|
4201 |
Nadia Paola Acosta Marroquín |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Viernes, Septiembre 29, 2023 - 14:33 |
Personas |
|
4202 |
Diana Esperanza Páez Robayo |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Martes, Diciembre 3, 2024 - 19:05 |
Personas |
|
4203 |
Sandra Janneth Hincapié Gutiérrez |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
|
4204 |
Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Miércoles, Abril 6, 2022 - 09:46 |
Personas |
|
4205 |
Yolanda Samacá Bohórquez |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Viernes, Abril 4, 2025 - 16:20 |
Personas |
|
4206 |
Automatización de actos de devolución en el software Cabri LM |
Lunes, Julio 18, 2016 - 17:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
|
4207 |
Generalización de patrones: una reflexión didáctica sobre medios semióticos de objetivación en grado octavo |
Lunes, Julio 18, 2016 - 16:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
|
4208 |
La generalización de patrones desde una perspectiva semiótico - cultural |
Lunes, Julio 18, 2016 - 16:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
|
4209 |
Generalización de patrones figurales y medios semióticos de objetivación movilizados por estudiantes de 8 y 9 años |
Lunes, Julio 18, 2016 - 16:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
|
4210 |
La Perspectiva de Cambio Curricular Early-Algebra como Posibilidad para desarrollar el Pensamiento Algebraico en Escolares de Educación Primaria: Una Mirada al Proceso Matemático de Generalización |
Lunes, Julio 18, 2016 - 16:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
|
4211 |
El gesto y el ritmo en la generalización de patrones |
Lunes, Julio 18, 2016 - 14:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
|
4212 |
Iniciación al Álgebra Escolar: Elementos para el Trabajo en el Aula |
Lunes, Julio 18, 2016 - 14:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
|
4213 |
¿Escuelas reparadoras? Apuntes sobre la atención a niños, niñas y jóvenes víctimas del conflicto armado en Bogotá |
Lunes, Julio 18, 2016 - 13:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
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4214 |
La irrupción de la cibercultura y el cambio de época: acercamiento a sus núcleos constitutivos |
Lunes, Julio 18, 2016 - 13:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
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4215 |
Las mutaciones de la subjetividad y el desenfreno del yo |
Lunes, Julio 18, 2016 - 13:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
|
4216 |
Aprendizaje transmedia en la era de la convergencia cultural interactiva |
Lunes, Julio 18, 2016 - 12:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
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4217 |
Formar profesores de lenguaje y comunicación en y para la diversidad: una propuesta desde Alter-Nativa |
Lunes, Julio 18, 2016 - 11:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
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4218 |
Los lenguajes mediáticos de las infancias contemporáneas |
Lunes, Julio 18, 2016 - 11:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
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4219 |
Consumo (¿O más bien pro-sumo?) en el siglo XXI |
Viernes, Julio 15, 2016 - 17:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
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4220 |
Una experiencia de construcción de nación desde la comunicación |
Viernes, Julio 15, 2016 - 16:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
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4221 |
Los subalternos y la ciudadanía no formal |
Viernes, Julio 15, 2016 - 16:09 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4222 |
Entre la historia y la memoria: alternativas en la formación de maestros |
Viernes, Julio 15, 2016 - 15:56 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4223 |
Libro: Educar al nuevo príncipe: ¿asunto racial o de ciudadanía? |
Viernes, Julio 15, 2016 - 15:01 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4224 |
Nuevas generaciones y viejos problemas: tensiones escolares y cambios culturales |
Viernes, Julio 15, 2016 - 14:19 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4225 |
Problemas y ambiente de resolución de problemas |
Viernes, Julio 15, 2016 - 12:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
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4226 |
Un caso de toma de conciencia de la indeterminancia |
Viernes, Julio 15, 2016 - 12:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
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4227 |
La multiplicación como cambio de unidad: estrategias para promover su aprendizaje |
Viernes, Julio 15, 2016 - 11:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
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4228 |
Sistemas de representación y aprendizaje de las matemáticas |
Viernes, Julio 15, 2016 - 11:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
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4229 |
Conflictos semióticos en un contexto algebraico: un análisis de las producciones de los estudiante |
Viernes, Julio 15, 2016 - 11:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4230 |
Aprender la práctica de enseñar: algunos aportes |
Viernes, Julio 15, 2016 - 11:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4231 |
Articulation and change of senses assigned to representations of mathematical objects |
Viernes, Julio 15, 2016 - 11:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4232 |
Una aproximación a la relación entre objeto matemático y sentidos |
Viernes, Julio 15, 2016 - 10:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4233 |
Objetos matemáticos, representaciones semióticas y sentidos |
Viernes, Julio 15, 2016 - 10:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4234 |
Procesos de unitización y de normación en la construcción de un objeto de la transición aritmética-álgebra: la multiplicación como cambio de unidad |
Viernes, Julio 15, 2016 - 10:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4235 |
Incidencia de las representaciones sociales sobre la ceguera en el acceso del niño ciego a la educación básica primaria |
Jueves, Julio 14, 2016 - 14:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4236 |
Dimensión ambiental: una inclusión necesaria para la formación de profesores de química |
Miércoles, Julio 13, 2016 - 17:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4237 |
¿Es posible pensar en la didáctica de las ingenierías?: Una aproximación al problema |
Miércoles, Julio 13, 2016 - 12:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4238 |
Epistemología cívica |
Martes, Julio 12, 2016 - 12:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4239 |
