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1801 |
Matematica: didattica, storia, epistemologia e arte |
Lunes, Junio 13, 2022 - 17:14 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 17:14 |
Producción Académica |
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1802 |
Didattica della matematica, disciplina scientifica per una scuola efficace. Atti del XXXIV Convegno Nazionale Incontri con la matematica |
Lunes, Junio 13, 2022 - 16:56 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 16:56 |
Producción Académica |
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1803 |
Per una teoria delle didattiche disciplinari. Saggio per docenti e ricercatori |
Lunes, Junio 13, 2022 - 16:28 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 16:28 |
Producción Académica |
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1804 |
Le basi matematiche e artistiche della prospettiva. Uno studio storico a uso didattico |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:49 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:49 |
Producción Académica |
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1805 |
Gli effetti del contratto didattico in aula. Uno strumento concreto per gli insegnanti di Matematica |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:47 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:47 |
Producción Académica |
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1806 |
Geometria. Storia, epistemologia e didattica per la scuola di base |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:43 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:43 |
Producción Académica |
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1807 |
Aprobado el proyecto de tesis doctoral del estudiante Julián Humberto Santos Torres |
Lunes, Junio 13, 2022 - 14:19 |
Lunes, Junio 13, 2022 - 15:10 |
Noticias |
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1808 |
Primi elementi di semiotica. La sua presenza e la sua importanza nel processo di insegnamento-apprendimento della matematica |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:54 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:54 |
Producción Académica |
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1809 |
Giochiamo con la matematica. 100 problemi di matematica, logica e lingua per l'attività didattica |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:51 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:51 |
Producción Académica |
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1810 |
Zero. Storia, epistemologia e didattica di un numero magico |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:48 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:48 |
Producción Académica |
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1811 |
Le relazioni fra area e perimetro dei poligoni. Alcune riflessioni matematiche, storiche e didattiche |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:45 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:45 |
Producción Académica |
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1812 |
Le difficoltà di apprendimento in matematica. Il punto di vista della didattica |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:41 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:41 |
Producción Académica |
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1813 |
Problemi e laboratori. Metodologie per l'apprendimento della matematica |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:35 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:35 |
Producción Académica |
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1814 |
La matematica dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:31 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:31 |
Producción Académica |
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1815 |
Principi di base di Didattica della matematica |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:26 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:26 |
Producción Académica |
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1816 |
Spunti di storia della matematica ad uso didattico nella scuola primaria |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:24 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:24 |
Producción Académica |
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1817 |
Matematica dappertutto. Percorsi matematici inusuali e curiosi |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:18 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 16:19 |
Producción Académica |
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1818 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Julián Humberto Santos Torres |
Viernes, Junio 10, 2022 - 14:42 |
Viernes, Junio 10, 2022 - 14:47 |
Noticias |
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1819 |
Teaching and Learning of Geometry as a process of Objectification: conditions and obstacles to argumentation and proof. The role of natural language, specific language, and figures |
Jueves, Junio 9, 2022 - 12:09 |
Jueves, Junio 9, 2022 - 12:09 |
Producción Académica |
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1820 |
Un estudio del desarrollo de la Didáctica de la Matemática con los medios teóricos del EOS |
Jueves, Junio 9, 2022 - 12:01 |
Jueves, Junio 9, 2022 - 12:01 |
Producción Académica |
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1821 |
Some Examples of The Phenomenon of Metadidactic Slippage in School Practice |
Jueves, Junio 9, 2022 - 11:37 |
Jueves, Junio 9, 2022 - 11:37 |
Producción Académica |
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1822 |
Historia del desarrollo de la didáctica de la matemática. Un estudio realizado con los medios teóricos de la EOS (enfoque onto-semiótico) |
Martes, Junio 7, 2022 - 16:29 |
Jueves, Junio 9, 2022 - 09:24 |
Producción Académica |
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1823 |
Sugli scivolamenti metadidattici. Alcuni esempi |
Jueves, Junio 9, 2022 - 09:22 |
Jueves, Junio 9, 2022 - 09:22 |
Producción Académica |
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1824 |
Fundamentos teóricos de la investigación sobre el aprendizaje de la matemática en aula: primeros elementos de didáctica de la matemática |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 16:39 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 16:39 |
Producción Académica |
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1825 |
Galardonados en el Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2020 |
Jueves, Diciembre 3, 2020 - 11:50 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 16:25 |
Noticias |
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1826 |
La minería de datos educativos y otros tipos de análisis de información en la educación, la pedagogía y el aprendizaje |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 09:59 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 13:39 |
Seminarios |
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1827 |
Un acercamiento analítico al “triángulo de la didáctica” |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 13:31 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 13:31 |
Producción Académica |
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1828 |
Otros hallazgos sobre los obstáculos en la comprensión de algunos teoremas de Georg Cantor |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 13:26 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 13:26 |
Producción Académica |
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1829 |
La complejidad de la noética en matemáticas como causa de la falta de devolución |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 11:41 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 11:41 |
Producción Académica |
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1830 |
Contenidos, conocimientos, competencias, capacidades, núcleos fundacionales: la complejidad de la educación y de la construcción del saber |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 11:22 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 11:22 |
Producción Académica |
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1831 |
Relaciones entre área y perímetro: convicciones de maestros y de estudiantes |
Miércoles, Noviembre 28, 2012 - 22:37 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 10:47 |
Producción Académica |
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1832 |
