|
1801 |
Protocolo de Publicaciones |
Jueves, Mayo 2, 2013 - 16:58 |
Viernes, Mayo 12, 2023 - 11:47 |
Documentos |
|
1802 |
Protocolo de Admisión |
Viernes, Mayo 3, 2013 - 09:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Documentos |
|
1803 |
Seminario Internacional CONICYT - AKA con participación de profesor Álvaro García |
Viernes, Mayo 3, 2013 - 17:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Noticias |
|
1804 |
Boletín Acreditación Interinstitucional |
Lunes, Mayo 6, 2013 - 07:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Documentos |
|
1805 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctorando Jorge Orlando Lurduy |
Jueves, Mayo 9, 2013 - 11:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Noticias |
|
1806 |
Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario |
Jueves, Mayo 9, 2013 - 15:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Noticias |
|
1807 |
Conferencias Sobre las Universidades Contemporáneas |
Miércoles, Mayo 15, 2013 - 10:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Noticias |
|
1808 |
Acta CADE No. 05, Mayo 2 de 2013 |
Viernes, Mayo 17, 2013 - 10:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Actas CADE |
|
1809 |
Plataforma de Movilidad Estudiantil y Académica de la Alianza del Pacifico |
Martes, Mayo 21, 2013 - 13:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Noticias |
|
1810 |
Tecnología y Didáctica de la Geometría |
Miércoles, Mayo 22, 2013 - 14:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Líneas de Investigación |
|
1811 |
Martín Eduardo Acosta Gempeler |
Miércoles, Mayo 22, 2013 - 14:23 |
Miércoles, Enero 17, 2024 - 13:45 |
Personas |
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1812 |
Lugares geométricos en la solución de un problema de construcción: presentación de una posible técnica de una praxeología de geometría dinámica |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 16:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
1813 |
Geometría experimental con Cabri: una nueva praxeología matemática |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 16:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1814 |
La teoría antropológica de lo didáctico y las nuevas tecnologias |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 17:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1815 |
Etude expérimentale avec Cabri3D de la généralisation á l'espace d'un probléme de géometrie plane |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 17:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1816 |
Resolución de problemas por medio de matemática experimental: uso de software de geometría dinámica para la construcción de un lugar geométrico desconocido |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 17:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1817 |
Situaciones a-didácticas para la enseñanza de la simetría axial utilizando Cabri como medio |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 17:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1818 |
Los cambios de mirada necesarios sobre las figuras |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 17:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
1819 |
Dificultades de los profesores para integrar el uso de cabri en clase de geometría. Experiencias de un curso de formación docente |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 17:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1820 |
Talleres para la Formación de Docentes en el Uso Didáctico de Nuevas Tecnologías en la Educación Matemática |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 17:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1821 |
Pensamiento geométrico y tecnologías computacionales |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 17:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1822 |
Démarche expérimentale, validation, et ostensifs informatisés. Implications dans la formation d’enseignants à l’utilisation du logiciel cabri geometre en classe de géométrie |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 17:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1823 |
A theoretical background for educational video games: games, signs, knowledge |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 17:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1824 |
El futuro de la geometria en la educación secundaria |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 18:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1825 |
La teoría de Van Hiele Investigaciones Rusas sobre la enseñanza de la geometría El currículo de geometría de la escuela primaria y secundaria |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 18:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1826 |
Procesos vs productos en la enseñanza de la geometría El experimento USEME |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 18:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1827 |
Software de Geometría Dinámica |
Jueves, Mayo 23, 2013 - 18:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1828 |
La Didáctica de las Ciencias y la Formación de Pensamiento Crítico Dominio-Específico |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 10:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Noticias |
|
1829 |
La importancia de los verdadero y lo falso en la clase de matemáticas |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 14:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1830 |
El apollonius gallus y el problema de los tres círculos como defensa e ilustración de la geometría sintética |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 14:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1831 |
Los hombres y las tecnologías. Visión cognitiva de los instrumentos contemporáneos |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 14:21 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1832 |
Nuevas posibilidades de razonamiento geométrico en un ambiente de geometría dinámica |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 14:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1833 |
