|
2101 |
Educar es Estar-Juntos: Acerca de lo Común en Educación |
Martes, Septiembre 9, 2014 - 09:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
2102 |
Educational Plays for Learners of English |
Jueves, Febrero 8, 2018 - 15:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Producción Académica |
|
2103 |
Educational Tool for the Qualitative Analysis of Electric Field Phenomenon |
Miércoles, Julio 11, 2018 - 16:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Producción Académica |
|
2104 |
Educomunicación y TIC. Ni técnica ni psicología: cultura |
Martes, Febrero 10, 2015 - 14:16 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
2105 |
Educomunicación, cibersemiótica y conocimiento |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:37 |
Martes, Junio 6, 2023 - 09:57 |
Seminarios |
|
2106 |
Educomunicación, conocimiento y capitalismo |
Miércoles, Noviembre 29, 2017 - 12:03 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
2107 |
Educomunicación, iconografía y narración |
Jueves, Diciembre 3, 2020 - 18:05 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
2108 |
Educomunicación: una revisión de tendencias |
Lunes, Noviembre 26, 2018 - 10:09 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
2109 |
EDUCyT |
Lunes, Marzo 12, 2012 - 11:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Recurso Bibliográfico |
|
2110 |
Edwar Antonio Prieto Rodríguez |
Miércoles, Agosto 22, 2018 - 16:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
|
2111 |
Edwin Eduardo Millán Rojas |
Jueves, Abril 22, 2021 - 14:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:59 |
Personas |
|
2112 |
Edwin Germán García Arteaga |
Martes, Diciembre 18, 2012 - 14:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Personas |
|
2113 |
Efectos psicosociales de la desaparición forzada de jóvenes en Latinoamérica: una tarea pendiente |
Martes, Abril 19, 2022 - 15:33 |
Martes, Abril 19, 2022 - 15:37 |
Producción Académica |
|
2114 |
Eficiencia algorítmica en aplicaciones de grafos orientadas a redes GMPLS |
Jueves, Octubre 15, 2015 - 18:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
|
2115 |
EFL Bilingual Curriculum Development and Social Context |
Jueves, Agosto 23, 2018 - 14:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:11 |
Proyectos de Tesis |
|
2116 |
EFL teachers and learners experiencing the abrupt changes in educative systems caused by world health related issues |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Proyectos de Tesis |
|
2117 |
EFL, Identidad(es), Poder e Inequidad |
Martes, Marzo 15, 2016 - 12:19 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:56 |
Líneas de Investigación |
|
2118 |
Efrain David Medina Galindo |
Viernes, Marzo 12, 2021 - 18:13 |
Viernes, Abril 8, 2022 - 09:15 |
Personas |
|
2119 |
Egresada del DIE-UD entre los profesores más calificados del país |
Viernes, Septiembre 11, 2015 - 17:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:29 |
Noticias |
|
2120 |
Egresado del DIE-UD designado comisionado de la Sala de Evaluación de Educación de CONACES |
Miércoles, Abril 1, 2020 - 18:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2121 |
Ei proyecto de aula y las relaciones significativas para el aprendizaje delas matemáticas en la escuela:matemáticas sociedad, lúdica |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 17:39 |
Producción Académica |
|
2122 |
Eimmy Rosmery Rodríguez Aparicio |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 16:01 |
Personas |
|
2123 |
Ejercicio de Ponderación de Factores en el marco de la RAI |
Viernes, Mayo 11, 2018 - 09:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Noticias |
|
2124 |
El DIE-UD presente en el XXV Symposium on Research in Applied Linguistics |
Jueves, Noviembre 7, 2019 - 18:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:05 |
Noticias |
|
2125 |
El “joven Foucault”, la recepción de la filosofía alemana clásica (Hegel, Marx, Husserl, Heidegger) y la cuestión antropológica |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:09 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:13 |
Seminarios |
|
2126 |
El “sentido del infinito” |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:00 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 16:00 |
Producción Académica |
|
2127 |
El “ser y estar” del profesor universitario de biología con los profesores en proceso de formación como licenciados. Una reflexión inicial |
Martes, Marzo 5, 2024 - 15:28 |
Martes, Marzo 5, 2024 - 15:28 |
Producción Académica |
|
2128 |
El Actuar Competente del Docente |
Lunes, Julio 30, 2012 - 19:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Seminarios |
|
2129 |
El alcance metodológico de las narrativas |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2130 |
El algebra renacentista |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2131 |
El alma abierta: las hipótesis de J. Patočka para leer a Comenio |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 14:49 |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 15:09 |
Seminarios |
|
2132 |
El ambiente de las experiencias: micro-mundo de la aproximación |
Viernes, Abril 6, 2018 - 12:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Producción Académica |
|
2133 |
El ambiente didáctico como un sistema didáctico |
Viernes, Abril 6, 2018 - 12:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Producción Académica |
|
2134 |
El ambiente educativo |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
|
2135 |
El ambiente global y sus interacciones. Una mirada sistémica del planeta tierra y sus posibles aportes a la educación ambiental |
Miércoles, Diciembre 18, 2019 - 18:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Seminarios |
|
2136 |
El amor pedagógico: miradas a su devenir en la pedagogía colombiana |
Lunes, Agosto 23, 2021 - 11:38 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:57 |
Producción Académica |
|
2137 |
El análisis de tareas para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2138 |
El análisis político del discurso en la investigación educativa |
Lunes, Abril 29, 2019 - 18:03 |
Viernes, Marzo 8, 2024 - 16:49 |
Noticias |
|
2139 |
El apollonius gallus y el problema de los tres círculos como defensa e ilustración de la geometría sintética |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 14:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
2140 |
El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales |
Jueves, Septiembre 3, 2015 - 19:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2141 |
El aprendizaje de la visualización espacial en niños y en niñas |
Miércoles, Febrero 7, 2018 - 08:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:21 |
Producción Académica |
|
2142 |
El aprendizaje de las matemáticas elementales como proceso condicionado por la cultura |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2143 |
El aprendizaje de lenguas asistido por computador. Ventajas y desventajas |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2144 |
El Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas a Temprana Edad: El Enfoque de las Trayectorias de Aprendizaje (Spanish Edition) |
Miércoles, Febrero 7, 2018 - 09:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Producción Académica |
|
2145 |
El Archipiélago Angular |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2146 |
El archipielago fraccionario |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2147 |
El archivo de la dispersión, la memoria y la historia institucional |
Miércoles, Marzo 6, 2024 - 14:53 |
Miércoles, Marzo 6, 2024 - 14:53 |
Producción Académica |
|
2148 |
El arte de conmover. Estudio retórico y pragmático sobre las ventas en los buses |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2149 |
El arte de la matemática |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2150 |
El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia |
Lunes, Marzo 2, 2020 - 09:26 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:57 |
Producción Académica |
|
2151 |
El bilingüismo en los currículos de formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos: una condición necesaria |
Martes, Septiembre 4, 2018 - 14:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:11 |
Producción Académica |
|
2152 |
El bilingüismo: español-lengua de señas colombiana en el aprendizaje de sistemas de numeración |
Miércoles, Julio 8, 2015 - 14:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2153 |
El buen hablar y la identidad social en Colombia |
Jueves, Julio 4, 2019 - 15:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
|
2154 |
El CADE-UD invita a los estudiantes del doctorado a participar como representante de los estudiantes al CADE-UD |
Martes, Julio 26, 2011 - 14:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Noticias |
|
2155 |
El cambio didáctico de las concepciones y prácticas docentes en torno a la resolución de problemas en química: un estudio dirigido al diseño de propuestas de aplicación en el aula |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
|
2156 |
El cambio didáctico de las concepciones y prácticas en torno a la resolución de problemas en química: un estudio dirigido al diseño de propuestas de aplicación en el aula |
Sábado, Noviembre 24, 2012 - 22:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2157 |
El cambio didáctico de los profesores en formación inicial a partir del reconocimiento y autorregulación de sus conocimientos profesionales |
Jueves, Junio 11, 2015 - 17:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2158 |
El cambio didáctico de profesores de química en formación inicial: a partir del desarrollo de la habilidad cognitivo-lingüística de la argumentación |
Miércoles, Octubre 14, 2015 - 13:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
|
2159 |
El cambio didáctico en la formación inicial de profesores de química. Estrategias para su desarrollo en la reflexión sobre la práctica |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 11:33 |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 11:33 |
Producción Académica |
|
2160 |
El cambio didáctico en profesores universitarios de química a través de un programa de actividades basado en la enseñanza por investigación orientada |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2161 |
El cambio didáctico y el desarrollo de competencias profesionales docentes en profesores universitarios de química |
Miércoles, Diciembre 13, 2017 - 10:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:21 |
Producción Académica |
|
2162 |
El cambio didáctico y el desarrollo de competencias profesionales docentes en profesores universitarios de química |
Miércoles, Julio 11, 2018 - 11:33 |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 11:22 |
Producción Académica |
|
2163 |
El cambio didáctico y la formación del profesorado de ciencias. Perspectivas actuales y futuras |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2164 |
El cambio en educación: falacias, posibilidades y apuestas |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 16:24 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2165 |
El cambio en la epistemología y en la práctica docente de profesores universitarios de química |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 17:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
2166 |
El cambio en la epistemología y en la práctica docente de profesores universitarios de Química |
Domingo, Noviembre 25, 2012 - 22:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2167 |
El cambio en las prácticas docentes en profesores de educación inicial y básica primaria no expertos en la enseñanza de las ciencias: consolidación teórica |
Martes, Julio 17, 2018 - 13:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:11 |
Seminarios |
|
2168 |
El cambio en las prácticas educativas de docentes universitarios del área de ciencias naturales y educación ambiental mediante la implementación de la investigación acción |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 16:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Producción Académica |
|
2169 |
El Campismo como estrategia para la educación ambiental al aire libre en la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
Martes, Julio 28, 2015 - 10:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2170 |
El campismo en la electiva campamento pedagógico Simón Rodríguez como vía de entrada a la educación ambiental en los estudiantes de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
Miércoles, Febrero 14, 2018 - 17:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Producción Académica |
|
2171 |
El campo Comunicación-Educación, una mirada crítica |
Viernes, Agosto 14, 2020 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2172 |
El Campo Conceptual de la Pedagogía en Colombia |
Viernes, Marzo 19, 2010 - 16:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Seminarios |
|
2173 |
El campo de Estudios sobre la Infancia: contribuciones recientes. Historia, experiencia contemporánea y representaciones |
Viernes, Enero 22, 2010 - 16:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Seminarios |
|
2174 |
El campo de la Educación en Ciencias en el contexto educativo colombiano: políticas públicas, programas doctorales, publicaciones nacionales y proyectos de investigación de Colciencias |
Miércoles, Noviembre 29, 2017 - 11:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:21 |
Seminarios |
|
2175 |
El campo de la educación en Colombia desde la perspectiva de Pierre Bourdieu |
Viernes, Julio 30, 2010 - 21:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Seminarios |
|
2176 |
El campo de la educación en ingeniería industrial en Colombia 1950-2000 |
Martes, Octubre 16, 2012 - 11:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Tesis |
|
2177 |
El Campo de la Educación, la Pedagogía y la enseñanza de las Ciencias |
Martes, Marzo 1, 2011 - 13:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Noticias |
|
2178 |
El campo de la pedagogía y otros ensayos sobre la historia de la infancia en Colombia |