El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 10:42 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 10:42 |
Producción Académica |
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1833 |
La dimensión metadidáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática |
Miércoles, Noviembre 28, 2012 - 22:32 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 10:32 |
Producción Académica |
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1834 |
El cero, de obstáculo epistemológico a obstáculo didáctico |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 10:22 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 10:22 |
Producción Académica |
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1835 |
Aprender matemática (a veces) es difícil: ¿Cómo podemos ayudar a nuestros estudiantes? |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 09:22 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 09:22 |
Producción Académica |
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1836 |
La ricerca in Didattica della Matematica: Una responsabilità dei matematici |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 09:12 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 09:12 |
Producción Académica |
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1837 |
Parole sconosciute non matematicamente rilevanti: Influenzano davvero la risoluzione di un problema? Un ottimo spunto di riflessione per un dialogo tra diverse teorie |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 09:05 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 09:05 |
Producción Académica |
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1838 |
Su alcuni termini che hanno avuto ampia rilevanza agli albori della costruzione scientifica della didattica della matematica |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:59 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:59 |
Producción Académica |
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1839 |
Rileggere un articolo pubblicato nel 2000 con occhi del 2018: Che cosa resta, che prospettive sono state raggiunte, che traguardi sono ancora lontani? |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:54 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:54 |
Producción Académica |
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1840 |
Una formula per la misurazione oggettiva della difficoltà di comprensione di un testo di matematica da parte degli studenti. Uso valutativo e uso didattico |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:50 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:50 |
Producción Académica |
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1841 |
Sulla natura degli oggetti matematici, in relazione con la didattica della matematica |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:47 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:47 |
Producción Académica |
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1842 |
L’educazione dello sguardo in geometria elementare e in arte figurativa |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:29 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:29 |
Producción Académica |
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1843 |
Un effetto del contratto didattico: Immaginare obblighi impliciti (anche in problemi che chiamano in causa situazioni reali concrete) |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:24 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:24 |
Producción Académica |
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1844 |
La teoria dell’oggettivazione e la teoria delle situazioni didattiche: Un esempio di confronto tra teorie in didattica della matematica |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:20 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:20 |
Producción Académica |
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1845 |
Unas reflexiones básicas sobre el tema de las relaciones entre ética y didáctica de la matemática |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:13 |
Miércoles, Junio 8, 2022 - 08:13 |
Producción Académica |
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1846 |
Puntualizaciones y reflexiones sobre algunos conceptos específicos y centrales en la teoría semiótico cultural de la objetivación |
Martes, Junio 7, 2022 - 17:00 |
Martes, Junio 7, 2022 - 17:00 |
Producción Académica |
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1847 |
Reflexión sobre algunos conceptos clave de la investigación en Educación Matemática: didáctica, concepto, competencia, esquema y situación |
Martes, Junio 7, 2022 - 16:55 |
Martes, Junio 7, 2022 - 16:55 |
Producción Académica |
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1848 |
Los intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico |
Martes, Junio 7, 2022 - 16:49 |
Martes, Junio 7, 2022 - 16:49 |
Producción Académica |
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1849 |
Natural language and “mathematics languages”: Intuitive models and stereotypes in the mathematics classroom |
Martes, Junio 7, 2022 - 16:41 |
Martes, Junio 7, 2022 - 16:41 |
Producción Académica |
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1850 |
Factores que apoyan o limitan los cambios de concepciones de los estudiantes para profesor de matemática sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje |
Martes, Marzo 17, 2020 - 15:33 |
Martes, Junio 7, 2022 - 15:58 |
Producción Académica |
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1851 |
Análisis de situaciones de aula en el contexto de la práctica de investigación: un punto de vista semiótico |
Martes, Junio 7, 2022 - 15:54 |
Martes, Junio 7, 2022 - 15:54 |
Producción Académica |
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1852 |
Matematica: strutture e figure ricorsive nel progetto delle superfici |
Martes, Junio 7, 2022 - 15:38 |
Martes, Junio 7, 2022 - 15:38 |
Producción Académica |
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1853 |
Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética: interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos e hipótesis sobre algunos factores que inhiben la devolución |
Martes, Junio 7, 2022 - 15:13 |
Martes, Junio 7, 2022 - 15:13 |
Producción Académica |
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1854 |
Spigolature (minime) dantesche su temi matematici |
Martes, Junio 7, 2022 - 14:57 |
Martes, Junio 7, 2022 - 14:57 |
Producción Académica |
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1855 |
Obituary Giorgio Tomaso Bagni (1958–2009) |
Jueves, Noviembre 29, 2012 - 15:04 |
Martes, Junio 7, 2022 - 14:48 |
Producción Académica |
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1856 |
Epistemological and Didactic Obstacles: The Influence of Teachers’ Beliefs on the Conceptual Education of Students |
Martes, Junio 7, 2022 - 14:31 |
Martes, Junio 7, 2022 - 14:39 |
Producción Académica |
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1857 |
Alcune riflessioni storico-critiche sul cosiddetto “paradosso di Duval” |
Martes, Junio 7, 2022 - 10:55 |
Martes, Junio 7, 2022 - 10:55 |
Producción Académica |
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1858 |
Frases que determinaron y dirigieron mi investigación |
Martes, Junio 7, 2022 - 10:26 |
Martes, Junio 7, 2022 - 10:26 |
Producción Académica |
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1859 |
Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática |
Martes, Mayo 5, 2015 - 11:13 |
Martes, Junio 7, 2022 - 10:09 |
Producción Académica |
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1860 |
Representations in Matematics Education: An Onto-Semiotic Approach |
Martes, Junio 7, 2022 - 10:06 |
Martes, Junio 7, 2022 - 10:06 |
Producción Académica |
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1861 |
Sobre algunas ‘d’ en didáctica de la matemática: designación, denotación, denominación, definición, demostración. Reflexiones matemáticas y didácticas que pueden conducir lejos |
Lunes, Junio 6, 2022 - 15:32 |
Lunes, Junio 6, 2022 - 15:32 |
Producción Académica |
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1862 |
Análisis de los antecedentes histórico-filosóficos de la "paradoja cognitiva de Duval" |
Lunes, Junio 6, 2022 - 15:09 |
Lunes, Junio 6, 2022 - 15:09 |
Producción Académica |
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1863 |
Propuestas metodológicas que constituyeron ilusiones en el proceso de enseñanza de la matemática |
Lunes, Junio 6, 2022 - 14:54 |
Lunes, Junio 6, 2022 - 14:54 |
