3001 |
Formas de pensamiento matemático avanzado en estudiantes de ingeniería en torno a la integral múltiple |
Jueves, Agosto 23, 2018 - 10:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:11 |
Proyectos de Tesis |
3002 |
Formas de pensamiento probabilístico emergentes en la actividad matemática de estudiantes de grado tercero de educación básica primaria (8 – 9 años) |
Jueves, Agosto 23, 2018 - 10:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:11 |
Proyectos de Tesis |
3003 |
Formas de regular el aprendizaje |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:44 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:44 |
Seminarios |
3004 |
Formato de Evaluación de Proyecto de Tesis Doctoral |
Viernes, Abril 13, 2012 - 09:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Documentos |
3005 |
Formato de Evaluación de Tesis Doctoral |
Viernes, Abril 13, 2012 - 08:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Documentos |
3006 |
Formato de Solicitud de Pasantía |
Viernes, Abril 17, 2015 - 12:22 |
Martes, Mayo 31, 2022 - 15:42 |
Documentos |
3007 |
Formato para la presentación de syllabus de seminario doctoral |
Viernes, Abril 13, 2012 - 09:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Documentos |
3008 |
Formato Proyecto de Tesis |
Lunes, Septiembre 19, 2016 - 14:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Documentos |
3009 |
Formulación de los estados del arte, línea educación superior y representaciones sociales |
Miércoles, Julio 24, 2013 - 15:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
3010 |
Formulación de los estados del arte, línea violencia y educación |
Martes, Julio 16, 2013 - 10:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
3011 |
Formulación del Estado del Arte en 27 municipios respecto a las políticas públicas de Juventud y generación de oportunidades para los jóvenes |
Martes, Noviembre 27, 2012 - 08:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
3012 |
Formulación del problema de investigación - Línea Formación política y memoria social |
Lunes, Julio 16, 2018 - 09:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:20 |
Seminarios |
3013 |
Formulación del problema de investigación - Línea infancia, familia y escuela en Colombia |
Lunes, Julio 16, 2018 - 08:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:20 |
Seminarios |
3014 |
Formulación del problema de investigación - Línea violencia y educación |
Lunes, Julio 16, 2018 - 09:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:20 |
Seminarios |
3015 |
Formulación del problema de investigación línea infancia, familia y escuela en Colombia |
Martes, Junio 14, 2016 - 09:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
3016 |
Formulación del problema de investigación línea violencia y educación |
Viernes, Julio 11, 2014 - 11:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
3017 |
Formulación del problema de investigación línea violencia y educación |
Martes, Junio 14, 2016 - 09:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
3018 |
Formulación Del Problema De Investigación Línea Violencia y Educación |
Martes, Febrero 5, 2013 - 16:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Seminarios |
3019 |
Formulación del problema. Línea de investigación en Representaciones Sociales y Educación |
Viernes, Julio 10, 2020 - 12:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
3020 |
Formulación del problema. Línea de investigación en representaciones sociales y educación |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:23 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:24 |
Seminarios |
3021 |
Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social |
Martes, Junio 14, 2016 - 10:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
3022 |
Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social |
Viernes, Julio 10, 2020 - 16:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
3023 |
Foro Abierto CSU: El Canal de Doble Vía para la Comunicación Institucional |
Miércoles, Febrero 9, 2011 - 10:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Noticias |
3024 |
Foro: La reforma a la educación superior y su incidencia en el sistema educativo y el desarrollo del país |
Jueves, Agosto 18, 2011 - 15:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Noticias |
3025 |
Foro: Nuestras voces cuentan en la construcción de paz |
Jueves, Mayo 7, 2015 - 14:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Noticias |
3026 |
Foros de discusión virtual para la reforma a la ley 30 |
Viernes, Abril 29, 2011 - 16:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Noticias |
3027 |
Fortaleciendo la actitud ambiental escolar a partir de una estrategia de manejo de los residuos sólidos inorgánicos |
Martes, Noviembre 30, 2021 - 15:52 |
Martes, Noviembre 30, 2021 - 15:52 |
Producción Académica |
3028 |
Fortalecimiento de competencias investigativas por medio de elaboración de propuestas sobre energías renovables |
Lunes, Diciembre 10, 2018 - 11:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:07 |
Producción Académica |
3029 |
Fortalecimiento de la identidad profesional docente a través del trabajo en comunidades de desarrollo profesional que trabajan con la historia de las ciencias |
Viernes, Febrero 16, 2018 - 17:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Producción Académica |
3030 |
Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la historia de la ciencia |
Martes, Octubre 16, 2012 - 12:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Tesis |
3031 |
Fortalecimiento de las Competencias Comunicativas en Inglés en Programas de Pregrado y Posgrado en Educación Superior |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:28 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 18:28 |
Proyectos de Investigación |
3032 |
Fortalecimiento de una postura crítica frente a la problemática ambiental del municipio de Soacha a través del desarrollo de procesos argumentativos |
Miércoles, Agosto 22, 2018 - 16:59 |
Miércoles, Abril 6, 2022 - 09:59 |
Proyectos de Tesis |
3033 |
FORWARD: Formación, investigación y desarrollo de estrategias comunitarias para facilitar y apoyar prácticas de convivencia en contextos multiétnicos |
Miércoles, Octubre 19, 2022 - 15:02 |
Viernes, Marzo 8, 2024 - 11:50 |
Noticias |
3034 |
Foucault, pedagogy and education |
Lunes, Noviembre 27, 2017 - 16:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:21 |
Seminarios |
3035 |
Francisco Antonio Arias Murillo |
