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1501 |
Estudiante del Énfasis en Educación Matemática, Martha Cecillia Clavijo Riveros, recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 15:56 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:01 |
Noticias |
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1502 |
Cristian Camilo Fúneme Mateus obtiene aprobación de proyecto de tesis doctoral |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 15:42 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 15:53 |
Noticias |
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1503 |
Los conceptos morales y los conceptos matemáticos: sus posibles relaciones a través de la enseñanza de las matemáticas |
Viernes, Noviembre 4, 2022 - 15:15 |
Viernes, Noviembre 4, 2022 - 15:19 |
Noticias |
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1504 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Cristian Camilo Fúneme Mateus |
Jueves, Noviembre 3, 2022 - 09:54 |
Viernes, Noviembre 4, 2022 - 15:06 |
Noticias |
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1505 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Martha Cecillia Clavijo Riveros |
Jueves, Noviembre 3, 2022 - 09:55 |
Jueves, Noviembre 3, 2022 - 12:34 |
Noticias |
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1506 |
Calendario Académico y Administrativo 2022-3 DIE-UD |
Jueves, Julio 21, 2022 - 16:29 |
Jueves, Noviembre 3, 2022 - 12:13 |
Noticias |
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1507 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Diana Yasmín Hernández Buitrago |
Jueves, Noviembre 3, 2022 - 09:55 |
Jueves, Noviembre 3, 2022 - 11:50 |
Noticias |
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1508 |
Proceso de Evaluación Docente Programas Académicos de Posgrado, 2022-3 |
Miércoles, Noviembre 2, 2022 - 14:17 |
Miércoles, Noviembre 2, 2022 - 17:03 |
Noticias |
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1509 |
Angélica Lorena Garzón Muñoz recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral |
Miércoles, Noviembre 2, 2022 - 11:22 |
Miércoles, Noviembre 2, 2022 - 11:24 |
Noticias |
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1510 |
Acción por el clima (ODS 13). Planteamiento de una propuesta metodológica sobre cómo las IED de la localidad 18 pueden formar una actitud ambiental responsable con el fin de reducir su impacto ambiental a partir de sus PRAES |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:49 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:49 |
Proyectos de Tesis |
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1511 |
Construcción de artefactos culturales de mediación pedagógica alrededor del agua |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:39 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:39 |
Proyectos de Tesis |
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1512 |
El contexto CTSA en los colegios públicos de Bogotá: tendencias y desafíos de la apropiación social de las ciencias ambientales y el desarrollo sostenible en la comunidad educativa |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:35 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:35 |
Proyectos de Tesis |
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1513 |
Yoshua Haim Ovadiah |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:32 |
Personas |
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1514 |
Enseñanza de las ciencias: rupturas y continuidades entre la práctica y la teoría |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:32 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:32 |
Proyectos de Tesis |
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1515 |
Concepciones para la inclusión de la educación para el cambio climático haciendo uso del pensamiento computacional y de las áreas STEM |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:30 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:30 |
Proyectos de Tesis |
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1516 |
Incidencia de la implementación de clases virtuales en los procesos de enseñanza en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:28 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:28 |
Proyectos de Tesis |
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1517 |
El papel de la historia y la filosofía de las ciencias en la enseñanza de la física en media secundaria en Bogotá |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:05 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:05 |
Proyectos de Tesis |
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1518 |
Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural: una propuesta de formación de maestros y maestras en Colombia |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:02 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 12:02 |
Proyectos de Tesis |
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1519 |
Caminos entre los saberes de las comunidades indígenas colombianas y los saberes contemporáneos en la enseñanza de la astronomía |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 11:59 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 11:59 |
Proyectos de Tesis |
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1520 |
Carlos Joel Perilla Perilla |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 10:35 |
Personas |
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1521 |
Julio Hernando Romero Rey |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 10:24 |
Personas |
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1522 |
Judith del Carmen Bertel Behaine |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 10:22 |
Personas |
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1523 |
Natalia Lorena Rojas Rodríguez |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 10:19 |
Personas |
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1524 |
Roger Steve Guerrero Junca |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 10:11 |
Personas |
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1525 |
Julián Ricardo Gómez Niño |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 10:08 |
Personas |
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1526 |
David Ricardo Martínez Durán |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 10:07 |
Personas |
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1527 |
John William Barreto Cárdenas |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 10:03 |
Personas |
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1528 |
Sandra Milena Aux Bello |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 09:55 |
Personas |
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1529 |
Ana Jackelin Aguirre Hernández |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 09:53 |
Personas |
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1530 |
Paola Yohana Falla Salazar |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 09:52 |
Personas |
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1531 |
Aída Marcela Gutiérrez Molano |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 09:48 |
Personas |
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1532 |
Ervin Fernando Rueda Junco |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 09:40 |
Personas |
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1533 |
Rubén Felipe Morales Camargo |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 09:17 |