Producción Académica |
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1864 |
Reflexiones sobre algunos conceptos clave de la investigación en Educación Matemática: Didáctica, Concepto, Competencia, Esquema y Situación |
Lunes, Junio 6, 2022 - 14:42 |
Lunes, Junio 6, 2022 - 14:42 |
Producción Académica |
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1865 |
Ceremonia de entrega de certificados de estancia posdoctoral |
Viernes, Junio 3, 2022 - 16:00 |
Viernes, Junio 3, 2022 - 20:08 |
Noticias |
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1866 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Amine Paola Araméndiz Méndez |
Miércoles, Junio 1, 2022 - 12:29 |
Viernes, Junio 3, 2022 - 14:50 |
Noticias |
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1867 |
Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Jair Ayala Zárate |
Miércoles, Junio 1, 2022 - 11:53 |
Miércoles, Junio 1, 2022 - 12:40 |
Noticias |
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1868 |
Reflexões teóricas sobre a atividade semiótica dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma tarefa de sequenciamento de padrões |
Miércoles, Junio 1, 2022 - 10:48 |
Miércoles, Junio 1, 2022 - 10:48 |
Producción Académica |
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1869 |
Estimulación, evolución y refinamiento de la actividad perceptual de un grupo de estudiantes y la profesora |
Miércoles, Junio 1, 2022 - 10:17 |
Miércoles, Junio 1, 2022 - 10:17 |
Producción Académica |
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1870 |
Aportes del método indiciario para la formación de investigadores |
Martes, Mayo 31, 2022 - 16:11 |
Martes, Mayo 31, 2022 - 16:11 |
Producción Académica |
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1871 |
Planteamiento de problemas y uso de referentes teóricos en la investigación social |
Martes, Mayo 31, 2022 - 16:09 |
Martes, Mayo 31, 2022 - 16:09 |
Producción Académica |
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1872 |
La práctica investigativa en ciencias sociales. Nuevas perspectivas |
Martes, Mayo 31, 2022 - 16:04 |
Martes, Mayo 31, 2022 - 16:04 |
Producción Académica |
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1873 |
Formato de Solicitud de Pasantía |
Viernes, Abril 17, 2015 - 12:22 |
Martes, Mayo 31, 2022 - 15:42 |
Documentos |
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1874 |
Caracterización de concepciones sobre naturaleza de la ciencia en profesores de preescolar |
Martes, Mayo 31, 2022 - 14:47 |
Martes, Mayo 31, 2022 - 14:47 |
Producción Académica |
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1875 |
Movimento: Elemento Consubstancial ao Desenvolvimento do Pensamento de Estudantes do Ensino Médio num Curso de Cálculo |
Martes, Mayo 31, 2022 - 14:27 |
Martes, Mayo 31, 2022 - 14:27 |
Producción Académica |
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1876 |
AVA en ciencias naturales: Una propuesta para su evaluación y selección |
Martes, Mayo 31, 2022 - 12:20 |
Martes, Mayo 31, 2022 - 12:20 |
Producción Académica |
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1877 |
Need for Communitarian Ethics in Mathematics Teaching-Learning in Engineering Careers |
Martes, Mayo 31, 2022 - 12:09 |
Martes, Mayo 31, 2022 - 12:09 |
Producción Académica |
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1878 |
Pasantia de Karen Maricel Franco Bautista en Argentina, 2022 |
Viernes, Mayo 27, 2022 - 16:16 |
Viernes, Mayo 27, 2022 - 16:16 |
Pasantias de Estudiantes |
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1879 |
Acta CADE No. 09, Mayo 19 de 2022 |
Viernes, Mayo 27, 2022 - 16:11 |
Viernes, Mayo 27, 2022 - 16:12 |
Actas CADE |
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1880 |
Clasificación de los Grupos de Investigación del DIE-UD en la convocatoria 894 de 2021 de Minciencias |
Jueves, Mayo 26, 2022 - 14:47 |
Viernes, Mayo 27, 2022 - 10:07 |
Noticias |
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1881 |
Rol cultural de la mujer en la enseñanza de las ciencias desde la perspectiva de la diversidad cultural: El caso de las concepciones de profesores y profesoras formadores de licenciados |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Lunes, Mayo 23, 2022 - 15:34 |
Proyectos de Tesis |
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1882 |
Alberto Abouchaar Velásquez |
Viernes, Diciembre 6, 2013 - 14:53 |
Lunes, Mayo 23, 2022 - 15:27 |
Personas |
|
1883 |
Robert Drummond Baird |
Jueves, Agosto 29, 2019 - 18:54 |
Lunes, Mayo 23, 2022 - 15:26 |
Personas |
|
1884 |
Steven Bermúdez Antúnez |
Martes, Junio 4, 2019 - 12:26 |
Lunes, Mayo 23, 2022 - 15:22 |
Personas |
|
1885 |
Pedro José Vargas Manrique |
Miércoles, Noviembre 14, 2012 - 23:08 |
Lunes, Mayo 23, 2022 - 15:21 |
Personas |
|
1886 |
Proceso de Evaluación Docente Programas Académicos de Posgrado, 2022-1 |
Viernes, Abril 5, 2019 - 11:41 |
Lunes, Mayo 23, 2022 - 14:42 |
Noticias |
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1887 |
Ángela Virginia Neira Uneme |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Viernes, Mayo 20, 2022 - 12:20 |
Personas |
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1888 |
Profesora Adela Molina invitada al Ciclo de Seminarios del LEFHBIO |
Viernes, Mayo 20, 2022 - 12:11 |
Viernes, Mayo 20, 2022 - 12:12 |
Noticias |
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1889 |
Conversatorio: andam dizendo que a ciência não é neutra – será verdade? |
Viernes, Mayo 13, 2022 - 18:02 |
Viernes, Mayo 13, 2022 - 18:10 |
Noticias |
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1890 |
Calendario Académico y Administrativo 2022-1 DIE-UD |
Lunes, Enero 17, 2022 - 17:25 |
Miércoles, Mayo 11, 2022 - 12:46 |
Noticias |
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1891 |
Acta CADE No. 08, Mayo 5 de 2022 |
Miércoles, Mayo 11, 2022 - 11:38 |
Miércoles, Mayo 11, 2022 - 11:38 |
Actas CADE |
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1892 |
Cambios Didácticos en un Profesor Universitario de Física apoyados en la Integración de estudios epistemológicos e históricos de la física cuántica y de la ciencia como sistema cultural |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:43 |
Proyectos de Tesis |
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1893 |
Una propuesta curricular para el concepto de movimiento que integra la pedagogía, el contenido y la tecnología |
Viernes, Enero 16, 2015 - 14:36 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:41 |
Proyectos de Tesis |
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1894 |
El proceso de autovalidación de respuestas a preguntas capciosas sobre probabilidad en un ambiente virtual; estudio exploratorio |
Viernes, Enero 16, 2015 - 16:33 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:38 |
Proyectos de Tesis |
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1895 |
Análisis de las concepciones disciplinares y didácticas de la lengua oral en la escuela colombiana actual. Una propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia discursiva oral en la educación media |
Viernes, Octubre 12, 2012 - 14:56 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:29 |
Proyectos de Tesis |
|
1896 |
Experiencia estética en la educación musical interactiva: una mirada desde la escuela |
Viernes, Enero 30, 2015 - 18:39 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:25 |
Proyectos de Tesis |
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1897 |
Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de tecnología en redes virtuales de aprendizaje |
Viernes, Octubre 12, 2012 - 17:48 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:24 |
Proyectos de Tesis |
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1898 |
Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas en el municipio de Caparrapí afectado por el conflicto armado colombiano |
Viernes, Octubre 4, 2013 - 16:26 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:23 |
Proyectos de Tesis |
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1899 |
Educación artística plástica-visual en contextos digitales: usos y apropiaciones de los jóvenes de la plataforma Youtube |
Viernes, Enero 16, 2015 - 15:21 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:23 |
Proyectos de Tesis |
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1900 |
El género discursivo epidíctico en el aula: El orgullo del maestro |
Viernes, Octubre 12, 2012 - 17:59 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:22 |
Proyectos de Tesis |
