Carlos Hernán Useche Jaramillo

Cohorte 2020-3, Estudiante
Dirección: William Manuel Mora Penagos
Énfasis: 
Educación en Ciencias
Grupos de Investigación: 
DIDAQUIM

Armonización conceptual de los lineamientos nacionales de los Proyectos Ambientales Escolares, en el marco de la necesidad de una didáctica y educación ambiental dirigida al pensamiento crítico y argumentativo

Armonización conceptual de los lineamientos Nacionales orientadores de los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE), en el marco de la necesidad de una didáctica y educación ambiental dirigida al pensamiento crítico y argumentativo para la participación en la toma de decisiones desde la construcción de una nueva ciudadanía.

Teniendo en cuenta que la Política Nacional de Educación Ambiental (PNEA) y normatividad de esta van a cumplir más de 20 años de promulgación y ejecución, y no se conoce realmente cuál es el impacto, en cuanto a que estas propone que los diferentes actores institucionales y comunitarios son los que desde la participación, deben generar posibilidades de actuar frente a cualquier situación o problema ambiental; es desde donde nace realizar una verdadera reflexión...