Carlos Hernán Castro Ortega

Foto de Carlos Hernán Castro Ortega
Cohorte 2020-3, Estudiante
Dirección: Adela Molina Andrade
Énfasis: 
Educación en Ciencias
Grupos de Investigación: 
INTERCITEC

Configuración de artefactos en/para la mediación pedagógica, el desarrollo y gestión de conocimiento territorial y la formación para la ciudadanía, en perspectiva intercultural. Estudio de caso Facultad de Ingeniería Universidad Distrital

Durante varios años, el autor ha tenido la oportunidad de concebir, estructurar, implementar y actualizar procesos de enseñanza-aprendizaje de contenidos geográficos, encaminados a la formación de futuros profesionales de la Ingeniería, con base en la premisa que examinar formas, relaciones, estructuras y procesos del territorio, son tareas necesarias cuando hay interés por comprender e intervenir su organización espacial a través de procesos de gestión y planificación.

Se ha buscado equilibrar la habitual alienación de muchos estudiantes de Ingeniería, por los usos automáticos y poco reflexivos de las geotecnologías, reivindicando posturas dialécticas particular-universal, local-global, el pensamiento y enfoque sistémico para la lectura y manejo del complejo sociedad-...