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El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda Marisol Uribe Pérez.
Concepciones y prácticas de los profesores de ciencias en formación inicial en relación al enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias. Un estudio en el contexto colombiano
El jurado compuesto por el D. Peter Sayer de The Ohio State University, Estados Unidos; el Dr. Jaime Alonso Usma Wilches de la Universidad de Antioquia y la Dra. Pilar Méndez Rivera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado "Narrativized experiences of becoming English Language Teachers". El Proyecto en mención es de autoría del estudiante Jairo Enrique Castañeda Trujillo y es dirigido por el Dr. Harold Castañeda-Peña (E).
Esta actividad académica estuvo presidida por el Dr Rigoberto Castillo y se realizó en Sala 223 del Edificio Investigadores, sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
El DIE-UD en su compromiso de resaltar los logros de nuestros estudiantes, celebra la participación como ponentes de seis estudiantes del Énfasis en ELT Educaction en dos eventos organizados por universidades de reconocido nivel académico. Por un lado, en el 2º Simposio Internacional sobre Investigación en Educación de Idiomas Extranjeros realizado en la Universidad del Tolima, ciudad de Ibagué, en donde participaron los siguientes estudiantes:
El profesor del Énfasis en ELT Education Harold Andrés Castañeda-Peña participó como panelista y comentarista en la presentación del reporte de investigación “Work in Progress: English Teaching and Teachers in Latin America” realizado por Sarah Stanton y Ariel Fiszbein de The Dialogue Leadership for the Americas auspiciado por Pearson.
El reporte de investigación se trabajó respondiendo a la formulación de tres preguntas fundamentales: ¿Quién enseña inglés en América Latina?, ¿Qué tipo de educación y preparación recibe? ¿Qué se hace en su salón de clases?
El documento presentado busca proporcionar un perfil completo del docente de inglés de América Latina centrándose en este estudio de 2019 en países como Chile, Uruguay, Costa Rica, Panamá y Colombia como complemento a otro estudio realizado en 2017 titulado "English Language Learning in Latin America".
La Dra. Pilar Méndez Rivera perteneciente al Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación, participó como ponente en el Foro Desarrollo, Investigación e Innovación del XXI Encuentro Internacional Virtual Educa con la ponencia titulada: Retos, contradicciones e incertidumbres en la formación investigativa: la experiencia del énfasis ELT Education en el Doctorado Interinstitucional en Educación, UDFJC realizada en coautoría con el Dr. Harold Castañeda-Peña en la que se presenta de manera crítica algunas tensiones alrededor de la formación investigativa en el nivel doctoral para el caso de un grupo de profesores de Inglés.
| Actividad | Fecha | Dirigido a |
|---|---|---|
| Límite de Recepción de solicitudes para CADE 24-2019 | Martes 12 de Noviembre, 5:00 pm | Estudiantes y Profesores |
| CADE 24-2019 | Jueves 14 de noviembre, 10:00 am | Miembros del CADE |
| Límite de entrega de informes de gestión 2019-3 | Lunes 18 de Noviembre, 5:00 pm | Profesores |
| Límite presentación de Syllabus 2020-1 | Viernes 22 de Noviembre, 12:00 m | Profesores |
| Límite de Recepción de solicitudes para CADE 25-2019 | Viernes 22 de Noviembre, 5:00 pm | Estudiantes y Profesores |
| Límite de Evaluación docente | Lunes 25 de Noviembre, 5:00 pm | Estudiantes |
| CADE 25-2019 | Jueves 28 de Noviembre, 10:00 am | Miembros del CADE |
Nos complace informar a la comunidad educativa del DIE-UD que el profesor Rodolfo Vergel Causado, coordinador del énfasis de Educación Matemática del DIE-UD, ha sido invitado a dos universidades españolas para desarrollar actividades académicas en el año 2020.
El profesor Vergel ofrecerá una conferencia, a finales del mes de marzo del año 2020, sobre la emergencia y el desarrollo del pensamiento algebraico temprano en la Universidad de la Laguna en Tenerife, Islas Canarias. La invitación que le hace dicha universidad es un reconocimiento al trabajo que desde algunos años ha venido desarrollando el profesor Vergel en el campo del Álgebra temprana.
El estudiante Weimar Muñoz Villate y la egresada Dra. Gloria Inés Neira Sanabria, ambos del énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, participan como conferencistas en el V Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática - CIHEM 2019.
