| 1801 |
Acta CADE No. 03, Febrero 24 de 2022 |
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Actas CADE |
| 1802 |
Acta CADE No. 02, Febrero 10 de 2022 |
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Actas CADE |
| 1803 |
Cinco nuevos doctores en educación para Colombia |
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Noticias |
| 1804 |
Coloquio: lenguas, variación lingüística, racismo y otras formas de exclusión |
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Noticias |
| 1805 |
Pasantia de Yuly Hadbleydy Rivera Vargas en España, 2022 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 1806 |
Pasantia de Diana María Lozano Prat en Brasil, 2022 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 1807 |
Pasantia de Leydy Garay Álvarez en Colombia, 2022 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 1808 |
Pasantia de Leydy Garay Álvarez en Colombia, 2022 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 1809 |
Pasantia de Diana Carolina Pardo Quevedo en Colombia, 2022 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 1810 |
Acta CADE No. 01, Febrero 3 de 2022 |
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Actas CADE |
| 1811 |
Profesor del DIE-UD integra Escuela de Altos Estudios en Teoría de la Objetivación |
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Noticias |
| 1812 |
Andariegas y luchadoras. Narrativas de resistencia de lideresas sociales del Chocó |
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Publicaciones |
| 1813 |
Lanzamiento del libro Los Problemas de Matemática en la Práctica Didáctica |
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Noticias |
| 1814 |
Defensa de Tesis Doctoral, Edgar Yead Lucero Babativa |
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Noticias |
| 1815 |
“Mayores” y “mayoras”. Francia Márquez, la otra que incomoda |
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Noticias |
| 1816 |
Defensa de Tesis Doctoral, Francy Lined Vásquez Brochero |
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Noticias |
| 1817 |
Conversatorio Educación (es) en movimiento desde el sur global |
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Noticias |
| 1818 |
La educación en energías renovables no convencionales en la formación de ingenieros electrónicos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
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Producción Académica |
| 1819 |
Las comunidades de desarrollo profesional de profesores y la incorporación de tics |
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Producción Académica |
| 1820 |
La modelización en estudiantes de secundaria en torno a la historia ambiental del Humedal Torca apoyada en TIC-SIG |
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Producción Académica |
| 1821 |
Modelización en ciencias naturales: una revisión bibliométrica en el periodo 2008-2018 |
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Producción Académica |
| 1822 |
Explicación científica escolar en estudiantes de secundaria. El caso de un AVA soportada en una controversia sobre la periodicidad química |
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Producción Académica |
| 1823 |
La investigación en la formación del docente en ejercicio. Una descripción metodológica desde el análisis de práctica explicativa en el aula |
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Producción Académica |
| 1824 |
Diálogo entre los saberes tradicionales y el saber científico escolar: una experiencia de aula mediante los relatos culturales con niños de primaria |
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Producción Académica |
| 1825 |
Componente lúdico en el abordaje del tema de seguridad y soberanía alimentaria en un contexto diversamente cultural de la educación secundaria de Bogotá. Primeras aproximaciones |
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Producción Académica |
| 1826 |
Entrevista basada en situaciones: estudio de concepciones del rol cultural de la mujer en la ciencia y su enseñanza |
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Producción Académica |
| 1827 |
Inclusión de la seguridad alimentaria en la dinámica escolar |
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Producción Académica |
| 1828 |
Los Puentes entre Conocimientos Científicos Escolares y Conocimientos Ecológicos Tradicionales: El caso de la papa en el grado cuarto de primaria |
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Producción Académica |
| 1829 |
Estudiante del DIE-UD gana beca del Centro Ana Frank de Argentina |
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Noticias |
| 1830 |
Acerca de la gestación de nuevos héroes en tiempos de pandemia: una lectura de la nueva realidad social |
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Producción Académica |
| 1831 |
Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación |
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Seminarios |
| 1832 |
Referentes socioculturales de la investigación |
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Seminarios |
| 1833 |
Study Abroad as Subjection: Doctoral Students' Emotions during Academic Short Stays |
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Producción Académica |
| 1834 |
Becoming Mentors: A Narrative Exercise to Unveil Struggles Guiding an English Language Teaching Practicum |
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Producción Académica |
| 1835 |
Formación inicial de maestros de inglés en Colombia: Giros y desplazamientos |
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Producción Académica |
| 1836 |
Cátedra Doctoral: Escenarios Actuales de Crisis e Incertidumbre: Necesidades Educativas en Pensamiento Crítico y Diálogo de Saberes |
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Noticias |
| 1837 |