Historia social de la educación en ciencias en Colombia: Segunda mitad del siglo XX: Memoria de investigación |
Martes, Julio 12, 2016 - 12:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4240 |
La actividad científica como empresa. Implicaciones didácticas |
Martes, Julio 12, 2016 - 11:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4241 |
Representaciones sociales acerca del cambio climático |
Martes, Julio 12, 2016 - 10:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4242 |
La tecnología.Una mirada desde la historia |
Martes, Julio 12, 2016 - 09:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4243 |
Perspectivas de los profesores y profesoras de ciencias: entre el "Etnocentrismo epistemológico" y la Alteridad |
Lunes, Julio 11, 2016 - 14:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4244 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar: retos y avances de una línea de investigación |
Lunes, Julio 11, 2016 - 13:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4245 |
Avances de la línea de investigación enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural |
Lunes, Julio 11, 2016 - 13:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4246 |
Interculturalidad y enseñanza de las ciencias |
Lunes, Julio 11, 2016 - 13:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4247 |
Tendencias de investigación en formación de profesores IX Congreso Internacional Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, Girona 2013 |
Lunes, Julio 11, 2016 - 12:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4248 |
Formación inicial de profesores, relaciones preliminares con sus territorios epistémicos |
Lunes, Julio 11, 2016 - 12:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4249 |
Perfil conceptual y conglomerados de relevancia: perspectivas en el aprendizaje - enseñanza de las ciencias naturales |
Lunes, Julio 11, 2016 - 12:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4250 |
Importancia de los intereses e inquietudes de los estudiantes como alternativa didáctica: el caso del mapeamiento informacional bibliográfico del embarazo precoz en la especialización en educación sexual Universidad Distrital FJC |
Lunes, Julio 11, 2016 - 12:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4251 |
Intereses e inquietudes de los estudiantes: el caso de los trabajos de grado de la especialización en educación y gestión ambiental Universidad Distrital FJC |
Viernes, Julio 8, 2016 - 17:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4252 |
Orientaciones para la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural: aspectos relevantes de investigación en comunidades culturalmente diferenciadas |
Viernes, Julio 8, 2016 - 16:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4253 |
Conglomerado de relevancias en el discurso de un niño llanero sobre la naturaleza |
Viernes, Julio 8, 2016 - 16:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4254 |
Educación en ciencias a partir de sus relaciones con la historia y la filosofía de las ciencias, con las tecnologías de información y la comunicación, y la formación de profesores |
Viernes, Julio 8, 2016 - 16:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4255 |
Uso de la Historia de la Química como dispositivo teórico y praxiológico para promover Competencias de Pensamiento Científico |
Viernes, Julio 8, 2016 - 15:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4256 |
Prácticas experimentales e instrumentos científicos en la construcción del conocimiento científico escolar |
Viernes, Julio 8, 2016 - 15:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4257 |
El cambio en educación: falacias, posibilidades y apuestas |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 16:24 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4258 |
¿Se pueden enseñar los derechos humanos? Reflexiones sobre la propuesta de la Secretaría de Educación del Distrito |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 16:03 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4259 |
Ruta de tutoría en el macroproyecto de educación de las virtudes |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 15:46 |
Viernes, Septiembre 29, 2023 - 08:43 |
Producción Académica |
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4260 |
La formación de las virtudes cívicas en la escuela: el lugar de la realidad no escolar |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 15:38 |
Viernes, Septiembre 29, 2023 - 08:44 |
Producción Académica |
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4261 |
Humus: constituyente del Dasein |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 12:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4262 |
Frente a frente. Conquista de América. Perspectiva fenomenológica |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 12:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4263 |
El ser ahí como ser temporal |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 11:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4264 |
El problema de la mística y el arte: la visibilidad de lo invisible, Dios |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 11:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4265 |
El método fenomenólogico en Heidegger |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 11:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4266 |
El Dasein y la formación. Una mirada en clave Heideggeriana |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 11:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4267 |
El Dasein “es” por mor de otros |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 11:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4268 |
La formación y la constitución del ser |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 11:11 |
Lunes, Septiembre 23, 2024 - 13:25 |
Publicaciones |
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4269 |
Dasein: individuación y formación |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 11:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4270 |
Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas |
Martes, Julio 5, 2016 - 12:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Publicaciones |
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4271 |
Discurso, escritura y argumentación |
Martes, Julio 5, 2016 - 09:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4272 |
Historia de la escolarización en Colombia |
Martes, Julio 5, 2016 - 09:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4273 |
Estilos Cognitivos. Dependencia - Independencia de campo e implicaciones educativas |
Martes, Julio 5, 2016 - 09:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4274 |
La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía: el análisis de la información cuantitativa y cualitativa en educación |