Viernes, Abril 21, 2017 - 11:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:22 |
Personas |
3036 |
Francisco Florentino García Pérez |
Viernes, Noviembre 29, 2019 - 10:21 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Personas |
3037 |
Francisco Javier Camelo Bustos |
Martes, Noviembre 19, 2019 - 17:28 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 17:47 |
Personas |
3038 |
Francisco Javier Guerrero Barón |
Martes, Abril 17, 2012 - 15:42 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:25 |
Personas |
3039 |
Francisco Javier Lezama Andalón |
Martes, Mayo 28, 2019 - 10:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:07 |
Personas |
3040 |
Francisco Javier Ruiz Ortega |
Lunes, Septiembre 18, 2017 - 10:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:23 |
Personas |
3041 |
Francisco Santos propone descargas eléctricas para marchas estudiantiles |
Miércoles, Noviembre 16, 2011 - 15:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Noticias |
3042 |
Francisco Sierra Caballero |
Miércoles, Noviembre 20, 2019 - 11:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:05 |
Personas |
3043 |
Francy Lined Vásquez Brochero |
Viernes, Enero 30, 2015 - 15:26 |
Jueves, Julio 21, 2022 - 11:13 |
Personas |
3044 |
Francy Lined Vásquez Brochero y Liliana Ávila Serrano recibieron el título de Doctoras en Educación |
Viernes, Julio 8, 2022 - 17:37 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 17:54 |
Noticias |
3045 |
Frases que determinaron y dirigieron mi investigación |
Martes, Junio 7, 2022 - 10:26 |
Martes, Junio 7, 2022 - 10:26 |
Producción Académica |
3046 |
Fredy Alejandro Barbosa Meléndez |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Lunes, Diciembre 19, 2022 - 14:25 |
Personas |
3047 |
Fredy Alejandro Barbosa Meléndez participó en la 6th International Conference on Future of Teaching and Education |
Viernes, Octubre 14, 2022 - 16:29 |
Viernes, Octubre 14, 2022 - 16:36 |
Noticias |
3048 |
Fredy Alejandro Barbosa Meléndez, egresado del mes en la UPN |
Jueves, Septiembre 15, 2022 - 14:46 |
Jueves, Septiembre 15, 2022 - 14:48 |
Noticias |
3049 |
Frente a frente. Conquista de América. Perspectiva fenomenológica |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 12:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
3050 |
Frente a los estándares curriculares. El caso de lenguaje y yliteratura |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
3051 |
Fuentes de selección de contenidos y criterios de validez del conocimiento escolar: el caso de una profesora de primaria de ciencias |
Miércoles, Septiembre 23, 2015 - 11:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:29 |
Producción Académica |
3052 |
Fundamentación teórica de la investigación en didáctica de las ciencias |
Martes, Diciembre 11, 2018 - 15:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:07 |
Seminarios |
3053 |
Fundamentación y formulación del problema |
Martes, Diciembre 11, 2018 - 16:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:07 |
Seminarios |
3054 |
Fundamento Conceptual Accesibilidad |
Jueves, Junio 4, 2020 - 14:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
3055 |
Fundamento Conceptual Accesibilidad |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 10:20 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 10:20 |
Producción Académica |
3056 |
Fundamento Conceptual Afectividad |
Jueves, Junio 4, 2020 - 14:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
3057 |
Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje |
Jueves, Junio 4, 2020 - 14:37 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Producción Académica |
3058 |
Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 10:09 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 10:09 |
Producción Académica |
3059 |
Fundamentos de investigación |
Viernes, Julio 24, 2020 - 08:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:01 |
Seminarios |
3060 |
Fundamentos de Investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía |
Martes, Julio 17, 2012 - 14:14 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:24 |
Seminarios |
3061 |
Fundamentos de investigación en ciencias sociales y pedagogía |
Miércoles, Julio 27, 2011 - 17:45 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:24 |
Seminarios |
3062 |
Fundamentos de investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía |
Viernes, Julio 30, 2010 - 20:32 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:25 |
Seminarios |
3063 |
Fundamentos de la investigación en Didáctica de la Matemática: enfoque ontosemiótico del conocimiento |
Miércoles, Marzo 19, 2014 - 15:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
3064 |
Fundamentos de la investigación narrativa |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:20 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:46 |
Seminarios |
3065 |
Fundamentos de la teoría de la acción comunicativa: interpretación y aplicación en educación |
Miércoles, Octubre 31, 2012 - 16:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Seminarios |
3066 |
Fundamentos del objeto de investigación |
Martes, Febrero 5, 2013 - 18:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Seminarios |
3067 |
Fundamentos en investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía |
Jueves, Noviembre 1, 2012 - 10:19 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:23 |
Seminarios |
3068 |
Fundamentos epistemológicos de investigación en ciencias sociales |
Viernes, Enero 22, 2010 - 17:01 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:26 |
Seminarios |
3069 |
Fundamentos epistemológicos y de investigación en ciencias sociales y pedagogía |
Martes, Febrero 10, 2015 - 14:23 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:22 |
Seminarios |
3070 |
Fundamentos epistemológicos y metodológicos de la pedagogía y las ciencias sociales |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:30 |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:30 |
Seminarios |
3071 |
Fundamentos epistemológicos y metodológicos del proyecto de investigación doctoral |
Miércoles, Diciembre 18, 2019 - 17:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Seminarios |
3072 |
Fundamentos epistemológicos y metodológicos para la investigación de la ética comunitaria en las clases de matemáticas |
Miércoles, Enero 13, 2016 - 09:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
3073 |