Martes, Mayo 24, 2016 - 17:32 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2179 |
El campo de problemas en la investigación doctoral sobre didáctica de las matemática |
Viernes, Julio 26, 2013 - 10:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2180 |
El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de investigación en Educación en Ciencias y perspectivas en la formación del profesorado de ciencias |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:21 |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 08:35 |
Seminarios |
|
2181 |
El campo educativo: representaciones sociales y prácticas |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:01 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:41 |
Seminarios |
|
2182 |
El campo escolar, social y barrial, y la configuración de un nuevo modo de ser joven, a partir de los fenómenos de la violencia escolar |
Martes, Julio 4, 2017 - 11:59 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2183 |
El campo jóvenes culturas y poderes, una mirada desde la comunicación |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 19:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
2184 |
El caso de la profesora Ana: la vinculación a un programa de investigación como eje dinamizador |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2185 |
El caso de la profesora Gaitana: la construcción de una propuesta didáctica como eje dinamizador |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2186 |
El caso del Festival del Burro en San Antero (Córdoba): parodia y redención social |
Jueves, Julio 4, 2019 - 08:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
|
2187 |
El CDC en química: una línea de investigación y de relaciones con la práctica docente |
Viernes, Febrero 16, 2018 - 16:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Producción Académica |
|
2188 |
El Centro Acacia, un modelo innovador |
Viernes, Octubre 8, 2021 - 09:52 |
Viernes, Octubre 8, 2021 - 09:52 |
Producción Académica |
|
2189 |
El cero, de obstáculo epistemológico a obstáculo didáctico |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 10:22 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 10:22 |
Producción Académica |
|
2190 |
El compromiso ambiental de instituciones de educación superior en Colombia |
Viernes, Marzo 1, 2019 - 11:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:07 |
Producción Académica |
|
2191 |
El compromiso ambiental en la Universidad Distrital “Francisco José de Caldas” |
Jueves, Septiembre 27, 2018 - 09:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:11 |
Producción Académica |
|
2192 |
El compromiso ambiental en las universidades colombianas |
Viernes, Febrero 16, 2018 - 17:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Producción Académica |
|
2193 |
El concepto de "Educación" y las tradiciones pedagógicas (Aproximación arqueo-genealógica) |
Viernes, Junio 23, 2017 - 15:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:23 |
Seminarios |
|
2194 |
El concepto de ciencia(s) social(es) como construcción socio-histórica y como visión de la sociedad |
Miércoles, Septiembre 2, 2015 - 15:15 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2195 |
El concepto de ciencias sociales: un análisis bibliográfico |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2196 |
El concepto de pureza: una revisión desde la naturaleza de las ciencias |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 10:07 |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 10:07 |
Producción Académica |
|
2197 |
El concepto de territorio: una totalidad o una idea a partir de lo multicultural |
Miércoles, Octubre 14, 2015 - 11:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
|
2198 |
El conflicto armado colombiano visto por los escolares |
Martes, Julio 21, 2020 - 11:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2199 |
El Congreso de Karlsruhe. Los inicios de una comunidad científica |
Jueves, Octubre 15, 2015 - 09:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
|
2200 |
El conocimiento del profesional sobre el conocimiento escolar en la clase de Conocimiento del Medio |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2201 |
El conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: aspectos metodológicos para la caracterización de los tipos de contenidos y las fuentes y criterios de selección |
Miércoles, Septiembre 16, 2015 - 08:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:29 |
Producción Académica |
|
2202 |
El conocimiento del profesor de ciencias, una disyuntiva entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2203 |
El conocimiento didáctico de profesores de ciencias: impactos en el conocimiento práctico y en el desarrollo de actividades científicas escolares |
Miércoles, Mayo 10, 2023 - 10:23 |
Miércoles, Mayo 10, 2023 - 10:23 |
Producción Académica |
|
2204 |
El conocimiento didáctico del contenido como programa de investigación: un contexto para la enseñanza de la química |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 16:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Producción Académica |
|
2205 |
El conocimiento didáctico del contenido de la enseñanza de las ciencias en la formación de profesores nóveles y expertos |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 16:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Producción Académica |
|
2206 |
El conocimiento didáctico del contenido de las ciencias naturales en docentes en formación inicial de primaria. Un estudio de caso |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2207 |
El Conocimiento Didáctico del Contenido del concepto de biodiversidad en profesores en formación de biología |
Miércoles, Mayo 3, 2023 - 11:15 |
Miércoles, Mayo 3, 2023 - 11:15 |
Producción Académica |
|
2208 |
El conocimiento didáctico del contenido en la formación de profesores de biología un estudio de caso |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 18:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
2209 |
El conocimiento didáctico del contenido en química: integración de las tramas de contenido histórico–epistemológicas con las tramas de contexto–aprendizaje |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 16:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Producción Académica |
|
2210 |
El conocimiento didáctico del contenido y su impacto en los conocimientos prácticos de los profesores de ciencias y en la construcción de conocimientos científicos escolares |
Jueves, Marzo 4, 2021 - 15:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Producción Académica |
|
2211 |
El conocimiento en la era del capitalismo digital |
Lunes, Julio 16, 2018 - 10:50 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
2212 |
El conocimiento escolar acerca del espacio en física en los textos escolares y su uso por el profesorado de bachillerato en Colombia: un estudio de caso |
Miércoles, Julio 27, 2016 - 14:46 |
Martes, Mayo 2, 2023 - 11:09 |
Proyectos de Tesis |
|
2213 |
El conocimiento escolar en la didáctica de las ciencias (CEDIEN) |