Martes, Julio 5, 2016 - 09:33 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:30 |
Seminarios |
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4275 |
La formación del sujeto de derecho |
Martes, Julio 5, 2016 - 09:32 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
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4276 |
Políticas: agendas e implementación. Estudio de casos |
Martes, Julio 5, 2016 - 09:29 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
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4277 |
De la Comunicación - Educación a la Educomunicación |
Martes, Julio 5, 2016 - 09:25 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
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4278 |
Debates en torno a la memoria histórica del pasado reciente en América Latina |
Martes, Julio 5, 2016 - 09:19 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
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4279 |
Acta CADE No. 10, Junio 9 de 2016 |
Viernes, Junio 24, 2016 - 11:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Actas CADE |
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4280 |
Escuela, tecnología y políticas públicas en Colombia |
Jueves, Junio 23, 2016 - 09:41 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4281 |
Cultura, política y educación: dimensiones ineludibles de la realidad latinoamericana |
Jueves, Junio 23, 2016 - 09:10 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4282 |
Sustentación Proyecto de Tesis, Doctoranda Diana Gil Chaves |
Miércoles, Junio 22, 2016 - 12:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Noticias |
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4283 |
Tecnología y proceso de institucionalización |
Viernes, Junio 17, 2016 - 15:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4284 |
Pablo Meira Cartea |
Miércoles, Junio 15, 2016 - 17:45 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
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4285 |
Marli Dallagnol Frison |
Miércoles, Junio 15, 2016 - 17:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Personas |
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4286 |
Convocatoria: Memoria, sentido de vida y educación para la paz: apuestas por una con-vivencia escolar y de formación ciudadana |
Martes, Junio 14, 2016 - 17:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Noticias |
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4287 |
Sobre la emergencia del pensamiento algebraico temprano y su desarrollo en la educación primaria |
Martes, Junio 14, 2016 - 17:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Publicaciones |
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4288 |
Enseñanza de las ciencias y educación ambiental a partir de Cuestiones Sociocientíficas (CSC) y Socialmente Vivas (CSV) |
Martes, Junio 14, 2016 - 11:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4289 |
Investigación y tesis V: trabajo de campo |
Martes, Junio 14, 2016 - 11:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4290 |
Problematizing subject constitution, subjectivity and teachers’ resistance practices in second language learning and language teacher education |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4291 |
Seminario de investigación I |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4292 |
Investigación y tutoría I |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4293 |
Ron Thomson |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Personas |
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4294 |
Problematizing identity and agency in second language learning and language teacher education |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4295 |
Epistemological multiplicity and positioning in ELT Education: taking a conscious stand within a doctoral research |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4296 |
Argumentación y educación |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4297 |
Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4298 |
Escuela y formación política |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4299 |
Elementos de didáctica de la matemática |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4300 |
Problematizing dominant paradigms in English Language Teacher Education |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4301 |
Investigación y Tesis III. En la construcción del objeto de estudio en la investigación en Didáctica de las Ciencias: conocimiento profesional del profesor y conocimiento escolar |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4302 |
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en Educación e investigación en Didáctica de las Ciencias |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4303 |
Posibilidades y opciones pedagógicas para la comprensión de la creación estética III |
Martes, Junio 14, 2016 - 09:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4304 |
Seminario de tesis: trabajo de campo I |
Martes, Junio 14, 2016 - 09:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4305 |
La perspectiva de Pierre Bourdieu como herramienta analítica de la realidad social |
Martes, Junio 14, 2016 - 09:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4306 |
Trabajo de Campo I sobre Seguridad Escolar |
Martes, Junio 14, 2016 - 09:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4307 |
Trabajo de Campo I sobre Convivencia Escolar |
Martes, Junio 14, 2016 - 09:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
|
4308 |
Trabajo de Campo sobre Contravenciones e Infracciones Escolares |
Martes, Junio 14, 2016 - 09:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
|
4309 |
Formulación del problema de investigación línea violencia y educación |
Martes, Junio 14, 2016 - 09:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4310 |
Didáctica de las ciencias y sus interrelaciones con la historia de las ciencias y la filosofía de las ciencias |
Martes, Junio 14, 2016 - 09:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4311 |
Formulación del problema de investigación línea infancia, familia y escuela en Colombia |
Martes, Junio 14, 2016 - 09:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4312 |
Seminario de infancia, juventud y educación en Colombia |
Martes, Junio 14, 2016 - 09:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
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4313 |
Pasantia de Humberto Alexis Rodríguez en España, 2016 |
Lunes, Junio 13, 2016 - 14:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Pasantias de Estudiantes |
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4314 |
Acta CADE No. 09, Mayo 26 de 2016 |
Lunes, Junio 13, 2016 - 14:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Actas CADE |
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4315 |
