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2401 |
Argumentar y manipular para probar |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2402 |
El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2403 |
Análisis crítico del discurso y educación. Una interrelación necesaria |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2404 |
El alcance metodológico de las narrativas |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2405 |
Aproximaciones metodológicas de las justificaciones morales: un estudio acerca de la justicia en jóvenes universitarios |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2406 |
Interacción y lenguaje: para una pedagogía de la convivencia social |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2407 |
La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2408 |
La formación tecnológica en Colombia: una aproximación a la problemática en la segunda mitad del siglo XX |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2409 |
Aproximación al estudio de las representaciones sociales |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2410 |
Reflexión sobre las aproximaciones al trabajo académico del profesor universitario. Estado del arte (2000-2009) |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2411 |
Balance historiográfico sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales en Colombia |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2412 |
Papel del docente ante las manifestaciones de violencia entre las adolescentes |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2413 |
Los modelos de transmisión del saber contable: una aproximación sociológica |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2414 |
Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2415 |
Violencia y educación |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2416 |
La formación investigativa de los y las profesoras: reflexiones desde la investigación en didáctica de las ciencias |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2417 |
Un comentario justificacionista a la “adicción justificacionista” de D. Miller |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2418 |
Strategic knowledge and strategic competence |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2419 |
Análisis de la transposición didáctica del concepto de biodiversidad. Orientaciones para su enseñanza |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2420 |
La ciudadanía y su enfoque conceptual |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2421 |
Violencia escolar en las intituciones educativas chilenos |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2422 |
Conocimiento pedagógico de contenido y formación de profesores de secundaria |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2423 |
Mundos representados: Lectura y escritura en la universidad |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2424 |
Aprender la matemática para usar su lenguaje en modo universal |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2425 |
Multiculturalismo, relaciones etnoraciales y enseñanza de las ciencias: algunos desafíos |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2426 |
De la formación clásica a la formación contemporánea |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2427 |
Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2428 |
Comprender, luchar, amar: la vida y el pensamiento de Paco Fernández Buey (1943-2012) |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2429 |
La investigación histórica como herramienta para orientar procesos educativos |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2430 |
Didácticas dominio-específicas y modularidad de la mente |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2431 |
Una parodia de las Crónicas de Indias: Ursúa de William Ospina |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2432 |
El racismo en Historia general de las Indias de López de Gómara |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2433 |
Configuración discursiva del asesinato como práctica no-delictiva |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2434 |
Discursos sobre la unidad latinoamericana en la canción popular Latinoamérica de Calle 13 |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2435 |
Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:56 |
Producción Académica |
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2436 |
Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2437 |
Análisis del desarrollo de competencias en español de una estudiante indígena wayuu. Perspectiva semiótica |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2438 |
Aspectos relevantes del discurso en Lengua de Señas Colombiana ( lsc ) |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2439 |
Secuencias didácticas para el desarrollo de la comprensión crítica |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2440 |
El aprendizaje de lenguas asistido por computador. Ventajas y desventajas |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2441 |
La política colombiana contemporánea como contexto retórico |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2442 |
El arte de conmover. Estudio retórico y pragmático sobre las ventas en los buses |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2443 |
Eclesiásticos de toscos modales. Evaluación e ideología en el Manual del Párroco de Nueva Granada de 1870 |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2444 |
Escenarios discursivos de lo monstruoso y lo bestial |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2445 |
Del álgebra al cálculo: ¿transición o ruptura? Notas para una reflexión epistemológica y didáctica |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2446 |
Pensamiento y Lenguaje: Sobre la controversia Piaget-Vygotski |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2447 |
El sistema didáctico y el tetraedro didáctico: elementos para un análisis didáctico de los procesos de estudio de las matemáticas |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2448 |
Significados de los conceptos de razón y proporción en el Libro V de los Elementos |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2449 |
Aproximación conceptual al estudio de la formación docente en ciencias sociales |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2450 |
Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2451 |
El concepto de ciencias sociales: un análisis bibliográfico |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2452 |
