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Construcción del conocimiento en ciencias desde las actividades científicas escolares en las prácticas de docentes de química

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Titulo
Construcción del conocimiento en ciencias desde las actividades científicas escolares en las prácticas de docentes de química
Autor(es)
Maritza Ximena Alonso Martinez, Leidy Gabriela Ariza Ariza y Carlos Javier Mosquera Suárez
Titulo de la Revista
Enseñanza de las Ciencias
Pais
España
Evento
X Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias. Sevilla 5 al 8 de septiembre de 2017
Editorial
Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia
ISSN
0212-4521
Fasciculo
Extra
Paginas
2367-2371
Año
2017

El presente texto abarca aspectos relacionados con las relaciones entre conocimiento científico escolar, conocimiento práctico y conocimiento didáctico de profesores de química en formación inicial en un grupo de profesores de Colombia y Brasil. Se pretende contribuir a la reflexión y mejoras en la acción en las prácticas educativas en la enseñanza de la química.