Enseñar a escribir a los niños. orientaciones desde los discursos oficiales y científicos |
Jueves, Junio 2, 2016 - 11:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4316 |
Currículo en la formación docente. una propuesta de lineamientos interdisciplinarios para fortalecer las prácticas docentes |
Miércoles, Junio 1, 2016 - 17:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4317 |
Rasgos característicos de la enseñanza en Colombia en el área de inglés como lengua extranjera |
Miércoles, Junio 1, 2016 - 10:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4318 |
Juegos masivos multijugador en línea. Arquitecturas, identidades e hipermediación |
Miércoles, Junio 1, 2016 - 09:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4319 |
Nativos digitales: transiciones del formato impreso al digital |
Martes, Mayo 31, 2016 - 17:42 |
Jueves, Octubre 5, 2023 - 17:02 |
Producción Académica |
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4320 |
La investigación e innovación en la formación inicial de docentes |
Martes, Mayo 31, 2016 - 17:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4321 |
‘The next teacher is going to be... Tereza Rico’: Exploring Gender Positioning in an all-girl Preschool Classroom |
Martes, Mayo 31, 2016 - 17:03 |
Jueves, Octubre 5, 2023 - 17:06 |
Producción Académica |
|
4322 |
Reconceptualización sobre competencias informacionales. Una experiencia en la Educación Superior |
Martes, Mayo 31, 2016 - 16:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4323 |
Competencia informacional: desarrollo de un instrumento para su observación |
Martes, Mayo 31, 2016 - 16:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4324 |
Applying the Reader-Response Theory to Literary Texts in EFL-Pre-Service Teachers’ Initial Education |
Viernes, Mayo 27, 2016 - 18:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4325 |
Fenomenografía de las competencias informacionales: perfiles y transiciones |
Viernes, Mayo 27, 2016 - 18:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4326 |
La investigación cualitativa en las ciencias sociales: Perspectivas y desafíos en el abordaje etnográfico |
Viernes, Mayo 27, 2016 - 14:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Noticias |
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4327 |
Repensar la lectoescritura para nuevos tiempos: multimodalidad, multiliteracidades y nuevas alfabetizaciones |
Viernes, Mayo 27, 2016 - 11:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4328 |
Caracterización de la Competencia Informacional y su aporte al aprendizaje de usuarios de información: una experiencia en la formación profesional en psicología |
Viernes, Mayo 27, 2016 - 11:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4329 |
Desarrollo de competencias informacionales en contextos universitarios: enfoques, modelos y estrategias de intervención |
Viernes, Mayo 27, 2016 - 11:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4330 |
Recolectores, verificadores y reflexivos: perfiles de la competencia informacional en estudiantes universitarios de primer semestre |
Viernes, Mayo 27, 2016 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4331 |
Competencia informacional en lengua extranjera en estudiantes universitarios de Colombia |
Viernes, Mayo 27, 2016 - 10:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4332 |
Profiling information literacy in higher education: traces of a local longitudinal study |
Viernes, Mayo 27, 2016 - 10:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4333 |
Towards a ‘figured’ and ‘imagined’ world for the Colombian Applied Linguistics Journal |
Viernes, Mayo 27, 2016 - 10:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4334 |
Polyphonies and research horizons for the Colombian Applied Linguistics Journal |
Viernes, Mayo 27, 2016 - 09:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4335 |
Profiling academic research on discourse studies and second language learning |
Viernes, Mayo 27, 2016 - 09:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4336 |
Profiling academic research on Massively Multiplayer On-line Role-Play Gaming (MMORPG) 2000-2009: Horizons for educational research |
Viernes, Mayo 27, 2016 - 09:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4337 |
Acta CADE No. 08, Mayo 5 de 2016 |
Jueves, Mayo 26, 2016 - 16:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Actas CADE |
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4338 |
Acta CADE No. 07, Abril 29 de 2016 |
Jueves, Mayo 26, 2016 - 16:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Actas CADE |
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4339 |
Discourse: Space for the constitution of the subject |
Jueves, Mayo 26, 2016 - 16:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4340 |
Mentoring in pre-service teaching: from reflection on practice to a didactic proposal |
Jueves, Mayo 26, 2016 - 16:15 |
Miércoles, Marzo 6, 2024 - 16:20 |
Producción Académica |
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4341 |
Orientaciones para la enseñanza de la escritura en la educación inicial y primaria en discursos oficiales y científicos. Colombia, 1994-2004 |
Jueves, Mayo 26, 2016 - 16:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4342 |
Lecturas en el conflicto y el postconflicto. la guerra justa Policarpa Salavarrieta ¿Personalidad admirable? |
Jueves, Mayo 26, 2016 - 16:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4343 |
El estatuto del maestro |
Jueves, Mayo 26, 2016 - 15:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4344 |
Dimensión social de la educación de docentes de inglés: intersección entre innovación pedagógica e investigación formativa |
Jueves, Mayo 26, 2016 - 08:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4345 |
Is English the key to access the wonders of the modern world? A Critical Discourse Analysis |
Jueves, Mayo 26, 2016 - 08:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4346 |
The portrayal of EFL teachers in official discourse: The perpetuation of disdain |
Miércoles, Mayo 25, 2016 - 17:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4347 |
Elite Vs. Folk Bilingualism: The Mismatch between Theories and Educational and Social Conditions |
Miércoles, Mayo 25, 2016 - 17:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4348 |
English as a Neutral Language in the Colombian National Standards: A Constituent of Dominance in English Language Education |
Miércoles, Mayo 25, 2016 - 15:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4349 |
“Of Being and not Being:” Colombian Public Elementary School Teachers' Oscillating Identities |
Miércoles, Mayo 25, 2016 - 15:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4350 |
Global Professional Identity in Deterretorialized Spaces: A Case Study of a Critical Dialogue Between Expert and Novice Nonnative English Speaker Teachers |