Fenomenología y poesía: caminos hacia lo esencial |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 15:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1834 |
Sentidos e interpretación: ensayos sobre teoría literaria y pedagogía de la literatura |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 15:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1835 |
Un cuadro y un cuento para Ritha |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 15:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1836 |
Competencias comunicativas: pensar en el lenguaje |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 15:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1837 |
Reflejos |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 16:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1838 |
Tendencias y Problemas de la Novela Latinoamericana (1990 – 2010) |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 16:21 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Proyectos de Investigación |
|
1839 |
Colombiana Hoy: Del Canon a la Marginalidad Mediática |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 16:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Proyectos de Investigación |
|
1840 |
Taller de solución de problemas con Cabri |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 16:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1841 |
Geometría dinámica, exploración y validación: ¿es necesario apagar el computador para demostrar? |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 17:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
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1842 |
La Teoría Antropológica de lo Didáctico y las Nuevas Tecnologías |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 17:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1843 |
A minimal distance problem |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 18:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
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1844 |
La transformación de un problema, a partir del potencial de la calculadora TI-92 |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 18:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1845 |
Estudiando experimentalmente las cónicas con espejos |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 18:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
1846 |
Formalización de razonamiento con geometrix |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 18:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:28 |
Producción Académica |
|
1847 |
Semillero matemático y empoderamiento matemático |
Viernes, Mayo 24, 2013 - 18:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Producción Académica |
|
1848 |
Acta CADE No. 06, Mayo 16 de 2013 |
Viernes, Mayo 31, 2013 - 18:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Actas CADE |
|
1849 |
Sustentación de Proyecto de Tesis Doctoral, Doctorando Humbero Alexis Rodríguez |
Miércoles, Junio 12, 2013 - 09:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Noticias |
|
1850 |
Ciudadanía, Relaciones Ëtnico-Raciales y Educación: Desafíos y Potencialidades de la Enseñanza de las Ciencias |
Jueves, Junio 13, 2013 - 17:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Noticias |
|
1851 |
La Educación Lingüística y Literaria: Tradiciones y Retos |
Jueves, Junio 13, 2013 - 18:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Noticias |
|
1852 |
Literatura y Fenomenología |
Viernes, Junio 14, 2013 - 17:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Líneas de Investigación |
|
1853 |
Jornada Cierre del Seminario "Enseñanza de las Ciencias y Cultura: Múltiples Aproximaciones" |
Miércoles, Junio 19, 2013 - 08:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Noticias |
|
1854 |
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
Miércoles, Junio 19, 2013 - 11:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Redes Académicas |
|
1855 |
Centro Internacional de Educacion y Desarrollo Humano |
Miércoles, Junio 19, 2013 - 11:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Redes Académicas |
|
1856 |
International Sociological Association |
Miércoles, Junio 19, 2013 - 11:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Redes Académicas |
|
1857 |
Contexto y educación |
Martes, Junio 25, 2013 - 14:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Seminarios |
|
1858 |
Enfoques foucauldianos de la educación |
Martes, Junio 25, 2013 - 14:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Seminarios |
|
1859 |
Las tradiciones teóricas e intelectuales en el campo de la educación |
Martes, Junio 25, 2013 - 14:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:46 |
Seminarios |
|
1860 |
Alicia Beatriz Gutiérrez |
Martes, Junio 25, 2013 - 14:38 |
Viernes, Agosto 18, 2023 - 09:20 |
Personas |
|
1861 |
La perspectiva de Pierre Bourdieu como herramienta analítica de la realidad social |
Martes, Junio 25, 2013 - 14:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1862 |
Diana Elvira Soto Arango |
Martes, Junio 25, 2013 - 15:00 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
|
1863 |
Organización y análisis de información para los núcleos de educación social (NES) |
Martes, Junio 25, 2013 - 15:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1864 |
Epistemología, historia y didáctica del infinito matemático |
Martes, Junio 25, 2013 - 15:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1865 |
Geometría, experimentación y tecnología |
Martes, Junio 25, 2013 - 15:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1866 |
Desafíos y amenazas del discurso de las competencias |
Martes, Junio 25, 2013 - 15:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1867 |
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación media y universitaria |
Martes, Junio 25, 2013 - 15:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1868 |
La narración de sí y del otro en educación |
Martes, Junio 25, 2013 - 15:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1869 |
Argumentación, discursividad científica y educación |
Martes, Junio 25, 2013 - 15:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1870 |
Usos de la narrativa en investigación educativa. Fundamentos epistemológicos y metodológicos |