Arte visualidad y memoria del pasado reciente en Colombia |
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Noticias |
| 1838 |
Proyecto TransMigrARTS y el DIE-UD |
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Noticias |
| 1839 |
Disentimiento: La condición postmoderna del discurso |
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Proyectos de Investigación |
| 1840 |
Usefulness of culturally-based pre-listening activities as tools to increase second language listening comprehension and cultural awareness |
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Proyectos de Investigación |
| 1841 |
Proyecto curricular general de lenguas extranjeras (PCGLE) |
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Proyectos de Investigación |
| 1842 |
Creencias acerca de la administración académica de programas de lenguas extranjeras (Parte I) |
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Proyectos de Investigación |
| 1843 |
Implementación del Currículo de Lengua Extranjera en la Pontificia Universidad Javeriana (Parte I) |
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Proyectos de Investigación |
| 1844 |
Positioning Masculinities and Femininities in Preschool EFL Education, Investigación Doctoral |
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Proyectos de Investigación |
| 1845 |
Fortalecimiento de las Competencias Comunicativas en Inglés en Programas de Pregrado y Posgrado en Educación Superior |
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Proyectos de Investigación |
| 1846 |
Competencia Informacional en Estudiantes Universitarios |
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Proyectos de Investigación |
| 1847 |
Estado del Arte de las Investigaciones de Juegos Masivos en Línea para Múltiples Jugadores |
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Proyectos de Investigación |
| 1848 |
Portafolio de opciones de formación en lengua y recursos para Instituciones de Educación Superior colombianas |
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Proyectos de Investigación |
| 1849 |
Diagnóstico de modelo de oferta actual para la enseñanza de Inglés en las Instituciones de Educación Superior colombianas |
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Proyectos de Investigación |
| 1850 |
Formación en investigación e innovación pedagógica en programas de Licenciatura en ciencias naturales, ciencias sociales, artes y humanidades y educación y pedagogía |
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Proyectos de Investigación |
| 1851 |
Eventos atribuidos como significativos en la reconfiguración de la competencia informacional, por estudiantes universitarios |
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Proyectos de Investigación |
| 1852 |
Eventos narrativos significativos de los profesores en formación en torno a experiencias de práctica docente en la enseñanza de inglés y francés como lenguas extranjeras |
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Proyectos de Investigación |
| 1853 |
Identificación del estado de las prácticas de enseñanza de inglés en el país, a partir de la información de los textos escritos por los docentes que se han postulado al Premio Compartir al Maestro durante los años 1999 – 2012 |
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Proyectos de Investigación |
| 1854 |
Arquitecturas de comunidades de práctica en la formación inicial y el desarrollo profesional de profesores de inglés a través del juego masivo multijugador en línea SECOND LIFE |
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Proyectos de Investigación |
| 1855 |
Desarrollo didáctico y tecnológico en escenarios didácticos para la formación de profesores que acogen la diversidad: factores para su implementación y su validación UDFJC. Es parte del Programa Nacional de Investigación Arquitectura pedagógica, didáctica |
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Proyectos de Investigación |
| 1856 |
Proyecto de investigación ACACIA Centro de Cooperación para el Fomento, el Fortalecimiento, Transferencia y Buenas Prácticas, que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y Acogen a la Comunidad Universitaria |
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Proyectos de Investigación |
| 1857 |
Estudio de las estrategias de evaluación implementadas por el Ministerio de Educación (periodo 2004-2017) para medir el nivel de lengua (inglés) de los estudiantes, docentes en servicio y en formación del país (Estado del Arte y Benchmarking) |
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Proyectos de Investigación |
| 1858 |
Prácticas de lectura digital en estudiantes universitarios de primer año de pregrado en ciencias sociales y humanidades (En ejecución) |
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Proyectos de Investigación |
| 1859 |
PhD Students’ Emotions After Studying Abroad: Coping with Subjection Practices (En ejecución) |
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Proyectos de Investigación |
| 1860 |
Calendario Académico y Administrativo 2022-1 DIE-UD |
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Noticias |
| 1861 |
El desarrollo profesional pedagógico-didáctico del profesorado universitario: necesidades, retos y propuestas docentes en el área ambiental |
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Producción Académica |
| 1862 |
Educación CTSA en Colombia: un balance de 20 años |
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Producción Académica |
| 1863 |
Una posible zona conceptual de formas de pensamiento aritmético "sofisticado" y proto-formas de pensamiento algebraico |
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Producción Académica |
| 1864 |
A Backward Design Approach to Syllabus Design for English Language Proficiency Development |