Miércoles, Mayo 25, 2016 - 15:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
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4351 |
Un ejercicio de reseña de una tesis doctoral: Historia de la locura en la época clásica |
Miércoles, Mayo 25, 2016 - 11:12 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4352 |
Disímiles fronteras entre la infancia y la juventud |
Miércoles, Mayo 25, 2016 - 10:28 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4353 |
Subjetivación y sujeto en la obra de Michel Foucault |
Miércoles, Mayo 25, 2016 - 10:22 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4354 |
La ciudadanía y el fenómeno del gaitanismo como demanda de inclusión democrática |
Miércoles, Mayo 25, 2016 - 09:00 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4355 |
El principio de reflexividad y triangulación en el enfoque cualitativo de investigación. Un aporte a las investigaciones en memoria |
Miércoles, Mayo 25, 2016 - 08:03 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4356 |
Pensar la infancia contemporánea. La paulatina instalación del discurso de la socialización en Colombia, 1968-2006 |
Martes, Mayo 24, 2016 - 18:09 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4357 |
Las luchas por la memoria |
Martes, Mayo 24, 2016 - 17:45 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4358 |
El campo de la pedagogía y otros ensayos sobre la historia de la infancia en Colombia |
Martes, Mayo 24, 2016 - 17:32 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4359 |
Infancia. Ruptura y discontinuidades de su historia en Colombia |
Martes, Mayo 24, 2016 - 17:27 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4360 |
Emergencia de la infancia contemporánea 1968-2006 |
Martes, Mayo 24, 2016 - 17:19 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 15:33 |
Producción Académica |
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4361 |
Las Víctimas: entre la memoria y el olvido |
Martes, Mayo 24, 2016 - 17:03 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4362 |
Una radiografía de la violencia en Bogotá en los años ochenta y noventa |
Martes, Mayo 24, 2016 - 15:58 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4363 |
El periodo de la violencia en Colombia y el uso de las imágenes del terror, 1948-1965 |
Martes, Mayo 24, 2016 - 14:58 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4364 |
Escuela, memoria y conflicto en Colombia. Un ejercicio del estado del arte de la temática |
Martes, Mayo 24, 2016 - 14:19 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4365 |
La tardía instalación de la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget en Colombia, 1968 - 2006 |
Martes, Mayo 24, 2016 - 14:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4366 |
Transformación de la familia en Colombia: mujer e infancia (1968-1984) |
Martes, Mayo 24, 2016 - 12:58 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4367 |
El devenir de las tareas escolares y la emergencia de la infancia contemporánea: Una arqueología histórica en Colombia entre 1968 y 2006 |
Martes, Mayo 24, 2016 - 12:49 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4368 |
Imaginario y memoria religiosa en Bogotá |
Martes, Mayo 24, 2016 - 12:25 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4369 |
Colciencias, su devenir e impacto en los grupos de investigación de la Facultad de Ciencias y Educación de la UDFJC |
Martes, Mayo 24, 2016 - 12:19 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4370 |
Movimientos sociales y acción colectiva: precisiones conceptuales y desfases entre lecturas y prácticas |
Martes, Mayo 24, 2016 - 11:37 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4371 |
Consideraciones políticas sobre el conocimiento científico |
Martes, Mayo 24, 2016 - 11:25 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4372 |
Estudios culturales y estudios sobre lo cultural reflexiones sobre su producción reciente en Colombia |
Martes, Mayo 24, 2016 - 11:11 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4373 |
¿Es posible una convivencia escolar pacífica en un contexto violento? |
Martes, Mayo 24, 2016 - 11:01 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4374 |
Educación ciudadana en Colombia: políticas de la exclusión |
Martes, Mayo 24, 2016 - 09:42 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4375 |
La pedagogía crítica en la experiencia carcelaria de presas políticas |
Martes, Mayo 24, 2016 - 09:17 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4376 |
Para comprender mejor el país. Fernán González, redes e historias |
Martes, Mayo 24, 2016 - 09:03 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4377 |
Ciencia y tecnología en Colombia. Implicaciones para la educación |
Martes, Mayo 24, 2016 - 08:45 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4378 |
Subjetividades contemporáneas. Dinámicas sociales y configuración de las nuevas generaciones |
Lunes, Mayo 23, 2016 - 19:10 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4379 |
Lenguaje y escuela en la pedagogía crítica |
Lunes, Mayo 23, 2016 - 19:03 |
Martes, Marzo 18, 2025 - 08:54 |
Producción Académica |
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4380 |
Jóvenes, política e identidad nacional. Un estudio con jóvenes |
Lunes, Mayo 23, 2016 - 18:56 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4381 |
Sandra Patricia Rodríguez |
Lunes, Mayo 23, 2016 - 17:11 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:04 |
Personas |
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4382 |
Arbey Atehortúa Atehortúa |
Viernes, Mayo 20, 2016 - 10:57 |
Lunes, Octubre 28, 2024 - 09:48 |
Personas |
|
4383 |
Jacques Gleyse |
Viernes, Mayo 20, 2016 - 10:55 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
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4384 |
Marie-José Barbot |
Viernes, Mayo 20, 2016 - 10:55 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
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4385 |
Pablo Ceto |
Viernes, Mayo 20, 2016 - 10:21 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Personas |
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4386 |
Mónica Rocío Mazariegos Rodas |
Jueves, Mayo 19, 2016 - 18:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Personas |
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4387 |
Proving and proof as an educational task |
Miércoles, Mayo 18, 2016 - 18:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
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4388 |
Maria Alessandra Mariotti |
Miércoles, Mayo 18, 2016 - 16:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Personas |
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4389 |
Memorias de la guerra en Colombia. Relatos de una mujer excombatiente |