Martes, Junio 25, 2013 - 15:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1871 |
Violencia y educación |
Miércoles, Junio 26, 2013 - 12:30 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:00 |
Publicaciones |
|
1872 |
Acta CADE No. 07, Mayo 30 de 2013 |
Miércoles, Junio 26, 2013 - 13:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
1873 |
Acta CADE No. 08, Junio 6 de 2013 |
Miércoles, Junio 26, 2013 - 13:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
1874 |
Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático |
Jueves, Junio 27, 2013 - 11:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
|
1875 |
Lenguaje y educación: Aproximación desde las prácticas pedagógicas |
Jueves, Junio 27, 2013 - 11:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
|
1876 |
Reflexiones acerca del trabajo académico en el contexto Iberoamericano |
Jueves, Junio 27, 2013 - 12:03 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:00 |
Publicaciones |
|
1877 |
Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) |
Jueves, Junio 27, 2013 - 12:25 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:00 |
Publicaciones |
|
1878 |
Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas |
Jueves, Junio 27, 2013 - 12:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
|
1879 |
Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en Educación en Ciencias y la formación de profesores: Avances de investigación |
Viernes, Junio 28, 2013 - 05:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
|
1880 |
Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio |
Viernes, Junio 28, 2013 - 06:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
|
1881 |
Algunas aproximaciones a la investigación en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina |
Viernes, Junio 28, 2013 - 09:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
|
1882 |
Núcleos de Educación Social - NES |
Viernes, Junio 28, 2013 - 11:58 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:00 |
Publicaciones |
|
1883 |
Violencias en contexto |
Martes, Julio 2, 2013 - 04:24 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:00 |
Publicaciones |
|
1884 |
La violencia escolar en Bogotá desde la mirada de las familias |
Martes, Julio 2, 2013 - 04:33 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:00 |
Publicaciones |
|
1885 |
Los maestros ante la violencia escolar |
Martes, Julio 2, 2013 - 04:44 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:00 |
Publicaciones |
|
1886 |
Paradigmas de la investigación en formación de profesores de ciencias |
Miércoles, Julio 3, 2013 - 16:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1887 |
Competencias y evaluación en ciencias |
Jueves, Julio 4, 2013 - 08:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1888 |
Del conocimiento profesional docente como sistema de ideas integradas, al conocimiento profesional docente específico asociado a categorías particulares |
Jueves, Julio 4, 2013 - 09:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1889 |
Educación mediática: Entre la gramática y el mercado |
Jueves, Julio 4, 2013 - 09:04 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
1890 |
Acercamiento a una historia socio-cultural del tiempo presente: La estructuración de un campo problemático |
Jueves, Julio 4, 2013 - 09:08 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
1891 |
Usos de las herramientas arqueo-genealógicas en la investigación en educación y pedagogía |
Jueves, Julio 4, 2013 - 09:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1892 |
Infancia y escuela a través del cine |
Jueves, Julio 4, 2013 - 09:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1893 |
Estilos cognitivos. Dependencia independencia de campo e implicaciones educativas |
Jueves, Julio 4, 2013 - 09:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1894 |
Pedagogía basada en la evidencia |
Jueves, Julio 4, 2013 - 09:19 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:23 |
Seminarios |
|
1895 |
Discurso, poder e investigación social |
Jueves, Julio 4, 2013 - 09:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1896 |
Psicología de la comprensión textual y cognición |
Jueves, Julio 4, 2013 - 09:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1897 |
Pensar la Universidad |
Jueves, Julio 4, 2013 - 09:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1898 |
Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos |
Viernes, Julio 5, 2013 - 10:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
|
1899 |
Usted ya en la universidad y no saber escribir |
Viernes, Julio 5, 2013 - 10:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Publicaciones |
|
1900 |
Miradas contemporáneas en educación |
Lunes, Julio 8, 2013 - 07:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
|
1901 |
Seminario de investigación III: Marco teórico y categorías de análisis |
Miércoles, Julio 10, 2013 - 12:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1902 |
Primer Encuentro Proyecto ALTER-NATIVA |
Jueves, Julio 11, 2013 - 11:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1903 |
Formulación de los estados del arte, línea violencia y educación |
Martes, Julio 16, 2013 - 10:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1904 |
De los referentes epistemológicos a la construcción de la investigación en didáctica de las ciencias |
Martes, Julio 16, 2013 - 10:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1905 |
Investigación y Tesis: Referentes teóricos y epistemológicos del objeto de la investigación |
Miércoles, Julio 17, 2013 - 14:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1906 |
Proyecto de tesis |
Miércoles, Julio 17, 2013 - 14:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1907 |
Aproximaciones teóricas, línea historia de la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia |
Miércoles, Julio 17, 2013 - 14:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1908 |
Seminario de investigación y tesis III: Elaboración del marco teórico, línea historia de los procesos lecto-escritores |
Miércoles, Julio 17, 2013 - 14:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1909 |
Seminario de investigación III |