Políticas públicas en educación ciudadana en Colombia y América latina: la arena de lucha del campo intelectual en la historia reciente |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2453 |
Reflexiones en torno a la investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2454 |
Procesos, sistemas, modelos y teorías en la investigación educativa |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2455 |
Correlaciones entre gradación, variantes e invariante en la percepción del fenómeno poético |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2456 |
Experiencia interna y quehacer matemático |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2457 |
La experiencia figural. Algunas reflexiones sobre el papel de las figuras en la geometría plana |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2458 |
The GSP as a technical and psychological-symbolic tool: The case of a lateral entry teacher |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2459 |
El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática” |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2460 |
Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Junio 7, 2022 - 10:09 |
Producción Académica |
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2461 |
El lenguaje en las matemáticas escolares |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2462 |
Dimensión del perfil conceptual en las investigaciones sobre la enseñanza de las ciencias |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2463 |
Los conocimientos docentes: múltiples aproximaciones que exhortan su reconocimiento |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2464 |
Reflexiones sobre el tiempo en la física |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2465 |
Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la investigación |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2466 |
Aproximación interpretativa a la narración sobre la naturaleza de cuatro niños y niñas |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
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2467 |
El gusto por el saber y la idea de Universidad de los profesores universitarios de Córdoba – Argentina Identidad e historiografía |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2468 |
Conceptualizaciones sobre el trabajo académico del profesor universitario |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2469 |
La experiencia docente del profesor universitario |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2470 |
Representaciones sociales: un marco de configuración de la identidad del docente y de la cultura académica en las universidades de carácter tecnológico de la Región Tachirense venezolana |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2471 |
El desarrollo de la cultura académica en instituciones de educación superior públicas en México: UNAM Y UAM |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2472 |
El profesor universitario y la actitud intelectual ante la guerra |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2473 |
Conflicto armado y Escuela en Colombia |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2474 |
Escuela y guerra, la invisibilidad de los ambientes educativos |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2475 |
La cultura escolar y la violencia entre las adolescentes en el ámbito escolar: una experiencia que deja huella |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2476 |
Barras del fútbol y violencia en la Escuela |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2477 |
Construcción de antecedentes e inicios de referentes teóricos de la investigación |
Martes, Mayo 5, 2015 - 14:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Seminarios |
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2478 |
De la fundamentación metodológica al diseño de investigación |
Martes, Mayo 5, 2015 - 14:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Seminarios |
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2479 |
Foro: Nuestras voces cuentan en la construcción de paz |
Jueves, Mayo 7, 2015 - 14:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Noticias |
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2480 |
Prólogo |
Lunes, Mayo 11, 2015 - 12:04 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2481 |
Filmaciones de teoría de las situaciones por Nadine y Guy Brousseau |
Jueves, Mayo 14, 2015 - 15:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Noticias |
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2482 |
De la realidad a la fantasía: apuntes para una poética de la enseñanza de la literatura |
Martes, Mayo 19, 2015 - 09:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2483 |
Didáctica de la literatura: interdisciplina y sospecha |
Martes, Mayo 19, 2015 - 09:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2484 |
La palabra poética y la infancia |
Martes, Mayo 19, 2015 - 09:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2485 |
Acechos a la literatura juvenil |
Martes, Mayo 19, 2015 - 09:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2486 |
Preguntas por la cuestión del canon literario en el ámbito de la escuela colombiana |
Martes, Mayo 19, 2015 - 09:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2487 |
Hacia un estado del arte en torno a problemas, tendencias, autores y obras de la literatura infantil y juvenil en colombia durante los últimos veinte años, implicaciones en la enseñanza de la literatura |
Martes, Mayo 19, 2015 - 09:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2488 |
La literatura en la licenciatura en pedagogía infantil: una experiencia en construcción |
Martes, Mayo 19, 2015 - 09:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2489 |
Vestigios de una tribu |
Martes, Mayo 19, 2015 - 10:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2490 |
Algunas vicisitudes de la enseñanza de la literatura |
Martes, Mayo 19, 2015 - 10:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2491 |
La escuela como «campo» y la enseñanza de la literatura: entre marcos y desafíos |
Martes, Mayo 19, 2015 - 10:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2492 |
Enseñar literatura: la apertura del canon, más allá de los métodos y de las guías de lectura |
Martes, Mayo 19, 2015 - 10:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2493 |
El mundo poético de Rilke en las Elegías de Duino y otros temas |