Martes, Mayo 17, 2016 - 16:51 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
4390 |
Educación ciudadana en escuelas rurales. Una indagación sobre estudiantes campesinos |
Martes, Mayo 17, 2016 - 15:43 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
4391 |
La estrechez de la excelencia docente en las políticas educativas: ¿ser bueno es estar bien evaluado? |
Martes, Mayo 17, 2016 - 15:33 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4392 |
Replanteando la noción de ciudadanía: un estudio político con jóvenes campesinos de Bogotá |
Martes, Mayo 17, 2016 - 15:25 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4393 |
La enseñanza de las ciencias sociales en Colombia: lugar de las disciplinas y disputa por la hegemonía de un saber |
Martes, Mayo 17, 2016 - 15:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
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4394 |
La enseñanza de la historia reciente y la formación moral. Dilemas de un vínculo imprescindible |
Martes, Mayo 17, 2016 - 14:44 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4395 |
El papel de los medios en la enseñanza de la lengua en educación secundaria |
Viernes, Mayo 6, 2016 - 16:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
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4396 |
Carlos Lomas García |
Viernes, Mayo 6, 2016 - 16:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Personas |
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4397 |
Aspirantes Admitidos Cohorte 2016-2 |
Viernes, Mayo 6, 2016 - 10:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
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4398 |
Pasantia de Marisol Uribe Pérez en Estados Unidos, 2016 |
Jueves, Mayo 5, 2016 - 13:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Pasantias de Estudiantes |
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4399 |
Pasantia de Olga Lucia Godoy en Chile, 2016 |
Jueves, Mayo 5, 2016 - 13:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Pasantias de Estudiantes |
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4400 |
Pasantia de Gina Claudia Velasco Peña en Colombia, 2016 |
Jueves, Mayo 5, 2016 - 13:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Pasantias de Estudiantes |
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4401 |
Acta CADE No. 06, Abril 14 de 2016 |
Lunes, Mayo 2, 2016 - 17:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Actas CADE |
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4402 |
Sustentación publica del proyecto de tesis doctoral de Andrea Muñoz Barriga |
Lunes, Mayo 2, 2016 - 15:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
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4403 |
Enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales: una propuesta didáctica |
Viernes, Abril 29, 2016 - 18:23 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4404 |
¿Qué cambia la educación? Políticas públicas y condiciones de los cambios educativos |
Viernes, Abril 29, 2016 - 18:01 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4405 |
Educación para la ciudadanía y la convivencia: jóvenes por el empoderamiento y la transformación; ciclo cinco |
Viernes, Abril 29, 2016 - 17:55 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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4406 |
Educación y vínculo social. Experiencias de maestras presas políticas en una cárcel de mujeres |
Viernes, Abril 29, 2016 - 13:04 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:58 |
Producción Académica |
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4407 |
Adiós a la Guerra: sentido de vida, memoria y paz. Conversaciones pedagógicas desde la diferencia |
Viernes, Abril 29, 2016 - 09:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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4408 |
Protocolo para la admisión de estudiantes al Énfasis ELT Education DIE-UD |
Jueves, Abril 28, 2016 - 18:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Documentos |
|
4409 |
Tejidos y Fugas |
Miércoles, Abril 20, 2016 - 08:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
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4410 |
Pasantia de Guillermo Fonseca Amaya en España, 2016 |
Martes, Abril 19, 2016 - 10:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Pasantias de Estudiantes |
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4411 |
Pasantia de Germán Alberto Chaves en Chile, 2016 |
Martes, Abril 19, 2016 - 10:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Pasantias de Estudiantes |
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4412 |
Pasantia de Nadenka Beatriz Melo Brito en Brasil, 2016 |
Martes, Abril 19, 2016 - 10:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Pasantias de Estudiantes |
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4413 |
Pasantia de María Juliana Beltrán Castillo en Brasil, 2016 |
Martes, Abril 19, 2016 - 10:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Pasantias de Estudiantes |
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4414 |
Acta CADE No. 01, Enero 21 de 2016 |
Martes, Abril 19, 2016 - 09:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Actas CADE |
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4415 |
Admisiones - Programación de Entrevistas |
Lunes, Abril 18, 2016 - 17:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
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4416 |
Pasantia de Flor Ángela Gutiérrez en Colombia, 2016 |
Viernes, Abril 15, 2016 - 18:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Pasantias de Estudiantes |
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4417 |
Acta CADE No. 05, Marzo 17 de 2016 |
Viernes, Abril 15, 2016 - 15:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Actas CADE |
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4418 |
Presentación 6 de abril |
Viernes, Abril 8, 2016 - 17:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Documentos |
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4419 |
Paula Golombek |
Viernes, Abril 8, 2016 - 14:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Personas |
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4420 |
La educación escolar y la experiencia del cuerpo en Colombia en el siglo XX |
Jueves, Abril 7, 2016 - 15:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
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4421 |
Panel Discussion: Local and Global Issues and Options in ELT Teacher Education and Professional Development |
Jueves, Abril 7, 2016 - 13:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
|
4422 |
Pensamiento métrico y sistemas de medidas. Una revisión a la propuesta de estándares curriculares |
Miércoles, Abril 6, 2016 - 12:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
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4423 |