Fundamentos epistemológicos y pedagógicos en la inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior: retos ante la emergencia planetaria |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 10:14 |
Martes, Septiembre 26, 2023 - 10:14 |
Producción Académica |
3074 |
Fundamentos histórico-epistemológicos y metodológicos de algunas aproximaciones teóricas en Educación Matemática |
Miércoles, Julio 17, 2019 - 10:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Seminarios |
3075 |
Fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje |
Jueves, Diciembre 3, 2020 - 17:54 |
Martes, Diciembre 7, 2021 - 12:00 |
Seminarios |
3076 |
Fundamentos teóricos de la investigación sobre el aprendizaje de la matemática en aula: primeros elementos de didáctica de la matemática |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 16:39 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 16:39 |
Producción Académica |
3077 |
Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación literaria |
Miércoles, Julio 23, 2014 - 16:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
3078 |
Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación literaria II |
Lunes, Febrero 2, 2015 - 11:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Seminarios |
3079 |
Fundamentos y correlaciones: formación, educación, pedagogía y didáctica |
Lunes, Febrero 2, 2015 - 11:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Seminarios |
3080 |
Fundamentos y objetivos de la formación de didactas de las ciencias en el contexto suramericano |
Viernes, Octubre 16, 2015 - 13:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
3081 |
Gabriel Alfonso Medina Carrasco |
Martes, Abril 10, 2018 - 16:02 |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 18:25 |
Personas |
3082 |
Gabriel Alfonso Medina Carrasco PhD, Profesor Visitante en el DIE-UD |
Viernes, Octubre 19, 2018 - 17:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:11 |
Noticias |
3083 |
Gabriela Borges Martins Caravela |
Miércoles, Septiembre 22, 2021 - 12:06 |
Miércoles, Septiembre 22, 2021 - 12:46 |
Personas |
3084 |
Galardonados en el Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2020 |
Jueves, Diciembre 3, 2020 - 11:50 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 16:25 |
Noticias |
3085 |
Galardonados investigadores eméritos vitalicios del Doctorado Interinstitucional en Educación |
Martes, Julio 19, 2022 - 15:06 |
Viernes, Julio 22, 2022 - 18:21 |
Noticias |
3086 |
García de la Madrid Ideas and signs in the Iberian grey zone (1650-1850) that follows the Black Hole (1350-1650) |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 17:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
3087 |
Gary Patrick Barkhuizen |
Miércoles, Septiembre 22, 2021 - 18:16 |
Jueves, Septiembre 23, 2021 - 17:47 |
Personas |
3088 |
Geilsa Costa Santos Baptista |
Viernes, Agosto 12, 2016 - 18:21 |
Miércoles, Octubre 27, 2021 - 17:17 |
Personas |
3089 |
Gemma Etilia Rojas González |
Viernes, Marzo 12, 2021 - 18:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
3090 |
Gender & ELT |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 08:57 |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 12:36 |
Producción Académica |
3091 |
Gender and English language teaching: Emergence and learning |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 08:49 |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 12:36 |
Producción Académica |
3092 |
Gender and LTE |
Martes, Octubre 1, 2019 - 10:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:05 |
Producción Académica |
3093 |
Gender and sexual identities in EFL in Colombia: Narratives of L2 experiences of gay and lesbian students at a private university |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 09:16 |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 12:35 |
Producción Académica |
3094 |
Genderlects in teaching and learning EFL |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 09:08 |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 12:35 |
Producción Académica |
3095 |
Genealogía de la educación popular |
Viernes, Noviembre 2, 2012 - 12:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Seminarios |
3096 |
Generalización de patrones figurales y medios semióticos de objetivación movilizados por estudiantes de 8 y 9 años |
Lunes, Julio 18, 2016 - 16:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
3097 |
Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano |
Lunes, Abril 4, 2016 - 15:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
3098 |
Generalización de patrones: una reflexión didáctica sobre medios semióticos de objetivación en grado octavo |
Lunes, Julio 18, 2016 - 16:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Producción Académica |
3099 |
Género & Educación: Introducción |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 12:42 |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 21:05 |
Seminarios |
3100 |
Género & ELT |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 08:55 |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 12:36 |
Producción Académica |
3101 |
Género discursivo, discursividad y argumentación |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
3102 |
Género discursivo, discursividad y argumentación |
Martes, Julio 14, 2015 - 10:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
3103 |
Género en la migración: desafíos para la educación científica con enfoque intercultural |
Martes, Marzo 5, 2024 - 15:00 |
Martes, Marzo 5, 2024 - 15:42 |
Producción Académica |
3104 |
Genero, ciencia e ingeniería |
Viernes, Octubre 16, 2015 - 16:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
3105 |
Género/Gender & ELT |
Lunes, Febrero 1, 2021 - 16:28 |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 13:15 |
Publicaciones |
3106 |
Generolectos y enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 09:05 |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 12:36 |
Producción Académica |
3107 |
Geometría activa y geometría de las transformaciones |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
3108 |
Geometría dinámica, exploración y validación: ¿es necesario apagar el computador para demostrar? |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 17:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
3109 |
Geometría experimental con Cabri: una nueva praxeología matemática |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 16:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
3110 |
