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… accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Temas Edit@r Olga Lucía León Corredor Jaime Humberto Romero Cruz Autor(es) Rodulfo Armando Castiblanco Carrasco, Olga Lucía León … Lucía León Corredor, Gabriela Alfonso Novoa, Felipe Bravo Osorio, Jaime Humberto Romero Cruz y Harvey López Jiménez 61-77 Documento Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje Un ambiente educativo es un medio físico y teórico, estructurado … se mezclan seres humanos, las acciones pedagógicas de quienes intervienen en la educación y un conjunto de saberes que media la interacción de factores biológicos, físicos y psicosociales. Las acciones pedagógicas pueden darse, o no, mediante …
… ¿cuestión de palabras? 74 Performatividad del lenguaje: palabras que hieren 76 Elementos para una ‘gramática’ del racismo 77 La nominación: si digo negro 78 La pronominalización: nosotros versus ellos 79 La adjetivación. Las cualidades que se … ¿cuestión de palabras? 74 Performatividad del lenguaje: palabras que hieren 76 Elementos para una ‘gramática’ del racismo 77 La nominación: si digo negro 78 La pronominalización: nosotros versus ellos 79 La adjetivación. Las cualidades que se … pudieron causar cambios fenotípicos. Se ha encontrado que los seres humanos difieren una 31 “¡Mira, un negro!” Grupos media de uno por mil de su genoma. O lo que es lo mismo, que, de acuer- do con el ADN, cada individuo es igual 99.9% a …
… de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Bruno D´Amore Luis Radford Autor(es) Bruno D´Amore, Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Bruno D´Amore, Luis … J. D. (2007). La dimensión metadidáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática. Paradigma, 28(2), 49–77. D’Amore, B., Font, V., & Godino, D. J. (2008). La dimensione metadidat- tica dei processi di insegnamento e di … de la for- mación de futuros docentes de matemática de todos los niveles escolares: pre-escolar, primaria y secundaria (media y superior). En el primer caso se trata de cursos dentro de las facultades de educación en pre-escolar, infantil y de …
… la acción pedagógica a la práctica pedagógica 66 Lenguaje y poder 71 Discurso de los profesores ante el maltrato escolar 77 Práctica pedagógica y maltrato escolar 80 La autoridad del profesor 85 Disciplina y control de los estudiantes 90 … pedagógica a la práctica pedagógica � 66 Lenguaje y poder � 71 Discurso de los profesores ante el maltrato escolar � 77 Práctica pedagógica y maltrato escolar � 80 La autoridad del profesor � 85 Disciplina y control de los estudiantes � 90 … escuela se utiliza para referirse en general a la institución destinada a la en- señanza en los niveles de básica y media. Los lenguajes de la violencia en la escuela: un análisis socioeducativo del maltrato 65 encuentran en el sistema …
… y juegos electrónicos 72 Hurto y desescolarización 74 Capítulo 3: Transiciones del entorno escolar al entorno barrial 77 Concepto de entorno desde la teoría ecológica del desarrollo humano 77 Violencia en el entorno barrial y su relación con los entornos escolares 82 Las contravenciones infantiles y juveniles y … la humanidad. En su obra sobre el proceso civilizatorio, Norbert Elias (1987) plantea, a través de documentos de la edad media, que las riñas sangrientas y familiares eran normales en la vida de las ciudades y afectaban a todas las clases …
… 70 1.4 Observaciones generales 72 CAPÍTULO SEGUNDO CONCEPCIONES Y DIVERSIDAD CULTURAL. ALGUNAS APROXIMACIONES 77 2.1 Investigaciones sobre concepciones de los profesores 77 2.1.1 Concepciones epistemológicas de los profesores 79 2.1.2 Concepciones de ciencia de los profesores y enseñanza 81 2.2 … Tabla 9. Elementos estadísticos de las pruebas piloto ESTADÍSTICO VALORES PRUEBA PILOTO NO. 1 VALORES PRUEBA PILOTO NO. 2 Media 2.9375 2.1875 Error típico 0.39230887 0.20854156 Mediana 2 2 Moda 2 2 Desviación estándar 1.56923548 0.83416625 …
… Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Imagen Serie Eventos Edit@r Rigoberto Castillo Autor(es) Elsa María Ortiz Casallas, Orlando Silva Briceño, Carmen Beatriz Torres Castro, Edison … en Educación (DIE). • Proponer a la comunidad académica nacional de la educación superior, de la educación básica y media, y a investigadores independientes, nuevos cam- pos de profundización de problemas educativos. • Fortalecer los lazos … dieron origen” (67). En lo concerniente al departamento de Ciencias Sociales se resaltan los siguien- tes elementos (73-77): • La enseñanza de lo más avanzado de las Ciencias Sociales • Institucionalización de la enseñanza del marxismo • …
… 6 Una propuesta desde el análisis de la reconstrucción de textos históricos para ser incorporadas a las prácticas de aula 77 6.1 Algunas implicaciones didácticas del uso de la H&Fde la Q en las prácticas de aula 77 6.2 ¿Qué ejemplos de prácticas de aula pueden resultar desafíos intelectuales valiosos para los estudiantes? 78 6.3 La … 0.1210g de carbo- nato de bario A partir de estos resultado encontramos la masa equivalente del cholalato de barita. La media es 476,2 Combustión de las baritas del ácido cholálico con cromato de plomo 1. 0,3361g de baritas del ácido cholálico …
… y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Raymond Duval Adalira Sáenz-Ludlow Autor(es) Raymond Duval, Raymond Duval, Raymond Duval, Adalira Sáenz-Ludlow, … 1 2 2 1 Figura 10. Los dos tipos de relación entre el contenido de la representación y el objeto representado 77 y lo que no lo es? Ese asunto es evidente y crucial para todas las representa- ciones producidas dentro de registros … LO SE G U N D O 80 Al final de la escuela primaria se propuso a todos los estudiantes franceses que entraban a la escuela media el problema que se muestra en la Figura 13. En ella también se incluye información sobre los resultados que al respecto …
… Perspectivas Educativas Imagen Serie Lecciones Inaugurales Edit@r Carlos Javier Mosquera Suárez Autor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés, Carlos Eduardo Vasco, Carlos Arturo Guevara … en la revista electrónica Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática (San José de Costa Rica), 6(9), 77-91. Vasco, C. E., Escobedo, H., León, T. y Negret, J. C. (1995). La teoría general de procesos y sistemas. En Misión … Winston. Gil, D. (1991). ¿Qué hemos de saber y saber hacer los profesores de ciencias? Enseñanza de las Ciencias, 9(1), 69-77. Gil, D. (1994). Diez años de investigación en didáctica de las ciencias: rea- lizaciones y perspectivas. Enseñanza de las …