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6601 |
Aspectos cognitivos del constructivismo del aprendizaje moral: psicología moral y ética discursiva |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6602 |
Piaget y vygotsky: convergencias y divergencias |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6603 |
Las representaciones sociales en el campo educativo |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6604 |
El debate recurrente sobre la investigación cuantitativa y la cualitativa |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6605 |
Percepción de impacto sobre la investigación en educación en colombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6606 |
Las concepciones linguìsticas de los indìgenas americanos |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6607 |
Objetivos específicos, indicadores de logros y competencias: ¿y ahora estándares? |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6608 |
Ética ciudadana y educación. Reflexiones desde un estudio comparado colombia-alemania |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6609 |
Las concepciones lingüísticas de los indígenas americanos |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6610 |
Correspondencia entre lo que se propone para los pregrados en educación en ciencias naturales y las matemáticas y los trabajos de grado |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6611 |
Itinerarios de los discursos en la reconstrucción de la lógica del desarrollo |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6612 |
Historias de vida y pedagogía de proyectos: los fundamentos pedagógicos |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6613 |
Pedagogías para la comprensión en las disciplinas académicas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6614 |
Una perspectiva argumentativa para el desarrollo de la relaciòn pitagòrica |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6615 |
Ética discursiva : ¿programa de investigación progresivo? |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6616 |
Prefacio a la gramática general y razonada de arnauldt y lancelot |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6617 |
The illusions of scientists vs. the illusions of social epistemologists |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6618 |
Los programas de investigación: a propósito de las comunidades de investigadores |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6619 |
¿logros, objetivos o indicadores de evaluación? |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6620 |
Visión de conjunto de la pedagogía de las matemáticas como disciplina en formación |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6621 |
Incidencias de la estimulación lírica en niños bogotanos de 0-72 meses |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6622 |
La configuración teórica de la pedagogía de las disciplinas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6623 |
Repertorio lexical en niños bogotanos de 0-72 meses |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6624 |
Las matemáticas: ¿ciencia o arte? |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6625 |
La metáfora del cerebro como computador en la ciencia cognitiva |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6626 |
El razonamiento cuantitativo: una aproximación investigativa |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6627 |
Hacia un modelo de la pedagogía de la investigación en pregrado: lenguas modernas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6628 |
Una conjetura elemental equivalente al último teorema de Fermat |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6629 |
Informe final de investigación: incidencia de las representaciones sociales sobre la ceguera en el acceso de la población ciega e la básica primaria |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6630 |
La práctica educativa en la escuela y sus representaciones colectivas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6631 |
El archipielago fraccionario |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6632 |
Lo privado de lo público para jóvenes universitarios en Colombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6633 |
Conjuntos, estructuras y sistemas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6634 |
Participación y conflicto en la educación básica |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6635 |
De las revoluciones científicas a la construcción social del conocimiento: el caso de las comunidades en educación |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6636 |
Otra década perdida: políticas públicas de juventud en la región andina |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6637 |
Pedagogía reconstructiva: una alternativa para desarrollar ambientes de aprendizaje cooperativos y participativos. Universidad del atlántico |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6638 |
El sujeto de la educación |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6639 |
Ética, moral y ciudadanía: una trayectoria grupal por las teorías, las controversias y las perspectivas de la investigación |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6640 |
Teoría de sistemas y teoría de la comunicación en los procesos del aula escolar |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6641 |
El consumo juvenil en la sociedad mediática |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6642 |
Dos nuevos grupos piagetianos en la lógica elemental |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6643 |
Las mediaciones tecnológicas en los procesos de subjetivación juvenil: Interacciones en Pereira y Dosquebradas, Colombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6644 |
Límites de la crítica al cientificismo en educación |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6645 |
La mutación como alma de la investigación |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6646 |
El arte de la matemática |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6647 |
¿identidades o subjetividades en construcción? |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6648 |
Las representaciones colectivas de la juventud barranquillera |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6649 |