Martes, Mayo 19, 2015 - 10:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2494 |
Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas |
Martes, Mayo 19, 2015 - 10:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Publicaciones |
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2495 |
Sujeto argumentativo, desprecio y reconocimiento: el caso del profesor universitario afrodescendiente |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 08:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2496 |
Primera comparecencia histórica sobre los hechos de conquista en el nuevo mundo, vista desde el análisis discursivo |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 08:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2497 |
Narratividad y tiempo: niños y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 08:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2498 |
Conexiones entre la lectura académica y la teoría sociológica de pierre bourdieu. Hacia una perspectiva de análisis de las prácticas lectoras universitarias |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 08:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2499 |
Antecedentes de la educación artística plástica visual en colombia: revisión de revistas científicas 2004-2014 |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 08:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2500 |
Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 08:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Publicaciones |
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2501 |
Examen, premio y castigo: el gobierno de los niños en las escuelas de finales del siglo XIX en Colombia |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 08:56 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2502 |
Identidad nacional y escuela en Colombia: ¿un cruce necesario? |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 09:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2503 |
Ciencias sociales, epistemología y ciencias sociales escolares: relaciones y problematizaciones |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 09:05 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2504 |
Violencia simbólica, práctica pedagógica y lenguaje: configuración del maltrato en la interacción profesor-estudiante |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 09:09 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2505 |
Violencia escolar y vulneración de derechos de la población infanto-juvenil |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 09:12 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2506 |
La formación de los docentes de matemáticas en Colombia |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 09:17 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 11:04 |
Producción Académica |
|
2507 |
Educación en ingeniería industrial en Colombia desde las pedagogías y didácticas críticas |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 09:21 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2508 |
Diagrama managmerial |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 09:25 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2509 |
Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 09:31 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2510 |
Escuela y educación superior: temas para la reflexión |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 09:44 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:00 |
Publicaciones |
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2511 |
La didáctica de las ciencias y su relación con la historia y la filosofía de la ciencia |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 10:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2512 |
Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: una interpretación histórica del electromagnetismo |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 10:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2513 |
El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su comprensión |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 10:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2514 |
Contribuciones de los estudios de aula a la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 10:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2515 |
Aproximaciones a la conceptualización de territorio epistémico |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 10:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2516 |
Contribuciones metodológicas para el estudio de las concepciones de territorio de profesionales de ciencias de la tierra |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 10:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2517 |
Reflexiones sobre algunos alcances del racismo científico en Colombia |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 10:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2518 |
Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 10:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Publicaciones |
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2519 |
Sustentación publica de proyecto de tesis doctoral Flor Ángela Gutiérrez - Énfasis de Lenguaje y Educación |
Martes, Mayo 26, 2015 - 12:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Noticias |
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2520 |
Sustentación publica de proyectos de tesis doctorales |
Jueves, Mayo 28, 2015 - 19:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Noticias |
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2521 |
María Cristina Cifuentes |
Martes, Junio 2, 2015 - 14:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Personas |
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2522 |
El contexto profesional en la enseñanza del electromagnetismo desde una perspectiva histórica en programas universitarios diferentes: Implicaciones para el cambio didáctico |
Martes, Junio 2, 2015 - 15:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Proyectos de Tesis |
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2523 |
Relaciones ciencia – religión y enseñanza de la evolución. Estudio de casos con profesores de biología de educación básica secundaria |
Martes, Junio 2, 2015 - 17:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Proyectos de Tesis |
|
2524 |
Pasantia de Gloria Inés Neira Sanabria en España, 2014 |