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1901 |
Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería |
Viernes, Octubre 12, 2012 - 19:14 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:21 |
Proyectos de Tesis |
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1902 |
Angelus Novus: Análisis de la visión de los Universitarios sobre progreso y tecnociencia desde las teorías críticas |
Viernes, Octubre 12, 2012 - 19:16 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:20 |
Proyectos de Tesis |
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1903 |
La violencia femenina en la escuela: un estudio en cinco instituciones educativas de Bogotá |
Viernes, Octubre 12, 2012 - 15:12 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:20 |
Proyectos de Tesis |
|
1904 |
La formación docente en ciencias sociales en Bogotá: Tensiones entre la regulación gubernamental y su aplicación pedagógica |
Martes, Octubre 16, 2012 - 12:25 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:19 |
Proyectos de Tesis |
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1905 |
Impacto del conflicto armado en la escuela colombiana, caso departamento de Antioquia, 1985 a 2005 |
Viernes, Octubre 12, 2012 - 15:18 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 18:19 |
Proyectos de Tesis |
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1906 |
Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Naciona |
Viernes, Septiembre 24, 2021 - 08:38 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 17:16 |
Proyectos de Tesis |
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1907 |
Edison Uribe |
Miércoles, Agosto 22, 2018 - 16:47 |
Jueves, Mayo 5, 2022 - 16:54 |
Personas |
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1908 |
Pasantia de Carlos Sebastián Figueroa Salamanca en Japon, 2022 |
Miércoles, Mayo 4, 2022 - 15:31 |
Miércoles, Mayo 4, 2022 - 15:31 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1909 |
Acta CADE No. 07, Abril 21 de 2022 |
Miércoles, Mayo 4, 2022 - 15:14 |
Miércoles, Mayo 4, 2022 - 15:14 |
Actas CADE |
|
1910 |
Defensa de Tesis Doctoral, Quira Alejandra Sanabria Rojas |
Miércoles, Mayo 4, 2022 - 11:54 |
Miércoles, Mayo 4, 2022 - 11:56 |
Noticias |
|
1911 |
Visita académica del profesor Rodolfo Vergel a la Universidad de Granada (España) |
Martes, Mayo 3, 2022 - 16:43 |
Martes, Mayo 3, 2022 - 16:45 |
Noticias |
|
1912 |
Acta CADE No. 06, Abril 7 de 2022 |
Lunes, Mayo 2, 2022 - 11:27 |
Lunes, Mayo 2, 2022 - 11:27 |
Actas CADE |
|
1913 |
Coloquio: lenguas, variación lingüística, racismo y otras formas de exclusión |
Viernes, Abril 8, 2022 - 15:32 |
Martes, Abril 26, 2022 - 10:13 |
Noticias |
|
1914 |
Pasantia de Rosalba Galvis Peñuela en Colombia, 2022 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 16:30 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 16:33 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1915 |
Pasantia de Rosalba Galvis Peñuela en Argentina, 2022 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 16:32 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 16:32 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1916 |
Acta CADE No. 05, Marzo 24 de 2022 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 16:12 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 16:12 |
Actas CADE |
|
1917 |
Acta CADE No. 04, Marzo 10 de 2022 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 16:04 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 16:06 |
Actas CADE |
|
1918 |
La labor conjunta en actividades de enseñanza-aprendizaje a partir del estudio de los vectores de la ética comunitaria |
Jueves, Abril 21, 2022 - 11:56 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 11:56 |
Producción Académica |
|
1919 |
Las competencias ambientales clave en las actividades docentes del profesorado de ciencias |
Jueves, Abril 21, 2022 - 11:34 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 11:34 |
Producción Académica |
|
1920 |
Uso de quadrinhos na Educação Científica Intercultural: Inovação educacional para o ensino de ecologia relacionando conhecimentos tradicionais e acadêmicos |
Jueves, Abril 21, 2022 - 09:47 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 10:39 |
Producción Académica |
|
1921 |
Propuesta de un modelo teórico-metodológico para la enseñanza de la ecología en secundaria |
Jueves, Abril 21, 2022 - 10:38 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 10:38 |
Producción Académica |
|
1922 |
Enfoque CTS na educação em energias renováveis para a participação cidadão |
Jueves, Abril 21, 2022 - 10:07 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 10:07 |
Producción Académica |
|
1923 |
Infancia y juventud en Walter Benjamin. Una tensión entre experiencia, historia y narración |
Jueves, Abril 21, 2022 - 09:11 |
Jueves, Abril 21, 2022 - 09:11 |
Producción Académica |
|
1924 |
El conocimiento global para alentar la confianza al hablar inglés: Investigación-Acción en una secundaria de Cartagena de Indias |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 16:45 |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 16:45 |
Producción Académica |
|
1925 |
Conversatorio sobre Perspectivas Latinoamericanas de la Didáctica de las Ciencias Experimentales |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 15:58 |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 16:19 |
Noticias |
|
1926 |
Memoria del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profesores y mediaciones multimodales |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 11:51 |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 11:51 |
Producción Académica |
|
1927 |
De las ciencias sociales integradas a la enseñanza de la historia, 1984-2020 |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 10:03 |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 10:04 |
Producción Académica |
|
1928 |
Una genealogía de la comunicación popular en América Latina (1940-2020) |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 09:52 |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 09:52 |
Producción Académica |
|
1929 |
Relaciones entre migración, enseñanza de las ciencias, contexto, diferencia y diversidad cultural: Mapeamiento informacional bibliográfico |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 09:31 |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 09:41 |
Producción Académica |
|
1930 |
«Conglomerado de Relevancias»: Interculturalidad, Enseñanza de las Ciencias, dos décadas de investigación |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 09:36 |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 09:41 |
Producción Académica |
|
1931 |
Transiciones emocionales en la formación inicial de profesores de química. De la frustración a la satisfacción en la práctica docente |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 09:38 |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 09:41 |
Producción Académica |
|
1932 |
Didáctica ambiental: Un aporte desde la didáctica de las ciencias |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 09:40 |
Miércoles, Abril 20, 2022 - 09:40 |
Producción Académica |
|
1933 |
Concepciones sobre tentatividad del conocimiento científico, en estudiantes de grado sexto, desarrolladas a través del uso de habilidades cognitivo-lingüísticas |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:15 |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:15 |
Producción Académica |
|
1934 |
La explicación científica escolar desde la mirada del profesor. Un estudio de caso del fenómeno de la combustión desde Faraday |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:12 |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:12 |
Producción Académica |
|
1935 |
Formación inicial de profesores de Ciencias, articulación curricular y cuestiones socioambientales: Un estudio de caso |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:10 |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:10 |
Producción Académica |
|
1936 |
PCK canónico y CDC Complejo: Relaciones entre Rúbricas, y Tramas de Transición para el desarrollo profesional docente en ciencias |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:08 |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:08 |
Producción Académica |
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1937 |
Una experiencia de cambio didáctico en un profesor de física cuántica |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:05 |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:05 |
Producción Académica |
