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… la plaza de mercado de Manizales como escenario de socialización política [Tesis de doctorado, Universidad de Manizales– Cinde]. Repositorio Institucional Cinde. https://repository.cinde.org.co/ handle/20.500.11907/558 Botero, P., Pinilla, V. y Lugo, N. (2011). Narrativas del conflicto sociopolíti- co y …
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… Gender and sexual identities in EFL in Colombia: Narratives of L2 experiences of gay and lesbian students at a private university Mariana Escobar Gómez 87-96 Documento Gender and sexual identities in EFL in Colombia: Narratives of L2 … classrooms I have been an English teacher for twelve years now. I have taught on a wide range of levels: from schools to a university and from second-graders to adults and teachers. I firmly believe that our profession needs constant reflection and … My research focused on the implementation of a feminist pedagogy in an EFL classroom of twenty-three young adults in a university in Bogotá, Colombia. Cuestionamiento de discursos hegemónicos de género: el surgimiento del tercer espacio …
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… red y de interaprendizaje” p. 10. CRISTINA ÁLVAREZ VARGAS Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano-CINDE E-ISBN: 978-958-787-203-3 Énfasis Comunicación – Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia … (Universidad Tecnológica de Pereira); el Centro de Estudios Avanza- dos en Niñez y Juventud (Universidad de Manizales–CINDE); la maestría en Comunicación (Universidad Javeriana); el IECO (Universidad Nacional de Co- lombia); la maestría en … Cielo, C. (2010). The city effect: urban institutions, peripheries and politi- cal participations in Bolivia. Berkeley: University of California. A dissertation submitted in partial satisfaction of the requirements for the degree of Doctor of …
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… to the field of English Language Teacher Education (ELTE). Delving into Pre-Service Teachers, Cooperating Teachers and University Mentors’ Positionings in the Initial English Teaching Practicum Yolanda Samacá Bohórquez 181-200 Documento Delving into Pre-Service Teachers, Cooperating Teachers and University Mentors’ Positionings in the Initial English Teaching Situated within the context of in initial English language … Teachers contributions to ELTE Jairo Castañeda Trujillo 161 Delving into Pre-Service Teachers, Cooperating Teachers and University Mentors’ Positionings in the Initial English Teaching Practicum Yolanda Samacá Bohórquez 183 Part III 203 …
… la Universidad de Lyon, Francia) y Eloísa Vasco (entonces adscrita al Doctorado de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud del Cinde-Universidad de Manizales). En este documento se destacan, al menos, tres planteamientos sobre el cam- po del lenguaje y … Sinclair, J. y Coulthard, R. M. (1975). Towards an analysis of discourse. The English use by teachers and pupils. Oxford University Press. Skliar, C. (2017). Pedagogías de las diferencias. Noveduc. Soler, S. (2009). Racismo y discurso en los … Educación y didáctica de las matemáticas. Educación Matemática, 12(1), 3-38. Bruner, J. (1990). Acts of meaning. Harvard University Press. Didáctica del lenguaje y argumentación en la formación doctoral en lenguaje y educación 69 Én fa si s Buty, …