Miércoles, Julio 17, 2013 - 14:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1910 |
seminario de investigación III: Educación y comunicación en la cultura |
Miércoles, Julio 17, 2013 - 14:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1911 |
Subjetividad, procesos históricos y estética |
Miércoles, Julio 17, 2013 - 14:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1912 |
El papel del contexto histórico en programas universitarios: Implicaciones para el cambio didáctico |
Miércoles, Julio 17, 2013 - 14:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1913 |
Nombramiento del profesor Rigoberto Castillo como director del ILUD |
Lunes, Julio 22, 2013 - 12:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1914 |
Instrumentos, técnicas y análisis en la investigación en didáctica de las ciencias |
Martes, Julio 23, 2013 - 07:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1915 |
Intersubjetividad y mundo de la vida |
Miércoles, Julio 24, 2013 - 10:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1916 |
Formulación de los estados del arte, línea educación superior y representaciones sociales |
Miércoles, Julio 24, 2013 - 15:23 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1917 |
Acta CADE No. 10, Julio 18 de 2013 |
Jueves, Julio 25, 2013 - 14:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
1918 |
El campo de problemas en la investigación doctoral sobre didáctica de las matemática |
Viernes, Julio 26, 2013 - 10:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1919 |
Problemas en la investigación sobre la formación de profesores de matemática |
Viernes, Julio 26, 2013 - 10:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1920 |
Boletín del Doctorado |
Lunes, Julio 29, 2013 - 15:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Documentos |
|
1921 |
Convocatoria a Estudiantes para Monitores del Doctorado Interinstitucional en Educación 2013-3 |
Martes, Julio 30, 2013 - 08:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1922 |
Convocatoria a Estudiantes de Tecnología en Sistematización de Datos e Ingeniería de Sistemas para Monitor del Doctorado Interinstitucional en Educación 2013-3 |
Martes, Julio 30, 2013 - 16:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1923 |
Jornadas Informativas del Doctorado Interinstitucional en Educación Dirigidas a Interesados en Formación Doctoral en Educación |
Miércoles, Julio 31, 2013 - 10:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1924 |
Monitores Aceptados para el Periodo 2013-3 |
Martes, Agosto 13, 2013 - 19:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1925 |
Acta CADE No. 09, Junio 20 de 2013 |
Miércoles, Agosto 14, 2013 - 10:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
1926 |
Have we told our children why they should learn another language? |
Jueves, Agosto 22, 2013 - 12:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1927 |
Acta CADE No. 11, Julio 25 de 2013 |
Lunes, Agosto 26, 2013 - 18:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
1928 |
Conferencia Inaugural, Maestría en Educación - Universidad del Valle |
Martes, Agosto 27, 2013 - 14:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1929 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctoranda Luz Stella Cañón |
Miércoles, Septiembre 4, 2013 - 14:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1930 |
Racismo y Educación - Lección Inaugural Doctorado Interinstitucional en Educación |
Jueves, Septiembre 5, 2013 - 18:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1931 |
Acta CADE No. 12, Agosto 8 de 2013 |
Jueves, Septiembre 5, 2013 - 18:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
1932 |
Collaborative Action Research Network |
Martes, Septiembre 17, 2013 - 17:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Redes Académicas |
|
1933 |
Action Research Network of the Americas |
Martes, Septiembre 17, 2013 - 18:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Redes Académicas |
|
1934 |
Science Education |
Miércoles, Septiembre 18, 2013 - 11:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Recurso Bibliográfico |
|
1935 |
Journal of Research in Science Teaching |
Miércoles, Septiembre 18, 2013 - 11:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Recurso Bibliográfico |
|
1936 |
VII Coloquio Colombiano de Investigadoras e Investigadores en Ciudadanía |
Miércoles, Octubre 2, 2013 - 15:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1937 |
Conferencias del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación - Octubre |
Jueves, Octubre 3, 2013 - 08:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1938 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctoranda Lillyam López de Parra |
Jueves, Octubre 3, 2013 - 08:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1939 |
Recursos educativos abiertos como artefactos culturales: concepciones de los profesores que trabajan en la facultad de ingeniería |
Viernes, Octubre 4, 2013 - 16:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Proyectos de Tesis |
|
1940 |
Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas en el municipio de Caparrapí afectado por el conflicto armado colombiano |
Viernes, Octubre 4, 2013 - 16:26 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:23 |
Proyectos de Tesis |
|
1941 |
Prácticas literarias juveniles: Jóvenes, Formación y Literatura |
Viernes, Octubre 4, 2013 - 16:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Proyectos de Tesis |
|
1942 |
Acta CADE No. 13, Agosto 22 de 2013 |
Lunes, Octubre 7, 2013 - 10:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
1943 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctorando Ricardo Castaño Tamara |
Martes, Octubre 8, 2013 - 10:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1944 |
Acta CADE No. 14, Septiembre 5 de 2013 |
Martes, Octubre 8, 2013 - 11:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
1945 |
Protocolo para la Especificación del Cargo de Coordinador de Énfasis |
Martes, Octubre 22, 2013 - 14:51 |
Viernes, Mayo 12, 2023 - 11:48 |
Documentos |
|
1946 |
Acta CADE No. 15, Octubre 3 de 2013 |
Viernes, Noviembre 1, 2013 - 09:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
1947 |
Acta CADE No. 16, Octubre 17 de 2013 |