El estudiante Weimar Muñoz Villate participa con la conferencia Relaciones entre historia de las matemáticas y formación de ingenieros: el caso del teorema fundamental del Cálculo; y la profesora Dra. Gloria Inés Neira Sanabria con la conferencia Algunas consideraciones históricas y epistemológicas sobre límite y derivada.
Felicitaciones a nuestros colegas del énfasis en Educación Matemática.
El congreso CIHEM se celebra en la sede Aduanilla de Paiba, del 12 al 15 de noviembre de 2019.
Los docentes y estudiantes del Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación tuvieron una destacada participación en el XXV Symposium on Research in Applied Linguistics como panelistas de la mesa denominada Colloquium on Contemporary Research Agendas in ELT.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en ELT Education invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Jairo Enrique Castañeda Trujillo.
Narrativizing collectively English language pre-service teachers’ journeys in being and becoming English teachers within an Initial English Language Teacher Education program.
Dr. Harold Castañeda-Peña (E)
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Fredy Alejandro Barbosa Meléndez.
La agrimensura: un elemento articulador para el diseño de trayectorias para la enseñanza de la geometría escolar en la escuela primaria rural.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Nathaly Guerrero Guevara.
Las Capacidades y Competencias Ambientales en la Enseñanza de las Ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en Educación Media, en torno al Cambio Climático
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Adriana Rocío Pérez Rincón.
Experiencia estética cotidiana de niños y niñas a través de narrativas audiovisuales: Implicaciones para la formación de licenciados en artes visuales
El jurado compuesto por el Dr. Gerardo Echeita Sarrionandia de la Universidad Autónoma de Madrid de España; la Dra. Teresa Pontón Ladino de la Universidad Nacional de Colombia y el Dr. Pedro Javier Rojas Garzón de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral: Formación continuada de profesores en una educación matemática escolar accesible. Este proyecto es de autoría del estudiante Luis Alexander Castro Miguez y es dirigido por la profesora Dra. Olga Lucía León Corredor, adscrita al Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación.
Esta actividad académica estuvo presidida por el profesor Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler y tuvo lugar en la Sala Francisco José de Caldas de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
El jurado compuesto por la Dra. Ana Rivero García de la Universidad de Sevilla de España; la Dra. María Mercedes Jiménez Narváez de la Universidad de Antioquia y el Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico, en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas: Estudio de caso en la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia). El proyecto es de autoría de la profesora Sandra Ximena Ibáñez Córdoba y es dirigido por la profesora Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera, perteneciente al Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación.
El Consejo Ampliado de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, con la asistencia y participación de los Coordinadores de Pregrado y Posgrado, en sesión realizada el 24 de octubre de 2019, ante la crisis que enfrenta actualmente la Universidad, manifiesta a la comunidad universitaria y la opinión pública:
El jurado compuesto por la Dra. Martha Luz Machado Caicedo del Nationaal Instituut Nederlands Slavernijverleden en Erfenis en Holanda; el Dr. Oscar de Jesús Saldarriaga Vélez de la Pontificia Universidad Javeriana en Colombia y el Dr. Carlos Arturo Guevara Amórtegui Investigador independiente, aprobaron el día de hoy el proyecto de tesis doctoral Escritura de textos históricos subalternos: una aproximación a la historia de la educación en el Chocó.
El proyecto de tesis es de autoría del doctorando Nelson Andrés Molina Roa y es dirigido por la profesora Dra. Sandra Soler Castillo del Énfasis de Lenguaje y Educación.
Esta actividad académica estuvo presidida por el Dr. Harold Castañeda Peña director del DIE-UD y tuvo lugar en la Sala Caldas de la Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
El Doctorado Interinstitucional en Educación se compromete con la visibilidad interinstitucional de nuestros estudiantes. En esta oportunidad nos complace comunicar que en el 54º Congreso Anual de la Asociación Colombiana de Profesores de Inglés (ASOCOPI) se otorgó el premio a mejor trabajo de grado 2019 titulado: “Documenting the Practices of Shared EFL Teaching in a Public School of Bogotá” -Prácticas de enseñanza compartida documentadas en un contexto EFL de colegio privado en Bogotá-, escrito por Catherine Alejandra Alvarado Beltrán Licenciada en Educación Bilingüe del Pregrado de la Institución Universitaria Colombo Americana (UNICA) y dirigida por el doctorando del Énfasis en ELT Education Carlos Augusto Arias Cepeda quien se encuentra vinculado a la institución mencionada.