Miércoles, Junio 3, 2015 - 11:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2525 |
Pasantia de Edier Hernán Bustos Velazco en Colombia, 2014 |
Miércoles, Junio 3, 2015 - 12:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2526 |
Acta CADE No. 08, Abril 23 de 2015 |
Miércoles, Junio 3, 2015 - 17:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Actas CADE |
|
2527 |
Acta CADE No. 09, Mayo 13 de 2015 |
Miércoles, Junio 3, 2015 - 17:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Actas CADE |
|
2528 |
Educación y formación de competencias en ciencias naturales |
Martes, Junio 9, 2015 - 14:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2529 |
Análisis curricular de un programa técnico profesional en química en articulación con la educación media |
Miércoles, Junio 10, 2015 - 12:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2530 |
Estructura de un Programa de Actividades para la Formación de Profesores Universitarios de Ciencias |
Miércoles, Junio 10, 2015 - 16:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2531 |
Aproximación al estudio de los factores relacionados con la enseñanza de la teoría de la evolución biológica en colombia |
Jueves, Junio 11, 2015 - 17:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2532 |
El cambio didáctico de los profesores en formación inicial a partir del reconocimiento y autorregulación de sus conocimientos profesionales |
Jueves, Junio 11, 2015 - 17:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2533 |
La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias: una revisión |
Jueves, Junio 11, 2015 - 17:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2534 |
La historia de la química como herramienta para lograr el cambio didáctico de docentes de química en formación inicial |
Jueves, Junio 11, 2015 - 18:21 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2535 |
Análisis multimodal para evidenciar racismo científico en libros de texto de ciencias naturales. Una propuesta inicial |
Viernes, Junio 12, 2015 - 09:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2536 |
La incorporación del conocimiento del contexto cultural como referente para el cambio didáctico en profesores de ciencias del sector rural |
Viernes, Junio 12, 2015 - 11:16 |
Miércoles, Septiembre 27, 2023 - 11:48 |
Producción Académica |
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2537 |
Mapeamiento informacional bibliográfico en el campo de la enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural: el caso del journal cultural studies in science education (CSSE) |
Viernes, Junio 12, 2015 - 11:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2538 |
Pensamiento profesional en formación y relaciones de saberes |
Viernes, Junio 12, 2015 - 11:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2539 |
Diseño de un currículo ambientalizado en química desde la perspectiva de la pedagogía socio-crítica |
Viernes, Junio 12, 2015 - 11:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2540 |
Educación en ciencias y educación ambiental: necesidad de una relación mutuamente beneficiosa |
Viernes, Junio 12, 2015 - 11:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2541 |
Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional |
Viernes, Junio 12, 2015 - 12:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2542 |
Construcción de la identidad profesional docente: ¿Posibilidad o utopía? |
Viernes, Junio 12, 2015 - 12:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2543 |
Entre negro oscuro y moreno claro: discursos e identidades étnicas en niños y niñas afrodescendientes en contexto escolar en Bogotá |
Martes, Junio 16, 2015 - 18:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2544 |
Representaciones de la escritura académica en contextos de bilingüismo e interculturalidad |
Martes, Junio 16, 2015 - 18:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2545 |
La teoría de la audiencia en el contexto de la entrevista sociolingüística. La influencia del género de los interlocutores en el manejo de los turnos y la temática |
Martes, Junio 16, 2015 - 18:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2546 |
Acta CADE No. 10, Junio 2 de 2015 |
Jueves, Junio 18, 2015 - 09:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Actas CADE |
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2547 |
Doctorado Interinstitucional en Educación Institución Asociada a CLACSO |
Jueves, Junio 18, 2015 - 18:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Noticias |
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2548 |
Finalizó la Auditoría financiera al proyecto ALTER-NATIVA, ALFA III |
Martes, Junio 23, 2015 - 14:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Noticias |
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2549 |
Orientaciones específicas para la incorporación de tecnología en procesos de formación de profesores de ciencias naturales, lenguaje y comunicación, y matemáticas en contextos de diversidad para el diseño de secuencias de enseñanza aprendizaje |
Miércoles, Julio 1, 2015 - 16:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2550 |
Referentes curriculares para la formación de profesores en las áreas de ciencias naturales, lenguaje y comunicación, y matemáticas para poblaciones en contextos de diversidad |
Jueves, Julio 2, 2015 - 10:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2551 |
Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de ciencias naturales en y para la diversidad |
Jueves, Julio 2, 2015 - 11:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2552 |
Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad |
Jueves, Julio 2, 2015 - 11:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2553 |
Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad |
Jueves, Julio 2, 2015 - 11:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2554 |
Lengua, folclor y racismo. Estereotipos comunes sobre los grupos étnicos colombianos |
Jueves, Julio 2, 2015 - 14:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
|
2555 |
El papel de los abuelos en la crianza y las tensiones por el ejercicio de la responsabilidad parental: anotaciones para el caso de Bogotá |
Martes, Julio 7, 2015 - 10:54 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2556 |
La condición social de la mujer y su educación a finales de la Colonia y comienzos de la República |
Martes, Julio 7, 2015 - 11:28 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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2557 |