La comunicación en los mundos de vida juveniles |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6650 |
¿Qué significa investigar en educación? |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6651 |
En la música están la memoria, la sabiduría, la fuerza... |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6652 |
Teoría de sistemas y metodologías científicas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6653 |
Análisis de recepción de cine en Bogotá: Identidades culturales e Imaginarios colectivos |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6654 |
Narraciones, memoria y ciudadanía. Desplazamiento forzado |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6655 |
Dos operadores iterativos para la teoría de conjuntos ii: el colapso de la n-pla ordenada |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6656 |
Temas y problemas de los jóvenes colombianos al comenzar el siglo XXI |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6657 |
¿qué significa investigar en educación? |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6658 |
Conectivas secuenciales y la formalización del lenguaje ordinario |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6659 |
Moral education in colombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6660 |
Historia social de las ciencias en américa latina: aportes conceptuales y metodológicos |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6661 |
Comunicación y cultura técnica |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6662 |
Estratificación conceptual del proceso de producción de conocimiento matemático |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6663 |
Perfiles de un proyecto de postgrado en comunicación social |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6664 |
Narraciones y memoria del derrumbamiento de la ciudadanía: familias desplazadas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6665 |
La integración como componente del proceso educativo |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6666 |
Programa de comunicación social para la convivencia, la democracia y la productividad: ensayo analítico e interpretativo de la experiencia institucional |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6667 |
Ética y educación moral |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6668 |
El aprendizaje de las matemáticas elementales como proceso condicionado por la cultura |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6669 |
Construcción de políticas de juventud. Análisis y perspectivas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6670 |
Los intelectuales y el usos de competencia en educación y en formación ciudadana |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6671 |
Una teoría de procesos y sistemas genéricos en las matemáticas y en la educación matemática |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6672 |
Niños, niñas, jóvenes y televisión. ¿cómo armar el rompecabezas? |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6673 |
¿Qué significado tiene investigar sobre formación en valores? |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6674 |
Algunas tendencias internacionales de la innovación educativa |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6675 |
Secretos de mutantes. Música y creación en las culturas juveniles |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6676 |
El papel del lenguaje en la transformación social: una perspectiva desde la investigación en justificaciones morales |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6677 |
Qué significa tener 15 años en bogotá |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6678 |
Las dimensiones pedagógicas, éticas y políticas en los procesos de formación de valores |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6679 |
La cronotopìa o la matematica dello spazio-tempo, prima e dopo la metrica |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6680 |
Music is the connection: youth cultures in colombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6681 |
Diálogos sobre los grandes problemas del ser humano: las estructuras mentales |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6682 |
Consumos culturales y nuevas sensibilidades |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6683 |
Colección Documentos de la Misión Ciencia, Educación y Desarrollo |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6684 |
Didáctica de las matemáticas. Artículos selectos |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6685 |
Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja : reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6686 |
Construyendo una propuesta pedagógica práctico-teórica: crónicas de una experiencia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6687 |
Educación, pedagogía y didáctica en la escuela: encuentros y desencuentros |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6688 |
El saber tiene sentido: una propuesta de integración curricular |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6689 |
Conversatorios sobre integración curricular |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6690 |
Formar personas críticas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6691 |
Tres estilos de trabajo en las ciencias sociales: comentarios a propósito del artículo conocimiento e interés de jurgen habermas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6692 |
Las pruebas de entrada en nuestras clases de ciencias. Más allá de "un adorno constructivista" |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6693 |
Un nuevo enfoque para la didáctica de las matemáticas I |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6694 |
La didáctica de las ciencias en la universidad: un análisis a partir de las concepciones epistemológicas de los profesores |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6695 |
El enfoque de sistemas en la enseñanza de las matemáticas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6696 |
Un nuevo enfoque para la didáctica de las matemáticas II |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6697 |
Formación básica y reforma académica universitaria |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6698 |
El algebra renacentista |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6699 |