Viernes, Noviembre 1, 2013 - 09:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
1948 |
Una vía para el estudio de la argumentación: Un diccionario de argumentación en 254 conceptos |
Miércoles, Noviembre 6, 2013 - 08:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1949 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctorando Pedro Gerardo Rocha |
Viernes, Noviembre 8, 2013 - 09:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1950 |
Aprender Matemática para Utilizar su Lenguaje de una Forma Natural |
Martes, Noviembre 12, 2013 - 14:41 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1951 |
Protocolo de Presentación de Tesis y Sustentación Pública |
Viernes, Noviembre 15, 2013 - 08:37 |
Viernes, Mayo 12, 2023 - 11:46 |
Documentos |
|
1952 |
Acta CADE No. 17, Octubre 31 de 2013 |
Martes, Noviembre 19, 2013 - 17:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
1953 |
Sustentación de Proyecto de Tesis Doctoral, Doctorando Jair Zapata Peña |
Miércoles, Diciembre 4, 2013 - 18:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1954 |
Elisabeth Cunin |
Jueves, Diciembre 5, 2013 - 11:58 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
|
1955 |
Luis Flórez Alarcón |
Jueves, Diciembre 5, 2013 - 12:14 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
|
1956 |
Saúl Alonso Franco Agudelo |
Jueves, Diciembre 5, 2013 - 12:36 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
|
1957 |
Terry Carol Spitzer |
Viernes, Diciembre 6, 2013 - 11:18 |
Martes, Noviembre 8, 2022 - 16:26 |
Personas |
|
1958 |
Giorgio Bolondi |
Viernes, Diciembre 6, 2013 - 12:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
|
1959 |
Valeria Silvana Llobet |
Viernes, Diciembre 6, 2013 - 13:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
|
1960 |
Sara Victoria Alvarado Salgado |
Viernes, Diciembre 6, 2013 - 14:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
|
1961 |
Alberto Abouchaar Velásquez |
Viernes, Diciembre 6, 2013 - 14:53 |
Lunes, Mayo 23, 2022 - 15:27 |
Personas |
|
1962 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctorando Pablo Antonio Archila |
Lunes, Enero 13, 2014 - 14:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1963 |
Edición Especial de la Revista MAGIS en Enseñanza de las Ciencias y Diversidad Cultural |
Martes, Enero 21, 2014 - 17:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1964 |
Isaias Miranda Viramontes |
Miércoles, Enero 22, 2014 - 10:31 |
Jueves, Octubre 13, 2022 - 09:45 |
Personas |
|
1965 |
Acta CADE No. 18, Noviembre 15 de 2013 |
Viernes, Enero 24, 2014 - 17:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
1966 |
Acta CADE No. 19, Diciembre 6 de 2013 |
Miércoles, Enero 29, 2014 - 09:18 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
1967 |
Investigación y tesis: referentes metodológicos del objeto de investigación |
Jueves, Enero 30, 2014 - 13:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1968 |
Explicar y comprender desde la sociología de Pierre Bourdieu |
Jueves, Enero 30, 2014 - 13:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1969 |
Interpretación de textos científicos en inglés |
Jueves, Enero 30, 2014 - 13:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1970 |
Investigación y tesis III: construcción del marco teórico. Línea: violencia y educación |
Jueves, Enero 30, 2014 - 14:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1971 |
Investigación y tesis III: formulación del marco teórico. Línea: educación superior |
Jueves, Enero 30, 2014 - 14:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1972 |
Investigación y tesis IV: formulación del diseño metodológico. Línea: Enseñanza de las ciencias sociales |
Jueves, Enero 30, 2014 - 14:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1973 |
Matemática elemental desde un punto de vista superior |
Jueves, Enero 30, 2014 - 14:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1974 |
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad |
Jueves, Enero 30, 2014 - 14:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1975 |
Investigación cualitativa: problemas epistemológicos, paradigmas y estrategias |
Jueves, Enero 30, 2014 - 14:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1976 |
Subjetividad, procesos históricos y estética II |
Jueves, Enero 30, 2014 - 14:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1977 |
Educación, constitución de subjetividades y problemas sociales contemporáneos |
Jueves, Enero 30, 2014 - 14:30 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
1978 |
La educación del niño como sujeto de derecho |
Jueves, Enero 30, 2014 - 14:53 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
1979 |
Escolarización, aprendizaje y poder |
Jueves, Enero 30, 2014 - 14:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1980 |
Análisis de datos y estadística para la investigación educativa |
Jueves, Enero 30, 2014 - 14:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1981 |
Perspectiva sociocultural de la didáctica y de la metodología clínica para la investigación en practicas docentes |
Jueves, Enero 30, 2014 - 15:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1982 |
Lenguaje, educación y cambio social |
Jueves, Enero 30, 2014 - 15:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1983 |
Alteridad y formación en totalidad e infinito de Emmanuel Levinas |
Jueves, Enero 30, 2014 - 15:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1984 |
Cátedra Doctoral |
Jueves, Enero 30, 2014 - 15:32 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
1985 |
Seminario de investigación y tesis: de los referentes teóricos a la construcción metodológica de la investigación |
Viernes, Enero 31, 2014 - 12:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1986 |
Investigación y tesis: el proyecto de tesis II |
Lunes, Febrero 3, 2014 - 09:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1987 |
Investigación y tesis IV: elaboración del marco teórico. Línea historia de los procesos lecto-escritores |
Lunes, Febrero 3, 2014 - 09:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1988 |
Investigación y tesis IV: problemas en la investigación sobre la formación de profesores de matemática |