Desarrollo del lenguaje y la discursividad en la formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos |
Martes, Julio 7, 2015 - 14:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2558 |
Enseñando transformaciones geométricas con software de geometría dinámica |
Martes, Julio 7, 2015 - 14:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
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2559 |
El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática inicial en estudiantes sordos |
Martes, Julio 7, 2015 - 14:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2560 |
Una Mirada Teórica sobre la Conceptualización de las Traslaciones en Sexto Grado, a Través del Aprendizaje por Adaptación |
Martes, Julio 7, 2015 - 14:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2561 |
Nuevas tecnologías en la enseñanza del concepto de traslación |
Martes, Julio 7, 2015 - 14:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2562 |
Automatización de decisiones didácticas con el software Cabri elem |
Martes, Julio 7, 2015 - 14:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2563 |
Usando espejos para construir el concepto de parábola |
Martes, Julio 7, 2015 - 14:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2564 |
Concepciones de estudiantes universitarios sobre la argumentación y la validación de lo matemático en el aula |
Martes, Julio 7, 2015 - 15:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2565 |
El requerimiento epistemológico para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría |
Miércoles, Julio 8, 2015 - 12:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2566 |
Cien años de reformas y un problema actual en la enseñanza de la geometría |
Miércoles, Julio 8, 2015 - 12:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2567 |
El desarrollo de habilidades comunicativas en niños sordos |
Miércoles, Julio 8, 2015 - 12:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
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2568 |
El bilingüismo: español-lengua de señas colombiana en el aprendizaje de sistemas de numeración |
Miércoles, Julio 8, 2015 - 14:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2569 |
Relaciones entre “Diseño para Todos” y “Diseño con Todos” en Formación de Profesores de Matemáticas |
Miércoles, Julio 8, 2015 - 14:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2570 |
Una experiencia de construcción de recursos educativos abiertos, para la formación de profesores de matemáticas en contextos diversidad en el proyecto ALTER-NATIVA |
Miércoles, Julio 8, 2015 - 14:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2571 |
La formación en la diversidad y con la diversidad: una necesidad para la formación ciudadana de la población con limitación visual |
Miércoles, Julio 8, 2015 - 15:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2572 |
La formulación de la relación pitagórica, como un argumento para consolidar el área como magnitud: el papel de la figura |
Miércoles, Julio 8, 2015 - 17:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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2573 |
Diseños didácticos y trayectorias de aprendizaje de la geometría de estudiantes sordos, en los primeros grados de escolaridad |
Viernes, Julio 10, 2015 - 11:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2574 |
Narrativas docentes y discurso pedagógico |
Viernes, Julio 10, 2015 - 16:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
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2575 |
Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa |
Viernes, Julio 10, 2015 - 16:54 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
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2576 |
Cátedra Doctoral: La filosofía de la educación como sustrato de la formación |
Viernes, Julio 10, 2015 - 17:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2577 |
Escolarización, aprendizaje y saber |
Viernes, Julio 10, 2015 - 17:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2578 |
¿Por qué filosofar? El deseo y la formación |
Viernes, Julio 10, 2015 - 17:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
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2579 |
Cuestiones sociocientíficas y ambientales en la enseñanza de las ciencias: aportes a la formación ciudadana |
Viernes, Julio 10, 2015 - 17:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
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2580 |
Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador |
Viernes, Julio 10, 2015 - 17:18 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:30 |
Seminarios |
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2581 |
La concepción y el papel de los instrumentos en el el quehacer científico: Implicaciones en la educación en ciencias |
Viernes, Julio 10, 2015 - 17:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
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2582 |
Una aproximación analítica de las propuestas curriculares para la argumentación en la educación básica y media en Colombia |
Lunes, Julio 13, 2015 - 18:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2583 |
El lugar de la argumentación en el currículo colombiano |
Martes, Julio 14, 2015 - 09:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2584 |
Género discursivo, discursividad y argumentación |
Martes, Julio 14, 2015 - 10:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2585 |
Contribución de la Historia de las Ciencias al desarrollo profesional de docentes universitarios |
Martes, Julio 14, 2015 - 12:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2586 |
El diseño de unidades didácticas transversales como estrategia de formación profesoral y de mejoramiento del aprendizaje de las ciencias experimentales |
Martes, Julio 14, 2015 - 12:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2587 |
La argumentación en la enseñanza de las ciencias |
Martes, Julio 14, 2015 - 15:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2588 |
Hacia la integración curricular: el enfoque por ciclos en la escuela |
Martes, Julio 14, 2015 - 17:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2589 |
La formación de profesores de ciencias a través de su interacción en Comunidades de Desarrollo Profesional |
Jueves, Julio 16, 2015 - 10:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2590 |
Crisis y educación ambiental para la sustentabilidad: retos a los procesos formativos del profesorado |
