019 - 18:01 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 17:37 |
Personas |
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6478 |
Exitosa Sustentación del Proyecto de Tesis doctoral de Rober Fernando Buitrago Castellanos, acerca de la Educación para Excombatientes de las FARC-EP |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 17:44 |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 17:48 |
Noticias |
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6479 |
Explorando las fronteras educativas - sustentación exitosa de proyecto de tesis acerca de sensibilidad intercultural en la migración por Jairo Fernando Fernández Romero |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 09:18 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 09:22 |
Noticias |
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6480 |
La escritura como dispositivo histórico de represión de la escritura |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:06 |
Seminarios |
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6481 |
Ritmos biológicos y aprendizaje |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:07 |
Seminarios |
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6482 |
Metodologías de investigación desde la educación en ciencias |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:08 |
Seminarios |
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6483 |
Nuevas tendencias en Actividad física y enfermedades metabólicas y osteomusculares |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:09 |
Seminarios |
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6484 |
Los siete viajes de Simbad El relato y otros géneros del discurso en la producción de saber en ciencias sociales y educación |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:09 |
Seminarios |
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6485 |
Estrategias cualitativas para investigar asuntos escolares y educativos |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:10 |
Seminarios |
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6486 |
Institución y Formación: de la idea de universidad a la administración educativa |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:11 |
Seminarios |
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6487 |
Pensar la escuela hoy. Modos, liturgias y espacios |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:13 |
Seminarios |
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6488 |
La investigación educativa: fundamentos epistemológicos, metodológicos y éticos |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:13 |
Seminarios |
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6489 |
Kant y la Educación |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:14 |
Seminarios |
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6490 |
Análisis del discurso textual, multimodal y multimedial |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:34 |
Seminarios |
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6491 |
Elementos de semiótica para la investigación en didáctica de la matemática |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:41 |
Seminarios |
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6492 |
La investigación del campo educativo y las representaciones sociales |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:50 |
Seminarios |
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6493 |
Cátedra pedagogía y educación: Kant 300 años |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:51 |
Seminarios |
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6494 |
Educación y formación ciudadana: reflexiones desde diferentes líneas de investigación |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:55 |
Seminarios |
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6495 |
La alienación como un problema endémico en la educación. Una mirada filosófica |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:58 |
Seminarios |
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6496 |
Óscar Fernando Abella Peña presentó su proyecto acerca de la identidad crítica de los profesores de inglés |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 15:29 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 16:13 |
Noticias |
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6497 |
Doctoranda del DIE-UD sustenta proyecto acerca del Diálogo Intercultural en la Enseñanza de las Ciencias |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 16:22 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 16:25 |
Noticias |
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6498 |
Elkin Darío Agudelo Colorado |
Lunes, Noviembre 8, 2021 - 11:09 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 18:24 |
Personas |
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6499 |
Gabriel Alfonso Medina Carrasco |
Martes, Abril 10, 2018 - 16:02 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 18:25 |
Personas |
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6500 |
Carlos Jilmar Díaz Soler |
Martes, Marzo 30, 2021 - 16:03 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 18:26 |
Personas |
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6501 |
Pedagogías críticas en tiempos de decolonialidad |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:15 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 18:30 |
Seminarios |
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6502 |
Javier Guerrero Rivera |
Lunes, Noviembre 12, 2012 - 21:40 |
Lunes, Diciembre 4, 2023 - 09:37 |
Personas |
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6503 |
Raúl Zibechi |
Martes, Marzo 30, 2021 - 11:38 |
Lunes, Diciembre 4, 2023 - 09:40 |
Personas |
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6504 |
Fátima Rodríguez Marín |
Viernes, Diciembre 4, 2020 - 16:40 |
Lunes, Diciembre 4, 2023 - 09:42 |
Personas |
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6505 |
María Paula González |
Miércoles, Diciembre 2, 2020 - 09:40 |
Lunes, Diciembre 4, 2023 - 09:44 |
Personas |
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6506 |
Anna De Fina |
Lunes, Octubre 22, 2012 - 11:02 |
