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… a estudiantes 36 Maltrato a profesores 51 Maltrato entre estudiantes “por meterme a parar la pelea, salí golpeado” 54 Contextos de violencia “me da miedo que me saque un arma” 56 Interacción en el aula “yo les exijo que me digan profesor … a estudiantes � 36 Maltrato a profesores � 51 Maltrato entre estudiantes “por meterme a parar la pelea, salí golpeado” � 54 Contextos de violencia “me da miedo que me saque un arma” � 56 Interacción en el aula “yo les exijo que me digan profesor … escuela se utiliza para referirse en general a la institución destinada a la en- señanza en los niveles de básica y media. Los lenguajes de la violencia en la escuela: un análisis socioeducativo del maltrato 65 encuentran en el sistema …
… Formación y creación en tiempos de crisis Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Germán García Orozco Jorge Eduardo Urueña López Autor(es) Germán García Orozco, Edgardo … por una serie de medicamentos. Siendo estas, muestras de las crisis que ha vivido el ser humano en esencia. En la Edad Media, se produjo la plaga de Justiniano, durante el siglo VI esta llegó a Etiopía y después se esparció por Bizancio. Todo … el recorrido de mi búsqueda (figura 1). Juan Carlos Amador Baquiro, Germán García Orozco, Jorge Eduardo Urueña López 54 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Figura 1. Algunas de las diapositivas preparadas para la …
… review allow us to answer to several important questions: what do young readers really read? How do they read? To which media do they appeal? How do they choose what they read? The emphasis is put in a set of variables and categories, according … y merecen una veneración indiscutible de parte de sus lectores e intérpretes. Desde su origen, a finales de la Edad Media, después de la invención de la imprenta, la literatura, ha sido una forma de expresión de la cultura es- trechamente … desde la crítica li- teraria como la teoría de la recepción (reading response theory), que desde Humberto Alexis Rodríguez 54 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s las propuestas angulares de Hans Robert Jauss y Wolfgang …
… superior: temas para la reflexión Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Bárbara Yadira García Sánchez Autor(es) Ángela Adriana Rengifo Correa, Diego Hernán Arias Gómez, Nathalia Martínez … de premios y recompensas: Marzo Día 21: Se les castigó con azotes a Tito Julio Barco y a Pedro Pablo Morales la demora de media hora jugando en la calle habiéndolos enviado oportuna- mente a la escuela. Junio Día 5: Se les dieron cuatro azotes a … Universidad Simón Bolívar. Recio Blanco, C. M. (2009) Escuela, espacio y cuerpo. Revista Educación y Peda- gogía, 54 (21), pp. 127- 139. Medellín: Universidad de Antioquia. Roldán Vera, E. (2011). El castigo físico en la cultura escolar …
… en el contexto Iberoamericano Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Bárbara Yadira García Sánchez Blanca Inés Ortiz Molina Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez, Blanca Inés Ortiz … la investigación son: 1. los profesores de Hu- manas son sujetos con experiencia docente que no supera los 20 años de media. Emplean más tiempo en investigación. Señalan la necesidad de cambios en la profesión docente. 2. Los profesores de … de los reglamentos de investiga- ción se descubren los términos reconocimiento-estímulo (ausencia de estas expresiones). 54 R ep re se nt ac io ne s so ci al es : u n m ar co d e co nfi gu ra ci ón d e la id en tid ad d el d oc en te y d e la c …
… previas al surgimiento del campo universitario 49 La estructuración del campo universitario en el siglo XX corto 54 La configuración histórica del campo universitario de Colombia 69 Algunas propiedades de la Ascun 73 Estructuración del … En el caso de las univer- sidades-agentes, sus tomas de posiciones se podrán comprender o explicar por la distancia que media entre la trayectoria de cada universidad y la trayectoria compartida del conjunto de universidades, toda vez que, … el … De ese modo, 35 universidades surgieron en el marco de posibilidades que brindaba el aumento de egresados de la Educación Media, las políticas guber- namentales de fomento a la educación superior y los incentivos estatales a la ampliación del …
… desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales y socioculturales Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r William Manuel Mora Penagos Autor(es) Germán Alberto Cháves Mejía, Claudia María Cardona Londoño, William Manuel Mora … de la red de la vida de la naturaleza se pueden garantizar. Cuadro 1. Resu- men de tendencias según (Gudynas, 2003). 54 So st en ib ili da d/ su st en ta bi lid ad u na m ir ad a di fe re nc ia do ra d es de e l p en sa m ie nt o am bi en ta … e investigación. El pa- pel de las universidades en la sociedad es tan importante en el siglo xxi como lo fue en la Edad Media y la pregunta que siempre está en consideración es: ¿qué tipo de habilidades deben adquirir los estudiantes, en la …
… y de la(s) ciencia(s) social(es) Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Luis Carlos Ortiz Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez y Carlos … intrínseco que le sirva de base para la conceptualización de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra la sucesión de los tres modos de producción dominantes en el … como externas en constante lucha. El peso de cada una de esas fuerzas indica la capacidad de autonomía de cada ciencia. 54 El c on ce pt o de c ie nc ia s so ci al es : u n an ál is is b ib lio gr áfi co Dicha capacidad no es eterna ni …
… Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Olga Lucía León Corredor Autor(es) Gloria Inés Neira Sanabria, Pedro Javier Rojas Garzón, Jaime Humberto Romero Cruz, … vinculadas con el trabajo inicial en el cálculo diferencial Acerca de la organización curricular en la educación básica y media Tres elementos fundamentales: “Procepts, reification, APOS theory” Conclusiones Referencias bibliográficas Pensamiento … Schwartz; M. Maxwell y M. Stone (Eds.). Soft- ware goes to school. Teaching for understanding with new technologies (pp. 54-69). New York/Oxford: Oxford University Press. ___________ (1991). ¿Hay revoluciones o rupturas epistemológicas en las …
… y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Sandra Soler Castillo Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna, Jesús Alfonso Cárdenas Páez, Dora Inés Calderón, Olga … de la argumentación de soluciones de problemas matemáticos en el aula de los últimos grados de escolaridad de educación media y de los primeros niveles Argumentar y manipular para probar Christian Plantin 105-129 Documento Argumentar y manipular … que orientan el sentido del taller. Estas características destacan su potencialidad dialógica y su carácter de media- ción, que facilita a los participantes el acceso a un conjunto de saberes y formas culturales a partir de la enseñanza …