|
1938 |
Investigación transdisciplinar y desarrollo participativo en la educación científica |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:03 |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:03 |
Producción Académica |
|
1939 |
Diseño y validación de un cuestionario sobre el espacio en textos escolares de física y el uso que de los mismos hace el profesorado |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:01 |
Martes, Abril 19, 2022 - 17:01 |
Producción Académica |
|
1940 |
El conocimiento escolar sobre el agua en secundaria: Un análisis de Proyectos Ambientales Escolares (Bogotá y La Calera) |
Martes, Abril 19, 2022 - 16:59 |
Martes, Abril 19, 2022 - 16:59 |
Producción Académica |
|
1941 |
Gilberto Eduardo Gutiérrez |
Viernes, Enero 30, 2015 - 15:26 |
Martes, Abril 19, 2022 - 15:58 |
Personas |
|
1942 |
Efectos psicosociales de la desaparición forzada de jóvenes en Latinoamérica: una tarea pendiente |
Martes, Abril 19, 2022 - 15:33 |
Martes, Abril 19, 2022 - 15:37 |
Producción Académica |
|
1943 |
Lanzamiento del libro: Memorias encontradas. ¿Qué piensan los estudiantes del conflicto armado? |
Lunes, Abril 18, 2022 - 16:10 |
Lunes, Abril 18, 2022 - 16:14 |
Noticias |
|
1944 |
Diseños de investigación. Línea infancia, maestro y pedagogía en Colombia |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:33 |
Lunes, Abril 18, 2022 - 09:13 |
Seminarios |
|
1945 |
Acta CADE No. 03, Febrero 24 de 2022 |
Lunes, Abril 11, 2022 - 14:48 |
Lunes, Abril 11, 2022 - 14:50 |
Actas CADE |
|
1946 |
Cinco nuevos doctores en educación para Colombia |
Viernes, Abril 8, 2022 - 17:41 |
Viernes, Abril 8, 2022 - 21:18 |
Noticias |
|
1947 |
Carlos Augusto Osorio Marulanda |
Viernes, Septiembre 30, 2011 - 10:47 |
Viernes, Abril 8, 2022 - 17:32 |
Personas |
|
1948 |
Christian David Rojas Hoyos |
Viernes, Marzo 12, 2021 - 18:13 |
Viernes, Abril 8, 2022 - 09:16 |
Personas |
|
1949 |
Plan de estudios para la educación en energías desde el desarrollo del pensamiento crítico |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:09 |
Viernes, Abril 8, 2022 - 09:16 |
Proyectos de Tesis |
|
1950 |
Efrain David Medina Galindo |
Viernes, Marzo 12, 2021 - 18:13 |
Viernes, Abril 8, 2022 - 09:15 |
Personas |
|
1951 |
De la alfabetización científica a la comprensión pública de las ciencias |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:09 |
Viernes, Abril 8, 2022 - 09:15 |
Proyectos de Tesis |
|
1952 |
Neisa María Mejía Cuenca |
Viernes, Marzo 12, 2021 - 18:13 |
Viernes, Abril 8, 2022 - 09:14 |
Personas |
|
1953 |
La argumentación con perspectiva de género en la enseñanza de las ciencias |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:09 |
Viernes, Abril 8, 2022 - 09:14 |
Proyectos de Tesis |
|
1954 |
Mónica Yasmín Rueda Pinto |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Viernes, Abril 8, 2022 - 09:13 |
Personas |
|
1955 |
La evaluación docente en los departamentos de ciencias básicas en facultades de ingeniería |
Miércoles, Julio 27, 2016 - 14:46 |
Viernes, Abril 8, 2022 - 09:13 |
Proyectos de Tesis |
|
1956 |
Pasantia de Yuly Hadbleydy Rivera Vargas en España, 2022 |
Jueves, Abril 7, 2022 - 08:46 |
Jueves, Abril 7, 2022 - 08:46 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1957 |
Pasantia de Diana María Lozano Prat en Brasil, 2022 |
Jueves, Abril 7, 2022 - 08:44 |
Jueves, Abril 7, 2022 - 08:44 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1958 |
Pasantia de Leydy Garay Álvarez en Colombia, 2022 |
Jueves, Abril 7, 2022 - 08:41 |
Jueves, Abril 7, 2022 - 08:41 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1959 |
Pasantia de Leydy Garay Álvarez en Colombia, 2022 |
Jueves, Abril 7, 2022 - 08:40 |
Jueves, Abril 7, 2022 - 08:40 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1960 |
Pasantia de Diana Carolina Pardo Quevedo en Colombia, 2022 |
Jueves, Abril 7, 2022 - 08:37 |
Jueves, Abril 7, 2022 - 08:37 |
Pasantias de Estudiantes |
|
1961 |
Adriana Valenzuela González |
Miércoles, Agosto 22, 2018 - 16:47 |
Miércoles, Abril 6, 2022 - 09:59 |
Personas |
|
1962 |
Fortalecimiento de una postura crítica frente a la problemática ambiental del municipio de Soacha a través del desarrollo de procesos argumentativos |
Miércoles, Agosto 22, 2018 - 16:59 |
Miércoles, Abril 6, 2022 - 09:59 |
Proyectos de Tesis |
|
1963 |
Laura Raquel Zúñiga González |
Miércoles, Agosto 22, 2018 - 16:47 |
Miércoles, Abril 6, 2022 - 09:47 |
Personas |
|
1964 |
Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Miércoles, Abril 6, 2022 - 09:46 |
Personas |
|
1965 |
Óscar Iván Rodríguez Cardoso |
Viernes, Marzo 12, 2021 - 18:13 |
Miércoles, Abril 6, 2022 - 09:46 |
Personas |
|
1966 |
Experiencias y efectos del aprendizaje móvil en la formación de ingenieros: un análisis desde la evaluación constructiva de la tecnología |
Viernes, Marzo 19, 2021 - 17:09 |
Miércoles, Abril 6, 2022 - 09:45 |
Proyectos de Tesis |
|
1967 |
La Educación en Energías Renovables como alternativa de promoción del compromiso público ascendente entre los indígenas wayuu del corregimiento Wimpechi, municipio de Uribia, en la Alta Guajira colombiana |
Miércoles, Julio 27, 2016 - 14:46 |
Miércoles, Abril 6, 2022 - 09:45 |
Proyectos de Tesis |
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1968 |
Andariegas y luchadoras. Narrativas de resistencia de lideresas sociales del Chocó |
Miércoles, Marzo 30, 2022 - 15:50 |
Lunes, Abril 4, 2022 - 16:04 |
Publicaciones |
|
1969 |
Profesor del DIE-UD integra Escuela de Altos Estudios en Teoría de la Objetivación |
Viernes, Abril 1, 2022 - 15:28 |
Viernes, Abril 1, 2022 - 15:33 |
Noticias |
|
1970 |
Lanzamiento del libro Los Problemas de Matemática en la Práctica Didáctica |
Martes, Marzo 29, 2022 - 14:59 |
Miércoles, Marzo 30, 2022 - 17:02 |
Noticias |
|
1971 |
Defensa de Tesis Doctoral, Edgar Yead Lucero Babativa |
Martes, Marzo 29, 2022 - 14:23 |
Martes, Marzo 29, 2022 - 14:27 |
Noticias |
|
1972 |
“Mayores” y “mayoras”. Francia Márquez, la otra que incomoda |
Domingo, Marzo 27, 2022 - 12:33 |
Lunes, Marzo 28, 2022 - 15:24 |
Noticias |
|
1973 |
Defensa de Tesis Doctoral, Francy Lined Vásquez Brochero |
Viernes, Marzo 25, 2022 - 18:01 |
Viernes, Marzo 25, 2022 - 18:08 |
Noticias |
|
1974 |
La redacción de un marco teórico en el campo de la educación: Estrategias para la escritura del análisis de teorías, investigaciones y antecedentes |
Jueves, Noviembre 28, 2019 - 14:36 |
Martes, Marzo 22, 2022 - 10:19 |
Noticias |
|
1975 |
Desafíos y utopías socioambientales: Un abordaje desde la perspectiva de la educación ambiental |
Viernes, Noviembre 22, 2019 - 12:24 |
Martes, Marzo 22, 2022 - 10:18 |
Noticias |
|
1976 |
La Educación para la Ciudadanía en el Currículum Escolar: Debates Recientes y Supuestos Implícitos |
Jueves, Mayo 30, 2019 - 17:31 |
Martes, Marzo 22, 2022 - 10:17 |
Noticias |
|
1977 |
¿Puede la formación de maestros detener la disolución del oficio de maestros? |
Jueves, Abril 4, 2019 - 16:55 |
Martes, Marzo 22, 2022 - 10:13 |
Noticias |
|
1978 |
La educación en energías renovables no convencionales en la formación de ingenieros electrónicos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 17:30 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 17:30 |
Producción Académica |
|
1979 |
Acta CADE No. 14, Septiembre 9 de 2021 |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 10:10 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 17:23 |
Actas CADE |
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1980 |
Acta CADE No. 15, Septiembre 23 de 2021 |
Miércoles, Diciembre 15, 2021 - 12:04 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 17:21 |
Actas CADE |
|
1981 |
Acta CADE No. 16, Octubre 7 de 2021 |
Viernes, Octubre 15, 2021 - 11:16 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 17:15 |
Actas CADE |
|
1982 |
Las comunidades de desarrollo profesional de profesores y la incorporación de tics |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 14:29 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 14:29 |
Producción Académica |
|
1983 |
La modelización en estudiantes de secundaria en torno a la historia ambiental del Humedal Torca apoyada en TIC-SIG |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 14:26 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 14:26 |
Producción Académica |
|
1984 |
Modelización en ciencias naturales: una revisión bibliométrica en el periodo 2008-2018 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 14:24 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 14:24 |
Producción Académica |
|
1985 |