Miércoles, Octubre 31, 2012 - 19:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Seminarios |
|
2214 |
El Conocimiento Escolar En La Enseñanza De Las Ciencias En Primaria: Una Aproximación Al Estado Del Arte De La Investigación Realizada En El Distrito Capital |
Viernes, Noviembre 23, 2012 - 19:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2215 |
El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:46 |
Proyectos de Tesis |
|
2216 |
El conocimiento escolar sobre el agua en secundaria: Un análisis de Proyectos Ambientales Escolares (Bogotá y La Calera) |
Martes, Abril 19, 2022 - 16:59 |
Martes, Abril 19, 2022 - 16:59 |
Producción Académica |
|
2217 |
El conocimiento escolar y las hipótesis de progresión: algunos fundamentos y desarrollos |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 17:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
2218 |
El conocimiento global para alentar la confianza al hablar inglés: Investigación-Acción en una secundaria de Cartagena de Indias |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 16:45 |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 16:45 |
Producción Académica |
|
2219 |
El conocimiento pedagógico del Contenido en profesores de biología: Una revisión documental |
Miércoles, Mayo 3, 2023 - 13:41 |
Miércoles, Mayo 3, 2023 - 13:41 |
Producción Académica |
|
2220 |
El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 17:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
2221 |
El Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias (CPPC) |
Miércoles, Octubre 31, 2012 - 15:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Seminarios |
|
2222 |
El Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias (CPPC) |
Miércoles, Octubre 31, 2012 - 16:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Seminarios |
|
2223 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el distrito capital |
Jueves, Noviembre 22, 2012 - 21:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2224 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el distrito capital : un problema de investigación |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 15:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Producción Académica |
|
2225 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el distrito capital (bogotá-colombia): un proyecto de investigación |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 15:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Producción Académica |
|
2226 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: un caso sobre los tipos de contenidos y referentes epistemológicos |
Viernes, Septiembre 25, 2015 - 12:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:29 |
Producción Académica |
|
2227 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el Distrito Capital |
Viernes, Noviembre 23, 2012 - 11:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2228 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el distrito capital |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2229 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá |
Miércoles, Agosto 24, 2016 - 18:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Publicaciones |
|
2230 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación |
Miércoles, Febrero 12, 2014 - 12:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
|
2231 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar: retos y avances de una línea de investigación |
Lunes, Julio 11, 2016 - 13:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
|
2232 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias: entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2233 |
El conocimiento profesional de los profesores de ingeniería: una aproximación al problema |
Jueves, Julio 16, 2015 - 10:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2234 |
El conocimiento profesional de los profesores sobre el conocimiento escolar: un estudio de caso en los inicios de la enseñanza de la química |
Sábado, Noviembre 24, 2012 - 22:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2235 |
El conocimiento profesional del profesor de biología sobre biodiversidad. Un estudio de caso en la formación inicial durante la práctica pedagógica en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
Viernes, Octubre 12, 2012 - 19:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Tesis |
|
2236 |
El conocimiento profesional del profesor de biología sobre la enseñanza de la evolución |
Miércoles, Mayo 3, 2023 - 10:46 |
Miércoles, Mayo 3, 2023 - 10:46 |
Producción Académica |
|
2237 |
El conocimiento profesional del profesor de biología, en relación con la enseñanza de la biodiversidad |
Miércoles, Mayo 3, 2023 - 09:01 |
Miércoles, Mayo 3, 2023 - 09:01 |
Producción Académica |
|
2238 |
El conocimiento profesional del profesor de biología: configuración desde la Investigación - Acción |
Miércoles, Mayo 3, 2023 - 10:10 |
Miércoles, Mayo 3, 2023 - 17:20 |
Producción Académica |
|
2239 |
El conocimiento profesional del profesor de ciencias |
Viernes, Enero 22, 2010 - 16:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Seminarios |
|
2240 |
El Conocimiento Profesional del Profesor de ciencias sobre el Conocimiento Escolar |
Jueves, Enero 22, 2015 - 16:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Seminarios |
|
2241 |
El conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar: un análisis de los niveles de formulación |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2242 |
El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
|
2243 |
El Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y el Conocimiento Escolar: presupuestos ontológicos, epistémicos y metodológicos |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:01 |
Lunes, Abril 1, 2024 - 14:09 |
Seminarios |
|
2244 |
El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico, en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas: estudio de caso en la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Martes, Mayo 2, 2023 - 11:11 |
Proyectos de Tesis |
|
2245 |
El Conocimiento Profesional del Profesor de Química sobre el conocimiento escolar acerca de la “entidad” agua: Una mirada desde la dimensión ontológica en dos estudios de caso con profesores de colegios distritales de Bogotá |
Jueves, Agosto 23, 2018 - 09:12 |
Martes, Mayo 2, 2023 - 11:10 |
Proyectos de Tesis |
|
2246 |
El conocimiento profesional del profesor sobre el conocimiento escolar |
Viernes, Febrero 4, 2011 - 17:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Seminarios |
|
2247 |
El conocimiento profesional del profesor y el desarrollo de competencias científicas investigativas |
Miércoles, Mayo 3, 2023 - 11:05 |
Jueves, Mayo 4, 2023 - 09:55 |
Producción Académica |
|
2248 |
El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología |
Jueves, Julio 9, 2020 - 18:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2249 |
El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: caso de la profesora Luz en aulas vivas |
Miércoles, Agosto 24, 2016 - 18:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
