El II Coloquio “Educación, Ciencia y Género” organizado por el grupo de estudio QUYEN del Departamento de química de la Universidad pedagógica Nacional se llevará a cabo el día 13 de Agosto del 2015 en una jornada de encuentros y desencuentros alrededor del enfoque de género en la formación de profesores en general y de profesores de ciencias en particular, a propósito de los derechos humanos y de la negociación como un escenario en la enseñanza de las ciencias.

Los profesionales en educación están llamados a discutir, cuestionar, proponer, sobre la perspectiva de género. Se afirma que la diferenciación del trabajo en la sociedad es quizás una de las razones más poderosas para mantener la desigualdad vigente; las negociaciones basadas en los perjuicios, la violencia estructural, la pobreza y la disparidad de género entre mujeres y hombres ya está en la letra de la norma como relaciones de poder que requieren ser modificadas en aras de la equidad, la justicia, la participación, la paz, pero, no están aún en la memoria colectiva.

¿Qué decir entonces de las aulas de clase en general y de las aulas de clase de ciencias experimentales en particular? Por lo anterior se convoca a discutir sobre qué relaciones hay entre derechos humanos y perspectiva de género, cuando este último a propósito de la enseñanza en ciencias experimentales puede tener nexos con el Racismo científico, inclusión femenina en la historia, Feminismo y masculinidad y las implicaciones en la permanencia de la mirada hegemónica del orden social. Finalmente, qué límites es necesario considerar en la construcción de una sociedad equitativa e incluyente.

Lugar: Centro Gabriel Betancourt Mejía, Sala: José Francisco Socarrás. Horario: 1:00 pm a 5:00 pm

Si desea asistir puede inscribirse en el siguiente enlace http://goo.gl/forms/wwO0qgFW9u