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Producción Académica |
| 1865 |
¿Cómo evaluar y generar evidencias del aprendizaje? |
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Producción Académica |
| 1866 |
¿Cómo enseñar a estudiantes universitarios a enseñar, a aprender y a mejorar sus estrategias metacognitivas? |
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Producción Académica |
| 1867 |
Integrating Technology and Didactic Resources for Enhancing Learning Processes. An Exploratory Study |
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Producción Académica |
| 1868 |
Educación, política y subjetividad |
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Producción Académica |
| 1869 |
Sentido de vida, memoria y paz: vida digna, vida buena y vida en plenitud |
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Producción Académica |
| 1870 |
Pedagogía para la paz territorial. Geopolítica de las emociones en tramas narrativas de maestros y maestras |
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Producción Académica |
| 1871 |
Emociones en narrativas del mal que con-sentimos |
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Producción Académica |
| 1872 |
Narrativas: Fundamentos y Usos Metodológicos |
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Producción Académica |
| 1873 |
La evaluación como mecanismo de inclusión o exclusión docente |
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Producción Académica |
| 1874 |
El trabajo de los docentes. La mirada de los estudiantes |
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Producción Académica |
| 1875 |
El reconocimiento del estudiante como sujeto: preámbulo para construir una sociedad democrática |
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Producción Académica |
| 1876 |
El estudiante: su representación social en el ámbito universitario |
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Producción Académica |
| 1877 |
Investigaciones y experiencias innovadoras en Educación Matemática. Desde el preescolar hasta la formación de profesores de matemáticas |
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Producción Académica |
| 1878 |
Pasantia de Nelcy Susana Abella Peña en Argentina, 2021 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 1879 |
Pasantia de Liu Yi Fen en Colombia, 2021 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 1880 |
Pasantia de Lida Milena Álvarez García en España, 2021 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 1881 |
Pasantia de Alejandro Tiusaba Rivas en México, 2021 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 1882 |
Acta CADE No. 19, Noviembre 25 de 2021 |
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|
Actas CADE |
| 1883 |
Acta CADE No. 18, Noviembre 4 de 2021 |
|
|
Actas CADE |
| 1884 |
Acta CADE No. 17, Octubre 21 de 2021 |
|
|
Actas CADE |
| 1885 |
Acta CADE No. 11, Julio 23 de 2021 |
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|
Actas CADE |
| 1886 |
¿Preparados para el post-conflicto? Desafíos para la reparación, la reintegración y la transicionalidad en Colombia |
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Producción Académica |
| 1887 |
Víctimas del conflicto armado en Colombia: de la prolongación del agravio a la alteridad radical |
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Producción Académica |
| 1888 |
Alfabetización multimodal crítica: de la enseñanza y el aprendizaje a la producción del significado |
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Producción Académica |
| 1889 |
Capitalismo y subjetividad: contribuciones de Mijail Bajtin a la política menor y del acontecimiento |
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Producción Académica |
| 1890 |
Tránsitos y transiciones de los movimientos sociales en América Latina y El Caribe |
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Producción Académica |
| 1891 |
Pasantia de Weimar Muñoz Villate en Estados Unidos, 2021 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 1892 |
Acta CADE No. 13, Agosto 26 de 2021 |
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Actas CADE |
| 1893 |
Acta CADE No. 12, Agosto 12 de 2021 |
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Actas CADE |
| 1894 |
El estado del arte en investigaciones sobre la relación lenguaje y formación de sujetos discursivos en contextos escolares, seminario de investigación II |
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|
Seminarios |
| 1895 |
Acta CADE No. 14, Septiembre 9 de 2021 |
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Actas CADE |
| 1896 |
Oscar Leonardo Pantano Mogollón Obtiene calificación laureada de tesis doctoral |
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Noticias |
| 1897 |
Acta CADE No. 15, Septiembre 23 de 2021 |
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Actas CADE |
| 1898 |
José Gutiérrez Pérez |
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Personas |
| 1899 |
Seminario de investigación y tesis IV: diseño de investigación línea educación política y memoria social |
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Seminarios |
| 1900 |
Diseños de investigación. Línea infancia, maestro y pedagogía en Colombia |
|
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Seminarios |
| 1901 |
Methodological reflexivity |
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Seminarios |
| 1902 |
Enfoques metodológicos en el estudio de las Representaciones Sociales |
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Seminarios |
| 1903 |
Methodological reflexivity |
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|
Seminarios |
| 1904 |
Seminario Metodología de investigación y construcción de los datos de investigación |
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Seminarios |
| 1905 |