Lunes, Diciembre 4, 2023 - 09:47 |
Personas |
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6507 |
Adalira Sáenz-Ludlow |
Martes, Enero 18, 2011 - 10:54 |
Lunes, Diciembre 4, 2023 - 09:54 |
Personas |
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6508 |
¿Variaciones sobre un mismo tema? Las adaptaciones en las formas de las artes y los cambios de mentalidad |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Lunes, Diciembre 4, 2023 - 15:07 |
Seminarios |
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6509 |
Aprobado el Proyecto de Tesis doctoral de Ana María León Rodríguez |
Lunes, Diciembre 4, 2023 - 14:23 |
Lunes, Diciembre 4, 2023 - 15:47 |
Noticias |
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6510 |
¡Tejiendo identidades docentes! Aprobado novedoso proyecto de tesis doctoral por Carlos Sebastián Figueroa Salamanca |
Lunes, Diciembre 4, 2023 - 17:24 |
Lunes, Diciembre 4, 2023 - 17:26 |
Noticias |
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6511 |
Carlos Ernesto Noguera Ramírez |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 18:11 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 09:14 |
Personas |
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6512 |
Claudia del Pilar Velez de la Calle |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 18:09 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 09:51 |
Personas |
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6513 |
Aprobación del proyecto de tesis doctoral de Catherine Benavides Buitrago |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 11:32 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 11:35 |
Noticias |
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6514 |
Alexander Luis Ortiz Ocaña |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 18:01 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 12:19 |
Personas |
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6515 |
Iván Manuel Sánchez Fontalvo |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 18:05 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 12:38 |
Personas |
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6516 |
María Alba Barahona Durán |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 12:12 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 15:55 |
Personas |
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6517 |
Acta CADE No. 04, Marzo 23 de 2023 |
Jueves, Marzo 30, 2023 - 16:28 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 16:27 |
Actas CADE |
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6518 |
Acta CADE No. 03, Marzo 9 de 2023 |
Jueves, Marzo 30, 2023 - 16:02 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 16:27 |
Actas CADE |
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6519 |
Acta CADE No. 02, Febrero 16 de 2023 |
Jueves, Marzo 30, 2023 - 15:51 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 16:28 |
Actas CADE |
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6520 |
Acta CADE No. 02, Febrero 10 de 2022 |
Lunes, Abril 11, 2022 - 14:40 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 16:29 |
Actas CADE |
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6521 |
Acta CADE No. 01, Febrero 3 de 2022 |
Miércoles, Abril 6, 2022 - 12:09 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 16:31 |
Actas CADE |
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6522 |
Acta CADE No. 01, Febrero 2 de 2023 |
Lunes, Febrero 27, 2023 - 15:29 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 16:33 |
Actas CADE |
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6523 |
Trajectories of ELT decolonization |
Martes, Junio 6, 2023 - 10:45 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 16:35 |
Seminarios |
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6524 |
Liz Mayoly Muñoz Albarracín |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 10:49 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 17:08 |
Personas |
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6525 |
Ricardo Alirio González Bustamante |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 10:55 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 17:49 |
Personas |
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6526 |
Cátedra doctoral educación y justicia restaurativa: el litigio estético en la construcción de paz |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 22:33 |
Martes, Diciembre 5, 2023 - 22:47 |
Seminarios |
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6527 |
La identidad profesional del profesor de matemáticas como objeto de investigación |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Jueves, Diciembre 7, 2023 - 07:51 |
Seminarios |
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6528 |
Pre - Inscripción de Seminarios |
Jueves, Noviembre 24, 2016 - 08:42 |
Jueves, Diciembre 7, 2023 - 11:14 |
Webform |
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6529 |
Myriam Romero Castro |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 11:53 |
Jueves, Diciembre 7, 2023 - 11:58 |
Personas |
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6530 |
Campo universitario colombiano: estructura y estrategias |
Viernes, Noviembre 17, 2023 - 16:48 |
Lunes, Diciembre 11, 2023 - 16:27 |
Publicaciones |
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6531 |
Nelly Sierra Ospina |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 17:22 |
Martes, Diciembre 12, 2023 - 16:46 |
Personas |
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6532 |
Inteligencia artificial y educación matemática |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Miércoles, Diciembre 13, 2023 - 09:49 |
Seminarios |
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6533 |
Julio César Torres Rocha |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 17:07 |
Miércoles, Diciembre 13, 2023 - 10:34 |
Personas |
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6534 |
Acta CADE No. 18, Noviembre 16 de 2023 |
Martes, Diciembre 12, 2023 - 15:44 |
Miércoles, Diciembre 13, 2023 - 10:41 |
Actas CADE |
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6535 |
Liquidación de valor de matrícula |