Explicación científica escolar en estudiantes de secundaria. El caso de un AVA soportada en una controversia sobre la periodicidad química |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 14:22 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 14:22 |
Producción Académica |
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1986 |
La investigación en la formación del docente en ejercicio. Una descripción metodológica desde el análisis de práctica explicativa en el aula |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 14:20 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 14:20 |
Producción Académica |
|
1987 |
Diálogo entre los saberes tradicionales y el saber científico escolar: una experiencia de aula mediante los relatos culturales con niños de primaria |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 13:28 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 13:28 |
Producción Académica |
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1988 |
Componente lúdico en el abordaje del tema de seguridad y soberanía alimentaria en un contexto diversamente cultural de la educación secundaria de Bogotá. Primeras aproximaciones |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 13:25 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 13:25 |
Producción Académica |
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1989 |
Entrevista basada en situaciones: estudio de concepciones del rol cultural de la mujer en la ciencia y su enseñanza |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 13:23 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 13:23 |
Producción Académica |
|
1990 |
Inclusión de la seguridad alimentaria en la dinámica escolar |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 13:21 |
Jueves, Marzo 17, 2022 - 13:21 |
Producción Académica |
|
1991 |
Los Puentes entre Conocimientos Científicos Escolares y Conocimientos Ecológicos Tradicionales: El caso de la papa en el grado cuarto de primaria |
Miércoles, Marzo 16, 2022 - 16:52 |
Miércoles, Marzo 16, 2022 - 16:52 |
Producción Académica |
|
1992 |
Estudiante del DIE-UD gana beca del Centro Ana Frank de Argentina |
Miércoles, Marzo 16, 2022 - 11:58 |
Miércoles, Marzo 16, 2022 - 15:35 |
Noticias |
|
1993 |
Dos estudiantes del DIE-UD ganan Beca en Canadá |
Viernes, Julio 13, 2018 - 11:33 |
Miércoles, Marzo 16, 2022 - 11:58 |
Noticias |
|
1994 |
Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning |
Jueves, Noviembre 11, 2021 - 15:45 |
Miércoles, Marzo 16, 2022 - 10:46 |
Producción Académica |
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1995 |
Science Teachers’ Conceptions About the Importance of Teaching and How to Teach Western Science to Students from Traditional Communities |
Viernes, Noviembre 12, 2021 - 08:43 |
Miércoles, Marzo 16, 2022 - 10:44 |
Producción Académica |
|
1996 |
Acerca de la gestación de nuevos héroes en tiempos de pandemia: una lectura de la nueva realidad social |
Miércoles, Marzo 16, 2022 - 09:26 |
Miércoles, Marzo 16, 2022 - 09:26 |
Producción Académica |
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1997 |
Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación |
Martes, Marzo 15, 2022 - 09:01 |
Martes, Marzo 15, 2022 - 09:01 |
Seminarios |
|
1998 |
Referentes socioculturales de la investigación |
Martes, Marzo 15, 2022 - 08:49 |
Martes, Marzo 15, 2022 - 08:49 |
Seminarios |
|
1999 |
Registro en la base de datos de Aspirantes al DIE-UD |
Miércoles, Diciembre 1, 2021 - 16:21 |
Miércoles, Marzo 9, 2022 - 15:19 |
Webform |
|
2000 |
La pedagogía en Colombia: entre el saber, el discurso y la disciplina, 1982-2020 |
Viernes, Noviembre 12, 2021 - 09:57 |
Lunes, Febrero 28, 2022 - 13:46 |
Producción Académica |
|
2001 |
Formación inicial de maestros de inglés en Colombia: Giros y desplazamientos |
Viernes, Febrero 25, 2022 - 14:00 |
Lunes, Febrero 28, 2022 - 09:42 |
Producción Académica |
|
2002 |
Dealing with Functional Diversity in EFL Classrooms: English Teachers’ Positioning |
Viernes, Agosto 27, 2021 - 14:05 |
Lunes, Febrero 28, 2022 - 09:42 |
Producción Académica |
|
2003 |
Aula invertida para fortalecer la competencia intercultural de estudiantes de inglés |
Lunes, Agosto 23, 2021 - 11:55 |
Lunes, Febrero 28, 2022 - 09:41 |
Producción Académica |
|
2004 |
Experiencing Uncertainties |
Jueves, Julio 2, 2020 - 18:45 |
Lunes, Febrero 28, 2022 - 09:40 |
Producción Académica |
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2005 |
Study Abroad as Subjection: Doctoral Students' Emotions during Academic Short Stays |
Viernes, Febrero 25, 2022 - 16:43 |
Viernes, Febrero 25, 2022 - 16:43 |
Producción Académica |
|
2006 |
Problemáticas de educación, pedagogía y didáctica: Una mirada desde las Pasantías. (8 sesiones) |
Viernes, Febrero 4, 2011 - 17:03 |
Jueves, Febrero 17, 2022 - 15:57 |
Seminarios |
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2007 |
Arte visualidad y memoria del pasado reciente en Colombia |
Lunes, Febrero 7, 2022 - 15:09 |
Lunes, Febrero 7, 2022 - 15:42 |
Noticias |
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2008 |
Inscripciones abiertas Posdoctorado en Educación 2022 |
Miércoles, Diciembre 1, 2021 - 10:17 |
Miércoles, Febrero 2, 2022 - 14:02 |
Noticias |
|
2009 |
Proyecto TransMigrARTS y el DIE-UD |
Lunes, Enero 31, 2022 - 10:36 |
Lunes, Enero 31, 2022 - 11:31 |
Noticias |
|
2010 |
PhD Students’ Emotions After Studying Abroad: Coping with Subjection Practices (En ejecución) |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 15:33 |
Jueves, Enero 27, 2022 - 10:09 |
Proyectos de Investigación |
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2011 |
Prácticas de lectura digital en estudiantes universitarios de primer año de pregrado en ciencias sociales y humanidades (En ejecución) |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 15:40 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 18:45 |
Proyectos de Investigación |
|
2012 |
Proyecto curricular general de lenguas extranjeras (PCGLE) |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:33 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 18:31 |
Proyectos de Investigación |
|
2013 |
Creencias acerca de la administración académica de programas de lenguas extranjeras (Parte I) |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:32 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 18:29 |
Proyectos de Investigación |
|
2014 |
Implementación del Currículo de Lengua Extranjera en la Pontificia Universidad Javeriana (Parte I) |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:30 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 18:29 |
Proyectos de Investigación |
|
2015 |
Positioning Masculinities and Femininities in Preschool EFL Education, Investigación Doctoral |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:29 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 18:28 |
Proyectos de Investigación |
|
2016 |
Fortalecimiento de las Competencias Comunicativas en Inglés en Programas de Pregrado y Posgrado en Educación Superior |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:28 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 18:28 |
Proyectos de Investigación |
|
2017 |
Competencia Informacional en Estudiantes Universitarios |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:27 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 18:28 |
Proyectos de Investigación |
|
2018 |
Estado del Arte de las Investigaciones de Juegos Masivos en Línea para Múltiples Jugadores |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:26 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 18:28 |
Proyectos de Investigación |
|
2019 |
Portafolio de opciones de formación en lengua y recursos para Instituciones de Educación Superior colombianas |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:24 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 18:27 |
Proyectos de Investigación |
|
2020 |
Formación en investigación e innovación pedagógica en programas de Licenciatura en ciencias naturales, ciencias sociales, artes y humanidades y educación y pedagogía |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:21 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 18:27 |
Proyectos de Investigación |
|
2021 |
Eventos atribuidos como significativos en la reconfiguración de la competencia informacional, por estudiantes universitarios |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:20 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 18:26 |
Proyectos de Investigación |
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2022 |