La profesora Dra. Adriana Patricia Gallego Torres y el estudiante Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros del Énfasis de Educación en Ciencias del DIE-UD recibieron el premio a mejor trabajo de sesión en el Congreso Latinoamericano de Educación-ELE 2019- celebrado en Medellín el pasado 11 de octubre de 2019.
El congreso fue organizado por el Instituto Antioqueño de Educación y otorgó el premio a los galardonados en virtud de la ponencia La Educación en Energías Renovables como Campo de Conocimiento. Esta ponencia es orientada por la profesora Adriana Patricia Gallego Torres y hace parte de los avances de la tesis doctoral que actualmente desarrolla el profesor Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros, quién también es Decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas de la Fundación Universitaria Los Libertadores.
El jurado compuesto por el Dr. Francisco Sierra Caballero de la Universidad de Sevilla, España; la Dra. Beatriz Elena Marín Ochoa de la Universidad Pontificia Bolivariana y el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: Sentidos comunes, el campo de la comunicación-educación desde los maestros en el inicio del siglo XXI. El proyecto es autoría del estudiante Gilberto Eduardo Gutiérrez y dirigido por el Dr. Germán Muñoz González, profesor del Énfasis de Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación.
Esta actividad académica estuvo presidida por la Dra. Marieta Quintero Mejía, docente del Doctorado Interinstitucional en Educación y tuvo lugar en la Sala Caldas de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Luis Alexander Castro Miguez.
Formación continuada de profesores en una educación matemática escolar accesible.
Martes 29 de octubre de 2019, 8:00 a.m., Sala Francisco José de Caldas, Edificio Central, sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 No. 31 - 75.
El Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital hará presencia en el VI Encuentro de la Red colombiana de Licenciaturas en Matemáticas y Afines, Red CLEMA.
Este evento se llevará a cabo durante los días 6, 7 y 8 de noviembre de 2019 en las instalaciones de la Universidad de los Llanos, en Villavicencio.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Sandra Ximena Ibañez Córdoba.
El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico, en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas: Estudio de caso en la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis de Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Gilberto Eduardo Gutiérrez.
Sentidos comunes, El campo de la comunicación-educación desde los maestros en el inicio del siglo XXI
Martes 22 de octubre de 2019, 8:00 a.m., Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 N°. 31 - 75.
El jurado compuesto por el Dr. Jordi Sánchez-Navarro de la Universitat Oberta de Catalunya, España; el Dr. Jairo Antonio Pérez de la Universidad Minuto de Dios y el Dr. Germán Muñoz González de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral de la estudiante Sherly González Pineda, Aprendizaje del dibujo de ilustración en las comunidades de fans de narrativas de culto, dirigido por el profesor Dr. Juan Carlos Amador Baquiro coordinador del Énfasis en Lenguaje y Educación de nuestro programa doctoral.
Esta actividad académica estuvo presidida por la profesora Dra. Sandra Soler Castillo y se llevó a cabo en la Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas el día martes 15 de octubre de 2019. ¡Felicitaciones!
Los docentes y estudiantes del Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación culminaron una destacada participación en el 54º Congreso Anual de ASOCOPI: “Procesos bilingües y multilingües: logros y desafíos educativos en Colombia y América Latina” celebrado en la Universidad Santo Tomas en Bogotá del 10 al 12 de octubre de 2019.
Los estudiantes y profesores participaron en cinco mesas con las siguientes temáticas:
El profesor y director del DIE-UD, Harold Castañeda-Peña junto con los estudiantes, Jair Ayala, Mireya Castañeda, Yi-Fen Liu y Pedro Cabrejo participaron como ponentes en la mesa ELT Research Agendas: Identity(ies), Power(S) and Inequality(ies).
El jurado compuesto por el Dr. Walter Antonio Bazzo, Doctor en Educación y profesor de la Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil); la Dra. Maria Cristina Cifuentes Arcila, Doctora en Educación y profesora titular de la Universidad Pedagógica Nacional; y el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, Doctor en Educación y profesor investigador del Doctorado Interinstitucional en Educación, Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobaron la Tesis doctoral titulada: "Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de tecnología en redes virtuales de aprendizaje", de autoría del doctorando Sergio Ramiro Briceño Castañeda y dirigida por el Dr. Carlos Augusto Osorio Marulanda, profesor de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle.