Jueves, Julio 16, 2015 - 10:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2591 |
El conocimiento profesional de los profesores de ingeniería: una aproximación al problema |
Jueves, Julio 16, 2015 - 10:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2592 |
Detener el cambio climático. Una labor de los profesores de ciencias |
Jueves, Julio 16, 2015 - 10:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2593 |
La educación energética |
Jueves, Julio 16, 2015 - 10:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2594 |
Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería |
Jueves, Julio 16, 2015 - 10:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2595 |
Historia social de la educación en ciencias en Colombia: la segunda mitad del siglo XX |
Jueves, Julio 16, 2015 - 10:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2596 |
Las mujeres en la ciencia y la tecnología |
Jueves, Julio 16, 2015 - 10:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
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2597 |
Juan Manuel Sánchez Arteaga |
Jueves, Julio 16, 2015 - 16:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Personas |
|
2598 |
Enseñanza de las ciencias de la naturaleza, contexto y diversidad cultural: Perspectiva del campo conceptual |
Jueves, Julio 16, 2015 - 16:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2599 |
Seminario de Investigación y Tesis III: Referentes Teóricos y Epistemológicos del Objeto de Investigación. |
Jueves, Julio 16, 2015 - 16:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2600 |
Carlota Guzmán Gómez |
Jueves, Julio 16, 2015 - 17:00 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 16:02 |
Personas |
|
2601 |
Sociología de la Experiencia |
Jueves, Julio 16, 2015 - 17:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
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2602 |
Matemática elemental desde un punto de vista superior |
Jueves, Julio 16, 2015 - 17:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
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2603 |
Geometría, experimentación y tecnología |
Jueves, Julio 16, 2015 - 17:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
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2604 |
Análisis del discurso. Teoría y método |
Jueves, Julio 16, 2015 - 17:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2605 |
Trabajo de Campo II para el estudio de las configuraciones del maltrato escolar |
Jueves, Julio 16, 2015 - 17:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2606 |
Trabajo de Campo II para el estudio de la vulneración de derechos por violencia escolar |
Jueves, Julio 16, 2015 - 17:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2607 |
Investigación y Tesis III: Formulación del Marco Teórico |
Jueves, Julio 16, 2015 - 17:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2608 |
Capacitación ISIWEB |
Jueves, Julio 16, 2015 - 18:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Webform |
|
2609 |
Perfiles conceptuales: una teoría para la enseñanza y aprendizaje de conceptos científicos |
Viernes, Julio 17, 2015 - 12:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2610 |
Doris Adriana Santos Caicedo |
Viernes, Julio 17, 2015 - 14:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Personas |
|
2611 |
Investigación Acción Participativa (IAP): orígenes, desarrollos y retos en el campo de la educación |
Viernes, Julio 17, 2015 - 14:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2612 |
Reunión Interinstitucional de Estudiantes |
Martes, Julio 21, 2015 - 09:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Webform |
|
2613 |
Acta CADE No. 11, Junio 16 de 2015 |
Martes, Julio 21, 2015 - 12:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Actas CADE |
|
2614 |
Pasantia de Ruth Molina Vásquez en Colombia, 2011 |
Martes, Julio 21, 2015 - 13:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2615 |
Pasantia de Giovanny Castañeda Rojas en Francia, 2015 |
Martes, Julio 21, 2015 - 13:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2616 |
Pasantia de Luis Fernando Velasquez León en México, 2014 |
Martes, Julio 21, 2015 - 13:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2617 |
Conceptualización del proyecto |
Martes, Julio 21, 2015 - 14:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2618 |
Trabajo de campo: elaboración de instrumentos del proyecto traspaso de fronteras culturales y constitución de conocimientos de niños y niñas |
Martes, Julio 21, 2015 - 14:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2619 |
Elementos para la renovación curricular de los proyectos de formación inicial del profesorado de química: una propuesta desde la pedagogía y la didáctica como disciplinas fundantes |
Martes, Julio 21, 2015 - 15:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2620 |
De las investigaciones en preconcepciones sobre mol y cantidad de sustancia, diseño curricular en química |
Martes, Julio 21, 2015 - 15:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2621 |
Naturaleza del conocimiento científico e implicaciones didácticas |
Martes, Julio 21, 2015 - 15:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2622 |
De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias |
Martes, Julio 21, 2015 - 16:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2623 |
El grupo de investigación en la escuela |
Martes, Julio 21, 2015 - 16:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2624 |
Investigación Doctoral III |
Miércoles, Julio 22, 2015 - 11:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2625 |
Seminario de investigación III: referentes teóricos y epistemológicos de la investigación |
Miércoles, Julio 22, 2015 - 11:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2626 |
Evaluación por competencias y estándares de competencia en el campo de la enseñanza de las ciencias y la educación ambiental |
Miércoles, Julio 22, 2015 - 14:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2627 |
Tramas Histórico-Epistemológicas en la evolución de la teoría estructural de la Química Orgánica |
Miércoles, Julio 22, 2015 - 15:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2628 |
El PCK, un espacio de diversidad teórica: conceptos y experiencias unificadoras en relación con la didáctica de los contenidos en química |
Jueves, Julio 23, 2015 - 13:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2629 |
Propuesta de un proyecto educativo flexible y de mínimos, centrado en principios de complejidad |