Personas |
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1534 |
Diana Mirella Martínez Pinilla |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 09:03 |
Personas |
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1535 |
William Andrey Suárez Moya |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 09:02 |
Personas |
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1536 |
Paola Andrea Lara Buitrago |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 09:01 |
Personas |
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1537 |
Zully Octavia Farfán Romero |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 09:00 |
Personas |
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1538 |
Zaira Jiceth Castiblanco Carrasco |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 08:59 |
Personas |
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1539 |
Gonzalo Vanegas Forero |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 08:41 |
Personas |
|
1540 |
Jenny Catalina Loaíza Fuquen |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Lunes, Octubre 31, 2022 - 08:39 |
Personas |
|
1541 |
Luis Fernando Sua Romero |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 16:14 |
Personas |
|
1542 |
Dylan Ferney Poveda Vargas |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 16:12 |
Personas |
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1543 |
Kevin Brandom López Páez |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 16:08 |
Personas |
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1544 |
Luis Alejandro Bustos Mancera |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 16:06 |
Personas |
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1545 |
Andrea Catalina Nassar Tobón |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 16:05 |
Personas |
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1546 |
Eimmy Rosmery Rodríguez Aparicio |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 16:01 |
Personas |
|
1547 |
Jeny Alexandra Mejía Osorio |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:55 |
Personas |
|
1548 |
Sandra Viviana Gómez Mora |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:03 |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:51 |
Personas |
|
1549 |
Rodolfo Vergel recibe invitación de la Universitat de Barcelona |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:07 |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 15:45 |
Noticias |
|
1550 |
Danza Inclusiva con personas Sordas: un estado de la cuestión |
Martes, Mayo 31, 2022 - 13:57 |
Viernes, Octubre 28, 2022 - 08:56 |
Producción Académica |
|
1551 |
Bruno D´Amore, nuevo miembro de la Academia de Ciencias del Instituto de Bolonia |
Jueves, Octubre 27, 2022 - 17:05 |
Jueves, Octubre 27, 2022 - 17:13 |
Noticias |
|
1552 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Angélica Lorena Garzón Muñoz |
Jueves, Octubre 27, 2022 - 09:52 |
Jueves, Octubre 27, 2022 - 09:56 |
Noticias |
|
1553 |
Novedad Editorial |
Miércoles, Octubre 26, 2022 - 16:22 |
Miércoles, Octubre 26, 2022 - 16:30 |
Noticias |
|
1554 |
Acta CADE No. 19, Noviembre 25 de 2021 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 18:01 |
Martes, Octubre 25, 2022 - 11:06 |
Actas CADE |
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1555 |
Acta CADE No. 15, Septiembre 22 de 2022 |
Martes, Octubre 25, 2022 - 09:36 |
Martes, Octubre 25, 2022 - 09:39 |
Actas CADE |
|
1556 |
Violencia en contextos escolares, demandas y desafíos a la acción docente |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:58 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 17:06 |
Noticias |
|
1557 |
Pasantia de Liliana Marcela González Carrillo en Canadá, 2021 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:38 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:38 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1558 |
Pasantia de Nelcy Susana Abella Peña en Argentina, 2021 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:36 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:36 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1559 |
Pasantia de José Jovani Ruiz Ulloa en Colombia, 2022 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:23 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:24 |
Pasantias de Estudiantes |
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1560 |
Pasantia de Ana María León Rodríguez en Colombia, 2022 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:24 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:24 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1561 |
Acta CADE No. 16, Octubre 6 de 2022 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 15:42 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:17 |
Actas CADE |
|
1562 |
Acta CADE No. 14, Septiembre 8 de 2022 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 15:57 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:16 |
Actas CADE |
|
1563 |
Acta CADE No. 20, Diciembre 9 de 2021 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:12 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 16:15 |
Actas CADE |
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1564 |
Análisis de un diseño para la construcción del "teorema de las diagonales" en el que se usa un software de geometría dinámica como milieu |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 15:30 |
Lunes, Octubre 24, 2022 - 15:33 |
Noticias |
|
1565 |
Fredy Alejandro Barbosa Meléndez participó en la 6th International Conference on Future of Teaching and Education |
Viernes, Octubre 14, 2022 - 16:29 |
Viernes, Octubre 14, 2022 - 16:36 |
Noticias |
|
1566 |
Armando Alex Aroca Araújo |
Viernes, Enero 30, 2015 - 15:26 |
Viernes, Octubre 14, 2022 - 15:15 |
Personas |
|
1567 |
Juliana Patricia León Suárez |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Viernes, Octubre 14, 2022 - 15:13 |
Personas |
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1568 |
Alexandra Jiménez Jiménez, doctoranda del Énfasis en Educación Matemática, obtiene aprobación del su proyecto de tesis doctoral |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 17:00 |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 17:03 |
Noticias |
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1569 |
Evolución de Juegos de Interpretación de conceptos aritméticos y disminución de la Ansiedad por las matemáticas |
Jueves, Agosto 23, 2018 - 10:04 |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 16:57 |
Proyectos de Tesis |
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1570 |
Marivel Teresa Aguirre Morales |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 11:41 |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 13:48 |
Personas |
|
1571 |
Liliana Bayona Sánchez |
Miércoles, Octubre 12, 2022 - 11:39 |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 09:45 |
Personas |
|
1572 |
Isaias Miranda Viramontes |
Miércoles, Enero 22, 2014 - 10:31 |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 09:45 |
Personas |
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1573 |
Antonio Javier Moreno Verdejo |
Miércoles, Octubre 12, 2022 - 11:58 |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 09:44 |
Personas |
|
1574 |
Jesús Valverde Berrocoso |
Miércoles, Octubre 12, 2022 - 17:00 |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 09:43 |
Personas |
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1575 |
