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… o producidas tras el despliegue del discurso, el saber y las prácticas -mediante poderosas tecnologías de gobierno-, tal como lo plantea Foucault (2007), sino también por los modos como la cultura y la educación se instalan estratégicamente en torno a proyectos nacionales, identidades y representaciones … comprender cómo se configuran comunidades imaginadas, identidades y formas de gobierno para la reproducción social, así como mestizajes, hibridaciones y resistencias ubicadas en el horizonte de las clases sociales, las etnias, los géneros, las …
… del Profesorado (CPP) de Ciencias de Primaria, usando particularmente el marco conceptual internacional conocido como Conocimiento Pedagógico del Contenido (Pedagogical Content Knowledge) PCK, y de procesos de mejoramiento docente, utilizando una herramienta didáctica conocida como «Hipótesis de Progresión». La presente obra ofrece la posibilidad de observar posturas de grupos de cuatro universidades distintas que colaboran en su realización, y aunque no es necesariamente monográfica y de estado del arte, como tradicionalmente se encuentran en el mercado, aporta significativamente con casos concretos de investigación y de diseño …
… al estudio del significado del lenguaje para indagar asuntos relacionados con las acciones morales y políticas, así como para analizar los compromisos, acuerdos, promesas y juicios de valor que emiten los ciudadanos en sus vínculos … al estudio del significado del lenguaje para indagar asuntos relacionados con las acciones morales y políticas, así como para analizar los compromisos, acuerdos, promesas y juicios de valor que emiten los ciudadanos en sus vínculos … con el objeto de establecer acuerdos y al- canzar el entendimiento. En esta teoría, los ciudadanos se entienden como defensores de sus propias doctrinas, capaces de discutir, decidir y buscar mecanismos de entendimiento sobre asuntos …
… controversia Piaget-Vygotski La relación entre pensamiento y lenguaje ha generado diversas controversias y es reconocida como una temática extensa y compleja. En este escrito se presenta una síntesis de la controversia entre Piaget y Vigotski, … los procesos de estudio de las matemáticas 75 Jorge Orlando Lurduy Ortegón El sistema didáctico: el “tetraedro didáctico” como modelo para el análisis y la reflexión didáctica El tetraedro didáctico: una reflexión epistemológica EOS y los … la autora, Gloria Inés Neira Sanabria, es si se trata en verdad de un pasaje o si, por el contrario, debe asumirse más como una ruptura en el sentido de Bachelard, idea tomada después por Brousseau. La bibliografía internacional en este campo …
… da forma a una particular memoria emocional, cargada de identificaciones, arrullada al ritmo de inflamados himnos que caen como un bálsamo en el corazón y el cerebro de los alumnos en medio de la sequedad de lo Ciencias sociales, epistemología y … la población infantil y juvenil”, el cual busca comprender la incidencia de la violencia presente en el contexto educativo como factor determinante en la vulneración de los de La formación de los docentes de matemáticas en Colombia Diana Gil Chaves … de las estructuras curriculares de los programas de formación de profesores de matemáticas en Colombia”, el cual propone como problema de investigación profundizar sobre las correlaciones que se pueden establecer en Educación en ingeniería …
… al estudio de las representaciones sociales Este artículo visibiliza la teoría de las representaciones sociales como un marco teórico y metodológico apropiado para analizar los diferentes aspectos de la cultura, en la que el hombre, en … Rodrigo Malaver Rodríguez 23-48 Documento Argumentación para la educación En este artículo se propone la argumentación como una alternativa para la educación. Observa problemas en la argumentación que inciden en el proceso educativo. Parte de … las temáticas, marcos teóricos y metodológicos son diversos, aunque convergen en algunos puntos. El problema del discurso como representación es el centro de los escritos de Ortiz, Vargas y Gutiérrez. El trabajo de Ortiz plantea la teoría de las …
… investigativa. Su análisis incluye tanto el estado actual de los objetos de estudio en las líneas de investigación como las bases epistemológicas y metodológicas que las sustentan, proyectando su desarrollo hacia el futuro. A través de distintos ejes, Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación aborda temas críticos como las relaciones entre el análisis del discurso y la educación, los avances en didáctica del lenguaje y la argumentación, así como nuevas metodologías orientadas a la educación en paz, memoria y verdad, lo que invita a una reflexión sobre el valor del …
… el conocimiento escolar en la ciudad de Bogotá. El caso de la profesora Ana: la vinculación a un programa de investigación como eje dinamizador Carmen Alicia Martínez Rivera y Edgar Orlay Valbuena Ussa 55-78 Documento El caso de la profesora Ana: la vinculación a un programa de investigación como eje dinamizador En este capítulo trataremos el caso de Ana. Ella es profesora de un colegio oficial de la Secretaría de … en un proyecto de innovación en el Distrito. El caso de la profesora Gaitana: la construcción de una propuesta didáctica como eje dinamizador Carmen Alicia Martínez Rivera y Edgar Orlay Valbuena Ussa 79-98 Documento El caso de la profesora …
… un lado, el problema del ser, a partir de la obra Ser y tiempo de Martín Heidegger. De otro, el problema de la formación como eje de las reflexiones y correlaciones que pueden construirse en el mismo horizonte de la obra heideggeriana. Respecto … a lo largo de la vida y de las numerosas obras del filósofo alemán: el ser y el tiempo, esto es, del sentido y la manera como éste deviene tanto en la experiencia propia como en la vida con los demás. De acuerdo con sus consideraciones, el ser es una especie de misterio pues, de una parte, …
… Las comunidades de desarrollo profesional como vía de formación docente Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Autor(es) Álvaro García Martínez … Paginas 152 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Las comunidades de desarrollo profesional como vía de formación docente 'Share on Twitter' Este libro es un producto que tiene su origen en varias fuentes, … durante mis años de experiencia profesional, en la formación del profesorado de ciencias tanto a nivel inicial como en ejercicio en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El modelo que se presenta en esta obra es un producto …