Viernes, Julio 24, 2015 - 15:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2630 |
Aportes al CDC desde el pensamiento complejo |
Viernes, Julio 24, 2015 - 16:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2631 |
Posibilidades y opciones pedagógicas para la comprensión de la creación estética |
Lunes, Julio 27, 2015 - 17:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2632 |
Ambientalización Curricular de la Educación en Ciencias. Una Relación Mutuamente Beneficiosa |
Martes, Julio 28, 2015 - 09:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2633 |
La Ambientalización Curricular y la Formación Docente en la Educación Superior. La Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación Superior: un Estudio de Caso en la Facultad de Medio Ambiente de la Universidad Distrital en Bogotá |
Martes, Julio 28, 2015 - 09:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2634 |
Inclusión de la dimensión ambiental en los contenidos de la química de grado décimo del colegio “Cafam Bellavista”: una propuesta contextualizada en el cambio climático |
Martes, Julio 28, 2015 - 10:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2635 |
El Campismo como estrategia para la educación ambiental al aire libre en la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
Martes, Julio 28, 2015 - 10:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2636 |
Supporting Student-Teacher Researchers’ Quest for Their Voice |
Martes, Julio 28, 2015 - 14:29 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2637 |
Assisting your child’s learning in L2 is like teaching them to ride a bike: a study on parental involvement |
Martes, Julio 28, 2015 - 14:42 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2638 |
Sensitizing young english language learners towards environmental care |
Martes, Julio 28, 2015 - 14:46 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2639 |
Boletín 3: proceso de Acreditación de Alta Calidad DIE |
Miércoles, Julio 29, 2015 - 11:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Noticias |
|
2640 |
Training teachers to write about significant teaching experiences |
Jueves, Julio 30, 2015 - 17:03 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2641 |
Interpreting and elaborating scientific texts in a foreign language in the digital era |
Jueves, Julio 30, 2015 - 17:06 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2642 |
Minimal distance from a point to a lines |
Viernes, Julio 31, 2015 - 11:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2643 |
Geometría experimental en el espacio: uso de la teoría de homografías y del software cabri 3D para resolver un problema de geometría en el espacio |
Viernes, Julio 31, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2644 |
Pre-Bienal Internacional en Educación y Cultura de Paz |
Lunes, Agosto 3, 2015 - 12:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Noticias |
|
2645 |
Marcos metodológicos para la investigación doctoral en Formación de Profesores |
Miércoles, Agosto 5, 2015 - 11:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2646 |
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral |
Miércoles, Agosto 5, 2015 - 11:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2647 |
Investigación y Tesis III: Construcción del marco teórico - Línea violencia y educación |
Miércoles, Agosto 5, 2015 - 11:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2648 |
Seminario de Investigación III: Construcción de referentes teóricos de la investigación |
Miércoles, Agosto 5, 2015 - 12:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
|
2649 |
Automatización de actos de devolución en actividades de matemática recreativa utilizando el software Cabri LM |
Miércoles, Agosto 5, 2015 - 15:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2650 |
Estudio de la construcción de pasos de razonamiento en problemas de demostración de geometría |
Miércoles, Agosto 5, 2015 - 15:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2651 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctorando Mauricio Lizarralde |
Martes, Agosto 11, 2015 - 11:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Noticias |
|
2652 |
Acta CADE No. 12, Julio 16 de 2015 |
Martes, Agosto 11, 2015 - 11:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Actas CADE |
|
2653 |
El III Coloquio Latinoamericano Colonialidad/Decolonialidad del Poder/Saber/Ser: Educación e Interculturalidad |
Martes, Agosto 11, 2015 - 19:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Noticias |
|
2654 |
II Seminario Distrital y IX Internacional de Territorios Posibles “Territorio y Posconflicto” |
Miércoles, Agosto 12, 2015 - 09:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Noticias |
|
2655 |
II Coloquio “Educación, Ciencia y Género” |
Miércoles, Agosto 12, 2015 - 11:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Noticias |
|
2656 |
XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana |
Viernes, Agosto 14, 2015 - 11:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Noticias |
|
2657 |
Acta CADE No. 14, Julio 30 de 2015 |
Lunes, Agosto 24, 2015 - 08:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Actas CADE |
|
2658 |
Pasantia de María Inés Baquero Torres en Argentina, 2015 |
Lunes, Agosto 24, 2015 - 08:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2659 |
El secuestro: una fractura en la identidad narrativa |
Martes, Agosto 25, 2015 - 14:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2660 |
Dilemas de la guerra: un estudio desde las narrativas médicas en Colombia |
Martes, Agosto 25, 2015 - 14:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2661 |
Sentimientos morales y políticos en la formación ciudadana en Colombia: atributos y estigmas |
Miércoles, Agosto 26, 2015 - 11:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2662 |
Las escuelas como territorios de paz |
Miércoles, Agosto 26, 2015 - 13:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2663 |
Orientaciones Pedagógicas para la Filosofía en la Educación Media |
Miércoles, Agosto 26, 2015 - 15:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2664 |
Narrativas del daño moral de niños y niñas en experiencias de límites extremos |
Miércoles, Agosto 26, 2015 - 16:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2665 |
El concepto de ciencia(s) social(es) como construcción socio-histórica y como visión de la sociedad |
Miércoles, Septiembre 2, 2015 - 15:15 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