Geometría experimental en el espacio: uso de la teoría de homografías y del software cabri 3D para resolver un problema de geometría en el espacio |
Viernes, Julio 31, 2015 - 11:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
3111 |
Geometría, experimentación y tecnología |
Martes, Junio 25, 2013 - 15:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
3112 |
Geometría, experimentación y tecnología |
Jueves, Julio 16, 2015 - 17:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Seminarios |
3113 |
Geometría, experimentación y tecnología II |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 15:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Seminarios |
3114 |
Geometria. Storia, epistemologia e didattica per la scuola di base |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:43 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:43 |
Producción Académica |
3115 |
Geopolítica de las emociones en tramas narrativas de la ciudadanía: Altercidio |
Martes, Febrero 6, 2018 - 14:42 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 11:37 |
Producción Académica |
3116 |
George Santi |
Lunes, Julio 16, 2018 - 14:07 |
Jueves, Diciembre 1, 2022 - 11:34 |
Personas |
3117 |
Gerardo Echeita Sarrionandia |
Miércoles, Noviembre 20, 2019 - 11:54 |
Miércoles, Octubre 12, 2022 - 08:19 |
Personas |
3118 |
Germán Alberto Chaves Mejía |
Viernes, Enero 30, 2015 - 15:26 |
Lunes, Octubre 11, 2021 - 10:33 |
Personas |
3119 |
Germán Alberto Chaves Mejía, estudiante del Énfasis en Educación en Ciencias recibe aprobación laureada de su tesis doctoral |
Lunes, Mayo 31, 2021 - 15:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:59 |
Noticias |
3120 |
Germán Muñoz González |
Lunes, Enero 17, 2011 - 15:43 |
Martes, Mayo 21, 2024 - 10:18 |
Personas |
3121 |
Germán Torrijos Cadena |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
3122 |
Germán Vargas Guillén |
Miércoles, Febrero 29, 2012 - 18:36 |
Viernes, Noviembre 5, 2021 - 09:00 |
Personas |
3123 |
Gestión de proyectos en los campos de la Educación Física, Deporte y Recreación |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:37 |
Lunes, Junio 5, 2023 - 17:37 |
Seminarios |
3124 |
Gian Carlo Delgado Ramos |
Miércoles, Noviembre 11, 2015 - 12:12 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
3125 |
Gilberto de Jesús Obando Zapata |
Jueves, Enero 19, 2017 - 11:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:22 |
Personas |
3126 |
Gilberto Eduardo Gutiérrez |
Viernes, Enero 30, 2015 - 15:26 |
Martes, Abril 19, 2022 - 15:58 |
Personas |
3127 |
Gina Claudia Velasco Peña |
Domingo, Noviembre 18, 2012 - 21:44 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
3128 |
Giocare con la matematica |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:32 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 14:32 |
Producción Académica |
3129 |
Giochiamo con la matematica. 100 problemi di matematica, logica e lingua per l'attività didattica |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:51 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:51 |
Producción Académica |
3130 |
Giorgio Bolondi |
Viernes, Diciembre 6, 2013 - 12:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
3131 |
Giovanny Castañeda Rojas |
Viernes, Junio 8, 2012 - 11:02 |
Jueves, Junio 15, 2023 - 16:01 |
Personas |
3132 |
Gladys Mejía Osorio |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 09:07 |
Personas |
3133 |
Gli effetti del contratto didattico in aula. Uno strumento concreto per gli insegnanti di Matematica |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:47 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:47 |
Producción Académica |
3134 |
Global Professional Identity in Deterretorialized Spaces: A Case Study of a Critical Dialogue Between Expert and Novice Nonnative English Speaker Teachers |
Miércoles, Mayo 25, 2016 - 15:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
3135 |
Gloria Inés Neira Sanabria |
Martes, Noviembre 13, 2012 - 17:32 |
Viernes, Octubre 15, 2021 - 18:45 |
Personas |
3136 |
Gloria Liliana Moreno Vizcaíno |
Domingo, Noviembre 18, 2012 - 21:38 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
3137 |
Gloria Rincón Bonilla |
Miércoles, Febrero 29, 2012 - 15:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Personas |
3138 |
Gobernados y/o escolarizados: Historia de la escolarización |
Miércoles, Julio 16, 2014 - 09:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
3139 |
Gobernando la crianza en familias pobres: ONG y gestión durante la pandemia |
Martes, Noviembre 22, 2022 - 15:19 |
Martes, Mayo 9, 2023 - 15:52 |
Producción Académica |
3140 |
Gonzalo Vanegas Forero |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 08:41 |
Personas |
3141 |
Gonzalo de Amézola |
Jueves, Marzo 3, 2016 - 11:44 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
3142 |
Gonzalo Peñaloza Jiménez |
Viernes, Junio 8, 2012 - 11:23 |
Viernes, Octubre 15, 2021 - 18:14 |
Personas |
3143 |
Graciela Maria Fandiño Cubillos |
Martes, Mayo 28, 2019 - 11:25 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 09:17 |
Personas |
3144 |
Graciela Rita Utges |
Viernes, Enero 21, 2011 - 10:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Personas |
3145 |
Graciela Rubio Soto |
Jueves, Marzo 3, 2016 - 11:05 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
3146 |
Graciela Rubio Soto PhD, Profesora visitante en el DIE-UD |
Viernes, Octubre 26, 2018 - 18:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:11 |
Noticias |
3147 |
Graduación de la Dra. Mirta Yolima Gutiérrez Ríos |
Martes, Septiembre 27, 2011 - 14:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Noticias |
3148 |
Grupo y semillero de investigación Biología, Enseñanza y Realidades (BER) |
Jueves, Mayo 4, 2023 - 10:18 |
Jueves, Mayo 4, 2023 - 10:18 |
Producción Académica |
3149 |
Grupos del DIE-UD en A y A1 |
Martes, Septiembre 3, 2019 - 14:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Noticias |
3150 |
Guided Models for Teaching Students Research in Science and Engineering |
Jueves, Marzo 4, 2021 - 16:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Producción Académica |
3151 |
Guillermo Fonseca Amaya |
Jueves, Noviembre 15, 2012 - 17:00 |
Martes, Abril 2, 2024 - 09:04 |
Personas |
3152 |
Guillermo Orozco Gómez |
Miércoles, Julio 17, 2019 - 09:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Personas |
3153 |
Gustavo Adolfo Junca Rodríguez |
Martes, Noviembre 13, 2012 - 15:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Personas |
3154 |
Gustavo Bombini |