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad |
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Seminarios |
| 1906 |
Metodología para la investigaciones de la relación lenguaje y construcción de sentidos en la formación científica, seminario de investigación IV |
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Seminarios |
| 1907 |
Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre: necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes |
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|
Seminarios |
| 1908 |
Ciencia Tecnología y Sociedad |
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|
Seminarios |
| 1909 |
Aspectos teóricos y metodológicos de la teoría de la objetivación III |
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|
Seminarios |
| 1910 |
De la epistemología del sujeto cognoscente a la epistemología del sujeto conocido |
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|
Seminarios |
| 1911 |
La minería de datos educativos y otros tipos de análisis de información en la educación, la pedagogía y el aprendizaje |
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|
Seminarios |
| 1912 |
John Jairo Páez Rodríguez |
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Personas |
| 1913 |
La investigación cualitativa en educación: fundamentos teóricos y epistemológicos, diseño y gestión del proceso |
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|
Seminarios |
| 1914 |
Comunicación (es) - Educación (es) desde el Sur |
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Seminarios |
| 1915 |
Fundamentos epistemológicos y metodológicos de la pedagogía y las ciencias sociales |
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|
Seminarios |
| 1916 |
Sujeto, formación y discurso pedagógico |
|
|
Seminarios |
| 1917 |
Enfoque arqueo-genealógico en la investigación educativa |
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|
Seminarios |
| 1918 |
Imaginarios y expresiones estético-artísticas sobre la violencia política en Colombia |
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|
Seminarios |
| 1919 |
Relevancia de la educación científica en la formación de profesores |
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|
Seminarios |
| 1920 |
Educación en biodiversidad, educación ambiental y educación para la conservación: análisis a los puntos de convergencia |
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Seminarios |
| 1921 |
Cuestiones sociocientíficas y socioambientales en la enseñanza de las ciencias |
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|
Seminarios |
| 1922 |
Estadística básica para la investigación educativa |
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|
Seminarios |
| 1923 |
Cibernética y educación. Aprendizaje a mayor velocidad |
|
|
Seminarios |
| 1924 |
La educación para la paz: un diálogo con las políticas y la pedagogía de la memoria |
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|
Seminarios |
| 1925 |
Educación en ciencias y matemáticas: contextos, desafíos y oportunidades |
|
|
Seminarios |
| 1926 |
Familia y crianza en la diversidad |
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Producción Académica |
| 1927 |
Infancias, cultura y poder |
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Producción Académica |
| 1928 |
Arquitecturas de práctica y Second Life: formación docente en ambientes educativos en línea |
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Producción Académica |
| 1929 |
Formación de docentes de lenguas extranjeras: una perspectiva critica y generizada en un caso colombiano |
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|
Producción Académica |
| 1930 |
Juliana Patricia León Suárez obtiene aprobación laureada de tesis doctoral “La salvación de la escucha: didáctica de lo bello” |
|
|
Noticias |
| 1931 |
Universidad Distrital consigue su Re-Acreditación de Alta Calidad |
|
|
Noticias |
| 1932 |
Defensa de Tesis Doctoral, Oscar Leonardo Pantano Mogollón |
|
|
Noticias |
| 1933 |
Aprobada con distinción la tesis doctoral de Diana Esperanza Páez Robayo |
|
|
Noticias |
| 1934 |
Ideas de los estudiantes sobre el conflicto armado en Colombia |
|
|
Producción Académica |
| 1935 |
La subjetividad política docente en la enseñanza sobre el conflicto armado en Colombia |
|
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Producción Académica |
| 1936 |
Defensa de Tesis Doctoral, Juliana Patricia León Suárez |
|
|
Noticias |
| 1937 |
Aprobado proyecto de tesis sobre "Trans" Learning Experiences, del estudiante Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz |
|
|
Noticias |
| 1938 |
Cuando una tarea escolar genera polémica. A propósito del taller de falsos positivos de la profesora Sandra |
|
|
Producción Académica |
| 1939 |
¿Qué conocimiento profesional del profesor de Biología construye un profesor en formación inicial cuando enseña la biodiversidad? |
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Producción Académica |
| 1940 |
¿Qué conocimientos profesionales del profesor se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores asesores |
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|
Producción Académica |
| 1941 |
O conhecimento escolar: a face oculta do curriculo |
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Producción Académica |
| 1942 |
Situaciones de argumentación en el aula a través de la actividad experimental en el aprendizaje de la física: el caso del lanzamiento parabólico |
|
|
Producción Académica |
| 1943 |
Promoviendo el desarrollo del respeto a la diferencia y al reconocimiento de la diversidad a través de la integración de cuestiones sociocientíficas y de la naturaleza de las ciencias en el estudio de los modelos atómicos |
|
|
Producción Académica |
| 1944 |
Formación continuada en didáctica de las ciencias para favorecer el cambio didáctico y fomentar competencias científicas |
