En el marco del Bicentenario de la Independencia se propone un estudio sobre los enfoques pedagógicos que han imperado en el contexto educativo colombiano desde finales del siglo XIX y comienzos del Siglo XXI.

Los resultados de esta investatigación harán parte del Volumen II de la obra coordinada por la Academia Colombiana de la Lengua - Comisión de Lingüística. Bogotá. Colombia.