|
2250 |
El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: caso de la profesora Sol en aulas hospitalarias |
Miércoles, Agosto 24, 2016 - 18:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
|
2251 |
El conocimiento profesional docente como categoría general, al conocimiento profesional docente específico |
Miércoles, Julio 27, 2011 - 17:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Seminarios |
|
2252 |
El conocimiento profesional docente específico asociado a categorías particulares: componentes conceptuales y método de estudio |
Martes, Febrero 10, 2015 - 14:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Seminarios |
|
2253 |
El conocimiento profesional que los profesores de ciencias de primaria tienen sobre el conocimiento escolar, en el Distrito Capital: un problema de investigación |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2254 |
El conocimiento profesional sobre el conocimiento escolar en las clases de cinencias: algunos aspectos básicos para la investigación |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2255 |
El consumo juvenil en la sociedad mediática |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2256 |
El contexto CTSA en los colegios públicos de Bogotá: tendencias y desafíos de la apropiación social de las ciencias ambientales y el desarrollo sostenible en la comunidad educativa |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:35 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:35 |
Proyectos de Tesis |
|
2257 |
El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: Perspectivas para el modelo de formación por cambio didáctico |
Martes, Octubre 16, 2012 - 12:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Tesis |
|
2258 |
El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su comprensión |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 10:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2259 |
El contexto histórico didáctico de la institucionalización de la química como ciencia |
Jueves, Octubre 15, 2015 - 16:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
|
2260 |
El contexto profesional en la enseñanza del electromagnetismo desde una perspectiva histórica en programas universitarios diferentes: Implicaciones para el cambio didáctico |
Martes, Junio 2, 2015 - 15:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Proyectos de Tesis |
|
2261 |
El Contrato Didáctico, sus Efectos y Cláusulas: ¿Qué son Realmente y Dónde se Revelan? |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Viernes, Junio 17, 2022 - 17:06 |
Proyectos de Tesis |
|
2262 |
El cuaderno como dispositivo de poder y saber en el aula de clase |
Martes, Marzo 5, 2024 - 15:37 |
Martes, Marzo 5, 2024 - 15:37 |
Producción Académica |
|
2263 |
El cubo de hielo |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
|
2264 |
El cuerpo en la vida escolar. Las prácticas pedagógicas y los rituales de la modernidad y la tecnocracia escolar |
Martes, Julio 4, 2017 - 11:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:23 |
Producción Académica |
|
2265 |
El currículo como factor de formación en Educación Matemática |
Jueves, Octubre 5, 2023 - 16:09 |
Jueves, Octubre 5, 2023 - 16:09 |
Producción Académica |
|
2266 |
El currículo en ciencias naturales y la integración de los aspectos socioambientales |
Viernes, Julio 11, 2014 - 10:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2267 |
El Dasein “es” por mor de otros |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 11:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
|
2268 |
El Dasein y la formación. Una mirada en clave Heideggeriana |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 11:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
|
2269 |
El debate recurrente sobre la investigación cuantitativa y la cualitativa |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2270 |
El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática” |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2271 |
El delirio mockusiano: tecnologías de la comunicación y acción política juvenil |
Jueves, Julio 4, 2019 - 12:31 |
Lunes, Septiembre 25, 2023 - 11:12 |
Producción Académica |
|
2272 |
El desarrollo de actitudes hacia el entorno y del pensamiento científico desde una perspectiva ecosófica en la enseñanza de las ciencias |
Miércoles, Febrero 14, 2018 - 17:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Producción Académica |
|
2273 |
El desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas en estudiantes sordos |
Viernes, Noviembre 23, 2012 - 11:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2274 |
El desarrollo de conocimiento didáctico del contenido en profesores de ciencias noveles y expertos a partir de la inmersión en equipos colaborativos de trabajo |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 17:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Producción Académica |
|
2275 |
El desarrollo de conocimiento profesional de profesores universitarios de biología: la naturaleza de las ciencias como promotora de cambio didáctico |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Proyectos de Tesis |
|
2276 |
El desarrollo de habilidades comunicativas en niños sordos |
Miércoles, Julio 8, 2015 - 12:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2277 |
El desarrollo de la cultura académica en instituciones de educación superior públicas en México: UNAM Y UAM |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2278 |
El desarrollo de la oralidad en el preescolar: práctica cognitiva, discursiva y cultural |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
|
2279 |
El desarrollo del conocimiento profesional de profesores de ciencias de básica primaria a través de actividades mediadas por diseños educativos |
Miércoles, Julio 27, 2016 - 14:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Proyectos de Tesis |
|
2280 |
El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos |
Viernes, Abril 6, 2018 - 12:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Producción Académica |
|
2281 |
El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática escolar |
Viernes, Septiembre 25, 2020 - 10:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Producción Académica |
|
2282 |
El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática inicial en estudiantes sordos |
Martes, Julio 7, 2015 - 14:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2283 |
El desarrollo didáctico del aprendizaje de los números enteros y de los procesos de la narratividad en contextos diversos |
Miércoles, Febrero 7, 2018 - 10:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Producción Académica |
|
2284 |
El desarrollo humano en la educación rural: representaciones sociales de profesores de básica, media y directivos docentes del departamento de Cundinamarca |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:59 |
Proyectos de Tesis |
|
2285 |
