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ELT Local Research Agendas I

… for Language Teaching Field. System, 26, 3-50. Pritchard, A. (2009). Ways of Learning: Learning Theories and Learning Styles in the Classroom (2nd ed.). NY: US: Routledge. Prosser, M. & Trigwell, K. (1999). Understanding Learning and Teaching: … Muñoz and Perdomo (2016) sought to identify 6th to 11th grade secondary students’ beliefs about their English class in a public institution in Armenia, Colombia. The researchers used interviews, drawings, and focus groups. It was found that the … were driving their day to day interaction with students. It was through an exercise focused on the recognition of teaching styles done in this module that we (TEs and I) could make a reflection upon what principles this group of language teachers …

Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales

… The contribution of ethnobiology to the cons truction of a dialogue between ways of knowing: A case study in a Brazilian public high school. Science & Education, 18, 503-520. Bernal-Hernández, M., C.; Molina-Andrade, A.; Melo-Brito, N. (2018). … Internacional. Delahunty, T. (2024). Unearthing the coloniality of neoliberalised curricular discourses to promote a public orientation towards secondary science edu cation. International Journal of Science Education, 1–20. … José de Caldas. Delahunty, T. (2024). Unearthing the coloniality of neoliberalised curricular discourses to promote a public orientation towards secondary science edu …

Las comunidades de desarrollo profesional como vía de formación docente

Imaginarios sobre el conflicto armado en estudiantes de contextos afectados por la violencia

… courses transmitted by the media or the community, while also being more likely to engage in actions oriented toward the public sphere. The study highlights the importance of recognizing the diversity of contexts in which conflict occurs in order … courses transmitted by the media or the community, while also being more likely to engage in actions oriented toward the public sphere. The study highlights the importance of recognizing the diversity of contexts in which conflict occurs in order …

Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas

Violencia escolar relacionada con barras de fútbol en Bogotá

Consolidación de una disciplina escolar en Colombia: el área de ciencias sociales

Esquemas argumentativos en la representación discursiva de los pueblos prehispánicos en las crónicas de indias

Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación

… que tiene en cuenta perspectivas clásicas y contemporáneas de las pedagogías críticas y sus posibilidades de diá- logo y convergencia con teorías y experiencias recientes, las cuales integran el conocimiento formal e informal: aprendizaje …

Estudio de las ideas de naturaleza de niños y niñas de ascendencia sikuani y llanera: los conglomerados de relevancia y su aporte para la enseñanza de las ciencias

… The Contribution of Ethnobiology to the Construction of a Dialogue between Ways of Knowing: A Case Study in a Brazilian Public High School. Science & Education, 18 (3-4), 503-520 Baquero, M.A. (1989). La tradición oral de los Guahibos como … Education International, 80, (5), 579-610. Cobern, W. (2001). A reasoned approach to the teaching of evolution in the public’s interest. In: Tri-annual meeting of the International History, Philosophy and Science. Teaching Group Denver, CO. …