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… de acuerdo a las condiciones y capacidades de desarrollo tecnológico e industrial y a la riqueza en materias primas y en recursos naturales, para proveer a las in- dustrias; en el debilitamiento de los sindicatos por las fugas de capital y por la … con el soporte del Sistema General de Regalías, entendido como una fuente de financiación temporal basada en recursos no renovables. 4. Fomentar la creación de centros de investigación en ideas estratégicas de desarrollo para el país. … educativa, tienen la limitación de operacionalización territorial en tanto están sujetos a la disponibilidad de los recursos departamentales y regionales, que en su mayoría provienen de regalías, lo que condiciona y desestabiliza su …
… afectan esta relación, principalmente desde la variable económica, deben promover el énfasis en el uso sostenible de los recursos naturales para las generaciones siguientes, evitando los daños ambientales de carácter irre- versible. La … Development. Innovative Higher Education, 27 (3), 183. Retrieved from: http://umbfacultydevelopment.wikispaces.umb.edu/file/view/ Online%20communities%20of%20practice.pdf Shumar, W. & Renninger, K. (2002). Introduction: On Conceptualizaing … S. (2011). Comunidades de práctica. Educar, 47(1), pp. 51- 68. Retrieved from http://danzanet.org/data/2011/10/21/72/file/1328050790 comunidades de practica.doc Vygotsky, L. S. (1962). Thought and Language. Cambridge: m.i.t. Pr. Wenger, E. …
… agotamiento de los com- bustibles fósiles, los problemas ambientales generados por la explotación, transporte y uso de los recursos naturales, el cambio climático, entre otros. 17 Én fa si s Los capítulos octavo y noveno son propuestos por la línea … da la impresión de estar en consonancia con la naturaleza, cuando en realidad considera esta como una mera reserva de recursos para fines económi- cos, sin entenderla como una realidad viva, subsistente, con un valor intrínseco, que exige … del crecimiento cuantitativo para conceder más importancia al cre- cimiento cualitativo, en el sentido de preservar recursos que serán necesarios para las generaciones futuras. Si en el Norte, el decreci- miento es claramente la reducción de …
… implica una disposición -como ya se había citado- de espera, de-mantenerse- abierto-a, de caminar hacia la serenidad9. Los recursos tecnológicos que po- seemos hoy en día son innumerables. Nos han hecho la vida más simple y 9 Dice Heidegger: La … Se toman en cuenta la tensión fábula y relato respecto de con- siderar las estructuras narrativas icónicas compuestas por recursos de diálogo, descripción, narración escénica o de suceso y noticias sobre lo sucedido, según artificios de secretos … Refiere al discurso cara-a-cara que fue permitiendo la permanencia en la plu- ralidad de Mismo y Otro, en medio de los recursos para nuevas formaciones sociales -entre ellas, los enamoramientos, las filiaciones, la familiaridad y la empresa- …
… en una carrera (…) recoge la actividad investigativa en todos sus frentes, es decir, hacerla, gestionarla, conse- guir los recursos, todos los frentes que incluye la autoridad investigati- va y la participación en la extensión, tanto en la … académica refuerza la distribución de identidades, las formas de distribución del conocimiento, la distribución de los recursos y la distribución del status” (Díaz Villa, Op. Cit., p. 116). En el ejercicio de la práctica académica se hace evidente la lucha por la dis- tribución de recursos y poderes simbólicos y reales entre lo que ha creado la división del trabajo en la universidad: la investigación, la …
… teórico constructivo, recursivo, activo, rico y diverso que nos ayu- de a favorecer dicho estudio con el apoyo de los recursos epistemológicos: falibilidad, pluralismo, diversidad, pragmatismo, reflexividad y compleji- dad. (Peirce, Lewis, … y a las acciones del profe- sor que orienta dicho proceso; analizar las determinaciones del entorno del aula (ambientes, recursos, interacciones, roles, normas, contextos locales) como parte del sistema didáctico y sus íntimas relaciones (Lurduy, … orienta y posibilita dichos procesos de estudio y al análisis de las determinacio- nes del entorno del aula (ambientes, recursos, interacciones, roles, normas, contextos locales). 79 C A PÍ TU LO T ER C ER O El tetraedro didáctico: los polos, …
… sistema articulado de módulos que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y, Acogen (ACACIA) las experiencias, los recursos, El Centro Acacia, un modelo innovador Olga Lucía León Corredor, Roder García, María Isabel Ginocchio Laínez Losada … de la Educación Superior en América Latina, gracias al he- cho de fomentar la cooperación en la producción y desarrollo de recursos didácticos y tecnológicos. Es un espacio en el cual coinciden las estrategias de fomento socio-afectivo y la … involucradas; entre otras posibles variables a considerar, la deserción universitaria es consecuencia de la carencia de recursos, la discriminación, la tensión derivada del desarrollo académico y el estrés, entre otros aspectos. La Agenda …
… profesionales, el estatus social según reconocimiento social de la universidad, y sobre las oportunidades de generación de recursos a través de labores investi- gación y extensión”. La definición del capital específico que está en juego (más allá … los lineamientos de los organismos multilaterales acerca de la educación superior y la universidad se incorporaran como recursos argumen- tativos de representaciones colectivas, constitutivas del modo de despliegue de estrategias en el espacio … de análisis de las representaciones colectivas a través la teoría fundamentada (Glaser y Strauss, 1980). Con estos recursos metodológicos se establece el orden relacional que carac- teriza a las universidades colombianas, que, como efecto …
… dan respuesta a la promoción de unas disciplinas y la relegación de otras con la búsqueda de prestigio, respetabili- dad, recursos e intereses de los profesionales que las imparten” (p. 18). En el caso específico de la historia en España, como … la violencia desde la familia. Revista Comunidad de Madrid, 6-24, Recuperado de http://213.0.8.18/por- tal/ Educantabria/RECURSOS/Materiales/Biblinter/GUIA_ACOSO_ESCOLAR.pdf D’Ángelo, L & Fernández, D (2011). Clima, conflictos y Violencia en la … a la autoridad y el reconocimiento de la legitimidad, y por último encontramos el capital económico, expresado en los recursos monetarios que posibilitan un posicionamiento o ascenso por parte de los agentes en el campo, […] así los agentes …
… Distintas formas de evaluación en re- lación con criterios curriculares, di- dácticos y contextuales (población y recursos). Diferentes estrategias de trabajo del docente por grados y modalidades. Diferencias entre aprendizaje y desa- … de solicitud de subven- ción. ALFA III. Recuperado de http://alternativa.udg.edu/dotlrn/clubs/pro- yectoalternativa/file-storage/view/propuesta/FORMULARIO_SOLICITUD_ SUBVENCI%C3%93N.pdf Álvarez, B. y Majmudar, J. (abril, 2001). ¿Quién está … Po- líticas Sociales (p. 68). Santiago de Chile: cepal. Recuperado de http://www. educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/CR_Articulos/docuemnto_cepal.pdf Svartholm, K. (s. f.). Reading strategies in bilingually educated deaf children: some …