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… del conocimiento escolar en tres casos de docentes (en los cuales se identifican categorías como: contenidos escolares, referentes epistemológicos, fuentes y criterios de selección, y criterios de validación) que corresponden a momentos antes, …
… por excelencia, así como la emergencia de un ejercicio de la docencia fuera del aula. La investigación propone unos referentes de formación a las Facultades de Educación que consideran los planos subjetivos, intersubjetivos y … por excelencia, así como la emergencia de un ejercicio de la docencia fuera del aula. La investigación propone unos referentes de formación a las Facultades de Educación que consideran los planos subjetivos, intersubjetivos y …
… posibilidad de una didáctica ambiental en el campo contable. Por lo tanto, el objetivo del presente texto es recorrer los referentes teóricos que enlazan aspectos de enseñanza de la contabilidad ambiental para la sus- tentabilidad con la formación … ejemplo, la enseñanza de la economía ambiental). Pueden materializarse ejemplos de cPCK en los artículos de revistas o en libros de texto que se utili- zan en los procesos de enseñanza, lo que comúnmente denominaríamos libros de formación … Sustainability in Higher Education, 1(1), 20-34. Weiss, M. y Barth, M. (2019). Global Research Landscape of Sustainability Curricula Implementation in Higher Education. International Journal of Sustainability in Higher Education, 20(4), 570-589. …
… y aplicación en la educación en ciencias, hace parte de la cultura escolar y, en su construcción, requiere una serie de referentes fundamentales: las ideas de los estudiantes, los conocimientos desarrollados en el medio social (García, 2015). Se … del agua y las concepciones de los estudiantes (Cano Martínez, 2007; Fernández Arroyo, 2012). Se consideran también: los libros de texto, el contexto de los estudiantes (Roca Tort et al., 2012); las controversias sociocientíficas en la prensa … view/7200 Cárdenas Navas, A. (2021). El conocimiento escolar en los lineamientos curricula- res, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en …