Rosa Inés Pedreros Martínez |
Jueves, Noviembre 15, 2012 - 16:47 |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 09:43 |
Personas |
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1576 |
Prototipos basados en proyectos de aula y CSC para una Educación en Energías Renovables con enfoque CTS: El caso de una innovación educativa en el nivel de básica secundaria del Colegio Francisco de Paula Santander de Duitama |
Jueves, Agosto 23, 2018 - 09:25 |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 09:41 |
Proyectos de Tesis |
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1577 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Alexandra Jiménez Jiménez |
Lunes, Octubre 10, 2022 - 14:22 |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 09:25 |
Noticias |
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1578 |
Constitución de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el grado de sofisticación de las formas de pensamiento variacional emergentes en estudiantes de tercero de primaria (8-9 años) |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Miércoles, Octubre 12, 2022 - 15:19 |
Proyectos de Tesis |
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1579 |
Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de primaria (9-11 años) |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Miércoles, Octubre 12, 2022 - 15:07 |
Proyectos de Tesis |
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1580 |
La emergencia del pensamiento proporcional durante la actividad matemática de estudiantes de quinto grado en un aula mediada por una ética de orientación comunitaria |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Miércoles, Octubre 12, 2022 - 14:58 |
Proyectos de Tesis |
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1581 |
Gerardo Echeita Sarrionandia |
Miércoles, Noviembre 20, 2019 - 11:54 |
Miércoles, Octubre 12, 2022 - 08:19 |
Personas |
|
1582 |
Teresa Pontón Ladino |
Martes, Octubre 30, 2018 - 17:07 |
Miércoles, Octubre 12, 2022 - 08:18 |
Personas |
|
1583 |
Dos nuevos Doctores en Educación reciben diploma en ceremonia de graduación |
Viernes, Octubre 7, 2022 - 17:23 |
Viernes, Octubre 7, 2022 - 17:38 |
Noticias |
|
1584 |
Embodied gender/sex identity and English language teaching: Two narratives and dissident identities from Colombia |
Viernes, Octubre 7, 2022 - 12:51 |
Viernes, Octubre 7, 2022 - 12:51 |
Producción Académica |
|
1585 |
Cancelación de semestre |
Jueves, Abril 11, 2019 - 15:14 |
Jueves, Octubre 6, 2022 - 14:07 |
Webform |
|
1586 |
Rosa Nidia Tuay Sigua |
Jueves, Diciembre 10, 2015 - 13:00 |
Jueves, Octubre 6, 2022 - 13:37 |
Personas |
|
1587 |
Carlos Eduardo Vasco Uribe 1937-2022. Adiós al Decano de la educación en Colombia |
Miércoles, Septiembre 28, 2022 - 13:42 |
Lunes, Octubre 3, 2022 - 10:41 |
Noticias |
|
1588 |
Tesis doctoral de Juan Pablo Bohórquez Forero, obtiene la calificación de “laureada” |
Viernes, Septiembre 30, 2022 - 17:29 |
Viernes, Septiembre 30, 2022 - 17:31 |
Noticias |
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1589 |
Sindy Paola Joya Cruz obtuvo aprobación de proyecto de tesis doctoral |
Viernes, Septiembre 30, 2022 - 10:15 |
Viernes, Septiembre 30, 2022 - 10:17 |
Noticias |
|
1590 |
Laura Raquel Zúñiga González recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral |
Miércoles, Septiembre 28, 2022 - 12:05 |
Miércoles, Septiembre 28, 2022 - 12:35 |
Noticias |
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1591 |
Rafael Moreno del Énfasis en Educación Matemática obtiene aprobación de su proyecto de tesis |
Miércoles, Septiembre 28, 2022 - 12:33 |
Miércoles, Septiembre 28, 2022 - 12:34 |
Noticias |
|
1592 |
Lina Marcela Díaz Fernández recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral |
Martes, Septiembre 27, 2022 - 14:36 |
Martes, Septiembre 27, 2022 - 14:37 |
Noticias |
|
1593 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Lina Marcela Díaz Fernández |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 15:22 |
Viernes, Septiembre 23, 2022 - 11:40 |
Noticias |
|
1594 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Sindy Paola Joya Cruz |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 15:11 |
Viernes, Septiembre 23, 2022 - 08:37 |
Noticias |
|
1595 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Rafael Moreno León |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 15:01 |
Viernes, Septiembre 23, 2022 - 08:35 |
Noticias |
|
1596 |
Sustentación del Proyecto de Tesis de Laura Raquel Zúñiga González |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 15:45 |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 15:47 |
Noticias |
|
1597 |
Defensa de Tesis Doctoral, Juan Pablo Bohórquez Forero |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 14:48 |
Jueves, Septiembre 22, 2022 - 14:50 |
Noticias |
|
1598 |
Resistencia, re-existencia y juvenicidio: tres metáforas para comprender la Colombia del levantamiento popular |
Miércoles, Septiembre 21, 2022 - 13:46 |
Miércoles, Septiembre 21, 2022 - 13:46 |
Producción Académica |
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1599 |
Engaging in Decolonial ‘Pedagogizations’ at a Colombian Doctoral Teacher Education Program in English Language Teaching |
Miércoles, Septiembre 21, 2022 - 13:23 |
Miércoles, Septiembre 21, 2022 - 13:23 |
Producción Académica |
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1600 |
Ciencia, Tecnología, Sociedad: Representaciones sociales, formación científica ciudadana, apropiación social de la ciencia y estudios de género |
Martes, Marzo 1, 2016 - 10:46 |
Viernes, Septiembre 16, 2022 - 09:51 |
Líneas de Investigación |
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1601 |
Fredy Alejandro Barbosa Meléndez, egresado del mes en la UPN |
Jueves, Septiembre 15, 2022 - 14:46 |
Jueves, Septiembre 15, 2022 - 14:48 |
Noticias |
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1602 |
El DIE-UD presente en el mayor evento de Educación Matemática |
Lunes, Septiembre 12, 2022 - 17:36 |
Martes, Septiembre 13, 2022 - 08:21 |
Noticias |
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1603 |
Formación continuada de profesores de preescolar y básica primaria en una educación matemática escolar accesible, nueva tesis doctoral aprobada con distinción |
Lunes, Septiembre 12, 2022 - 12:01 |
Lunes, Septiembre 12, 2022 - 12:49 |
Noticias |
|
1604 |
Acta CADE No. 13, Agosto 25 de 2022 |
Martes, Septiembre 6, 2022 - 16:51 |
Martes, Septiembre 6, 2022 - 16:51 |
Actas CADE |
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1605 |
Trabajo de campo: Instrumentos para Conglomerados de relevancias de árbol |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:10 |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:16 |
Seminarios |
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1606 |
Trabajo de campo: Instrumentos de concepciones sobre migración |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:06 |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:16 |
Seminarios |
|
1607 |
Trabajo de campo: Instrumentos estudio de concepciones perspectiva crítica |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:08 |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:08 |
Seminarios |
|
1608 |
Conceptualización del proyecto |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:15 |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:03 |
Seminarios |
|
1609 |