Miércoles, Noviembre 23, 2016 - 15:24 |
Jueves, Diciembre 14, 2023 - 14:29 |
Webform |
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6536 |
“Sembradores de nuevas semillas de investigación” |
Viernes, Diciembre 15, 2023 - 08:48 |
Viernes, Diciembre 15, 2023 - 09:31 |
Noticias |
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6537 |
Paula Tatianne Carrera Szundy |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 17:30 |
Viernes, Diciembre 15, 2023 - 12:19 |
Personas |
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6538 |
Kevin Sean Carroll |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 17:21 |
Viernes, Diciembre 15, 2023 - 15:17 |
Personas |
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6539 |
Susan Valeria Sanhueza Henríquez |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 12:39 |
Viernes, Diciembre 15, 2023 - 17:28 |
Personas |
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6540 |
Topics in Second Language Teacher Education |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 10:08 |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 10:08 |
Seminarios |
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6541 |
Models of intercultural assessment in language education |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 10:12 |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 10:12 |
Seminarios |
|
6542 |
Statistical Methods in Applied Linguistics Research |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 10:00 |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 10:13 |
Seminarios |
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6543 |
Alejandro Tiusaba Rivas |
Miércoles, Agosto 22, 2018 - 16:47 |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 11:59 |
Personas |
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6544 |
Juan Carlos Gómez Barriga |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 12:00 |
Personas |
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6545 |
Adriana Rocío Pérez Rincón |
Viernes, Enero 30, 2015 - 15:26 |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 12:00 |
Personas |
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6546 |
Edgar Yead Lucero Babativa |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 12:43 |
Personas |
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6547 |
Luis Miguel Martínez Luengas |
Miércoles, Agosto 22, 2018 - 16:47 |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 12:47 |
Personas |
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6548 |
Weimar Muñoz Villate |
Miércoles, Agosto 22, 2018 - 16:47 |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 12:50 |
Personas |
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6549 |
Enrique González Guerrero |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 12:23 |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 13:53 |
Personas |
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6550 |
Alexander Steffanell |
Martes, Junio 6, 2023 - 10:44 |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 14:59 |
Personas |
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6551 |
Carlos Fuertes Muñoz |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 11:51 |
Lunes, Diciembre 18, 2023 - 17:27 |
Personas |
|
6552 |
Inés Dussel |
Martes, Abril 24, 2012 - 10:09 |
Martes, Diciembre 19, 2023 - 12:35 |
Personas |
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6553 |
Hugo Córdova Quero |
Martes, Noviembre 9, 2021 - 16:45 |
Martes, Diciembre 19, 2023 - 13:57 |
Personas |
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6554 |
Liliana Valladares Riveroll |
Martes, Enero 30, 2018 - 15:09 |
Martes, Diciembre 19, 2023 - 13:59 |
Personas |
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6555 |
Lucia Pintor Santiso Villas Bôas |
Miércoles, Marzo 30, 2011 - 10:25 |
Martes, Diciembre 19, 2023 - 14:00 |
Personas |
|
6556 |
Relaciones entre sensibilidad intercultural y contexto educativo: campos temáticos |
Miércoles, Diciembre 20, 2023 - 08:53 |
Miércoles, Diciembre 20, 2023 - 08:53 |
Producción Académica |
|
6557 |
Entrevistas semiestruturadas, uma abordagem às experiências de biologia intercultural na Colômbia |
Miércoles, Diciembre 20, 2023 - 09:15 |
Miércoles, Diciembre 20, 2023 - 09:15 |
Producción Académica |
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6558 |
Pasantia de Lyda Mojíca Rios en NIcaragua, 2023 |
Jueves, Diciembre 21, 2023 - 11:07 |
Jueves, Diciembre 21, 2023 - 11:07 |
Pasantias de Estudiantes |
|
6559 |
Pasantia de Catherine Benavides Buitrago en Colombia, 2023 |
Jueves, Diciembre 21, 2023 - 11:09 |
Jueves, Diciembre 21, 2023 - 11:09 |
Pasantias de Estudiantes |
|
6560 |
Pasantia de Catherine Benavides Buitrago en Brasil, 2023 |
Jueves, Diciembre 21, 2023 - 11:11 |
Jueves, Diciembre 21, 2023 - 11:11 |
Pasantias de Estudiantes |
|
6561 |
Pasantia de Camilo Andrés Rodríguez Rojas en España, 2023 |
Jueves, Diciembre 21, 2023 - 11:14 |
Jueves, Diciembre 21, 2023 - 11:14 |
Pasantias de Estudiantes |
|
6562 |
Estudiante del grupo de investigación INTERCITEC campeón de las Olimpiadas Distritales STEM 2023 |
Jueves, Diciembre 21, 2023 - 12:49 |
Jueves, Diciembre 21, 2023 - 12:51 |
Noticias |
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6563 |
Formación Literaria y Experiencias Pedagógicas |
Viernes, Febrero 28, 2020 - 15:23 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 12:28 |
Líneas de Investigación |
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6564 |
Adela Molina Andrade |
Lunes, Enero 17, 2011 - 13:59 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:41 |
Personas |
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6565 |
Álvaro García Martínez |
Lunes, Enero 17, 2011 - 13:54 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:42 |
Personas |
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6566 |
William Manuel Mora Penagos |
Jueves, Marzo 22, 2012 - 18:29 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:42 |
Personas |
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6567 |
Carlos Javier Mosquera Suárez |
Lunes, Enero 17, 2011 - 15:30 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:43 |