En el Marco de las Becas Bicentenario, el Doctorado Interinstitucional en Educación abre un proceso de pre-admisión extraordinario 2020-3, este proceso tiene como base la postulación por invitación. Esto implica que un profesor del programa ya haya conocido su interés y que hayan programado una reunión entre el 28 y 29 de octubre.
A continuación podrá consultar el cronograma de pre-admisión para el periodo académico 2020-3.
| ACTIVIDAD | FECHA |
|---|---|
| Reuniones previas entre aspirantes y profesores del DIE-UD | Del 28 de octubre al 29 de octubre de 2019 |
| Inscripción de aspirantes al Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Esta fase del proceso incluye: |
Nos complace comunicar a la comunidad académica que el profesor del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación Dr. Pedro Javier Rojas Garzón, ha sido invitado por la Universidad Popular del Cesar con sede en Valledupar a participar como conferencista central en el “TERCER CONGRESO NACIONAL DE FORMADORES EN MATEMÁTICAS Y EN FÍSICA”. El profesor participará con la conferencia titulada “Formación de profesores, aprendizaje de las matemáticas y procesos de interpretación”, y también ofrecerá el curso-taller denominado “Transición aritmética-álgebra: aportes para el trabajo en el aula” Esta actividad está organizada por el Departamento de Matemáticas y Estadística de la Universidad Popular del Cesar y se realizará los días 17 y 18 de octubre de 2019 en la ciudad de Valledupar.
Ante los graves hechos de corrupción dados a conocer a lo largo de las últimas semanas, el estado de incertidumbre de la Comunidad Universitaria como consecuencia de la crisis producida por esta situación, la estigmatización a la que hemos sido sometidos por cuenta del escándalo mediático y la agresión de la fuerza pública contra estudiantes de nuestra Universidad y otros centros universitarios de la ciudad, el Consejo Académico de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, CADE-UD, en su sesión del 3 de octubre de 2019, comunica:
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis de Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Sherly González Pineda.
Aprendizaje del dibujo de ilustración en las comunidades de fans de narrativas de culto
Dr. Juan Carlos Amador Baquiro
Martes 15 de octubre de 2019, 10:00 a.m., Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 N°. 31 - 75.
El profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación Dr. Rodolfo Vergel Causado, coordinador del Énfasis de Educación Matemática, ha sido invitado por la Universidad Santiago de Cali a participar como ponente en el conversatorio: Las prácticas pedagógicas en el aula de matemáticas.
El profesor participará con la ponencia titulada: El álgebra temprana. Esta actividad es organizada por la Facultad de Educación de la Universidad Santiago de Cali, está dirigida a estudiantes de la Licenciatura, estudiantes del Doctorado en Educación de la misma universidad y tendrá lugar el 28 de septiembre de 2018 en el Aula Máxima.
Felicitaciones a nuestro colega del DIE-UD.
Nos complace comunicar a la comunidad académica que el profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación Dr. Bruno D´Amore participará como conferencista magistral en el X Encuentro Internacional sobre la Enseñanza del Cálculo, Ciencias y Matemáticas (EICAL 10), evento que se realizará en la Universidad Veracruzana en la ciudad de Xalapa, Veracruz, México desde el martes 24 de septiembre hasta el sábado 28 de septiembre del presente año. Su disertación versará sobre la Matemática en todo. Recorridos matemáticos inusuales y curiosos.
El Doctorado Interinstitucional en Educación lamenta profundamente el repentino fallecimiento del exdirector y profesor del DIE-UV Dr. JAIME HUMBERTO LEIVA DEANTONIO y manifiesta sus más sentidas condolencias a sus familiares y amigos.
“Hay pocas muertes enteras”, escribiría el poeta Roberto Juarroz, esta es una de ellas. Sus colegas del DIE-UD lo recordaremos como un profesional comprometido y una persona carismática, sencilla y alegre. Estimado Jaime, que la tierra te sea leve.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis de Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Nelson Andrés Molina Roa.
Marco metodológico para la lectura y escritura de textos históricos desde la perspectiva de los Estudios subalternos: una aproximación a la historia subalterna de la educación del Chocó.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Zulma Patricia Sánchez Beltrán.