Aspectos teórico-metodológicos del proyecto |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:19 |
Lunes, Septiembre 5, 2022 - 10:02 |
Seminarios |
|
1610 |
Human-Robot Scaffolding: An Architecture to Foster Problem-solving Skills |
Miércoles, Agosto 31, 2022 - 09:38 |
Miércoles, Agosto 31, 2022 - 09:38 |
Producción Académica |
|
1611 |
Defensa de Tesis Doctoral, Luis Alexander Castro Miguez |
Martes, Agosto 30, 2022 - 10:01 |
Miércoles, Agosto 31, 2022 - 09:23 |
Noticias |
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1612 |
Conocimiento global y local para aprender inglés en un colegio de la Policía Nacional |
Martes, Agosto 30, 2022 - 15:21 |
Martes, Agosto 30, 2022 - 15:21 |
Producción Académica |
|
1613 |
Una mirada decolonial al aula de lengua materna |
Martes, Agosto 30, 2022 - 14:37 |
Martes, Agosto 30, 2022 - 14:37 |
Producción Académica |
|
1614 |
Angela Camargo Uribe |
Martes, Mayo 28, 2019 - 10:02 |
Martes, Agosto 30, 2022 - 11:54 |
Personas |
|
1615 |
Tatiana Rojas Ospina |
Martes, Agosto 30, 2022 - 11:45 |
Martes, Agosto 30, 2022 - 11:54 |
Personas |
|
1616 |
Fabiola Sáez Delgado |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 18:01 |
Martes, Agosto 30, 2022 - 11:54 |
Personas |
|
1617 |
Marco de trabajo para la integración de la autorregulación de las estrategias de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento computacional: Aportes desde una experiencia educativa para la enseñanza - aprendizaje de introducción a las ciencias de la compu |
Jueves, Agosto 23, 2018 - 09:58 |
Martes, Agosto 30, 2022 - 11:53 |
Proyectos de Tesis |
|
1618 |
Dialogando con Cesar García, uno de los primeros posdoctores en educación del DIE-UD |
Lunes, Agosto 29, 2022 - 10:20 |
Lunes, Agosto 29, 2022 - 11:52 |
Noticias |
|
1619 |
Mônica María Borges Mesquita |
Miércoles, Abril 4, 2018 - 18:23 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 17:47 |
Personas |
|
1620 |
Francisco Javier Camelo Bustos |
Martes, Noviembre 19, 2019 - 17:28 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 17:47 |
Personas |
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1621 |
Formas de operación y de expresión de los modelos mentales cronotópicos de un profesor y sus estudiantes cuando desarrollan actividades que vinculan el uso de coordenadas en el plano y en el espacio en clase de geometría analítica de grado 10° |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 17:28 |
Proyectos de Tesis |
|
1622 |
Formulación del problema. Línea de investigación en representaciones sociales y educación |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:23 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:24 |
Seminarios |
|
1623 |
Trabajo de campo I: la indagación por las representaciones sociales en contextos rurales |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:21 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 14:21 |
Seminarios |
|
1624 |
Collective narrativizations of the experiences of pre-service English teachers and their transition to professional practice in the department of Huila (Narrativizaciones colectivas de las experiencias de los profesores de inglés en formación y su transic |
Miércoles, Julio 27, 2016 - 14:46 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 11:48 |
Proyectos de Tesis |
|
1625 |
Pasantia de Christian David Rojas Hoyos en Brasil, 2022 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 11:31 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 11:44 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1626 |
Acta CADE No. 12, Julio 7 de 2022 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 11:10 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 11:14 |
Actas CADE |
|
1627 |
Acta CADE Extraordinario, Julio 14 de 2022 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 11:05 |
Miércoles, Agosto 24, 2022 - 11:14 |
Actas CADE |
|
1628 |
El panel evaluador de la tesis doctoral de Fredy Alejandro Barbosa Meléndez otorga la calificación de “aprobada con distinción” |
Martes, Agosto 23, 2022 - 15:45 |
Martes, Agosto 23, 2022 - 15:47 |
Noticias |
|
1629 |
Defensa de Tesis Doctoral, Fredy Alejandro Barbosa Meléndez |
Jueves, Agosto 11, 2022 - 16:21 |
Jueves, Agosto 18, 2022 - 10:38 |
Noticias |
|
1630 |
La tesis doctoral de Leonardo Enrique Abella Peña obtuvo calificación de “aprobada con distinción” |
Martes, Agosto 16, 2022 - 14:47 |
Martes, Agosto 16, 2022 - 14:55 |
Noticias |
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1631 |
Aspirantes Admitidos Convocatoria de Formación Doctoral 2022-II |
Viernes, Agosto 12, 2022 - 16:04 |
Viernes, Agosto 12, 2022 - 18:14 |
Noticias |
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1632 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Paulo César Coronado Sánchez |
Jueves, Agosto 11, 2022 - 13:42 |
Jueves, Agosto 11, 2022 - 13:48 |
Noticias |
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1633 |
Defensa de Tesis Doctoral, Leonardo Enrique Abella Peña |
Martes, Agosto 9, 2022 - 11:05 |
Martes, Agosto 9, 2022 - 11:10 |
Noticias |
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1634 |
Trabajo de Campo I. Políticas y formación docente |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:36 |
Viernes, Agosto 5, 2022 - 18:02 |
Seminarios |
|
1635 |
FIELD WORK 1. Alternative ways of collecting data |
Miércoles, Agosto 3, 2022 - 14:10 |
Miércoles, Agosto 3, 2022 - 14:10 |
Seminarios |
|
1636 |
FIELD WORK 1. Alternative ways of collecting data |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 09:52 |
Miércoles, Agosto 3, 2022 - 14:10 |
Seminarios |
|
1637 |
Investigación I: aproximación a la formulación del problema de investigación |
Jueves, Julio 14, 2022 - 08:26 |
Martes, Agosto 2, 2022 - 16:46 |
Seminarios |
|
1638 |
Seminario de investigación V: diseño de instrumentos: aplicación y trabajo de campo |
Jueves, Julio 14, 2022 - 08:27 |
Martes, Agosto 2, 2022 - 16:45 |
Seminarios |
|
1639 |
Narrativas de Profesores de Matemáticas sobre su Experiencia Profesional y de Formación: aproximación a las subjetividades emergentes |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:59 |
Proyectos de Tesis |
|
1640 |
Representaciones semióticas de objetos matemáticos y asignación de sentidos en situaciones de tratamiento. El caso de los profesores de matemáticas |
Miércoles, Julio 27, 2016 - 14:46 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:56 |
Proyectos de Tesis |
|
1641 |
Ex-periencias poéticas. Un viaje desde la subjetividad hacia la apropiación del mundo |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:53 |
Proyectos de Tesis |
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1642 |
La salvación de la escucha: didáctica de lo bello Configuraciones didácticas para la formación de sujetos discursivos escuchantes |
Miércoles, Julio 27, 2016 - 14:46 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:52 |
Proyectos de Tesis |
|
1643 |
Escritura de textos históricos subalternos: elementos teórico metodológicos para narrar una historia de la educación en el Chocó desde la colonia hasta el siglo XIX |
Viernes, Enero 16, 2015 - 15:09 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:49 |
Proyectos de Tesis |
|
1644 |
Reconfiguraciones narrativas de experiencias de ser cuerpos docentes |
Jueves, Mayo 6, 2021 - 13:16 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:48 |
Proyectos de Tesis |
|
1645 |
El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:46 |
Proyectos de Tesis |
|
1646 |