El desarrollo profesional pedagógico-didáctico del profesorado universitario: necesidades, retos y propuestas docentes en el área ambiental |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 16:34 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 16:34 |
Producción Académica |
|
2286 |
El devenir de las tareas escolares y la emergencia de la infancia contemporánea en Colombia: Una arqueología histórica entre 1968 y 2006 |
Miércoles, Julio 25, 2018 - 15:32 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:56 |
Producción Académica |
|
2287 |
El devenir de las tareas escolares y la emergencia de la infancia contemporánea: Una arqueología histórica en Colombia entre 1968 y 2006 |
Martes, Mayo 24, 2016 - 12:49 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2288 |
El diálogo como fundamento de la relación interdisciplinaria |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
|
2289 |
El DIE-UD acoge a 13 investigadores posdoctorales en educación |
Lunes, Agosto 28, 2023 - 14:56 |
Martes, Agosto 29, 2023 - 09:29 |
Noticias |
|
2290 |
El DIE-UD en el CIFLEX |
Martes, Noviembre 3, 2020 - 16:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Noticias |
|
2291 |
El DIE-UD hará parte de una nueva Red Académica Internacional |
Martes, Marzo 31, 2020 - 14:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
|
2292 |
El DIE-UD participa en el foro virtual del MEN y la OIM sobre Discriminación por racismo en las escuelas |
Martes, Junio 16, 2020 - 17:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2293 |
El DIE-UD participa en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias |
Miércoles, Septiembre 8, 2021 - 16:40 |
Miércoles, Septiembre 8, 2021 - 16:44 |
Noticias |
|
2294 |
El DIE-UD participa en el XXI Encuentro Internacional Virtual Educa Perú 2019 |
Lunes, Noviembre 18, 2019 - 15:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:05 |
Noticias |
|
2295 |
El DIE-UD presente en el mayor evento de Educación Matemática |
Lunes, Septiembre 12, 2022 - 17:36 |
Martes, Septiembre 13, 2022 - 08:21 |
Noticias |
|
2296 |
El DIE-UD también hace presencia en las regiones |
Viernes, Junio 5, 2020 - 17:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
|
2297 |
El DIE-UD y el Perfil del Docente de inglés en Latinoamérica |
Jueves, Noviembre 21, 2019 - 14:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Noticias |
|
2298 |
El DIE-UD, presente en el VI Encuentro de la Red CLEMA |
Viernes, Octubre 18, 2019 - 08:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:05 |
Noticias |
|
2299 |
El discurso de las nuevas infancias en la sociedad colombiana entre 2001-2018 |
Martes, Agosto 10, 2021 - 17:18 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:57 |
Producción Académica |
|
2300 |
El discurso de las nuevas infancias en la sociedad colombiana entre 2001-2018 |
Jueves, Agosto 23, 2018 - 11:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:11 |
Proyectos de Tesis |
|
2301 |
El discurso del racismo: estructuras y estrategias discursivas |
Martes, Marzo 3, 2020 - 09:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2302 |
El discurso educativo de las competencias |
Viernes, Febrero 4, 2011 - 17:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Seminarios |
|
2303 |
El discurso generizado en la clase de lengua extranjera |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 10:22 |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 12:32 |
Producción Académica |
|
2304 |
El discurso vacío de la infancia y la juventud: un análisis de la perspectiva de derechos promovida por la secretaría distrital de integración social |
Sábado, Noviembre 17, 2012 - 23:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Producción Académica |
|
2305 |
El diseño de instrumentos científicos como articulador de la educación en ciencias y la educación en tecnología |
Lunes, Diciembre 10, 2018 - 10:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:07 |
Producción Académica |
|
2306 |
El diseño de unidades didácticas transversales como estrategia de formación profesoral y de mejoramiento del aprendizaje de las ciencias experimentales |
Martes, Julio 14, 2015 - 12:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2307 |
El dispositivo de sexualidad y la subjetividad en la pedagogía |
Viernes, Febrero 24, 2012 - 12:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Seminarios |
|
2308 |
El doblado de papel como registro de representación geométrica |
Domingo, Noviembre 25, 2012 - 22:21 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2309 |
El doblado y el recorte de papel como apoyos a la función heurística de las figuras de la geometría euclidiana: alcances y limitaciones |
Domingo, Noviembre 25, 2012 - 11:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2310 |
El docente como trabajador del estado colombiano: su continua profesionalización y condición laboral, 2003-2020 |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Proyectos de Tesis |
|
2311 |
El docente y su papel en la retención estudiantil |
Lunes, Marzo 28, 2016 - 12:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
|
2312 |
El doctorado en ciencias de la educación construyendo caminos en la utopía |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2313 |
El Doctorado Interinstitucional en Educación participa en evento nacional |
Viernes, Octubre 11, 2019 - 14:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:05 |
Noticias |
|
2314 |
El Doctorado Interinstitucional en Educación te invita a participar como candidato para representante de los estudiantes en el CADE |
Jueves, Marzo 22, 2012 - 09:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Noticias |
|
2315 |
El doctorando Fernando León Parada recibe aprobación de tesis doctoral |
Viernes, Marzo 26, 2021 - 17:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:59 |
Noticias |
|
2316 |
El Dr. Vicenç Font Moll visitó el DIE-UD |
Lunes, Julio 30, 2018 - 16:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:11 |
Noticias |
|
2317 |
El efecto de la globalización y de las políticas educativas en la universidad latinoamericana |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:54 |
Producción Académica |
|
2318 |
El ejercicio de autoanálisis: afinando la práctica docente |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 13:46 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 13:46 |
Producción Académica |
|
2319 |
El enfoque de sistemas en la enseñanza de las matemáticas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2320 |
El enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias |
Miércoles, Noviembre 22, 2017 - 14:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:21 |
Producción Académica |
|
2321 |
El enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de ciencias: una reflexión en el contexto Colombiano |
Jueves, Septiembre 17, 2020 - 12:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:02 |
Producción Académica |
|
2322 |
El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 10:42 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 10:42 |
Producción Académica |
|
2323 |