Lunes, Febrero 3, 2014 - 09:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1989 |
Seminario de investigación IV: enfoques epistemológicos y metodológicos |
Lunes, Febrero 3, 2014 - 09:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1990 |
Seminario de investigación IV: aproximación a los datos |
Lunes, Febrero 3, 2014 - 10:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1991 |
Seminario de investigación IV: educación y comunicación en la cultura |
Lunes, Febrero 3, 2014 - 10:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1992 |
Seminario de investigación IV: marco teórico y categorías de análisis |
Lunes, Febrero 3, 2014 - 10:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
1993 |
Ruben Arístides González Crespo |
Jueves, Febrero 6, 2014 - 16:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
|
1994 |
Convocatoria a Estudiantes para Monitores del Doctorado Interinstitucional en Educación 2014-1 |
Jueves, Febrero 6, 2014 - 16:20 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1995 |
Infancias, comunicación y educación: Análisis de sus mutaciones |
Miércoles, Febrero 12, 2014 - 10:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Publicaciones |
|
1996 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación |
Miércoles, Febrero 12, 2014 - 12:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
|
1997 |
Seminario Pro-doctoral en Educación Matemática |
Jueves, Febrero 13, 2014 - 17:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1998 |
Pronunciamiento de Profesores sobre el Acuerdo 008 del 2013 |
Viernes, Febrero 14, 2014 - 11:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
1999 |
Monitores Aceptados para el Periodo 2014-1 |
Viernes, Febrero 14, 2014 - 15:36 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
2000 |
La competencia comunicativa en la formación de docentes de Física |
Lunes, Febrero 17, 2014 - 18:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
2001 |
Acta CADE No. 01, Enero 29 de 2014 |
Martes, Febrero 18, 2014 - 16:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
2002 |
Charla Pre-doctoral - Énfasis de Lenguaje y Educación |
Jueves, Febrero 20, 2014 - 10:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
2003 |
Acta CADE No. 02, Febrero 12 de 2014 |
Jueves, Febrero 27, 2014 - 16:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
2004 |
Perspectivas Educativas |
Martes, Marzo 4, 2014 - 13:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
|
2005 |
Maestros, hegemonía y contradiscurso |
Martes, Marzo 4, 2014 - 14:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Publicaciones |
|
2006 |
Panorama de los estudios del Discurso en Colombia |
Miércoles, Marzo 5, 2014 - 04:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
|
2007 |
Articulación de saberes matemáticos: Representaciones semióticas y sentidos |
Miércoles, Marzo 5, 2014 - 04:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 11:30 |
Publicaciones |
|
2008 |
Colette Laborde |
Miércoles, Marzo 5, 2014 - 12:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
|
2009 |
Paola Valero |
Miércoles, Marzo 5, 2014 - 14:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
|
2010 |
Acta CADE No. 03, Febrero 26 de 2014 |
Viernes, Marzo 14, 2014 - 13:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
|
2011 |
Convocatoria de Publicaciones de los Estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación |
Viernes, Marzo 14, 2014 - 14:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
2012 |
VI Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias |
Lunes, Marzo 17, 2014 - 11:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
2013 |
IV Seminario Iberoamericano CTS y VIII Seminario CTS |
Martes, Marzo 18, 2014 - 15:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2014 |
Construcción de modos de investigación: Niveles de interpretación en el salón de clases |
Miércoles, Marzo 19, 2014 - 15:25 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2015 |
Fundamentos de la investigación en Didáctica de la Matemática: enfoque ontosemiótico del conocimiento |
Miércoles, Marzo 19, 2014 - 15:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2016 |
Construcción de los objetos de investigación: perspectiva histórica |
Miércoles, Marzo 19, 2014 - 15:38 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2017 |
Hannah Arendt: narración, totalitarismo y democracia |
Miércoles, Marzo 19, 2014 - 15:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2018 |
Pensamiento pedagógico latinoamericano: la contribución de Paulo Freire |
Miércoles, Marzo 19, 2014 - 16:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2019 |
Conceptos, Objetos y Semiótica |
Miércoles, Marzo 19, 2014 - 16:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2020 |
Teoría de la argumentación y educación |
Miércoles, Marzo 19, 2014 - 16:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2021 |
Raymond Duval |
Miércoles, Marzo 19, 2014 - 18:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
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2022 |
Representaciones semióticas en la teoría de Raymond Duval II |
Miércoles, Marzo 19, 2014 - 18:08 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2023 |
Construcción de los objetos matemáticos en investigación: perspectiva epistemológica II |
Miércoles, Marzo 19, 2014 - 18:31 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2024 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctorando Carlos Augusto Jimenez Fonseca |
Viernes, Marzo 21, 2014 - 16:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2025 |
Seminario: Miradas Contemporáneas en Educación |
Martes, Marzo 25, 2014 - 16:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Documentos |
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2026 |
Comunicado de Profesores en Relación a la "Organización" del Instituto de Altos Estudios en Educación, Didáctica y Pedagogía |
Jueves, Marzo 27, 2014 - 17:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2027 |
Acta CADE No. 04, Marzo 12 de 2014 |
Jueves, Marzo 27, 2014 - 18:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
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2028 |
Convocatoria de COLCIENCIAS 661 |