Perfil conceptual sobre adaptación biológica en docentes de Biología: Un estudio de casos |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:43 |
Proyectos de Tesis |
|
1647 |
Etnoecologia, Formação de professores de ciências e Letramento Ecológico: Desenvolvendo um perfil culturalmente sensível |
Jueves, Septiembre 23, 2021 - 14:18 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:42 |
Proyectos de Tesis |
|
1648 |
Formas de pensamiento aditivo en estudiantes de tercero de primaria (8-9 años): Una aproximación desde la Teoría de la Objetivación |
Miércoles, Julio 27, 2016 - 14:46 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:40 |
Proyectos de Tesis |
|
1649 |
Constitución dialéctica de los procesos de objetivación y subjetivación con una ética comunitaria en Actividades desarrolladas al abordar tareas de generalización de patrones |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:39 |
Proyectos de Tesis |
|
1650 |
Subjetividad política y memorias de maestros: entre la violencia política y la escuela |
Miércoles, Julio 27, 2016 - 14:46 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:38 |
Proyectos de Tesis |
|
1651 |
Las ciencias sociales escolares en Colombia: proceso de disciplinarizacion entre 1936 y 1984 |
Viernes, Enero 16, 2015 - 14:11 |
Lunes, Agosto 1, 2022 - 15:37 |
Proyectos de Tesis |
|
1652 |
Conversatorio Educación (es) en movimiento desde el sur global |
Martes, Marzo 22, 2022 - 12:09 |
Viernes, Julio 29, 2022 - 10:01 |
Noticias |
|
1653 |
La gestión del formador de profesores y su incidencia en el aprendizaje de futuros profesores de matemáticas |
Jueves, Julio 28, 2022 - 15:02 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 15:02 |
Producción Académica |
|
1654 |
Reflexiones y experiencias de investigación sobre la oralidad y la escritura |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:56 |
Producción Académica |
|
1655 |
Hallazgos iniciales sobre la evaluación de la lengua oral en el aula |
Miércoles, Noviembre 14, 2012 - 21:39 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:56 |
Producción Académica |
|
1656 |
La investigación sobre el conocimiento del profesor y sus perspectivas para el estudio de concepciones didácticas y disciplinares en la enseñanza de la lengua materna |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:12 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:56 |
Producción Académica |
|
1657 |
Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:56 |
Producción Académica |
|
1658 |
Concepciones y practicas sobre la oralidad en la educación media colombiana |
Lunes, Mayo 26, 2014 - 06:07 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:55 |
Publicaciones |
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1659 |
Mirta Yolima Gutiérrez Ríos |
Martes, Noviembre 13, 2012 - 22:04 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:49 |
Personas |
|
1660 |
Investigación I: Problematización en Educación |
Miércoles, Julio 22, 2020 - 10:51 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:42 |
Seminarios |
|
1661 |
Aproximación metodológica a la construcción del campo universitario colombiano |
Viernes, Julio 12, 2019 - 11:33 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:42 |
Producción Académica |
|
1662 |
Consideraciones teoricas para el estudio del campo universitario en Colombia |
Viernes, Julio 12, 2019 - 12:08 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:42 |
Producción Académica |
|
1663 |
Una aproximación historiografica a la configuración del campo universitario |
Viernes, Julio 12, 2019 - 12:30 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:41 |
Producción Académica |
|
1664 |
Tensiones y potencialidades entre las culturas juvenil y académica |
Viernes, Julio 12, 2019 - 14:27 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:41 |
Producción Académica |
|
1665 |
El campo educativo: representaciones sociales y prácticas |
Viernes, Julio 10, 2020 - 11:01 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:41 |
Seminarios |
|
1666 |
la configuración del campo universitario en la crítica a las políticas públicas de educación superior |
Jueves, Julio 11, 2019 - 13:51 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:41 |
Producción Académica |
|
1667 |
Elementos de configuración del campo universitario en el contexto del régimen político |
Jueves, Julio 11, 2019 - 14:36 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:41 |
Producción Académica |
|
1668 |
Privatización sin desestatízación |
Jueves, Julio 11, 2019 - 15:50 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:40 |
Producción Académica |
|
1669 |
Criterios para la articulación de la educación media y superior |
Jueves, Julio 11, 2019 - 17:33 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:40 |
Producción Académica |
|
1670 |
La problemática de las relaciones entre la resconstitución del régimen político colombiano y las políticas universitarias, durante el período 1990-2005 |
Viernes, Julio 12, 2019 - 10:28 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:40 |
Producción Académica |
|
1671 |
Memorias de estudiantes de colegio sobre el pasado reciente colombiano |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:51 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:51 |
Producción Académica |
|
1672 |
La promesa de educación: narrativas de excombatientes y comunidad aledaña |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:46 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1673 |
La investigación educativa y el análisis de la información cualitativa y cuantitativa |
Lunes, Noviembre 26, 2018 - 10:27 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:31 |
Seminarios |
|
1674 |
Aproximaciones metodológicas para el estudio de las relaciones persona - medio ambiente |
Viernes, Febrero 24, 2012 - 12:29 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:31 |
Seminarios |
|
1675 |
Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador |
Viernes, Julio 10, 2015 - 17:18 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:30 |
Seminarios |
|
1676 |
Historia y epistemología de las ciencias sociales y la pedagogía |
Jueves, Diciembre 17, 2015 - 18:00 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:30 |
Seminarios |
|
1677 |
La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía: el análisis de la información cuantitativa y cualitativa en educación |
Martes, Julio 5, 2016 - 09:33 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:30 |
Seminarios |
|
1678 |
Historia de la epistemología de la pedagogía y sus retos para el siglo XXI |
Lunes, Noviembre 28, 2016 - 19:01 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:30 |
Seminarios |
|
1679 |
El lugar educativo: el tercer maestro |
Viernes, Junio 23, 2017 - 15:29 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:30 |
Seminarios |
|
1680 |
Cátedra Doctoral: Historia del método en la pedagogía y en las ciencias sociales |
Miércoles, Noviembre 29, 2017 - 13:57 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:30 |
Seminarios |
|
1681 |
El lugar educativo: el tercer maestro |
Lunes, Julio 16, 2018 - 11:03 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:29 |
Seminarios |
|
1682 |
La investigación educativa alrededor del derecho y bienestar de las otras especies animales |
Miércoles, Diciembre 18, 2019 - 18:27 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:29 |
Seminarios |
|
1683 |
Fundamentos epistemológicos de investigación en ciencias sociales |