Lunes, Marzo 29, 2021 - 12:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:59 |
Personas |
3155 |
Gustavo Giraldo Quintero |
Viernes, Marzo 12, 2021 - 18:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
3156 |
Habilidades cognitivas y competencias sociales |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
3157 |
Habilidades cognitivolingüísticas para describir, explicar, justificar y argumentar en estudiantes de Tecnología en Gestión de la Producción Agroindustrial |
Miércoles, Diciembre 13, 2017 - 15:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:21 |
Producción Académica |
3158 |
Habilidades lectoras en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación |
Martes, Noviembre 30, 2021 - 18:50 |
Martes, Noviembre 30, 2021 - 18:50 |
Producción Académica |
3159 |
Habilidades, competencias y experiencias. Más allá del saber qué y el saber cómo |
Jueves, Octubre 22, 2015 - 12:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
3160 |
Hacer presente lo ausente a partir de la resignificación narrativa de textos literarios. Una experiencia anamnética en estudiantes de básica secundaria y media de la ciudad de Bogotá |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:42 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 14:42 |
Proyectos de Tesis |
3161 |
Hacia El Aprendizaje Situado |
Martes, Febrero 5, 2013 - 19:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Seminarios |
3162 |
Hacia el cambio de la educación en ciencias naturales |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 16:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Producción Académica |
3163 |
Hacia la comprensión de universos psico-culturales. Las fuentes vivas: memoria y narración |
Sábado, Noviembre 17, 2012 - 23:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Producción Académica |
3164 |
Hacia la configuración del campo: enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural |
Lunes, Noviembre 26, 2018 - 09:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:11 |
Seminarios |
3165 |
Hacia la integración curricular: el enfoque por ciclos en la escuela |
Martes, Julio 14, 2015 - 17:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
3166 |
Hacia un conocimiento profesional deseable de los docentes de química en formación: Una propuesta de práctica profesional docente desde la perspectiva de la investigación en la escuela |
Sábado, Noviembre 24, 2012 - 22:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
3167 |
Hacia un enfoque interdisciplinario de la formación en la profesión docente |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
3168 |
Hacia un estado del arte en torno a problemas, tendencias, autores y obras de la literatura infantil y juvenil en colombia durante los últimos veinte años, implicaciones en la enseñanza de la literatura |
Martes, Mayo 19, 2015 - 09:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
3169 |
Hacia un modelo de anàlisis para la comprensiòn del discurso del niño en la interacciòn maestro-niño en el aula |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
3170 |
Hacia un modelo de la pedagogía de la investigación en pregrado: lenguas modernas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
3171 |
Hacia una comprensión del sentido de la práctica pedagógica del maestro: escuela, disciplinas y contexto |
Martes, Noviembre 27, 2012 - 12:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
3172 |
Hacia una comprensión del sentido de la práctica pedagógica del maestro: escuela, disciplinas y contexto informe de la fase i del proyecto |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
3173 |
Hacia una comprensión del sentido de la práctica pedagógica del maestro: Escuela, disciplinas y contexto. Concepciones de maestros que enseñan a leer y a escribir |
Domingo, Noviembre 25, 2012 - 23:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
3174 |
Hacia una Genealogía del Concepto “Educación” |
Viernes, Febrero 4, 2011 - 16:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Seminarios |
3175 |
Hacia una historia epistemológica de la Química Organometálica: interpretación filosófica desde Larry Laudan (I) |
Miércoles, Abril 3, 2024 - 16:39 |
Miércoles, Abril 3, 2024 - 16:39 |
Producción Académica |
3176 |
Hacia una matriz comprensiva de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural |
Miércoles, Junio 30, 2021 - 18:22 |
Viernes, Septiembre 24, 2021 - 08:40 |
Seminarios |
3177 |
Hacia una matriz comprensiva de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural |
Miércoles, Diciembre 7, 2022 - 12:23 |
Miércoles, Diciembre 14, 2022 - 12:58 |
Seminarios |
3178 |
Hacia una pedagogía de la natalidad para la formación de docentes en asuntos de ética y ciudadanía |
Miércoles, Noviembre 28, 2012 - 16:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Producción Académica |
3179 |
Hacia una política pública de bilingüismo: experiencias de educación bilingüe en instituciones públicas de Cundinamarca |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Proyectos de Tesis |
3180 |
Hacia una reconstrucción de la actividad científica escolar para primaria: análisis de la relación entre STEM y las prácticas científicas en la enseñanza de las ciencias |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:09 |
Viernes, Agosto 25, 2023 - 16:53 |
Proyectos de Tesis |
3181 |
Hallazgos iniciales sobre la evaluación de la lengua oral en el aula |
Miércoles, Noviembre 14, 2012 - 21:39 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:56 |
Producción Académica |
3182 |
Handbook for Instructors & Keen, Reluctant, or Procrastinator Students: Read, Write, and Research with ICT Support |
Martes, Agosto 31, 2021 - 12:18 |
Martes, Octubre 5, 2021 - 18:01 |
Publicaciones |
3183 |
Hannah Arendt: narración, totalitarismo y democracia |
Miércoles, Marzo 19, 2014 - 15:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
3184 |
Hard-of-Hearing Individuals’ narratives of Inclusion and Exclusion about their schooled EFL learning |
Miércoles, Septiembre 23, 2020 - 17:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Producción Académica |
3185 |
Harold Castañeda-Peña |
Martes, Marzo 15, 2016 - 12:40 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:52 |
Personas |
3186 |
Have we told our children why they should learn another language? |
Jueves, Agosto 22, 2013 - 12:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
3187 |
Hay revoluciones o rupturas epistemológicas en las matemáticas? |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