Estudio de las estrategias de evaluación implementadas por el Ministerio de Educación (periodo 2004-2017) para medir el nivel de lengua (inglés) de los estudiantes, docentes en servicio y en formación del país (Estado del Arte y Benchmarking) |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:10 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 18:24 |
Proyectos de Investigación |
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2023 |
Disentimiento: La condición postmoderna del discurso |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:35 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:35 |
Proyectos de Investigación |
|
2024 |
Usefulness of culturally-based pre-listening activities as tools to increase second language listening comprehension and cultural awareness |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:34 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:34 |
Proyectos de Investigación |
|
2025 |
Diagnóstico de modelo de oferta actual para la enseñanza de Inglés en las Instituciones de Educación Superior colombianas |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:23 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:23 |
Proyectos de Investigación |
|
2026 |
Eventos narrativos significativos de los profesores en formación en torno a experiencias de práctica docente en la enseñanza de inglés y francés como lenguas extranjeras |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:19 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:19 |
Proyectos de Investigación |
|
2027 |
Identificación del estado de las prácticas de enseñanza de inglés en el país, a partir de la información de los textos escritos por los docentes que se han postulado al Premio Compartir al Maestro durante los años 1999 – 2012 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:18 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:18 |
Proyectos de Investigación |
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2028 |
Arquitecturas de comunidades de práctica en la formación inicial y el desarrollo profesional de profesores de inglés a través del juego masivo multijugador en línea SECOND LIFE |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:16 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:16 |
Proyectos de Investigación |
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2029 |
Desarrollo didáctico y tecnológico en escenarios didácticos para la formación de profesores que acogen la diversidad: factores para su implementación y su validación UDFJC. Es parte del Programa Nacional de Investigación Arquitectura pedagógica, didáctica |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:13 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:13 |
Proyectos de Investigación |
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2030 |
Proyecto de investigación ACACIA Centro de Cooperación para el Fomento, el Fortalecimiento, Transferencia y Buenas Prácticas, que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y Acogen a la Comunidad Universitaria |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:11 |
Miércoles, Enero 26, 2022 - 17:11 |
Proyectos de Investigación |
|
2031 |
Calendario Académico 2021-3 DIE-UD |
Jueves, Enero 31, 2019 - 11:33 |
Lunes, Enero 17, 2022 - 17:34 |
Noticias |
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2032 |
El desarrollo profesional pedagógico-didáctico del profesorado universitario: necesidades, retos y propuestas docentes en el área ambiental |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 16:34 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 16:34 |
Producción Académica |
|
2033 |
Educación CTSA en Colombia: un balance de 20 años |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 16:14 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 16:14 |
Producción Académica |
|
2034 |
Una posible zona conceptual de formas de pensamiento aritmético "sofisticado" y proto-formas de pensamiento algebraico |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 15:42 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 15:42 |
Producción Académica |
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2035 |
A Backward Design Approach to Syllabus Design for English Language Proficiency Development |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 14:41 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 14:42 |
Producción Académica |
|
2036 |
¿Cómo evaluar y generar evidencias del aprendizaje? |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 13:01 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 13:01 |
Producción Académica |
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2037 |
¿Cómo enseñar a estudiantes universitarios a enseñar, a aprender y a mejorar sus estrategias metacognitivas? |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 12:50 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 12:50 |
Producción Académica |
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2038 |
Geopolítica de las emociones en tramas narrativas de la ciudadanía: Altercidio |
Martes, Febrero 6, 2018 - 14:42 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 11:37 |
Producción Académica |
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2039 |
Educación, política y subjetividad |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 11:36 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 11:36 |
Producción Académica |
|
2040 |
Sentido de vida, memoria y paz: vida digna, vida buena y vida en plenitud |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 11:13 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 11:13 |
Producción Académica |
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2041 |
Pedagogía para la paz territorial. Geopolítica de las emociones en tramas narrativas de maestros y maestras |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 10:57 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 10:57 |
Producción Académica |
|
2042 |
Emociones en narrativas del mal que con-sentimos |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 10:25 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 10:25 |
Producción Académica |
|
2043 |
Introducción al Enfoque de las Capacidades Enfoques Técnicos de World Vision Colombia |
Martes, Febrero 6, 2018 - 16:32 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 09:28 |
Producción Académica |
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2044 |
Narrativas: Fundamentos y Usos Metodológicos |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 09:06 |
Miércoles, Diciembre 22, 2021 - 09:09 |
Producción Académica |
|
2045 |
Ruta Comunitaria de Cuidado, Bienestar y Protección con Ternura Componente: Educación |
Martes, Febrero 6, 2018 - 16:05 |
Martes, Diciembre 21, 2021 - 17:38 |
Producción Académica |
|
2046 |
La evaluación como mecanismo de inclusión o exclusión docente |
Martes, Diciembre 21, 2021 - 16:56 |
Martes, Diciembre 21, 2021 - 16:56 |
Producción Académica |
|
2047 |
El trabajo de los docentes. La mirada de los estudiantes |
Martes, Diciembre 21, 2021 - 16:41 |
Martes, Diciembre 21, 2021 - 16:41 |
Producción Académica |
|
2048 |
El reconocimiento del estudiante como sujeto: preámbulo para construir una sociedad democrática |
Martes, Diciembre 21, 2021 - 16:32 |
Martes, Diciembre 21, 2021 - 16:32 |
Producción Académica |
|
2049 |
El estudiante: su representación social en el ámbito universitario |
Martes, Diciembre 21, 2021 - 15:56 |
Martes, Diciembre 21, 2021 - 15:56 |
Producción Académica |
|
2050 |
Investigaciones y experiencias innovadoras en Educación Matemática. Desde el preescolar hasta la formación de profesores de matemáticas |
Martes, Diciembre 21, 2021 - 15:07 |
Martes, Diciembre 21, 2021 - 15:07 |
Producción Académica |
|
2051 |
Pasantia de Alejandro Tiusaba Rivas en México, 2021 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 18:16 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 18:44 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2052 |
Pasantia de Nelcy Susana Abella Peña en Argentina, 2021 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 18:34 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 18:34 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2053 |
Pasantia de Liu Yi Fen en Colombia, 2021 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 18:29 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 18:29 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2054 |
