El lenguaje, la interacción y la argumentación: ejes para la comprensión de la actividad discursiva en el aula de preescolar

Referencia: 
https://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/enunc/issue/view/el%20papel%20d…
Datos
Titulo: 
El lenguaje, la interacción y la argumentación: ejes para la comprensión de la actividad discursiva en el aula de preescolar
Autor(es): 
María Elvira Rodríguez Luna
Titulo de la Revista: 
Enunciación
Pais: 
Colombia
Editorial: 
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
ISSN: 
0122-6339
Volumen: 
6
Fasciculo: 
1
Paginas: 
64 - 73
Año: 
2001

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