3188 |
Héctor José Lara Romero |
Miércoles, Julio 3, 2019 - 08:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Personas |
3189 |
Héctor Mauricio Becerra Galindo |
Viernes, Enero 30, 2015 - 15:26 |
Jueves, Diciembre 1, 2022 - 14:00 |
Personas |
3190 |
Héctor Osvaldo Mansilla |
Viernes, Diciembre 1, 2023 - 12:50 |
Jueves, Mayo 2, 2024 - 16:22 |
Personas |
3191 |
Hegemonía, poder y cultura en la educación musical y artística en Colombia |
Martes, Julio 4, 2017 - 11:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:23 |
Producción Académica |
3192 |
Helping English language teachers become gender aware |
Lunes, Agosto 23, 2021 - 14:35 |
Lunes, Agosto 23, 2021 - 14:35 |
Producción Académica |
3193 |
Henry Alexander Ramírez Bernal |
Viernes, Enero 30, 2015 - 15:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
3194 |
Henry Giovany Cabrera Castillo |
Lunes, Noviembre 8, 2021 - 09:43 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 10:16 |
Personas |
3195 |
Hermenéutica: Ricoeur |
Miércoles, Julio 27, 2011 - 18:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Seminarios |
3196 |
Herminia Luisa Pinzón Varilla |
Miércoles, Noviembre 14, 2012 - 22:47 |
Miércoles, Octubre 27, 2021 - 16:19 |
Personas |
3197 |
Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima |
Miércoles, Marzo 4, 2020 - 08:14 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:57 |
Producción Académica |
3198 |
Heydi Arevalo Mendoza |
Miércoles, Agosto 22, 2018 - 16:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
3199 |
HighWire |
Miércoles, Junio 2, 2010 - 16:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Recurso Bibliográfico |
3200 |
Hilbert Blanco Álvarez |
Jueves, Julio 21, 2022 - 09:54 |
Jueves, Julio 21, 2022 - 16:14 |
Personas |
3201 |
Hilos Invisibles de la Investigación sobre Género y Enseñanza del Inglés |
Viernes, Septiembre 1, 2023 - 22:01 |
Viernes, Septiembre 1, 2023 - 22:07 |
Noticias |
3202 |
Hindawi |
Martes, Agosto 17, 2010 - 10:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Recurso Bibliográfico |
3203 |
Hipertextualidad y Conectividad: alternativas de la cultura digital para la configuración de ambientes educativos |
Martes, Octubre 16, 2012 - 12:03 |
Jueves, Julio 8, 2021 - 10:10 |
Proyectos de Tesis |
3204 |
Historia conceptual de la ciencia |
Viernes, Febrero 4, 2011 - 16:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Seminarios |
3205 |
Historia Cultural de la Educación |
Viernes, Enero 22, 2010 - 17:04 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
3206 |
Historia de infancia, maestro y pedagogía en Colombia |
Jueves, Febrero 18, 2016 - 12:09 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:49 |
Líneas de Investigación |
3207 |
Historia de la Ciencia deseable para apoyar la enseñanza de las ciencias |
Martes, Marzo 5, 2024 - 14:12 |
Martes, Marzo 5, 2024 - 14:12 |
Producción Académica |
3208 |
Historia de la ciencia y filosofía de la ciencia. Fundamentos y reflexiones para la enseñanza de las ciencias |
Miércoles, Junio 30, 2021 - 18:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:59 |
Seminarios |
3209 |
Historia de la didáctica de las ciencias: un campo de investigación |
Jueves, Octubre 15, 2015 - 13:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
3210 |
Historia de la educación comparada en América latina |
Jueves, Febrero 1, 2024 - 11:39 |
Jueves, Febrero 15, 2024 - 22:50 |
Líneas de Investigación |
3211 |
Historia de la Educación Superior |
Domingo, Noviembre 25, 2012 - 11:07 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:59 |
Proyectos de Investigación |
3212 |
Historia de la Enseñanza de las Ciencias Sociales en Colombia |
Viernes, Febrero 17, 2012 - 14:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Líneas de Investigación |
3213 |
Historia de la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia |
Martes, Noviembre 27, 2012 - 08:27 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:59 |
Proyectos de Investigación |
3214 |
Historia de la epistemología de la pedagogía y sus retos para el siglo XXI |
Lunes, Noviembre 28, 2016 - 19:01 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:30 |
Seminarios |
3215 |
Historia de la escolarización en Colombia |
Martes, Julio 5, 2016 - 09:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Seminarios |
3216 |
Historia de la matemática I |
Miércoles, Julio 17, 2019 - 10:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:04 |
Seminarios |
3217 |
Historia de la Matemática II |
Jueves, Diciembre 19, 2019 - 11:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Seminarios |
3218 |
Historia de la Universidad Distrital |
Domingo, Noviembre 25, 2012 - 11:20 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:59 |
Proyectos de Investigación |
3219 |
Historia de las Matemáticas y Educación Matemática |
Jueves, Noviembre 30, 2017 - 18:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:21 |
Seminarios |
3220 |
Historia de las técnicas de escolarización. Educación en Colombia en el siglo XX |
Lunes, Noviembre 28, 2016 - 19:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:22 |
Seminarios |
3221 |
Historia de los Conceptos II |
Viernes, Noviembre 2, 2012 - 16:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Seminarios |
3222 |
Historia de Procesos Lecto-Escritores |
Viernes, Febrero 17, 2012 - 14:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Líneas de Investigación |
3223 |
Historia del conductismo y la tecnología educativa en colombia (1968-1984) |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:18 |
Lunes, Noviembre 21, 2022 - 11:18 |
Proyectos de Tesis |
3224 |
Historia del desarrollo de la didáctica de la matemática. Un estudio realizado con los medios teóricos de la EOS (enfoque onto-semiótico) |
Martes, Junio 7, 2022 - 16:29 |
Jueves, Junio 9, 2022 - 09:24 |
Producción Académica |
3225 |
Historia del pensamiento pedagógico colombiano |
Jueves, Enero 24, 2019 - 14:58 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:56 |
Producción Académica |
3226 |
Historia social de la educación en ciencias e historia social de las ciencias. Segunda mitad del siglo XX: una contrastación |
Jueves, Octubre 15, 2015 - 17:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
3227 |
Historia social de la educación en ciencias en Colombia: la segunda mitad del siglo XX |
Jueves, Julio 16, 2015 - 10:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
3228 |