Viernes, Enero 22, 2010 - 17:01 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:26 |
Seminarios |
|
1684 |
Fundamentos de investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía |
Viernes, Julio 30, 2010 - 20:32 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:25 |
Seminarios |
|
1685 |
Análisis de datos cuantitativos y cualitativos asistido por computador |
Viernes, Febrero 4, 2011 - 16:17 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:25 |
Seminarios |
|
1686 |
Procesos cognitivos y comportamiento verbal |
Miércoles, Julio 27, 2011 - 17:42 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:25 |
Seminarios |
|
1687 |
Fundamentos de investigación en ciencias sociales y pedagogía |
Miércoles, Julio 27, 2011 - 17:45 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:24 |
Seminarios |
|
1688 |
Fundamentos de Investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía |
Martes, Julio 17, 2012 - 14:14 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:24 |
Seminarios |
|
1689 |
Estado Actual y Perspectivas de la Educación en Ciencias |
Lunes, Julio 30, 2012 - 19:16 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:24 |
Seminarios |
|
1690 |
Análisis de datos cuantitativos y cualitativos asistido por computador |
Miércoles, Octubre 31, 2012 - 19:42 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:23 |
Seminarios |
|
1691 |
Fundamentos en investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía |
Jueves, Noviembre 1, 2012 - 10:19 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:23 |
Seminarios |
|
1692 |
Técnicas analíticas para datos cuantitativos y cualitativos asistidas por computador: escalas multidimensionales MSA, SSA, POSAC - ATLAS.ti |
Viernes, Noviembre 2, 2012 - 16:43 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:23 |
Seminarios |
|
1693 |
Análisis De Datos Cualitativos y Cuantitativos Asistidos Por Programas Para Computador |
Martes, Febrero 5, 2013 - 19:29 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:23 |
Seminarios |
|
1694 |
Pedagogía basada en la evidencia |
Jueves, Julio 4, 2013 - 09:19 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:23 |
Seminarios |
|
1695 |
Reglas Pro-ambientales: Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador |
Miércoles, Julio 16, 2014 - 09:53 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:23 |
Seminarios |
|
1696 |
Fundamentos epistemológicos y de investigación en ciencias sociales y pedagogía |
Martes, Febrero 10, 2015 - 14:23 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:22 |
Seminarios |
|
1697 |
Concepciones de muerte: enfoques y campos temáticos |
Miércoles, Noviembre 22, 2017 - 13:49 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:18 |
Producción Académica |
|
1698 |
Concepções de morte: enfoques y campos temáticos |
Miércoles, Noviembre 22, 2017 - 08:45 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:18 |
Producción Académica |
|
1699 |
¿Se implementan los diseños de ambientes de aprendizaje para la formación didáctica de profesores de matemáticas? |
Viernes, Septiembre 25, 2020 - 10:01 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:17 |
Producción Académica |
|
1700 |
Proceso de formación de profesores en el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje incluyentes |
Viernes, Febrero 16, 2018 - 18:03 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:15 |
Producción Académica |
|
1701 |
La formación de profesores de ciencias en y para la diversidad |
Viernes, Febrero 16, 2018 - 17:57 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:14 |
Producción Académica |
|
1702 |
Ambiente virtual de aprendizaje para la enseñanza del cambio químico |
Miércoles, Diciembre 13, 2017 - 14:44 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:14 |
Producción Académica |
|
1703 |
La imagen de ciencia en estudiantes de secundaria generada a partir de su interacción con un video juego. Una estrategia didáctica desde el concepto de humedal |
Miércoles, Diciembre 13, 2017 - 14:37 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:14 |
Producción Académica |
|
1704 |
Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:11 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:11 |
Producción Académica |
|
1705 |
Galardonados investigadores eméritos vitalicios del Doctorado Interinstitucional en Educación |
Martes, Julio 19, 2022 - 15:06 |
Viernes, Julio 22, 2022 - 18:21 |
Noticias |
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1706 |
Carta del DIE-UDFJC Dirigida al Presidente y Vicepresidenta Electos de la República de Colombia |
Viernes, Julio 22, 2022 - 16:44 |
Viernes, Julio 22, 2022 - 16:59 |
Noticias |
|
1707 |
Hilbert Blanco Álvarez |
Jueves, Julio 21, 2022 - 09:54 |
Jueves, Julio 21, 2022 - 16:14 |
Personas |
|
1708 |
Liliana Ávila Serrano |
Viernes, Enero 30, 2015 - 15:26 |
Jueves, Julio 21, 2022 - 11:22 |
Personas |
|
1709 |
Francy Lined Vásquez Brochero |
Viernes, Enero 30, 2015 - 15:26 |
Jueves, Julio 21, 2022 - 11:13 |
Personas |
|
1710 |
Investigar la relación lenguaje y construcción de sentidos en la formación científica, en el diálogo intercultural |
Viernes, Julio 15, 2022 - 09:07 |
Viernes, Julio 15, 2022 - 09:07 |
Seminarios |
|
1711 |
Problemas de investigaciones sobre la relación lenguaje y formación de sujetos discursivos en contextos escolares |
Viernes, Julio 15, 2022 - 09:06 |
Viernes, Julio 15, 2022 - 09:06 |
Seminarios |
|
1712 |
Modos de investigación en lenguaje y educación |
Viernes, Julio 15, 2022 - 08:58 |
Viernes, Julio 15, 2022 - 08:58 |
Seminarios |
|
1713 |
Investigación y Tutoría I en Comunicación-Educación en la Cultura |
Jueves, Julio 14, 2022 - 17:00 |
Jueves, Julio 14, 2022 - 17:00 |
Seminarios |
|
1714 |
Argumentación, discursividad científica y educación |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:27 |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 16:51 |
Seminarios |
|
1715 |
Introducción a la educación en ciencias |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:28 |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 13:33 |
Seminarios |
|
1716 |
Proyecto Educativo del Programa |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 10:19 |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 10:19 |
Documentos |
|
1717 |
Investigación y tesis. Construcción del objeto de investigación |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 08:44 |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 08:44 |
Seminarios |
|
1718 |
El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de investigación en Educación en Ciencias y perspectivas en la formación del profesorado de ciencias |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:21 |
Miércoles, Julio 13, 2022 - 08:35 |
Seminarios |
|
1719 |
La didattica della matematica: riflessioni teoriche e proposte concrete |
Martes, Julio 12, 2022 - 17:07 |
Martes, Julio 12, 2022 - 17:08 |
Producción Académica |
|
1720 |
Memorie di una vita: i personaggi, le storie, le idee |
Martes, Julio 12, 2022 - 16:41 |
Martes, Julio 12, 2022 - 16:41 |
Producción Académica |
|
1721 |
Los problemas de matemática en la práctica didáctica |
Martes, Julio 12, 2022 - 15:43 |
Martes, Julio 12, 2022 - 15:43 |
Producción Académica |
|
1722 |
Lucio Saffaro: fra arte e matematica, l’esempio più affascinante |
Martes, Julio 12, 2022 - 15:27 |
Martes, Julio 12, 2022 - 15:36 |
Producción Académica |
|
1723 |
Colonial Situations in ELT I: Status Quaestionis and Problematization |