El enfoque semántico comunicativo en la enseñanza de la lengua materna: balance y perspectivas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
|
2324 |
El estado del arte en investigaciones sobre la relación lenguaje y formación de sujetos discursivos en contextos escolares, seminario de investigación II |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 10:28 |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 10:28 |
Seminarios |
|
2325 |
El estatus del Conocimiento del Profesor |
Jueves, Noviembre 1, 2012 - 10:21 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Seminarios |
|
2326 |
El estatuto del maestro |
Jueves, Mayo 26, 2016 - 15:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
|
2327 |
El estudiante Diego Cardona Moya recibe aprobación de su proyecto de tesis doctoral |
Lunes, Marzo 29, 2021 - 16:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:59 |
Noticias |
|
2328 |
El estudiante Raimundo Villalba Labrador recibió aprobación laureada de tesis doctoral, mediante convenio de cotutela |
Lunes, Abril 19, 2021 - 14:21 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:59 |
Noticias |
|
2329 |
El estudiante: su representación social en el ámbito universitario |
Martes, Diciembre 21, 2021 - 15:56 |
Martes, Diciembre 21, 2021 - 15:56 |
Producción Académica |
|
2330 |
El estudio de las representaciones sociales: una forma de comprender las realidades educativas |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:31 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:31 |
Producción Académica |
|
2331 |
El estudio de los currículos oficiales de ciencias naturales en el marco del conocimiento escolar: tendencias investigativas |
Martes, Marzo 3, 2020 - 14:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2332 |
El estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:09 |
Martes, Noviembre 21, 2023 - 16:09 |
Producción Académica |
|
2333 |
El Florecimiento de las Emociones en Sociedades Democráticas |
Martes, Febrero 6, 2018 - 16:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:21 |
Producción Académica |
|
2334 |
El funcionamiento cognitivo y la comprensión de los procesos matemáticos de la prueba |
Viernes, Abril 6, 2018 - 10:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Producción Académica |
|
2335 |
El futuro de la geometria en la educación secundaria |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 18:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
2336 |
El género discursivo epidíctico en el aula: El orgullo del maestro |
Viernes, Octubre 12, 2012 - 17:59 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:22 |
Proyectos de Tesis |
|
2337 |
El gesto y el ritmo en la generalización de patrones |
Lunes, Julio 18, 2016 - 14:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
|
2338 |
El grupo de investigación en la escuela |
Martes, Julio 21, 2015 - 16:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2339 |
El gusto por el saber y la idea de Universidad de los profesores universitarios de Córdoba – Argentina Identidad e historiografía |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2340 |
El III Coloquio Latinoamericano Colonialidad/Decolonialidad del Poder/Saber/Ser: Educación e Interculturalidad |
Martes, Agosto 11, 2015 - 19:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Noticias |
|
2341 |
El impacto de la investigación en ciencias biológicas y su enseñanza. XX seminario de investigaciones biológicas |
Miércoles, Mayo 3, 2023 - 16:35 |
Jueves, Mayo 4, 2023 - 10:09 |
Producción Académica |
|
2342 |
El impacto del uso de las tecnologías digitales: Hacia una sociología de la juventud en el Ciberespacio |
Lunes, Marzo 28, 2016 - 11:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
|
2343 |
El impacto pedagógico de las contribuciones de algunos epistemólogos al trabajo del docente-investigador |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2344 |
El intersticio de la víctima-victimario: un análisis de los procesos de subjetivación de cuatro desvinculados de grupos armados en Colombia |
Jueves, Septiembre 3, 2015 - 10:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2345 |
El juego, la resolución de problemas y el proyecto de aula como dispositivos en la didáctica de la matemática y de la estadística |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 11:46 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 11:46 |
Producción Académica |
|
2346 |
El lenguaje en Colombia. Aspectos Pedagógicos. Universidad Distrital. Academia Colombiana de la lengua. Bicentenario de la Independencia |
Martes, Noviembre 27, 2012 - 10:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2347 |
El lenguaje en las matemáticas escolares |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2348 |
El Lenguaje y la Comunicación en la Constitución del Sujeto Ético-Político |
Jueves, Febrero 16, 2012 - 16:16 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 23:03 |
Líneas de Investigación |
|
2349 |
El lenguaje, el giro lingüístico y la pedagogía |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 17:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
2350 |
El lenguaje, la interacción y la argumentación: ejes para la comprensión de la actividad discursiva en el aula de preescolar |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
|
2351 |
El lugar de la argumentación en el currículo colombiano |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2352 |
El lugar de la argumentación en el currículo colombiano |
Martes, Julio 14, 2015 - 09:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2353 |
El lugar educativo: el tercer maestro |
Lunes, Julio 16, 2018 - 11:03 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:29 |
Seminarios |
|
2354 |
El lugar educativo: el tercer maestro |
Viernes, Junio 23, 2017 - 15:29 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:30 |
Seminarios |
|
2355 |
El método fenomenólogico en Heidegger |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 11:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
|
2356 |
El mètodo interdisciplinario (traducciòn) |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
|
2357 |
El mito Darwinista en el aula de clase: un análisis de fuentes de información al gran público |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
|
2358 |
El modelo de van Hiele en la geometría del círculo |
Domingo, Noviembre 25, 2012 - 22:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2359 |
El modelo didáctico del maestro y la clase de ciencias en la básica primaria |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
|
2360 |
El modelo unificador TPK&S: algunas similitudes y diferencias con el CDC-complejo, en el profesorado de ciencias |
Viernes, Febrero 16, 2018 - 18:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2361 |
El movimiento universitario de 2018: ¿histórico? |
Martes, Julio 14, 2020 - 14:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Producción Académica |
|
2362 |
El mundo en Bogotá, Bogotá en su mundo, el universo de los bogotanos |
Martes, Marzo 3, 2020 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Producción Académica |