Historia social de la educación en ciencias en Colombia: Segunda mitad del siglo XX: Memoria de investigación |
Martes, Julio 12, 2016 - 12:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
3229 |
Historia social de las ciencias en américa latina: aportes conceptuales y metodológicos |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
3230 |
Historia y epistemología de la matemática como bases éticas universales |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:12 |
Jueves, Octubre 12, 2023 - 11:12 |
Producción Académica |
3231 |
Historia y epistemología de las ciencias sociales y la pedagogía |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 18:00 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:30 |
Seminarios |
3232 |
Historia y epistemología de las matemáticas |
Jueves, Noviembre 30, 2017 - 18:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:21 |
Seminarios |
3233 |
Historia y epistemología del campo de la educación en ciencias |
Viernes, Diciembre 20, 2019 - 08:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:03 |
Seminarios |
3234 |
Historia y epistemología en la formación de profesores |
Viernes, Diciembre 4, 2020 - 16:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Seminarios |
3235 |
Historia y epistemología en la formación de profesores |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:06 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:06 |
Seminarios |
3236 |
Historia y filosofía de las ciencias: implicaciones para su enseñanza |
Viernes, Enero 23, 2015 - 09:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Seminarios |
3237 |
Historia, epistemología y didáctica de las ciencias: unas relaciones necesarias |
Jueves, Octubre 15, 2015 - 10:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
3238 |
Historia, filosofía y didáctica de las ciencias: aportes para la formación del profesorado de ciencias |
Viernes, Agosto 12, 2016 - 11:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:25 |
Publicaciones |
3239 |
Historia, Memoria y Olvido: Los hilos sutiles de la experiencia humana |
Viernes, Julio 30, 2010 - 20:44 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
3240 |
Historias de familia. El marco ampliado de las historias de vida |
Miércoles, Enero 31, 2018 - 18:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:21 |
Producción Académica |
3241 |
Historias de la ciencia para la profesionalización del profesorado de ciencias |
Martes, Septiembre 30, 2014 - 18:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
3242 |
Historias de la Ciencia y Diversidad Cultural |
Viernes, Febrero 4, 2011 - 17:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Seminarios |
3243 |
Historias de vida y pedagogìa de proyectos |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
3244 |
Historias de vida y pedagogía de proyectos: los fundamentos pedagógicos |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
3245 |
Historias de vida y pedagogìa de proyectos. Los fundamentos pedagógicos |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
3246 |
Historical evolution of number systems and numeration systems |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
3247 |
Historical formation and student understanding of mathematics |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
3248 |
Historiografía de la educación |
Miércoles, Octubre 31, 2012 - 15:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Seminarios |
3249 |
Historiografía de la educación |
Miércoles, Octubre 31, 2012 - 16:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Seminarios |
3250 |
Historiografía de la Educación |
Jueves, Agosto 2, 2012 - 17:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Seminarios |
3251 |
Historiografía de la educación |
Viernes, Julio 30, 2010 - 19:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Seminarios |
3252 |
History and developments in CDA |
Lunes, Noviembre 27, 2017 - 16:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:21 |
Seminarios |
3253 |
History of Mathematics as a Tool for Teaching Mathematics for Understanding |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
3254 |
Homenaje a la Maestra Blanca Inés Ortiz Molina y lanzamiento producción editorial 2020 |
Viernes, Noviembre 20, 2020 - 18:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Noticias |
3255 |
Homenaje al pensamiento del maestro Guillermo Hoyos Vásquez |
Jueves, Noviembre 11, 2010 - 23:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Noticias |
3256 |
Homenaje del Doctorado Interinstitucional en Educación a la Profesora Eloisa Vasco Montoya |
Lunes, Mayo 23, 2011 - 16:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Noticias |
3257 |
Homenaje In Memoriam al Profesor Carlos Eduardo Vasco Uribe |
Viernes, Mayo 12, 2023 - 10:22 |
Viernes, Mayo 12, 2023 - 10:26 |
Noticias |
3258 |
Horacio Bozzano |
Martes, Abril 24, 2012 - 12:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Personas |
3259 |
Horarios: prueba de segunda lengua |
Martes, Abril 10, 2018 - 11:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Webform |
3260 |
How the sense of mathematical objects changes when their semiotic representations undergo treatment or conversion |
Miércoles, Noviembre 28, 2012 - 22:31 |
Viernes, Octubre 13, 2023 - 10:45 |
Producción Académica |
3261 |
HRS-EDU: Architecture to Control Social Robots in Education |
Jueves, Julio 7, 2022 - 09:37 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:31 |
Producción Académica |
3262 |
Huellas de un trauma psicosocial y retos pedagógicos para la construcción de paz en Colombia |
Jueves, Marzo 4, 2021 - 17:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Producción Académica |
3263 |
Hugo Córdova Quero |
Martes, Noviembre 9, 2021 - 16:45 |
Martes, Diciembre 19, 2023 - 13:57 |
Personas |
3264 |
Human-robot scaffolding architecture |
Jueves, Julio 7, 2022 - 17:13 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 17:13 |
Producción Académica |
3265 |
Human-Robot Scaffolding, an Architecture to Support the Learning Process |
Lunes, Julio 11, 2022 - 10:06 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 10:06 |
Producción Académica |
3266 |
Human-robot scaffolding: A novel perspective to use robots such as learning tools |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:45 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:45 |
Producción Académica |
3267 |
Human-Robot Scaffolding: An Architecture to Foster Problem-solving Skills |
Miércoles, Agosto 31, 2022 - 09:38 |