Martes, Julio 12, 2022 - 11:18 |
Martes, Julio 12, 2022 - 14:22 |
Seminarios |
|
1724 |
English teacher- subjetividad y enseñanza de inglés en Bogotá (2004-2015) |
Martes, Julio 12, 2022 - 14:15 |
Martes, Julio 12, 2022 - 14:15 |
Proyectos de Investigación |
|
1725 |
PhD Students' Emotions After Studying Abroad: Coping With Subjection Practices |
Martes, Julio 12, 2022 - 14:13 |
Martes, Julio 12, 2022 - 14:13 |
Proyectos de Investigación |
|
1726 |
I problemi di matematica nella scuola primaria tra ricerca didattica e prassi scolastica |
Martes, Julio 12, 2022 - 09:35 |
Martes, Julio 12, 2022 - 09:35 |
Producción Académica |
|
1727 |
Trabajo de Campo I Irrupción de la educación intercultural |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:41 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:52 |
Seminarios |
|
1728 |
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:51 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:51 |
Seminarios |
|
1729 |
Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:49 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:49 |
Seminarios |
|
1730 |
Trabajo de campo I: Diseño de instrumentos de recolección de la información y análisis preliminares de datos |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:47 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:47 |
Seminarios |
|
1731 |
Seminario inicial de investigación en el campo de la Educación Matemática |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:45 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:45 |
Seminarios |
|
1732 |
Seminario Metodología de investigación y construcción de los datos de investigación |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:43 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:43 |
Seminarios |
|
1733 |
Trabajo de Campo I Emergencia de la pedagogía decolonial |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:38 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 15:38 |
Seminarios |
|
1734 |
Aprendizaje de actividades motoras en procesos prensiles con el uso de una prótesis mecatrónica controlada por señales mioeléctricas en personas amputadas entre codo y muñeca |
Lunes, Julio 11, 2022 - 14:42 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 14:42 |
Producción Académica |
|
1735 |
Entrenador virtual para el aprendizaje de rutinas motoras, en personas con ausencia de un miembro superior |
Lunes, Julio 11, 2022 - 12:33 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 12:34 |
Producción Académica |
|
1736 |
Human-robot scaffolding: A novel perspective to use robots such as learning tools |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:45 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:45 |
Producción Académica |
|
1737 |
Cooperative Robots Used for the Learning Process in the Cooperative Work |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:36 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:36 |
Producción Académica |
|
1738 |
HRS-EDU: Architecture to Control Social Robots in Education |
Jueves, Julio 7, 2022 - 09:37 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:31 |
Producción Académica |
|
1739 |
Robots cooperativos, Quemes para la educación |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:26 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:26 |
Producción Académica |
|
1740 |
Ambientes de aprendizaje accesibles y afectivos en educación geométrica |
Martes, Marzo 3, 2020 - 10:24 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:13 |
Producción Académica |
|
1741 |
Desarrollos tecnológicos y desarrollos didácticos. Una relación necesaria en educación |
Lunes, Septiembre 21, 2020 - 16:54 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:13 |
Producción Académica |
|
1742 |
Integrating Technology and Didactic Resources for Enhancing Learning Processes. An Exploratory Study |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 12:23 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:13 |
Producción Académica |
|
1743 |
Uso de robots cooperativos para el desarrollo de habilidades de trabajo cooperativo en niños |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:08 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 11:08 |
Producción Académica |
|
1744 |
Ambiente de aprendizaje para principios básicos de robótica |
Lunes, Julio 11, 2022 - 10:59 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 10:59 |
Producción Académica |
|
1745 |
Human-Robot Scaffolding, an Architecture to Support the Learning Process |
Lunes, Julio 11, 2022 - 10:06 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 10:06 |
Producción Académica |
|
1746 |
Robotic Theater: An Architecture for Competency Based Learning |
Lunes, Julio 11, 2022 - 09:59 |
Lunes, Julio 11, 2022 - 09:59 |
Producción Académica |
|
1747 |
Representación del DIE-UD en la Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa |
Viernes, Julio 8, 2022 - 16:03 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 18:23 |
Noticias |
|
1748 |
Francy Lined Vásquez Brochero y Liliana Ávila Serrano recibieron el título de Doctoras en Educación |
Viernes, Julio 8, 2022 - 17:37 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 17:54 |
Noticias |
|
1749 |
Interacción humano-robot: consideraciones de implementación en ambientes escolares |
Viernes, Julio 8, 2022 - 15:55 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 15:55 |
Producción Académica |
|
1750 |
Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables |
Viernes, Julio 8, 2022 - 15:47 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 15:47 |
Producción Académica |
|
1751 |
Perspectivas conceptuales e investigativas en los campos de la Educación Física, Deporte y Recreación |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:31 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 15:31 |
Seminarios |
|
1752 |
Robots Cooperativos para el desarrollo de habilidades de trabajo cooperativo |
Viernes, Julio 8, 2022 - 11:02 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 11:12 |
Proyectos de Investigación |
|
1753 |
Aprendizaje de Actividades Motoras de marcha bípeda con el uso de una prótesis mecatrónica controlada por señales mioeléctricas y de respiración en personas con amputación trastibial |
Viernes, Julio 8, 2022 - 10:41 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 10:41 |
Proyectos de Investigación |
|
1754 |
Aprendizaje de la habilidad motora de marcha bípeda en personas con amputación trastibial |
Viernes, Julio 8, 2022 - 10:37 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 10:37 |
Proyectos de Investigación |
|
1755 |
ACACIA: Centros de cooperación para el fomento, fortalecimiento y transferencia de buenas prácticas que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y Acogen a la Comunidad Universitaria |
Viernes, Julio 8, 2022 - 10:23 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 10:23 |
Proyectos de Investigación |
|
1756 |
Estrategia pedagógica para promover una cultura de las energías renovables en el sistema educativo colombiano |
Viernes, Julio 8, 2022 - 08:56 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 09:04 |
Proyectos de Investigación |
|
1757 |
Aprendizaje de Actividades Motoras en procesos prensiles con el uso de una prótesis mecatrónica controlada por señales mioeléctricas y de voz, en personas amputadas entre codo y muñeca |
Viernes, Julio 8, 2022 - 08:35 |
Viernes, Julio 8, 2022 - 08:56 |
Proyectos de Investigación |
|
1758 |