Lunes, Marzo 31, 2014 - 10:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2029 |
Actividades válidas en la aprobación de seis (6) créditos del Espacio de Formación en Educación y Pedagogía EFEP |
Martes, Abril 1, 2014 - 14:11 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Documentos |
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2030 |
Actividades válidas en la aprobación de seis (6) créditos del Espacio de Formación en Educación y Pedagogía EFEP |
Martes, Abril 1, 2014 - 14:49 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2031 |
¿Quiénes son los responsables de los malos resultados en las pruebas Pisa? |
Miércoles, Abril 2, 2014 - 12:40 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2032 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctorando Rodolfo Vergel Causado |
Viernes, Abril 4, 2014 - 17:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2033 |
IV Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT |
Martes, Abril 8, 2014 - 11:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2034 |
Condolencias por el fallecimiento del padre del profesor Pedro Baquero Másmela |
Miércoles, Abril 9, 2014 - 16:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2035 |
Revista Educación Química |
Viernes, Abril 11, 2014 - 14:15 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Recurso Bibliográfico |
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2036 |
Journal of Chemical Education |
Viernes, Abril 11, 2014 - 15:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Recurso Bibliográfico |
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2037 |
Investigación en la Escuela |
Viernes, Abril 11, 2014 - 16:32 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Recurso Bibliográfico |
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2038 |
Acta CADE No. 05, Marzo 26 de 2014 |
Viernes, Abril 11, 2014 - 16:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
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2039 |
Acta CADE No. 06, Abril 9 de 2014 |
Jueves, Abril 24, 2014 - 15:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
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2040 |
Programación de Entrevistas - Admisiones DIE-UD 2014 |
Miércoles, Abril 30, 2014 - 18:13 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2041 |
Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar |
Viernes, Mayo 2, 2014 - 11:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
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2042 |
Comment Enseigner et Apprendre Chimie par L'Argumentation - Pablo Antonio Archila |
Viernes, Mayo 2, 2014 - 12:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2043 |
Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones |
Viernes, Mayo 2, 2014 - 13:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
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2044 |
Conocimiento, identidad, diálogo y validez |
Lunes, Mayo 5, 2014 - 14:22 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2045 |
Publicaciones del Doctorado Interinstitucional en Educación - Mayo |
Lunes, Mayo 5, 2014 - 18:34 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2046 |
¿Qué pueden decirnos las pruebas estandarizadas sobre el aprendizaje de la matemática? (Y ¿qué no pueden?) |
Miércoles, Mayo 7, 2014 - 23:45 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2047 |
Acta CADE No. 07, Abril 24 de 2014 |
Lunes, Mayo 12, 2014 - 16:26 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
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2048 |
Respuesta a Derecho de Petición Impuesto por Profesores de la Facultad de Ciencias y Educación |
Miércoles, Mayo 14, 2014 - 17:09 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2049 |
Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate |
Jueves, Mayo 22, 2014 - 06:48 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Publicaciones |
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2050 |
Publicación de aspirantes seleccionados 2014 |
Jueves, Mayo 22, 2014 - 16:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2051 |
Acta CADE No. 08, Mayo 8 de 2014 |
Jueves, Mayo 22, 2014 - 16:42 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
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2052 |
Concepciones y practicas sobre la oralidad en la educación media colombiana |
Lunes, Mayo 26, 2014 - 06:07 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 14:55 |
Publicaciones |
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2053 |
Participación ciudadana en la emisión de actos legislativos |
Martes, Mayo 27, 2014 - 10:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2054 |
Aspirantes Admitidos Cohorte 2014-2 |
Jueves, Mayo 29, 2014 - 17:30 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2055 |
Doble titulación para el Doctorando Pablo Archila |
Jueves, Junio 5, 2014 - 11:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2056 |
Acta CADE No. 10, Mayo 28 de 2014 |
Miércoles, Junio 11, 2014 - 10:04 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
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2057 |
Acta CADE No. 09, Mayo 22 de 2014 |
Jueves, Junio 19, 2014 - 18:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
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2058 |
Acta CADE No. 11, Junio 5 de 2014 |
Jueves, Junio 19, 2014 - 18:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
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2059 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctoranda Elsa María Ortiz Casallas |
Jueves, Junio 26, 2014 - 16:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
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2060 |
Acta CADE No. 12, Junio 19 de 2014 |
Viernes, Julio 11, 2014 - 09:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Actas CADE |
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2061 |
Tendencias actuales de investigación en Didáctica de las Ciencias |
Viernes, Julio 11, 2014 - 09:51 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2062 |
El currículo en ciencias naturales y la integración de los aspectos socioambientales |
Viernes, Julio 11, 2014 - 10:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2063 |