Representación de la fracción en el texto escolar |
Miércoles, Abril 6, 2016 - 09:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
|
4424 |
Prácticas de evaluación en las clases de matemáticas en la educación básica |
Miércoles, Abril 6, 2016 - 08:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
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4425 |
El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores |
Martes, Abril 5, 2016 - 18:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
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4426 |
Formas de pensamiento algebraico temprano en alumnos de cuarto y quinto grados de educación básica primaria (9-10 años) |
Martes, Abril 5, 2016 - 18:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
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4427 |
Procesos de Generalización y Pensamiento Algebraico |
Martes, Abril 5, 2016 - 17:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
|
4428 |
¿Cómo emerge el pensamiento algebraico? El caso del pensamiento algebraico factual |
Martes, Abril 5, 2016 - 17:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
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4429 |
VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias |
Lunes, Abril 4, 2016 - 19:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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4430 |
Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano |
Lunes, Abril 4, 2016 - 15:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
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4431 |
Lanzamiento del Proyecto ACACIA |
Miércoles, Marzo 30, 2016 - 14:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
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4432 |
Jornada Informativa del Énfasis ELT Education |
Martes, Marzo 29, 2016 - 18:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
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4433 |
El docente y su papel en la retención estudiantil |
Lunes, Marzo 28, 2016 - 12:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
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4434 |
El impacto del uso de las tecnologías digitales: Hacia una sociología de la juventud en el Ciberespacio |
Lunes, Marzo 28, 2016 - 11:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
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4435 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctoranda Luisa Fernanda Rodríguez |
Viernes, Marzo 18, 2016 - 15:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
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4436 |
Pasantia de Omer Calderón en Argentina, 2016 |
Jueves, Marzo 17, 2016 - 15:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Pasantias de Estudiantes |
|
4437 |
Pasantia de Oscar Jardey Suárez en México, 2016 |
Jueves, Marzo 17, 2016 - 15:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Pasantias de Estudiantes |
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4438 |
Acta CADE No. 04, Marzo 3 de 2016 |
Jueves, Marzo 17, 2016 - 15:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Actas CADE |
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4439 |
La comunicación en aulas diversas urbanas; una mirada desde la interculturalidad |
Miércoles, Marzo 16, 2016 - 13:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Proyectos de Tesis |
|
4440 |
Pilar Méndez Rivera |
Martes, Marzo 15, 2016 - 14:48 |
Viernes, Abril 4, 2025 - 16:15 |
Personas |
|
4441 |
Carmen Helena Guerrero Nieto |
Martes, Marzo 15, 2016 - 12:52 |
Viernes, Abril 4, 2025 - 16:14 |
Personas |
|
4442 |
Harold Castañeda-Peña |
Martes, Marzo 15, 2016 - 12:40 |
Viernes, Abril 4, 2025 - 16:15 |
Personas |
|
4443 |
EFL, Identidad(es), Poder e Inequidad |
Martes, Marzo 15, 2016 - 12:19 |
Viernes, Abril 4, 2025 - 17:26 |
Líneas de Investigación |
|
4444 |
Formación de Profesores de Segunda Lengua |
Martes, Marzo 15, 2016 - 11:50 |
Viernes, Abril 4, 2025 - 17:26 |
Líneas de Investigación |
|
4445 |
Acta CADE No. 03, Febrero 18 de 2016 |
Viernes, Marzo 11, 2016 - 11:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Actas CADE |
|
4446 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctoranda Mirna Jirón Popova |
Lunes, Marzo 7, 2016 - 12:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
|
4447 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctoranda Gloria Liliana Moreno |
Lunes, Marzo 7, 2016 - 12:21 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
|
4448 |
Gonzalo de Amézola |
Jueves, Marzo 3, 2016 - 11:44 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
|
4449 |
Graciela Rubio Soto |
Jueves, Marzo 3, 2016 - 11:05 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
|
4450 |
Panel: Memoria y pedagogía sobre la historia reciente y la violencia política |
Jueves, Marzo 3, 2016 - 09:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
|
4451 |
Ciencia, Tecnología, Sociedad: Representaciones sociales, formación científica ciudadana, apropiación social de la ciencia y estudios de género |
Martes, Marzo 1, 2016 - 10:46 |
Viernes, Septiembre 16, 2022 - 09:51 |
Líneas de Investigación |
|
4452 |
V Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología |
Miércoles, Febrero 24, 2016 - 12:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
4453 |
Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas - Desarrollo del Pensamiento Algebraico Temprano |
Lunes, Febrero 22, 2016 - 14:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Líneas de Investigación |
|
4454 |
Acta CADE No. 02, Febrero 4 de 2016 |
Lunes, Febrero 22, 2016 - 12:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Actas CADE |
|
4455 |
Dos nuevas líneas de investigación del DIE en la Universidad Distrital |
Sábado, Febrero 20, 2016 - 15:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
|
4456 |
Historia de infancia, maestro y pedagogía en Colombia |
Jueves, Febrero 18, 2016 - 12:09 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:49 |
Líneas de Investigación |
|
4457 |
Educación Política y Memoria Social |
Jueves, Febrero 18, 2016 - 11:39 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:48 |
Líneas de Investigación |
|
4458 |
Absalón Jiménez Becerra |
Jueves, Febrero 18, 2016 - 11:32 |
Miércoles, Agosto 28, 2024 - 14:33 |
Personas |
|
4459 |
Diego Hernán Arias Gómez |
Jueves, Febrero 18, 2016 - 11:12 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:50 |
Personas |
|
4460 |
Seminario pro-doctoral del énfasis de Educación Matemática |
Miércoles, Febrero 10, 2016 - 11:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
|
4461 |
Jornadas Informativas dirigidas a interesados en Formación Doctoral en Educación |
Miércoles, Febrero 10, 2016 - 08:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
|
4462 |
Taller de escritura de artículos científicos |