|
2666 |
Infancias, subjetividades y cibercultura: noopolítica y experiencia de sí |
Miércoles, Septiembre 2, 2015 - 17:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2667 |
Condición infantil contemporánea: hacia una epistemología de las infancias |
Miércoles, Septiembre 2, 2015 - 17:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2668 |
La Ciudad y la Memoria: Entre la Representación, la Educación y la Ciudadanía |
Miércoles, Septiembre 2, 2015 - 18:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2669 |
Memoria y producción de subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007 |
Miércoles, Septiembre 2, 2015 - 18:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2670 |
El intersticio de la víctima-victimario: un análisis de los procesos de subjetivación de cuatro desvinculados de grupos armados en Colombia |
Jueves, Septiembre 3, 2015 - 10:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2671 |
La subordinación de la infancia como parámetro biopolítico y diferencia colonial en Colombia (1920-1968) |
Jueves, Septiembre 3, 2015 - 10:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2672 |
Mutaciones de la subjetividad en la comunicación digital interactiva. Consideraciones en torno al acontecimiento en los nativos digitales |
Jueves, Septiembre 3, 2015 - 11:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2673 |
Condición juvenil en sociedades adultocéntricas |
Jueves, Septiembre 3, 2015 - 11:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2674 |
La cartografía social-pedagógica: una oportunidad para producir conocimiento y re-pensar la educación |
Jueves, Septiembre 3, 2015 - 11:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2675 |
El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales |
Jueves, Septiembre 3, 2015 - 19:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2676 |
Poblaciones 8. Guia para docentes. Historia de Europa, Asia, Africa, Oceania y la Antartida |
Viernes, Septiembre 4, 2015 - 11:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2677 |
Jóvenes y derechos en la acción colectiva: voces y experiencias de organizaciones juveniles en Bogotá |
Viernes, Septiembre 4, 2015 - 12:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2678 |
Emergencias de la memoria. Dos estudios sobre la infancia, la escuela y la violencia |
Viernes, Septiembre 4, 2015 - 12:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2679 |
Trayectorias de la Inclusión. Sujetos, derechos y educación en Bogotá |
Viernes, Septiembre 4, 2015 - 12:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2680 |
Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través de las pantallas |
Viernes, Septiembre 4, 2015 - 14:43 |
Viernes, Octubre 6, 2023 - 11:49 |
Producción Académica |
|
2681 |
Acta CADE No. 15, Agosto 20 de 2015 |
Viernes, Septiembre 4, 2015 - 19:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Actas CADE |
|
2682 |
Pasantia de Elizabeth Torres Puentes en Argentina, 2015 |
Lunes, Septiembre 7, 2015 - 09:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2683 |
Educación de la infancia, hipermediaciones y pedagogía de la presencia |
Lunes, Septiembre 7, 2015 - 11:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2684 |
Transmediaciones, Nativos Digitales y Educación |
Lunes, Septiembre 7, 2015 - 11:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2685 |
De las culturas juveniles a las ciberculturas del siglo XXI |
Martes, Septiembre 8, 2015 - 15:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2686 |
De las culturas juveniles a las ciberculturas del siglo XXI |
Martes, Septiembre 8, 2015 - 15:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2687 |
La ciudadanía juvenil como ciudadanía cultural: una aproximación teórica desde los estudios culturales |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 08:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2688 |
Los mundos de vida de los jóvenes en las pantallas |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 08:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2689 |
Juventud Digital: Revisión de algunas aseveraciones negativas sobre la relación jóvenes-nuevas tecnologías |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 09:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2690 |
La comunicación en los mundos de vida juveniles: hacia una ciudadanía comunicativa |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 09:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2691 |
Youth Studies in Colombia: State of the Art |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 09:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2692 |
La comunicación en los mundos de vida juveniles |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 10:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2693 |
Ideas de paz en jóvenes desplazados de la ciudad de Cúcuta |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 11:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2694 |
La condición juvenil en Colombia: entre violencia estructural y acción colectiva |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 11:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2695 |
Jóvenes, sexualidad y políticas. Salud sexual y reproductiva en Colombia (1992-2005) |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 12:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2696 |
Carles Feixa, pionero de los Estudios sobre Juventud en Iberoamérica |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 12:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
2697 |
Jóvenes, culturas y poderes |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 16:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:29 |
Producción Académica |
|
2698 |
Jóvenes y adultos. Una pedagogía del encuentro |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 16:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:29 |
Producción Académica |
|
2699 |
En la música están la memoria, la sabiduría, la fuerza... |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 16:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:29 |
Producción Académica |
|
2700 |
Jóvenes en Colombia y en el mundo global. Medio siglo de memorias que no pueden perderse como "lágrimas en la lluvia" |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 17:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:29 |
Producción Académica |
Redes Sociales DIE-UD