Educación artística plástica-visual en contextos digitales: usos y apropiaciones de los jóvenes de la plataforma Youtube
Martes 15 de octubre de 2019 a las 12:00 p.m., Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 No. 31 - 75.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Sergio Briceño Castañeda.
Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de tecnología en redes virtuales de aprendizaje
En la pasada ceremonia de graduación de la Facultad de Ciencias y Educación realizada el viernes 13 de septiembre de 2019 en el Auditorio Mayor Hermanos San Juan, se graduaron del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD tres nuevos doctores del Énfasis en Educación Matemática y Énfasis en Educación en Ciencias. Dos de ellos están adscritos a la Facultad de Ciencias y Educación: el Doctor Néstor Fernando Guerrero Recalde y la Doctora Diana Gil Chaves quienes pertenecen al Proyecto curricular de Licenciatura en Matemáticas; y la Doctora Maria Juliana Beltran quien pertenece a la Secretaría de Educación del Distrito; los tres recibieron la aprobación laureada de su tesis doctoral.
El Doctorado Interinstitucional en Educación felicita a los nuevos Doctores en Educación y se siente orgulloso de formar investigadores en educación de alto nivel para el Distrito y la comunidad científica nacional.
De acuerdo con los resultados preliminares de la convocatoria 833 de Colciencias, todos los grupos de investigación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aparecen clasificados en A y en A1. Este es un reconocimiento al esfuerzo investigativo que hacen nuestros colegas desde las diferentes líneas que componen los grupos del DIE-UD clasificados. Nuestro reconocimiento también para los investigadores de los demás grupos clasificados y reconocidos de la Facultad de Ciencias y Educación de nuestra Universidad, que estos procesos nos permitan crecer y fortalecer como comunidad académica.
Grupos del DIE-UD (Ocho grupos en A, ocho grupos en A1)
El Énfasis en Educación Matemática del DIE-UD participó exitosamente en el 15th International Conference of The Mathematics Education for the Future Project Theory and Practice: An Interface or A Great Divide? en Irlanda, representado por la profesora Olga Lucia León Corredor y los estudiantes Alexandra Jiménez Jiménez, Luis Alexander Castro Miguez y Fredy Alejandro Barbosa.
En el marco del II Coloquio de socialización de avances en el desarrollo de tesis y proyectos de tesis doctorales, seis estudiantes del nuevo énfasis del DIE-UD, ELT Education, sustentaron su correspondiente proyecto de tesis. Este paso les permite a los estudiantes seguir avanzando en su proceso de formación investigativa hacia la concreción de la tesis doctoral.
Los estudiantes que dieron este paso son:
Alejandro Mauricio Dávila con el proyecto de tesis titulado Who Teaches the Teachers? Analyzing ELTEs’ Subject Constitution at English Language Teaching Education.
Adriana Castañeda Londoño con el proyecto de tesis titulado Decolonizing the Concept of knowledge Base: English Language Teachers’ Experiences of Knowledge.
Edgar Lucero Babativa con el proyecto de tesis titulado Teacher Educators’ Interactional Identities in Colombian ELT Classroom Interaction.
El jurado compuesto por el Dr. Carlos Skliar, investigador del CONICET en Argentina; la Dra. Doris Adriana Santos Caicedo, docente de la Universidad Nacional de Colombia y el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro profesor de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó con distinción la tesis titulada Imagen, subjetividad y jóvenes. Prácticas pedagógicas otras en las artes visuales para el cambio social, la cual fue realizada por la estudiante Flor Ángela Gutiérrez Castro y orientada por la docente Sandra Soler Castillo, doctora en Lingüística y Comunicación por la Universidad de Barcelona y profesora del DIE-UD.
Teniendo en cuenta los aportes al tema investigado, la originalidad metodológica y la posibilidad de ampliar esta línea de investigación en el contexto académico en el país, el jurado compuesto por la Dra. Miriam Kriger del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) – Argentina; la Dra. Miriam Oviedo Córdoba de la Universidad Surcolombiana de Colombia y el Dr. Juan Carlos Amador de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó con distinción la tesis doctoral titulada Temporalidades en narrativas de excombatientes: experiencia humana de infancia y educación.
La tesis en mención fue defendida por la estudiante Elizabeth Torres Puentes y también dirigida por la Dra. Marieta Quintero Mejía, adscrita al énfasis de Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación.