Martes, Febrero 9, 2016 - 08:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
|
4463 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctorando Pedro José Vargas |
Lunes, Febrero 8, 2016 - 11:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Noticias |
|
4464 |
Apoyo para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas |
Jueves, Febrero 4, 2016 - 16:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Webform |
|
4465 |
Acta CADE No. 27, Diciembre 17 de 2015 |
Viernes, Enero 22, 2016 - 16:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Actas CADE |
|
4466 |
Marcos teóricos para la investigación doctoral en formación de profesores y uso de tecnologías informáticas |
Lunes, Enero 18, 2016 - 14:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4467 |
Revisión de antecedentes y configuración de categorías |
Lunes, Enero 18, 2016 - 14:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4468 |
Trabajo de campo: concepciones de muerte en profesionales de medio ambiente |
Lunes, Enero 18, 2016 - 14:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4469 |
Trabajo de campo: estudio de comunidades de prácticas de innovaciones en ciencias naturales |
Lunes, Enero 18, 2016 - 14:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4470 |
Trabajo de campo: estudio de las concepciones de genero de formadores de profesores de ciencias |
Lunes, Enero 18, 2016 - 13:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4471 |
Seminario de investigación VI: resultados y contextualización |
Jueves, Enero 14, 2016 - 11:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4472 |
Seminario de investigación IV: metodología y diseño de instrumentos |
Jueves, Enero 14, 2016 - 10:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4473 |
De la construcción de referentes teóricos a la consolidación de la estructura metodológica |
Jueves, Enero 14, 2016 - 10:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4474 |
Fundamentos epistemológicos y metodológicos para la investigación de la ética comunitaria en las clases de matemáticas |
Miércoles, Enero 13, 2016 - 09:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4475 |
Papel de la noética y semiótica para la investigación sobre educación matemática |
Martes, Enero 12, 2016 - 14:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4476 |
Investigación y Tesis: Referentes Metodológicos del Objeto de Investigación |
Martes, Enero 12, 2016 - 13:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4477 |
Acta CADE No. 26, Diciembre 9 de 2015 |
Lunes, Diciembre 21, 2015 - 11:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Actas CADE |
|
4478 |
Acta CADE No. 25, Diciembre 3 de 2015 |
Lunes, Diciembre 21, 2015 - 11:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Actas CADE |
|
4479 |
Pasividad y formación en Ideas II de Edmund Husserl |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 18:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4480 |
Historia y epistemología de las ciencias sociales y la pedagogía |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 18:00 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:30 |
Seminarios |
|
4481 |
Imagen y palabra. Educación y escolarización a través del cine |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 17:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4482 |
El lenguaje, el giro lingüístico y la pedagogía |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 17:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4483 |
Análisis de políticas. Implicaciones disciplinares, teóricas y metodológicas de un enfoque clásico (TAR) |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 17:52 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
4484 |
Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 17:50 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
4485 |
Ciencias naturales y disciplinas científicas. Tensiones entre el conocimiento científico, la formación de profesores y el conocimiento escolar |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 17:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4486 |
Aspectos de fundamentación epistemológica y problemas metodológicos en la investigación sobre el conocimiento profesional del profesor |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 17:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4487 |
Etnografía y educación |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 15:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4488 |
Aldo Rubén Ameigeiras |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 15:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Personas |
|
4489 |
Investigación y tesis V: diseño de la investigación |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 15:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4490 |
Investigación y tesis IV: trabajo de campo |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 15:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4491 |
Geometría, experimentación y tecnología II |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 15:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4492 |
Elementos de semiótica para la investigación en didáctica de la matemática |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 14:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4493 |
Pedagogía de las emociones en una educación para la Paz |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 14:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4494 |
Investigación y tutoría IV |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 14:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4495 |
Estudios culturales, educación y pedagogías críticas: una relación estratégica para leer la cultura escolar |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 14:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4496 |
Zandra Pedraza Gómez |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 14:45 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 16:10 |
Personas |
|
4497 |
Investigación sobre aspectos de argumentación en la formación de profesores de lenguaje |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 14:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4498 |
Construcción del diseño metodológico |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 14:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4499 |
Investigación y tesis iV: diseños de investigación cualitativos - línea violencia y educación |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 14:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
|
4500 |
Núcleos de Educación Social: Teoría, Método y Aplicación |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 14:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
Redes Sociales DIE-UD