Pasantia de Lida Milena Álvarez García en España, 2021 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 18:27 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 18:27 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2055 |
Acta CADE No. 18, Noviembre 4 de 2021 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 17:51 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 17:51 |
Actas CADE |
|
2056 |
Acta CADE No. 17, Octubre 21 de 2021 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 17:21 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 17:21 |
Actas CADE |
|
2057 |
Acta CADE No. 11, Julio 23 de 2021 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 16:25 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 16:27 |
Actas CADE |
|
2058 |
Comunicación (es) - Educación (es) desde el Sur |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 08:57 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 14:23 |
Seminarios |
|
2059 |
¿Preparados para el post-conflicto? Desafíos para la reparación, la reintegración y la transicionalidad en Colombia |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 11:07 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 11:07 |
Producción Académica |
|
2060 |
Víctimas del conflicto armado en Colombia: de la prolongación del agravio a la alteridad radical |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 10:43 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
|
2061 |
Alfabetización multimodal crítica: de la enseñanza y el aprendizaje a la producción del significado |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 10:29 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 10:29 |
Producción Académica |
|
2062 |
Capitalismo y subjetividad: contribuciones de Mijail Bajtin a la política menor y del acontecimiento |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 10:17 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 10:17 |
Producción Académica |
|
2063 |
Tránsitos y transiciones de los movimientos sociales en América Latina y El Caribe |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 10:11 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 10:11 |
Producción Académica |
|
2064 |
Maritza Mateus Vargas |
Jueves, Mayo 6, 2021 - 09:46 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 09:21 |
Personas |
|
2065 |
Gladys Mejía Osorio |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 09:07 |
Personas |
|
2066 |
Julia Zoraida Posada Ortiz |
Viernes, Julio 22, 2016 - 13:34 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 09:00 |
Personas |
|
2067 |
Nelson Andrés Molina Roa |
Martes, Julio 3, 2012 - 18:33 |
Viernes, Diciembre 17, 2021 - 08:53 |
Personas |
|
2068 |
Pasantia de Weimar Muñoz Villate en Estados Unidos, 2021 |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 11:37 |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 11:37 |
Pasantias de Estudiantes |
|
2069 |
Acta CADE No. 13, Agosto 26 de 2021 |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 11:05 |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 11:05 |
Actas CADE |
|
2070 |
Acta CADE No. 12, Agosto 12 de 2021 |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 10:57 |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 10:59 |
Actas CADE |
|
2071 |
Methodological reflexivity |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:29 |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 10:34 |
Seminarios |
|
2072 |
Methodological reflexivity |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:20 |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 10:32 |
Seminarios |
|
2073 |
El estado del arte en investigaciones sobre la relación lenguaje y formación de sujetos discursivos en contextos escolares, seminario de investigación II |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 10:28 |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 10:28 |
Seminarios |
|
2074 |
María Pilar Núñez Delgado |
Miércoles, Abril 25, 2012 - 09:07 |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 09:13 |
Personas |
|
2075 |
Oscar Leonardo Pantano Mogollón Obtiene calificación laureada de tesis doctoral |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 08:50 |
Jueves, Diciembre 16, 2021 - 08:57 |
Noticias |
|
2076 |
Defensa de Tesis Doctoral, Oscar Leonardo Pantano Mogollón |
Martes, Diciembre 7, 2021 - 10:07 |
Miércoles, Diciembre 15, 2021 - 14:00 |
Noticias |
|
2077 |
Wilmer Villa Amaya |
Miércoles, Diciembre 18, 2019 - 17:23 |
Miércoles, Diciembre 15, 2021 - 12:08 |
Personas |
|
2078 |
Encuentro Internacional: Enseñanza de la Literatura |
Lunes, Julio 14, 2014 - 14:38 |
Miércoles, Diciembre 15, 2021 - 11:11 |
Noticias |
|
2079 |
Seminario Metodología de investigación y construcción de los datos de investigación |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:18 |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:44 |
Seminarios |
|
2080 |
Seminario de investigación y tesis IV: diseño de investigación línea educación política y memoria social |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:37 |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:37 |
Seminarios |
|
2081 |
Enfoques metodológicos en el estudio de las Representaciones Sociales |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:27 |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:27 |
Seminarios |
|
2082 |
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:16 |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:16 |
Seminarios |
|
2083 |
Metodología para la investigaciones de la relación lenguaje y construcción de sentidos en la formación científica, seminario de investigación IV |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:08 |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 12:08 |
Seminarios |
|
2084 |
Ciencia Tecnología y Sociedad |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 11:22 |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 11:22 |
Seminarios |
|
2085 |
Aspectos teóricos y metodológicos de la teoría de la objetivación III |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 11:08 |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 11:08 |
Seminarios |
|
2086 |
De la epistemología del sujeto cognoscente a la epistemología del sujeto conocido |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 10:08 |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 10:08 |
Seminarios |
|
2087 |
La investigación cualitativa en educación: fundamentos teóricos y epistemológicos, diseño y gestión del proceso |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 09:06 |
Martes, Diciembre 14, 2021 - 10:01 |
Seminarios |
|
2088 |
Educación en biodiversidad, educación ambiental y educación para la conservación: análisis a los puntos de convergencia |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:20 |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:38 |
Seminarios |
|
2089 |
Relevancia de la educación científica en la formación de profesores |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:24 |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:35 |
Seminarios |
|
2090 |
Enfoque arqueo-genealógico en la investigación educativa |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:28 |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:34 |
Seminarios |
|
2091 |
Fundamentos epistemológicos y metodológicos de la pedagogía y las ciencias sociales |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:30 |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:30 |
Seminarios |
|
2092 |
Sujeto, formación y discurso pedagógico |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:29 |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:29 |
Seminarios |
|
2093 |
Cuestiones sociocientíficas y socioambientales en la enseñanza de las ciencias |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:18 |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:18 |
Seminarios |
|
2094 |
Estadística básica para la investigación educativa |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:16 |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:16 |
Seminarios |
|
2095 |
Cibernética y educación. Aprendizaje a mayor velocidad |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:14 |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:14 |
Seminarios |
|
2096 |
Educación en ciencias y matemáticas: contextos, desafíos y oportunidades |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:06 |
Lunes, Diciembre 13, 2021 - 18:06 |
Seminarios |
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2097 |
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