Mayara Larrys Gomes de Asis Nogueira del Programa de Posgrados en Enseñanza de las Ciencias y las Matemáticas de la Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Brasil, en convenio con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, defendió exitosamente su tesis doctoral titulada: Diálogos entre Ciencias y Ciencia Ficción: Una estrategia para discutir ética científica basada en la Teoría de la objetivación, dirigida por Bernadete Morey, PhD, y Rodolfo Vergel, PhD.
El Doctorado interinstitucional en Educación, en el marco del II Coloquio de socialización de avances en el desarrollo de tesis y proyectos de tesis doctorales, se complace en presentar a la comunidad académica las últimas producciones de sus diferentes énfasis con el sello editorial de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Fecha: Lunes 29 de julio de 2019
Hora: 4:10 a 5:00 p.m.
Lugar: Auditorio Investigadores de la Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 No. 31 – 75
El Doctorado Interinstitucional en Educación invita al II Coloquio de socialización de avances en el desarrollo de tesis y proyectos de tesis doctorales, DIE- UD.
El objetivo de este coloquio es compartir los avances de los proyectos de tesis y tesis en desarrollo. Además, buscamos que esta sea una oportunidad de encuentro para estrechar lazos académicos y fraternales entre los miembros de nuestra comunidad académica en torno al apoyo recíproco entre los doctorandos.
Calle 13 No. 31 – 75. Sede Aduanilla de Paiba
Lunes 29 de julio de 2019, 7:00 a.m. a 5:30 p.m.
Desde la Dirección del DIE-UD queremos compartir con la comunidad académica que la Dra. Dora Inés Calderón, del Énfasis en Lenguaje y Educación, ha sido invitada a participar como conferencista principal en el II Congreso Internacional de Neurociencias Aplicadas a la Lectura y Escritura. Este evento es organizado por diferentes instituciones del campo de la educación en Ecuador, entre ellas la UNESCO. La doctora Calderón ofrecerá la conferencia “La didáctica del lenguaje y la comunicación: Campo de formación e investigación en educación”. Este evento académico se llevará a cabo en la Universidad Estatal de Milagro en Ecuador del 14 al 16 de agosto de 2019.
Esta invitación es un reconocimiento a la trayectoria profesional e investigativa, no solo de nuestra colega, sino de todos los docentes de nuestro Programa doctoral, el cual queremos hacer extensivo a la comunidad académica de la Facultad de Ciencias y Educación y de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
El próximo 2 de agosto de 2019 la estudiante MAYARA LARRYS GOMES DE ASSIS NOGUEIRA del Programa de Posgrados en Enseñanza de las Ciencias y las Matemáticas de la Universidadde Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Brasil, defenderá su tesis doctoral titulada: Diálogos entre Ciencias y Ciencia Ficción: Una estrategia para discutir ética científica en las ciencias.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Flor Ángela Gutiérrez Castro.
Imagen, subjetividad y jóvenes. Prácticas pedagógicas otras en las artes visuales para el cambio social
Jueves 15 de agosto de 2019 a las 7:00 a.m., Sala 223 del Edificio de Investigadores, Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 No. 31 - 75.
El jurado compuesto por el Dr. Steven Bermúdez Antúnez de la Universidad del Zulia, Venezuela; el Dr. William Perdomo Vanegas de la Universidad Minuto de Dios; y la Dra. Miryam Borja Orozco de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: Correlaciones entre el mundo de la vida, literatura y formación. Este proyecto fue presentado por el doctorando Miguel Ángel Nicholls Anzola, docente de l a Corporación Universitaria Minuto de Dios y es dirigido por el profesor Dr. Éder Alexánder García Dussán, docente adscrito al Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD.
Esta actividad académica de sustentación de proyecto de tesis fue presidida por el profesor Juan Carlos Amador Báquiro, docente del DIE-UD y se llevó a cabo en el Edificio Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba de nuestra Universidad Distrital.
Diana Gil Chaves, candidata a Doctora del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, inscrita en el Énfasis de Educación Matemática, línea Formación de Profesores y al Grupo de Investigación GIIPLyM, recibió la Distinción Laureada por la tesis titulada Una perspectiva sistémica para el estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas, la cual fue orientada por la Docente Olga Lucía León Corredor, doctora en Educación de la Universidad Del Valle y profesora del DIE-UD.