Las propuestas curriculares de los profesores sobrel el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el área de conocimeinto del medio |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6700 |
Pensar la escuela: Políticas Educativas Vs. Proyecto Educativo Institucional |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6701 |
¿Qué se quiere decir cuando se propone como meta para la educación la adquisición de una cultura científica? Algunas perspectivas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6702 |
Posmodernidad, ciencias y educación |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6703 |
Concepciones de los profesores: perspectivas para su estudio en contextos culturales diversos |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6704 |
Escuelas y ciudadanías |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6705 |
Las propuestas de conocimiento escolar: entre el conocimiento científico y el escolar |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6706 |
¿qué aspectos tienen en cuenta los profesores de ciencias para seleccionar los contenidos escolares?: Análisis de un caso |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6707 |
La propuesta de conocimiento escolar en los inicios del apredinzaje de la química |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6708 |
Constructivismo en el aula: ¿ilusiones o realidades? |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6709 |
La investigación del profesor universitario:¿investigación formativa o investigación científica? Una mirada desde la didáctica de las ciencias |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6710 |
Ciencias, racionalidades y medio ambiente |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6711 |
El conocimiento del profesional sobre el conocimiento escolar en la clase de Conocimiento del Medio |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6712 |
Las estructuras mentales colectivas: diálogos sobre los grandes problemas del ser humano |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6713 |
De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6714 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el distrito capital |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6715 |
Para saber más sobre la formación de profesores y conocimiento práctico |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6716 |
Didáctica específicas: elementos para orientar la enseñanza de las ciencias y las matemáticas en el aula |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6717 |
Elementos y modelos del desarrollo: una revisión del concepto |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6718 |
Currículo y didáctica: aspectos controvertidos en la enseñanza de las ciencias y las matemáticas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6719 |
The second Gardner's late shift: From psychology to outer space? |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6720 |
Educación, pedagogía y didáctica. Una perspectiva epistemológica |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6721 |
Interrogantes en torno a la formación de las competencias ciudadanas y la construcción de lo público |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6722 |
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias: entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6723 |
Historical evolution of number systems and numeration systems |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6724 |
La comunicación social de las ciencias, más allá de los productos |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6725 |
Conductas y actitudes lingüísticas en la comunidad indígena Inga |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 16:16 |
Producción Académica |
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6726 |
La IAP como factor de cambio de paradigma investigativo en las ciencias sociales y humanas en Colombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6727 |
Propuestas de conocimiento escolar: estudio de un caso en primaria |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6728 |
Pensar la relación análisis crítico del discurso y educación. El caso de la representación de indígenas y afrodescendientes en los manuales escolares de ciencias sociales en Colombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Lunes, Octubre 9, 2023 - 16:28 |
Producción Académica |
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6729 |
En los inicios de la investigación las didácticas de las ciencias en la región del tolima. problemas y alternativas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6730 |
Análisis semiótico del álgebra elemental |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6731 |
El conocimiento profesional sobre el conocimiento escolar en las clases de cinencias: algunos aspectos básicos para la investigación |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6732 |
Bilingüismo y actitudes lingüísticas de la comunidad indígena Inga |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6733 |
Buinaima, hoy. Hacia una organización digráfica |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6734 |
Racismo discursivo de elite en los textos escolares de ciencias sociales en colombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6735 |
Los estudios de género sociolingüístico |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6736 |
Discurso y género en historias de vida. Una investigación de relatos de hombres y mujeres en bogotá |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6737 |
El posmodernismo y los docentes de matemáticas y ciencias naturales: contexto global |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6738 |
Racismo y discurso en los textos escolares. Representación de la diversidad étnica y racial en los textos de ciencias sociales en colombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6739 |
La educación para la ciudadanía, la paz, la democracia y los derechos humanos: Una mirada integral a las instituciones educativas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6740 |
Colombia invisibilidade e exclusao |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6741 |
Una teorización cognitiva acerca de las diferencias entre conceptos predicativos o relacionales y conceptos operativos o funcionales |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6742 |