Personas |
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6568 |
John Jairo Páez Rodríguez |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 09:59 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:45 |
Personas |
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6569 |
Martín Eduardo Acosta Gempeler |
Miércoles, Mayo 22, 2013 - 14:23 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:45 |
Personas |
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6570 |
Olga Lucía León Corredor |
Lunes, Enero 17, 2011 - 16:01 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:47 |
Personas |
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6571 |
Diego Hernán Arias Gómez |
Jueves, Febrero 18, 2016 - 11:12 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:50 |
Personas |
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6572 |
Pilar Méndez Rivera |
Martes, Marzo 15, 2016 - 14:48 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:51 |
Personas |
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6573 |
Harold Castañeda-Peña |
Martes, Marzo 15, 2016 - 12:40 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:52 |
Personas |
|
6574 |
Carmen Helena Guerrero Nieto |
Martes, Marzo 15, 2016 - 12:52 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:52 |
Personas |
|
6575 |
Sandra Soler Castillo |
Lunes, Enero 17, 2011 - 16:13 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:53 |
Personas |
|
6576 |
Dora Inés Calderón |
Lunes, Enero 17, 2011 - 15:34 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:54 |
Personas |
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6577 |
Marieta Quintero Mejía |
Lunes, Enero 17, 2011 - 15:57 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:55 |
Personas |
|
6578 |
Luisa Carlota Santana Gaitán |
Martes, Febrero 25, 2020 - 12:32 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:56 |
Personas |
|
6579 |
Absalón Jiménez Becerra |
Jueves, Febrero 18, 2016 - 11:32 |
Jueves, Febrero 1, 2024 - 11:58 |
Personas |
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6580 |
Eliana Garzón Duarte |
Jueves, Noviembre 30, 2023 - 17:33 |
Miércoles, Febrero 14, 2024 - 13:56 |
Personas |
|
6581 |
Bruno D´Amore |
Lunes, Enero 17, 2011 - 17:40 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 11:16 |
Personas |
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6582 |
Cambio Didáctico y Formación del Profesorado de Ciencias |
Viernes, Febrero 17, 2012 - 15:55 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:36 |
Líneas de Investigación |
|
6583 |
Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar |
Miércoles, Marzo 7, 2012 - 19:12 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:38 |
Líneas de Investigación |
|
6584 |
Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural |
Viernes, Febrero 17, 2012 - 16:32 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:42 |
Líneas de Investigación |
|
6585 |
Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias |
Jueves, Marzo 22, 2012 - 18:34 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:44 |
Líneas de Investigación |
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6586 |
Didáctica de las ciencias sociales y la historia |
Viernes, Septiembre 16, 2022 - 09:02 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:47 |
Líneas de Investigación |
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6587 |
Educación Política y Memoria Social |
Jueves, Febrero 18, 2016 - 11:39 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:48 |
Líneas de Investigación |
|
6588 |
Educación Superior y Educación Media-Superior |
Jueves, Febrero 20, 2020 - 18:48 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:49 |
Líneas de Investigación |
|
6589 |
Historia de infancia, maestro y pedagogía en Colombia |
Jueves, Febrero 18, 2016 - 12:09 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:49 |
Líneas de Investigación |
|
6590 |
Historia de la educación comparada en América latina |
Jueves, Febrero 1, 2024 - 11:39 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:50 |
Líneas de Investigación |
|
6591 |
Representaciones Sociales y Educación |
Martes, Marzo 3, 2020 - 15:55 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:50 |
Líneas de Investigación |
|
6592 |
EFL, Identidad(es), Poder e Inequidad |
Martes, Marzo 15, 2016 - 12:19 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:56 |
Líneas de Investigación |
|
6593 |
Narraciones, Argumentaciones, Justificaciones y Discurso en la Formación Ética y Política |
Jueves, Febrero 16, 2012 - 16:26 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:01 |
Líneas de Investigación |
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6594 |
Literatura y cultura digital |
Miércoles, Febrero 14, 2024 - 13:51 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:01 |
Líneas de Investigación |
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6595 |
El Lenguaje y la Comunicación en la Constitución del Sujeto Ético-Político |
Jueves, Febrero 16, 2012 - 16:16 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:03 |
Líneas de Investigación |
|
6596 |
Educación, literatura y formación |
Miércoles, Febrero 14, 2024 - 13:50 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:03 |
Líneas de Investigación |
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6597 |
Educación Ética, Moral y Ciudadana |
Jueves, Febrero 16, 2012 - 16:08 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:05 |
Líneas de Investigación |
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6598 |
Discurso, Discriminación y Escuela |
Viernes, Febrero 17, 2012 - 16:10 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:07 |
Líneas de Investigación |
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6599 |
Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas |
Jueves, Febrero 16, 2012 - 15:33 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:07 |
Líneas de Investigación |
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6600 |
Argumentación en Lenguaje y Matemáticas |
Jueves, Febrero 16, 2012 - 14:55 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:10 |
Líneas de Investigación |
Redes Sociales DIE-UD