Teniendo en cuenta las variables libro y capítulo de libro, los grupos de investigación del Doctorado Interinstitucional en Educación: INTERCITEC y EDUCACIÓN Y CULTURA POLÍTICA ocuparon el puesto 49 y 51 respectivamente, entre 4.100 grupos analizados y 463 clasificados, según el ranking organizado por la firma de consultoría Sapiens Research.
Los dos grupos de investigación reconocidos son avalados por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional, y pertenecen a los Énfasis de Educación en Ciencias y de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada.
Para el DIE-UD este reconocimiento es el resultado del esfuerzo que hace el programa apostándole a publicar los resultados de las investigaciones que realizan los estudiantes y profesores de nuestro proyecto curricular, aplicando la rigurosidad editorial exigida en la normatividad vigente.
El Jurado evaluador compuesto por el Dr. Juan Manuel Sánchez Arteaga profesor adjunto del Instituto de Humanidades, Artes y Ciencias de la Universidad Federal de Bahía; el Dr. Rubinsten Hernández Barbosa profesor de la Universidad Autónoma de Colombia; y el Dr. Edwin Germán García Arteaga profesor investigador del Doctorado Interinstitucional en Educación-Sede Universidad del Valle, otorgó la mención de Tesis Laureada a la profesora María Juliana Beltrán Castillo por su investigación presentada para obtener el Doctorado en Educación, titulada: "Racismo científico en los textos escolares de ciencias naturales en Colombia".
El jurado compuesto por la Dra. Pilar Núñez Delgado profesora del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Granada, España; la Dra. Yolima Gutiérrez Ríos profesora de la Universidad de La Salle de Bogotá; y el Dr. Jesús Alfonso Cárdenas Páez profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación-Sede Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: "La salvación de la escucha: didáctica de lo bello. Configuraciones didácticas para la formación de sujetos discursivos escuchantes". El proyecto es autoría de la estudiante Juliana Patricia León Suárez y es dirigido por la Dra. Dora Inés Calderón, profesora e investigadora del Proyecto Curricular de Doctorado Interinstitucional en Educación, Sede-Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Para la aprobación del proyecto el jurado tuvo en cuenta su solidez y el aporte a un nuevo campo del conocimiento desde lo teórico, metodológico y didáctico.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Miguel Ángel Nicholls Anzola.
Correlaciones entre el mundo de la vida, literatura y formación
Dr. Éder Alexánder García Dussán
Miércoles 19 de junio de 2019, 2:00 p.m., Sala 223, Edificio de Investigadores, Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 N°. 31 - 75.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Juliana León Suárez.
La salvación de la escucha: didáctica de lo bello. Configuraciones didácticas para la formación de sujetos discursivos escuchantes
Dra. Dora Inés Calderón
Miércoles 12 de junio de 2019, 8:00 a.m., Auditorio Edificio Central, Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 N°. 31 - 75.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda María Juliana Beltrán Castillo.
Racismo científico en los textos escolares de ciencias naturales en Colombia
Dra. Adela Molina Andrade
Miércoles 12 de junio de 2019 a las 10:00 a.m., Sala 114, Edificio de Investigadores, Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 No. 31 - 75.
El jurado compuesto por el Dr. Danilo Seithi Kato Quezada de la Universidad Federal del Triángulo Minero, Brasil; el Dr. Miguel Hugo Corchuelo Mora de la Universidad del Cauca, Colombia y la Dra. Adela Molina Andrade de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó hoy el proyecto de tesis doctoral titulado: Concepciones de ciencias vistas desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de Profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia, de autoría del doctorando Juan David Adame Rodríguez, profesor de la Secretaria Distrital de Educación de Bogotá y dirigido por el Dr. Carlos Javier Mosquera Suarez , Doctor en Didáctica de las Ciencias experimentales de la Universidad de Valencia, España y adscrito al Doctorado Interinstitucional en Educación.
El jurado compuesto por el Dr. José Antonio López Cerezo de la Universidad de Oviedo de España; la Dra. Marina Camargo Abello de la Universidad de la Sabana y la Dra. Adela Molina Andrade de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: La Educación en Energías Renovables como alternativa de promoción del compromiso público ascendente entre los indígenas wayuu del corregimiento Wimpechi, municipio de Uribia, en la Alta Guajira colombiana. Este proyecto fue presentado por el doctorando Vladimir Ballesteros Ballesteros, Decano Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas de la Fundación Universitaria Los Libertadores y es dirigido por la profesora Adriana Patricia Gallego Torres, docente adscrita al Énfasis de Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Juan David Adame Rodríguez.