Discurso y racismo en colombia. Cinco siglos de invisibilidad y exclusión |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6743 |
El tiempo en la teoría general de procesos y sistemas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6744 |
Philosophical, multicultural and interdisciplinary issues |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6745 |
El conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar: un análisis de los niveles de formulación |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
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Producción Académica |
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6746 |
“¡Imagínate lo que pasó ayer!”. Narración oral y género. Algunos resultados sobre cómo cuentan relatos hombres y mujeres en Bogotá |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6747 |
La escuela y sus discursos. Los textos escolares como instrumentos de exclusión y segregación |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6748 |
La enseñanza de la física y de las matemáticas desde la epistemología piagetiana |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6749 |
Didáctica de las ciencias: nuevos retos profesionales |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6750 |
Dynamic geometry in the Colombian school curriculum |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6751 |
Currículo: nueva área doctoral en rudecolombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6752 |
Discurso y racismo en Colombia |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6753 |
History of Mathematics as a Tool for Teaching Mathematics for Understanding |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6754 |
Algunos retos actuales en la didactica de las ciencias |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6755 |
La pluma y la aguja: escribir versus tejer |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6756 |
La teoría general de procesos y sistemas |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6757 |
La universidad de sevilla en la universidad del tolima |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6758 |
Racismo, algo más por desaprender |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:44 |
Producción Académica |
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6759 |
El doctorado en ciencias de la educación construyendo caminos en la utopía |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6760 |
Teaching learners to learn |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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6761 |
Astrólogos árabes y navegantes europeos |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6762 |
Revista tumbaga: aportes a la investigación y la formación científica |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6763 |
Challenges and roles under the spirit of institutional projects |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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6764 |
Ten ideas for creative writing |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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6765 |
Learning Elementary School Mathematics as a Culturally Conditioned Process |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Producción Académica |
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6766 |
Strategic planning for an l2 program |
Jueves, Febrero 25, 2010 - 18:19 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 07:55 |
Producción Académica |
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6767 |
Talleres EndNote, NVivo y AtlasTi, febrero 2010 |
Martes, Febrero 2, 2010 - 11:01 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Noticias |
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6768 |
Convocatoria Abierta a los Estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación |
Martes, Febrero 2, 2010 - 10:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Noticias |
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6769 |
Talleres EndNote, SPSS y AtlasTi, Noviembre 2009 |
Martes, Febrero 2, 2010 - 09:29 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Noticias |
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6770 |
Lenguaje Sujeto y formación |
Viernes, Enero 22, 2010 - 17:12 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Seminarios |
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6771 |
Historia Cultural de la Educación |
Viernes, Enero 22, 2010 - 17:04 |
Miércoles, Noviembre 9, 2022 - 08:19 |
Seminarios |
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6772 |
Educación para el desarrollo sostenible y social |
Viernes, Enero 22, 2010 - 17:03 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Seminarios |
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6773 |
Estado actual y perspectivas de la educación en ciencias |
Viernes, Enero 22, 2010 - 17:02 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Seminarios |
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6774 |
Fundamentos epistemológicos de investigación en ciencias sociales |
Viernes, Enero 22, 2010 - 17:01 |
Jueves, Julio 28, 2022 - 10:26 |
Seminarios |
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6775 |
Estilos cognitivos e implicaciones para la educación |
Viernes, Enero 22, 2010 - 17:00 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Seminarios |
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6776 |
El conocimiento profesional del profesor de ciencias |
Viernes, Enero 22, 2010 - 16:59 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Seminarios |
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6777 |
El campo de Estudios sobre la Infancia: contribuciones recientes. Historia, experiencia contemporánea y representaciones |
Viernes, Enero 22, 2010 - 16:57 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Seminarios |
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6778 |
La interacción en el aula: perspectivas analíticas e investigativas |
Viernes, Enero 22, 2010 - 16:53 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Seminarios |
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6779 |
Educación contemporánea e investigación social (Modernización de la educación) |
Viernes, Enero 22, 2010 - 16:50 |
Martes, Agosto 3, 2021 - 10:43 |
Seminarios |
Redes Sociales DIE-UD