El proyecto de tesis doctoral e investigación en Didáctica de las Ciencias |
Viernes, Julio 11, 2014 - 10:54 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2064 |
Aproximación a la formulación del problema de investigación: justificación y antecedentes en torno a la gestión de la información bibliográfica |
Viernes, Julio 11, 2014 - 10:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2065 |
La perspectiva de Pierre Bourdieu como herramienta analítica de la realidad social |
Viernes, Julio 11, 2014 - 10:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2066 |
Formulación del problema de investigación línea violencia y educación |
Viernes, Julio 11, 2014 - 11:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2067 |
Diseños de investigación cualitativos |
Viernes, Julio 11, 2014 - 11:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2068 |
Investigación y tesis: formulación del problema de investigación |
Viernes, Julio 11, 2014 - 11:05 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2069 |
Investigación y tesis: Diseño metodológico del proyecto |
Viernes, Julio 11, 2014 - 11:07 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2070 |
Elementos de Didáctica de la Matemática |
Viernes, Julio 11, 2014 - 12:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2071 |
Marcos teóricos para la investigación doctoral en semiótica en educación matemática |
Viernes, Julio 11, 2014 - 12:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2072 |
Marcos teóricos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación básica primaria |
Viernes, Julio 11, 2014 - 12:06 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2073 |
Lenguaje, estética y conocimiento |
Viernes, Julio 11, 2014 - 12:10 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2074 |
Temporalidades para narrar lo educativo |
Viernes, Julio 11, 2014 - 12:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2075 |
Modos de investigación en lenguaje y educación |
Viernes, Julio 11, 2014 - 12:14 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2076 |
Investigación y tesis V |
Viernes, Julio 11, 2014 - 12:17 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2077 |
Temas y problemas de la investigación educativa y de la formación de docentes |
Lunes, Julio 14, 2014 - 09:24 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2078 |
Aureli Caamaño Ros |
Lunes, Julio 14, 2014 - 12:27 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Personas |
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2079 |
Enseñar ciencias mediante la contextualización, la indagación y la modelización |
Lunes, Julio 14, 2014 - 12:43 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
2080 |
Encuentro Internacional: Enseñanza de la Literatura |
Lunes, Julio 14, 2014 - 14:38 |
Miércoles, Diciembre 15, 2021 - 11:11 |
Noticias |
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2081 |
Trabajo de campo I |
Lunes, Julio 14, 2014 - 15:28 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2082 |
El Oficio del Maestro |
Lunes, Julio 14, 2014 - 15:44 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
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2083 |
Marcos teóricos para la investigación doctoral en Tecnologías Informáticas y Educación Matemática |
Lunes, Julio 14, 2014 - 15:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2084 |
Marcos teóricos y metodologías para la investigación doctoral: problemas de investigación I y IV |
Lunes, Julio 14, 2014 - 17:33 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2085 |
Marcos teóricos y metodologías para la investigación doctoral: problemas de investigación V |
Lunes, Julio 14, 2014 - 17:35 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2086 |
El trabajo experimental en el aula de ciencias: Una cuestión de construcción de fenómenos |
Martes, Julio 15, 2014 - 13:16 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2087 |
Desarrollo profesional de profesores de Ciencias |
Martes, Julio 15, 2014 - 13:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2088 |
Subjetividad, lenguaje - narración e identidad en ciencias sociales y educación |
Martes, Julio 15, 2014 - 13:31 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
2089 |
Las Historias de vida como artes formadoras de la existencia |
Miércoles, Julio 16, 2014 - 09:41 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
2090 |
Educación intercultural: conceptos, políticas y realidades pedagógicas |
Miércoles, Julio 16, 2014 - 09:42 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
2091 |
Pensamiento, cuerpo y poder: La no dogmática de Gilles Deleuze |
Miércoles, Julio 16, 2014 - 09:46 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2092 |
Gobernados y/o escolarizados: Historia de la escolarización |
Miércoles, Julio 16, 2014 - 09:47 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2093 |
Estilística educativa: una mirada desde los estilos cognitivos, de aprendizaje y enseñanza |
Miércoles, Julio 16, 2014 - 09:52 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2094 |
Reglas Pro-ambientales: Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador |
Miércoles, Julio 16, 2014 - 09:53 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:23 |
Seminarios |
|
2095 |
Discurso, argumentación y nuevas narrativas |
Miércoles, Julio 16, 2014 - 09:56 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2096 |
Fenomenología y formación: El Dasein |
Miércoles, Julio 16, 2014 - 09:58 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2097 |
Educación, política y subjetividad (Cátedra Doctoral) |
Miércoles, Julio 16, 2014 - 10:00 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
|
2098 |
Sustentación de Tesis Doctoral, Doctorando Jaime Duván Reyes |
Miércoles, Julio 16, 2014 - 10:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Noticias |
|
2099 |
Investigación y tutoría I |
Jueves, Julio 17, 2014 - 15:39 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
|
2100 |
Marcos teóricos para la investigación sobre educación matemática; el papel de la didáctica de la matematica |
Jueves, Julio 17, 2014 - 15:55 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:47 |
Seminarios |
Redes Sociales DIE-UD