Concepciones de ciencias vistas desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de Profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia
El jurado compuesto por el Dr. Juan Mainer Baqué del Instituto de Educación Secundaria Ramón y Cajal – Huesca de España; la Dra. María Isabel González Terreros de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y la Dra. Blanca Inés Ortiz Molina de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas aprobó con Distinción la tesis: Las Reformas al Currículo: La Configuración de las Ciencias Sociales Escolares en la Educación Secundaria en Colombia (1939-1974). La tesis en mención fue defendida por la Candidata a Doctora del Doctorado Interinstitucional en Educación, perteneciente al Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Gina Claudia Velasco Peña y orientada por el profesor e investigador del DIE-UD, Dr. Luis Carlos Ortiz Vásquez.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática, invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda Diana Gil Chaves.
Una perspectiva sistémica para el estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas
Dra. Olga Lucía León Corredor.
Miércoles 12 de junio de 2019 a las 11:00 a.m., Auditorio Edificio Central, Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 No. 31 - 75.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Vladimir Ballesteros Ballesteros.
La Educación en Energías Renovables como alternativa de promoción del compromiso público ascendente entre los indígenas wayuu del corregimiento Wimpechi, municipio de Uribia, en la Alta Guajira colombiana
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Gina Claudia Velasco Peña.
Las Reformas al Currículo: La Configuración de las Ciencias Sociales Escolares en la Educación Secundaria en Colombia (1939-1974)
El día 14 de mayo de 2019, el Dr. Vicenç Font Moll, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor de la Universidad de Barcelona (España); el Dr. Jorge lván González Borrero, Doctor en Economía y profesor de la Universidad Nacional de Colombia; y el Dr. Pedro Javier Rojas Garzón, Doctor en Educación y profesor de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se reunieron como jurados evaluadores de la Tesis doctoral titulada: “Caracterización de la competencia matemática de modelación analítica en Economía: EI concepto de marginalidad asociado al estudio de Ia derivada".
El Candidato a Doctor del Doctorado Interinstitucional en Educación, perteneciente al Énfasis de Lenguaje y Educación, NESTOR FERNANDO GUERRERO RECALDE recibió el día de hoy la Distinción Laureada por la tesis: “Narrativas civilizatorias de la enseñanza de la Matemática en Colombia”, la cual fue orientada por la Dra. en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud del CINDE y profesora del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital, MARIETA QUINTERO MEJÍA.
El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan al Coloquio Comunicación (es) - Educación (es) desde el Sur
Coordina: Colectivo del seminario de énfasis del DIE-UD. Comunicación (es) - Educación (es) desde el Sur
Fecha y horario: 9 de mayo de 2019 de 4:30 a 6:30 pm
El 16 de noviembre de 2018 se firmó un Acuerdo de Cooperación Académica entre la Universidade Federal do Rio Grande do Norte de Brasil (UFRN) y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC). La concreción de este Acuerdo se logró gracias la gestión del profesor Dr. Rodolfo Vergel Causado, coordinador del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, quien el año pasado fue invitado, por parte de la UFRN, a realizar varias actividades académicas (entre otras, el desarrollo de un seminario doctoral sobre tópicos de investigación desde el marco de la Teoría de la objetivación (TO) y la participación en banca examinadora de varias tesis doctorales que usan como marco teórico la TO).
Este convenio permitirá a las Universidades beneficiadas realizar diferentes actividades académicas y de investigación:
El jurado compuesto por la Dra. Neusa Teresinha Massoni de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul de Brasil; el Dr. Regino Martinez Chavanz de la Universidad de Sorbona Paris de Francia y la Dra. Isabel Garzón Barragán de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, aprobó hoy el proyecto de tesis doctoral titulado, Cambios Didácticos en un Profesor Universitario de Física apoyados en la Integración de estudios epistemológicos e históricos de la física cuántica y de la ciencia como sistema cultural. Proyecto autoría del docente Yeison Javier Cuesta Beltrán, profesor de planta de la Secretaria De Educación Distrital y dirigido por el Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez, Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universitat de Valencia, España, y adscrito al Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación.
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