![Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Portada del libro Cultura, saber y poder en Colombia](https://die.udistrital.edu.co/sites/default/files/styles/afiche_210x280/public/doctorado_ud/publicaciones/cultura_saber_y_poder_en_colombia_dialogos_entre_estudios_culturales_y_pedagogias_criticas.jpg?itok=nEfMqMnZ)
Este artículo describe las condiciones que se dieron en el siglo XVI para que apareciera el concepto de educación, desde la concepción de institutio hasta Rousseau. Desde el siglo XIX y comienzos del XX, con la constitución de tradiciones pedagógicas modernas, se da un giro en la educación con la aparición de la Pedagogía, puesto que se van a confrontar tesis sobre cuáles ciencias son las que se van a constituirla. También se bosqueja el campo conceptual de la pedagogía en Colombia que reconfigura el saber pedagógico.
Referencia:
Published the
Redes Sociales DIE-UD