|
|
Producción Académica |
| 1945 |
Pensamiento crítico de dominio específico y naturaleza de la ciencia en un entorno educativo rural |
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Producción Académica |
| 1946 |
Visiones de un profesor de física experto sobre que ha de saber y saber hacer el profesorado de física, y en particular, sobre lo que ha de conocer un profesor de física sobre la materia a enseñar, diagnóstico |
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|
Producción Académica |
| 1947 |
Cambios didácticos en un profesor universitario: una mirada desde el CDC y la NDC |
|
|
Producción Académica |
| 1948 |
La formación de profesores de matemáticas a partir del desarrollo del conocimiento didáctico del contenido matemático: experiencia para la innovación en la enseñanza del concepto de variable en el álgebra escolar |
|
|
Producción Académica |
| 1949 |
Antecedentes acerca de cuestiones socioambientales; la justicia social como un valor en la enseñanza en química; para la secundaria |
|
|
Producción Académica |
| 1950 |
Comunidades de práctica interculturales, soberanía y seguridad alimentaria (SoSeA) en la escuela |
|
|
Producción Académica |
| 1951 |
Diversidad y diferencia cultural, soberanía-seguridad alimentaria y el juego en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas |
|
|
Producción Académica |
| 1952 |
Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso de un profesor en una institución de educación del distrito capital |
|
|
Producción Académica |
| 1953 |
Between Scientific Ideas and Christian Religious Beliefs |
|
|
Producción Académica |
| 1954 |
Perspectivas interdisciplinares sobre el lenguaje y la comunicación |
|
|
Producción Académica |
| 1955 |
Defensa de Tesis Doctoral, Diana Esperanza Páez Robayo |
|
|
Noticias |
| 1956 |
Apuntes para entender la situación de los indígenas asentados en el parque Nacional de Bogotá |
|
|
Noticias |
| 1957 |
Proceso de Admisión 2022 |
|
|
Noticias |
| 1958 |
Registro en la base de datos de Aspirantes al DIE-UD |
|
|
Webform |
| 1959 |
Inscripciones abiertas Posdoctorado en Educación 2022 |
|
|
Noticias |
| 1960 |
Habilidades lectoras en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación |
|
|
Producción Académica |
| 1961 |
Estéticas y retóricas del miedo urbano El caso de la ciudad de Bogotá |
|
|
Producción Académica |
| 1962 |
Sobre voces y poder: hacia una semiótica del silencio |
|
|
Producción Académica |
| 1963 |
Producción social de cuerpos, divisiones sociales y marginación en el desarrollo urbano de la ciudad de Bogotá |
|
|
Producción Académica |
| 1964 |
Préstamos territoriales en el hábitat del transeúnte |
|
|
Producción Académica |
| 1965 |
Discursos creativos e identidad social en Colombia |
|
|
Producción Académica |
| 1966 |
Leer literatura para saber convivir en la sociedad |
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|
Producción Académica |
| 1967 |
Espacio urbano juvenil y máquina retórica |
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|
Producción Académica |
| 1968 |
El rostro urbano de Bogotá en la obra primitiva de Gonzalo Mallarino Flórez |
|
|
Producción Académica |
| 1969 |
Evaluación del impacto de los resultados en las pruebas saber: una experiencia de gamificación |
|
|
Producción Académica |
| 1970 |
Fortaleciendo la actitud ambiental escolar a partir de una estrategia de manejo de los residuos sólidos inorgánicos |
|
|
Producción Académica |
| 1971 |
Aprendamos sobre energía solar mediante el uso de TICs |
|
|
Producción Académica |
| 1972 |
Las representaciones sociales sobre el cambio climático en los estudiantes de la básica primaria |
|
|
Producción Académica |
| 1973 |
La perspectiva ontológica en la enseñanza de la química y el conocimiento profesional del profesor: un análisis bibliométrico |
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|
Producción Académica |
| 1974 |
La investigación didáctica sobre los libros de texto, el espacio en física y el conocimiento escolar |
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|
Producción Académica |
| 1975 |
Conocimiento escolar sobre el agua: una revisión documental en investigaciones didácticas |
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|
Producción Académica |
| 1976 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz |
|
|
Noticias |
| 1977 |
El papel del diálogo en la formación de un profesor universitario de física |
|
|
Producción Académica |
| 1978 |
Estrategia didáctica sobre la enseñanza contextualizada de la isomería: un cambio de perspectiva de docentes de química |
|
|
Producción Académica |
| 1979 |
Estrategia didáctica sobre la enseñanza contextualizada del concepto de isometía en la química orgánica desde una mirada histórica, filosófica y epistémica de las ciencias |
|
|
Producción Académica |
| 1980 |
Práctica de enseñanza de un profesor universitario de física cuántica en Colombia, diagnóstico |
|
|
Producción Académica |
| 1981 |
Desarrollo de reflexiones explícitas sobre tentatividad del conocimiento científico mediante el desarrollo de la habilidad cognitivo lingüística explicar |
|
|
Producción Académica |
| 1982 |
La explicación científica escolar sobre la periodicidad química en estudiantes de secundaria |
|
|
Producción Académica |
| 1983 |
Propuesta de un ciclo de modelización para la enseñanza de la ecología en secundaria tomando un humedal como referente |
|
|
Producción Académica |
| 1984 |
Modelización en ciencias naturales: una revisión bibliométrica en el periodo 2008 -2018 |
|
|
Producción Académica |
| 1985 |
Argumentación científica escolar: un modelo para la defensa del medio ambiente |
|
|
Producción Académica |
| 1986 |
La acción de los profesores de ingeniería en la educación en energías renovables no convencionales |