Human-robot scaffolding architecture |
Jueves, Julio 7, 2022 - 17:13 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 17:13 |
Producción Académica |
|
1759 |
Aspirantes Admitidos Cohorte 2022-3 |
Martes, Julio 5, 2022 - 12:17 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 15:48 |
Noticias |
|
1760 |
La tesis doctoral de Armando Alex Aroca Araújo, obtiene la calificación de “aprobada con distinción” |
Jueves, Julio 7, 2022 - 14:00 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 14:13 |
Noticias |
|
1761 |
Learning AnalyTICs: Exploring the Hypothetical Learning Trajectories Through Mathematical Games |
Jueves, Julio 7, 2022 - 11:24 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 11:24 |
Producción Académica |
|
1762 |
Prótesis mecatrónica para personas amputadas entre codo y muñeca |
Jueves, Julio 7, 2022 - 11:12 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 11:12 |
Producción Académica |
|
1763 |
Pedagogical model to develop virtual learning objects for people with hearing impairment |
Jueves, Julio 7, 2022 - 11:05 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 11:05 |
Producción Académica |
|
1764 |
Use of Digital Tools to Promote Understanding of the Learning Process in the Tower of Hanoi Game |
Jueves, Julio 7, 2022 - 10:32 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 10:32 |
Producción Académica |
|
1765 |
An Exploratory Study About the NAVS Robot Emotional Effect in Educational Contexts |
Jueves, Julio 7, 2022 - 10:00 |
Jueves, Julio 7, 2022 - 10:00 |
Producción Académica |
|
1766 |
Pasantia de Oscar Yesid Mariño Beltrán en Colombia, 2022 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 15:36 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 15:36 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1767 |
Acta CADE No. 10, Junio 2 de 2022 |
Jueves, Junio 9, 2022 - 16:08 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 15:10 |
Actas CADE |
|
1768 |
Acta CADE No. 11, Junio 23 de 2022 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 15:06 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 15:08 |
Actas CADE |
|
1769 |
Trayectorias, vivencias y procesos en la formación doctoral en el énfasis de historia |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:19 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:19 |
Seminarios |
|
1770 |
Historia y epistemología en la formación de profesores |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:06 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 14:06 |
Seminarios |
|
1771 |
Convivencia ciudadana |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:26 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:26 |
Seminarios |
|
1772 |
Plataformas de comunicación y formación |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:24 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:24 |
Seminarios |
|
1773 |
El “joven Foucault”, la recepción de la filosofía alemana clásica (Hegel, Marx, Husserl, Heidegger) y la cuestión antropológica |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:09 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:13 |
Seminarios |
|
1774 |
Educación y prácticas discursivas: argumentos y narrativas |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:07 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:07 |
Seminarios |
|
1775 |
Cine y docencia: aportes del cine y sus filiaciones a la profesión docente |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:59 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 12:05 |
Seminarios |
|
1776 |
Evaluación y dificultades de aprendizaje |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:53 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:53 |
Seminarios |
|
1777 |
Perspectiva Narrativa en educación. Aportes y posibilidades |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:46 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:46 |
Seminarios |
|
1778 |
Formas de regular el aprendizaje |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:44 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:44 |
Seminarios |
|
1779 |
Cátedra Doctoral. Año María Montessori: Mujeres en educación y pedagogía |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:39 |
Miércoles, Julio 6, 2022 - 11:40 |
Seminarios |
|
1780 |
Sobre la película Los colores de la montaña y la memoria histórica en Colombia |
Martes, Julio 5, 2022 - 08:29 |
Martes, Julio 5, 2022 - 08:29 |
Producción Académica |
|
1781 |
Ana María Cárdenas Navas |
Viernes, Enero 30, 2015 - 15:26 |
Jueves, Junio 30, 2022 - 10:21 |
Personas |
|
1782 |
Marie-Jeanne Perrin-Glorian |
Martes, Mayo 24, 2022 - 16:27 |
Jueves, Junio 30, 2022 - 10:20 |
Personas |
|
1783 |
Doris Margarita Correa Ríos |
Martes, Mayo 24, 2022 - 14:08 |
Jueves, Junio 30, 2022 - 10:19 |
Personas |
|
1784 |
José Gutiérrez Pérez |
Miércoles, Diciembre 15, 2021 - 11:23 |
Jueves, Junio 30, 2022 - 10:17 |
Personas |
|
1785 |
Barbara Carine Soares Pinheiro |
Viernes, Septiembre 24, 2021 - 08:37 |
Jueves, Junio 30, 2022 - 10:10 |
Personas |
|
1786 |
Defensa de Tesis Doctoral, Armando Alex Aroca Araújo |
Miércoles, Junio 29, 2022 - 17:06 |
Miércoles, Junio 29, 2022 - 17:10 |
Noticias |
|
1787 |
José Eduardo García Díaz |
Martes, Abril 24, 2012 - 18:00 |
Miércoles, Junio 29, 2022 - 10:50 |
Personas |
|
1788 |
Pedro Juan Aristizabal Hoyos |
Jueves, Mayo 30, 2019 - 15:02 |
Martes, Junio 28, 2022 - 10:15 |
Personas |
|
1789 |
Mario López Gopar |
Jueves, Agosto 29, 2019 - 11:35 |
Martes, Junio 28, 2022 - 10:11 |
Personas |
|
1790 |
Pablo Meira Cartea |
Miércoles, Junio 15, 2016 - 17:45 |
Martes, Junio 28, 2022 - 10:07 |
Personas |
|
1791 |
Mar Moreno Moreno |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 13:38 |
Martes, Junio 28, 2022 - 10:03 |
Personas |
|
1792 |
Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre: necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:02 |
Viernes, Junio 24, 2022 - 14:19 |
Seminarios |
|
1793 |
Irene Vasilachis de Gialdino |
Lunes, Diciembre 12, 2011 - 09:50 |
Viernes, Junio 24, 2022 - 14:16 |
Personas |
|
1794 |
Contesting the hegemony of English in a country declared to be multilingual |
Jueves, Junio 23, 2022 - 15:55 |
Jueves, Junio 23, 2022 - 15:55 |
Producción Académica |
|
1795 |
Seminario FITCEM - Ciclo 2-2022 - Cuarto encuentro |
Martes, Junio 21, 2022 - 09:05 |
Martes, Junio 21, 2022 - 09:13 |
Noticias |
|
1796 |
El Contrato Didáctico, sus Efectos y Cláusulas: ¿Qué son Realmente y Dónde se Revelan? |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Viernes, Junio 17, 2022 - 17:06 |
Proyectos de Tesis |
|
1797 |
Posibles cambios de concepciones de profesores universitarios sobre las causas de los errores (de sus estudiantes) en el aprendizaje de la matemática |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Viernes, Junio 17, 2022 - 17:05 |
Proyectos de Tesis |
|
1798 |
Leonor Camargo Uribe |
Miércoles, Noviembre 11, 2015 - 15:48 |
Viernes, Junio 17, 2022 - 09:38 |
Personas |
|
1799 |
Diseño de actos de institucionalización en el marco de la Ingeniería Didáctica: reflexión sobre el proceso de construcción del saber en la Teoría de Situaciones Didácticas |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:39 |
Viernes, Junio 17, 2022 - 09:37 |
Proyectos de Tesis |
|
1800 |
Teachers´ stories, Immersion Programs for teachers, Narratives |
Jueves, Agosto 23, 2018 - 14:13 |
Viernes, Junio 17, 2022 - 09:06 |
Proyectos de Tesis |
Redes Sociales DIE-UD