|
2363 |
El mundo poético de Rilke en las Elegías de Duino y otros temas |
Martes, Mayo 19, 2015 - 10:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2364 |
El mundo social en el discurso de los niños de pre-escolar |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
|
2365 |
El MVA-N en la Comunidad de Lenguaje y Educación |
Martes, Septiembre 20, 2016 - 16:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:22 |
Producción Académica |
|
2366 |
El narcotráfico en la memoria social de jóvenes escolares |
Jueves, Agosto 23, 2018 - 11:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:11 |
Proyectos de Tesis |
|
2367 |
El nuevo énfasis en ELT Educación del DIE-UD celebra las primeras seis sustentaciones de proyectos de tesis |
Miércoles, Agosto 21, 2019 - 10:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
2368 |
El objeto de saber de los químicos. Formulación, modificación y abandono del modelo icónico inicial |
Jueves, Octubre 15, 2015 - 16:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
|
2369 |
El Oficio del Maestro |
Lunes, Julio 14, 2014 - 15:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2370 |
El otro en la constitución de identidades culturales |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
|
2371 |
El panamá colombiano en la repartición imperialista. (1848-1903) reconstrucción historica a partir de las fuentes diplomáticas de francia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2372 |
El panel evaluador de la tesis doctoral de Fredy Alejandro Barbosa Meléndez otorga la calificación de “aprobada con distinción” |
Martes, Agosto 23, 2022 - 15:45 |
Martes, Agosto 23, 2022 - 15:47 |
Noticias |
|
2373 |
El papel de “las prácticas docentes” en la formación inicial de profesores de ciencias |
Jueves, Octubre 15, 2015 - 15:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
|
2374 |
El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula |
Domingo, Noviembre 25, 2012 - 11:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2375 |
El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2376 |
El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula: Dimensión cognitiva y comunicativa de la argumentación en las matemáticas |
Viernes, Noviembre 23, 2012 - 11:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2377 |
El papel de la epistemología en la formación de profesores de Matemática de la Escuela Secundaria |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:42 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 15:58 |
Producción Académica |
|
2378 |
El papel de la historia y la filosofía de las ciencias en la enseñanza de la física en media secundaria en Bogotá |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:05 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:05 |
Proyectos de Tesis |
|
2379 |
El papel de la imagen, el imaginario y memoria política en Colombia |
Miércoles, Noviembre 29, 2017 - 09:33 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:56 |
Producción Académica |
|
2380 |
El papel de las maestras ante la violencia escolar. Entre la tradición y las transformaciones |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 18:19 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2381 |
El papel de los abuelos en la crianza y las tensiones por el ejercicio de la responsabilidad parental: anotaciones para el caso de Bogotá |
Martes, Julio 7, 2015 - 10:54 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2382 |
El papel de los medios en la enseñanza de la lengua en educación secundaria |
Viernes, Mayo 6, 2016 - 16:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
|
2383 |
El Papel Del Contexto Académico y Profesional En La Enseñanza De La Física: Consolidación Teórica |
Martes, Febrero 5, 2013 - 18:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Seminarios |
|
2384 |
El papel del contexto histórico en programas universitarios: Implicaciones para el cambio didáctico |
Miércoles, Julio 17, 2013 - 14:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2385 |
El papel del diálogo en la formación de un profesor universitario de física |
Martes, Noviembre 30, 2021 - 12:54 |
Martes, Noviembre 30, 2021 - 12:54 |
Producción Académica |
|
2386 |
El papel del inglés en las biografías de jóvenes multilingües |
Lunes, Junio 5, 2023 - 11:59 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 12:06 |
Noticias |
|
2387 |
El papel del lenguaje en la transformación social: una perspectiva desde la investigación en justificaciones morales |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
|
2388 |
El Paradigma del Pensamiento de Profesor: una perspectiva de la investigación sobre la enseñanza |
Viernes, Noviembre 2, 2012 - 16:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Seminarios |
|
2389 |
El pasado reciente en la escuela. Relatos de estudiantes universitarios |
Lunes, Enero 29, 2018 - 08:30 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:56 |
Producción Académica |
|
2390 |
El pasado y el presente en las concepciones sobre la naturaleza y ..... |
Viernes, Noviembre 23, 2012 - 18:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2391 |
El paso más largo: sobre la necesidad de no tirar por la borda (en el nombre de un modernismo vacío) las teorías de la educación matemática que explican, perfectamente, situaciones reales del aula |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 10:47 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 10:47 |
Producción Académica |
|
2392 |
El PCK en profesores de Biología: Aportes y limitaciones |
Jueves, Mayo 4, 2023 - 10:51 |
Jueves, Mayo 4, 2023 - 10:51 |
Producción Académica |
|
2393 |
El PCK, un espacio de diversidad teórica: conceptos y experiencias unificadoras en relación con la didáctica de los contenidos en química |
Jueves, Julio 23, 2015 - 13:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2394 |
El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar |
Miércoles, Julio 17, 2019 - 10:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Seminarios |
|
2395 |
El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 12:40 |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 13:48 |
Seminarios |
|
2396 |
El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar |
Lunes, Noviembre 27, 2017 - 15:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:21 |
Seminarios |
|
2397 |
El pensamiento variacional, la modelación y las nuevas tecnologías |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2398 |
El periodo de la violencia en Colombia y el uso de las imágenes del terror, 1948-1965 |
Martes, Mayo 24, 2016 - 14:58 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2399 |
El posmodernismo y los docentes de matemáticas y ciencias naturales: contexto global |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2400 |
El principio de reflexividad y triangulación en el enfoque cualitativo de investigación. Un aporte a las investigaciones en memoria |
Miércoles, Mayo 25, 2016 - 08:03 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
Redes Sociales DIE-UD