|
|
Producción Académica |
| 1987 |
Física de conceptos o física de fenómenos: elementos para un análisis de textos de educación media |
|
|
Producción Académica |
| 1988 |
Diversidad-diferencia cultural, soberanía-seguridad alimentaria y el juego en la clase de ciencias. Primeras aproximaciones |
|
|
Producción Académica |
| 1989 |
Procesos migratorios, enseñanza de las ciencias, diversidad y diferencia cultural: mapeamiento informacional bibliográfico |
|
|
Producción Académica |
| 1990 |
Escuela primaria, comunidades de prácticas y seguridad y soberanía alimentaria |
|
|
Producción Académica |
| 1991 |
Caracterización de un perfil culturalmente sensible (PCS) en la enseñanza de la biología: contribuciones para una educación científica intercultural |
|
|
Producción Académica |
| 1992 |
Ideas infantiles, enseñanza de las ciencias en preescolar: enfoque intercultural |
|
|
Producción Académica |
| 1993 |
Seminario FITCEM - Ciclo Diciembre 2021 |
|
|
Noticias |
| 1994 |
Unión Patriótica. Imágenes de un sueño |
|
|
Producción Académica |
| 1995 |
Una mirada a la educación media de Bogotá |
|
|
Producción Académica |
| 1996 |
Nuevamente los estudiantes del DIE-UD galardonados en la sexta Gala de los Mejores 2021 |
|
|
Noticias |
| 1997 |
Experiencias en la formación de profesionales universitarios desde el Aprendizaje Basado en Problemas |
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Producción Académica |
| 1998 |
Renovación Curricular en Educación Superior |
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Producción Académica |
| 1999 |
La importancia de la investigación para el fortalecimiento de la educación científica |
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Producción Académica |
| 2000 |
El Videojuego y la enseñanza de las ciencias |
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Producción Académica |
| 2001 |
Diseño explicativo secuencial para el aprendizaje mediado por dispositivos móviles sobre los procesos de aprendizaje de los métodos numéricos |
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Producción Académica |
| 2002 |
Concepciones de territorio en profesionales de las ciencias de la tierra |
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Producción Académica |
| 2003 |
Las mujeres en el campo de las ciencias naturales. Tensiones-Relaciones entre el rol cultural y la religión |
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Producción Académica |
| 2004 |
Pensamiento pedagógico en agustín nieto caballero: la infancia moderna y la irrupción de la escuela activa en colombia |
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Producción Académica |
| 2005 |
Modelización del ecosistema de humedal. Nuevo proyecto de tesis doctoral de Susana Abella Peña |
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Noticias |
| 2006 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Nelcy Susana Abella Peña |
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Noticias |
| 2007 |
Memorias encontradas. ¿Qué piensan los estudiantes del conflicto armado? |
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Producción Académica |
| 2008 |
Early Childhood and Neoliberalism in Colombia: True Discussions, Government Rationality, and Conducting Behaviour |
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Producción Académica |
| 2009 |
Desarrollo del conocimiento práctico como mediador de la práctica pedagógica |
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Producción Académica |
| 2010 |
Los resultados de aprendizaje: limitaciones y posibilidades |
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Producción Académica |
| 2011 |
Infancia y juventud en Walter Benjamin. Una tensión entre historia y narración |
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Producción Académica |
| 2012 |
La pedagogía en Colombia: entre el saber, el discurso y la disciplina, 1982-2020 |
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Producción Académica |
| 2013 |
Práctica pedagógica de docentes en formación como práctica social situada |
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Producción Académica |
| 2014 |
Local Identity Studies of Gender Diversity and Sexual Orientation in ELT |
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Producción Académica |
| 2015 |
Emergence and Development of a Research Area in Language Education Policies: Our Contribution to Setting the Grounds for a Local Perspective on Policymaking |
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Producción Académica |
| 2016 |
Science Teachers’ Conceptions About the Importance of Teaching and How to Teach Western Science to Students from Traditional Communities |
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Producción Académica |
| 2017 |
Commodity, Immunity, and Struggle: (Re)visiting Senses of Community in ELT |
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Producción Académica |
| 2018 |
Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning |
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Producción Académica |
| 2019 |
Hugo Córdova Quero |
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Personas |
| 2020 |
Nuevo proyecto de tesis doctoral en el Énfasis en Educación en Ciencias |
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Noticias |
| 2021 |
Andres Acher |
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Personas |
| 2022 |
Cristian Gonzalo Merino Rubilar |
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Personas |
| 2023 |
Elkin Darío Agudelo Colorado |
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Personas |
| 2024 |
Henry Giovany Cabrera Castillo |
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Personas |
| 2025 |
Rafael Yecid Amador Rodríguez |
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Personas |
| 2026 |