Miércoles, Agosto 31, 2022 - 09:38 |
Producción Académica |
3268 |
Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez |
Miércoles, Noviembre 14, 2012 - 23:01 |
Viernes, Mayo 3, 2024 - 15:17 |
Personas |
3269 |
Humberto Quiceno Castrillón |
Viernes, Abril 1, 2011 - 11:26 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:25 |
Personas |
3270 |
Humberto Quiceno Visita el DIE-UD |
Martes, Mayo 29, 2018 - 15:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:19 |
Noticias |
3271 |
Humus: constituyente del Dasein |
Miércoles, Julio 6, 2016 - 12:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:24 |
Producción Académica |
3272 |
I bambini e lo zero. Come un ostacolo epistemologico si trasforma |
Miércoles, Noviembre 28, 2012 - 22:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Producción Académica |
3273 |
I can’t breathe: contagio, revuelta y artificación |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 15:33 |
Lunes, Noviembre 27, 2023 - 15:33 |
Producción Académica |
3274 |
I Coloquio de Investigación. Línea de Investigación - Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural: Relaciones Entre Saberes y Enseñanza de las Ciencias |
Jueves, Octubre 25, 2012 - 12:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Noticias |
3275 |
I problemi di matematica nella scuola primaria tra ricerca didattica e prassi scolastica |
Martes, Julio 12, 2022 - 09:35 |
Martes, Julio 12, 2022 - 09:35 |
Producción Académica |
3276 |
I Simposio internacional Educación en Biología y Construcción de Ciudadanías |
Viernes, Mayo 12, 2023 - 12:20 |
Viernes, Mayo 12, 2023 - 12:46 |
Noticias |
3277 |
I tentativi di trasformare analisi di carattere meta in attività didattica. Dall’empirico al didattico |
Miércoles, Noviembre 28, 2012 - 22:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Producción Académica |
3278 |
ICT-Supported EFL Instruction in Academic Writing for Research in Education |
Martes, Julio 21, 2020 - 12:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Producción Académica |
3279 |
Idea de naturaleza y valores y creencias: un enfoque local (primera etapa) |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
3280 |
Ideas de los estudiantes sobre el conflicto armado en Colombia |
Viernes, Diciembre 3, 2021 - 17:12 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:57 |
Producción Académica |
3281 |
Ideas de los niños y niñas sobre la naturaleza: estudio comparado |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
3282 |
Ideas de naturaleza de los niños y niñas de cuatro comunidades culturalmente diferenciadas |
Miércoles, Octubre 14, 2015 - 12:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:27 |
Producción Académica |
3283 |
Ideas de Naturaleza, contextos culturalmente diversos y enseñanza de las ciencias: Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) |
Miércoles, Noviembre 22, 2017 - 09:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:21 |
Producción Académica |
3284 |
Ideas de naturaleza: un contexto para la comprensión del pensamiento de niños y niñas en Colombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
3285 |
Ideas de paz en jóvenes desplazados de la ciudad de Cúcuta |
Miércoles, Septiembre 9, 2015 - 11:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
3286 |
Ideas de tiempo de estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Ciencias: Estudio comparativo con comunidades culturalmente diferenciadas mediante perfiles conceptuales |
Jueves, Septiembre 13, 2018 - 09:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:11 |
Proyectos de Tesis |
3287 |
Ideas de tiempo de estudiantes de primer semestre de licenciaturas en ciencias: estudio comparativo con comunidades culturalmente diferenciadas mediante perfiles conceptuales |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Proyectos de Tesis |
3288 |
Ideas infantiles, enseñanza de las ciencias en preescolar: enfoque intercultural |
Lunes, Noviembre 29, 2021 - 18:14 |
Lunes, Noviembre 29, 2021 - 18:14 |
Producción Académica |
3289 |
Identidad nacional y escuela en Colombia: ¿un cruce necesario? |
Miércoles, Mayo 20, 2015 - 09:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Producción Académica |
3290 |
Identidades colectivas y lucha política: las prácticas narrativas de los Dreamers entre tradición y cambio |
Miércoles, Octubre 11, 2023 - 17:35 |
Viernes, Marzo 8, 2024 - 14:25 |
Noticias |
3291 |
Identidades étnicas, belleza y “pelo malo” en contextos escolares |
Miércoles, Noviembre 11, 2020 - 08:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Noticias |
3292 |
Identidades o subjetividades en construcción |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 19:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
3293 |
Identidades sexuales y de género dentro de la enseñanza-aprendizaje de inglés en Colombia: narrativas de experiencias de aula L2 de estudiantes gays y lesbianas de una universidad privada |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 09:13 |
Miércoles, Octubre 20, 2021 - 12:35 |
Producción Académica |
3294 |
Identificación de la hidrolización de un insecticida organofosforado (Monitor) por espectroscopía infrarroja |
Domingo, Noviembre 25, 2012 - 22:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
3295 |
Identificación del estado de las prácticas de enseñanza de inglés en el país, a partir de la información de los textos escritos por los docentes que se han postulado al Premio Compartir al Maestro durante los años 1999 – 2012 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:18 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:18 |
Proyectos de Investigación |
3296 |
Identificación del repertorio Lexical en niños Bogotanos de 12-72 meses |
Martes, Noviembre 27, 2012 - 08:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:45 |
Proyectos de Investigación |
3297 |
Identities and subjectivities in ELT |
Viernes, Diciembre 4, 2020 - 16:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:00 |
Seminarios |
3298 |
Identities and subjectivities in ELT 2 |
Miércoles, Junio 30, 2021 - 18:20 |
Miércoles, Agosto 4, 2021 - 15:43 |
Seminarios |
3299 |
II Coloquio “Educación, Ciencia y Género” |
Miércoles, Agosto 12, 2015 - 11:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Noticias |
3300 |
II Coloquio de Investigación: Importancia de la Investigación para la Educación en Ciencias |
Miércoles, Diciembre 10, 2014 - 13:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
Redes Sociales DIE-UD