La investigación pretendiá el cambio didáctico en profesores de química en ejercicio, partiendo del estudio de sus concepciones y acciones analizadas en su actuar diario. La metodología se orientó por el estudio de casos con dos profesores.
Miembros:
Nombre:
Álvaro García Martínez
Cargo en el Proyecto:
Investigador Principal
Periodo de Ejecución:
Enero, 1998
Énfasis:
Educación en Ciencias
Grupos de Investigación:
DIDAQUIM
Redes Sociales DIE-UD