Carla Hernández Silva |
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Personas |
| 2027 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Leonardo Enrique Abella Peña |
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Noticias |
| 2028 |
Nuevo proyecto de tesis doctoral sobre Controversias científicas históricas |
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Noticias |
| 2029 |
Jairo Robles Piñeros, estudiante del DIE-UD obtiene aprobación de tesis doctoral con doble titulación |
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Noticias |
| 2030 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Lida Milena Álvarez García |
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Noticias |
| 2031 |
Aura Isabel Mora |
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Personas |
| 2032 |
Luis Alfonso Tamayo Valencia |
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Personas |
| 2033 |
Defensa de Tesis Doctoral, Liliana Ávila Serrano |
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Noticias |
| 2034 |
The Experiences of a Transgender Student in an Initial English Language Teacher Education Program |
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Producción Académica |
| 2035 |
Teaching Across Cultures: The Negotiation and Reconstruction of Hybrid Teacher Identities in Colombia |
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Producción Académica |
| 2036 |
The Influence of EFL Policies on the Work of Teachers in a Public Primary School |
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Producción Académica |
| 2037 |
Reflections on the Relationship between (De)Colonialism(s) and Applied Linguistics in ELT |
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Producción Académica |
| 2038 |
English Teachers’ Sites in the Diverse Lands of Peace |
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Producción Académica |
| 2039 |
Problematizing Local English Immersion Programs: Unpacking their Training Mechanisms |
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Producción Académica |
| 2040 |
Problematizing the Subject Position of the Observers in the ELT Field |
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Producción Académica |
| 2041 |
Subjectivity and Resistance Practices in the ELT Field |
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Producción Académica |
| 2042 |
Attempting to decolonize gender in a B.A. ELT program |
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Producción Académica |
| 2043 |
Intentar decolonizar el género en un programa de formación inicial de docentes de lenguas |
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Producción Académica |
| 2044 |
The professional development of EFL teachers: How to incorporate a gender perspective into the practices of Colombian teachers |
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Producción Académica |
| 2045 |
La formación de docentes de inglés: una experiencia pedagógica sobre cómo incorporar una mirada de género a las prácticas y contextos de profesores(as) de inglés en Colombia |
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Producción Académica |
| 2046 |
Challenging hegemonic discourses of gender: Emergence of the third space |
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Producción Académica |
| 2047 |
Cuestionamiento de discursos hegemónicos de género: el surgimiento del tercer espacio |
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Producción Académica |
| 2048 |
Emerging reflective discourses on gender in an EFL class |
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Producción Académica |
| 2049 |
Surgimiento de discursos reflexivos sobre género en una clase de inglés |
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Producción Académica |
| 2050 |
The gender discourse in the EFL classroom |
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Producción Académica |
| 2051 |
Conversatorios Interinstitucionales en Educación, Comunicación y Creación de Memorias Vivas en Colombia |
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Noticias |
| 2052 |
El discurso generizado en la clase de lengua extranjera |
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Producción Académica |
| 2053 |
ELT materials and children’s rights: Gender, agency and citizenship education |
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Producción Académica |
| 2054 |
Materiales de ELT y derechos de l@s niñ@s: género, agencia y educación para la ciudadanía |
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Producción Académica |
| 2055 |
Teachers’ gender beliefs and teaching practices in single-sex EFL classrooms |
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Producción Académica |
| 2056 |
Las creencias y prácticas pedagógicas de profesores de inglés relacionadas con el género: experiencias en aulas de un solo género |
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Producción Académica |
| 2057 |
Violent discourses and the (co)construction of gendered identities in an EFL classroom |
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Producción Académica |
| 2058 |
Discursos de violencia y la (co)construcción de identidades de género en el aula de clase de inglés como lengua extranjera |
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Producción Académica |
| 2059 |
Narrative experiences of students in the L2 classroom related to heterosexist discursive practices |
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Producción Académica |
| 2060 |
Experiencias narrativas de estudiantes sobre prácticas discursivas heterosexistas en el aula de inglés como segunda lengua |
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Producción Académica |
| 2061 |
The narratives of queer students in content-based foreign language classes |
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Producción Académica |
| 2062 |
Experiencias narrativas de aprendizaje en clave de contenidos de clase de lengua extranjera de estudiantes queer |
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Producción Académica |
| 2063 |
Gender and sexual identities in EFL in Colombia: Narratives of L2 experiences of gay and lesbian students at a private university |
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Producción Académica |
| 2064 |
Identidades sexuales y de género dentro de la enseñanza-aprendizaje de inglés en Colombia: narrativas de experiencias de aula L2 de estudiantes gays y lesbianas de una universidad privada |
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Producción Académica |
| 2065 |
Genderlects in teaching and learning EFL |
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Producción Académica |
| 2066 |
Generolectos y enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera |
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Producción Académica |
| 2067 |
Gender & ELT |
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Producción Académica |
| 2068 |
Género & ELT |
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Producción Académica |
| 2069 |
Gender and English language teaching: Emergence and learning |
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Producción Académica |
| 2070 |
Enseñanza de género e inglés: surgimiento y aprendizaje |
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Producción Académica |
| 2071 |
Pasantia de Lida Milena Álvarez García en Francia, 2021 |
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Pasantias de Estudiantes |
| 2072 |
Acta CADE No. 16, Octubre 7 de 2021 |
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Actas CADE |
| 2073 |
56º Congreso Anual y 2º Internacional Virtual de ASOCOPI |
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Noticias |
| 2074 |
¡Oficialmente doctor (a)! |
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Noticias |
| 2075 |
Ernell Villa Amaya |
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Personas |
| 2076 |
Claudia Fernanda Vasquez Arango |
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Personas |
| 2077 |
Modelo de transferencia de conocimiento de los CADEP Acacia |
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Producción Académica |
| 2078 |
La evolución de los CADEP Acacia |
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Producción Académica |
| 2079 |
La gestión de calidad como estrategia para el funcionamiento de los Centros Acacia |
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Producción Académica |
| 2080 |
La estructura orgánica de los Centros Acacia aplicada en el Centro Acacia URACCAN |
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Producción Académica |
| 2081 |
El Centro Acacia, un modelo innovador |
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Producción Académica |
| 2082 |
Los Centros Acacia como organismos que desarrollan afectividad e inteligencia institucional |
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Producción Académica |
| 2083 |
La necesidad de dinamizar las estructuras universitarias: el porqué de un CADEP Acacia |
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Producción Académica |
| 2084 |
Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente |
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Publicaciones |
| 2085 |
Alejandro Tiusaba Rivas obtiene aprobación de proyecto de tesis doctoral Discursos sobre la sexualidad y el género en colegios públicos de Bogotá |
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Noticias |
| 2086 |
Nelson Andrés Molina Roa, recibe aprobación de tesis doctoral Escritura de textos históricos subalternos |
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Noticias |
| 2087 |
Narrativas de la experiencia y la práctica docente en territorios de conflicto armado, frontera y migración |
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Proyectos de Tesis |
| 2088 |
Keilyn Julieth Sánchez Espitia |
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Personas |
| 2089 |
Conglomerados de relevancia de niños y niñas sobre el agua en dos comunidades anfibias del departamento de Bolívar: educación científica con enfoque intercultural y ciudadanías |
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Proyectos de Tesis |
| 2090 |
Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez |
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Personas |
| 2091 |
Defensa de Tesis Doctoral, Nelson Andrés Molina Roa |
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Noticias |
| 2092 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Alejandro Tiusaba Rivas |
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Noticias |
| 2093 |
Emilio Solís Ramírez |
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Personas |
| 2094 |
Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Naciona |
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Proyectos de Tesis |
| 2095 |
Barbara Carine Soares Pinheiro |
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Personas |
| 2096 |
Cátedra Educaciones Críticas ante la crisis |
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Noticias |
| 2097 |
Etnoecologia, Formação de professores de ciências e Letramento Ecológico: Desenvolvendo um perfil culturalmente sensível |
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Proyectos de Tesis |
| 2098 |
V Congreso Latinoamericano sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias |
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Noticias |
| 2099 |
Gary Patrick Barkhuizen |
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Personas |
| 2100 |
Mónica María Bermúdez Grajales |
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Personas |