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… Distrital. Investiga- ción en Infancia e Inclusión, ense- ñanza de las ciencias y las mate- máticas, biofísica, contextos cultu- rales y alteridad. Director del “Semillero de Investi- gación en Educación, Cultura y Ciencias Naturales”. … de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Pilar Méndez Rivera Representante de los grupos de investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información y Formación de Educadores, del Énfasis en ELT Education Universidad Distrital … por las selvas de galería, los morichales no intervenidos, las matas de monte extendidas y las selvas de pantanos. Estos ambientes son indudablemente estratificados y albergan un sinnúmero de parásitas y epífitas con fauna asociada de gran …
… y personajes del pasado. Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia Luis Carlos Ortiz Vásquez 25-46 Documento Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia Quisiéramos iniciar este texto haciendo referencia a una anécdota consignada por Pierre Vilar en … de cada uno de los saberes. 3. Un conocedor de las especificad de los aprendizajes y de las condiciones de los ambientes educativos, de acuerdo con los niveles de formación. 4. Un viajero por las vías de las nuevas tecnologías, que se …
… discutidos y concluye con la presentación del modelo de formación por cambio didáctico desde una pers- pectiva del aprendizaje por integración jerárquica, con el propósito de superar la teoría del cambio conceptual, actitudinal y … arena de lucha del campo intelectual Las preocupaciones en torno a la ciudadanía y a sus escenarios de formación y aprendizaje –no solo en América Latina sino en otros países del mundo– han sido vinculadas, por un lado, al desarrollo y … dentro del campo y de las di- ferentes posiciones que ocupan dentro de él. De esta manera, sus elaboraciones se sitúan en contextos que los llevan a compromisos políticos –de los cuales a veces no son conscientes– al ser enganchados a través de …
… en el campo de la literatura. Así pues, no es del interés de este escrito polemizar en torno a conceptos como enseñanza, aprendizaje, métodos, didácticas, contenidos, modelos, etc. En lu- gar de entrar en esos territorios ampliamente descritos y … la realidad?; y ¿de qué manera algunos géneros textuales y literarios potencian la formación de lectores y escritores en ambientes y contextos educativos diversos? Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 121 Enseñanza de la Literatura: … Mágico latinoamericano o los inquietantes mundos prospectivos de la Ciencia Ficción. Todos son pensables, posibles y accesibles, gracias y por la gracia de la literatura; o como titulé mi libro: gracias al privilegio de la invención. …
… la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Carmen Helena Guerrero Nieto Representante de los grupos de investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información y Formación de Educadores, del Énfasis en ELT EDUCATION Universidad Distrital … tiene en cuenta cuatro variables para comprender estas recientes transformaciones que otorgan mayor protagonismo a la afectividad de los docentes en el ámbito escolar: 1. Los discursos de las pedagogías psicoló- gicas en la escuela; 2. … francesa, del neo-marxismo inglés y de los estudios cultu- rales, dando lugar a la emergencia de conceptos como lugares y ambientes de la memoria, memorias populares y subalternas, memorias públicas y privadas, memorias culturales y memorias …
… educativas colombianas están marcadas por las diferencias: de género, étnicas, raciales, de clase social, de estilos de aprendizaje, de condición física, etc. Las recientes políticas de la diversidad celebran estas diferencias y resaltan que … de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Pilar Méndez Rivera Representante de los grupos de investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información y Formación de Educadores, del Énfasis en ELT Education Universidad Distrital … pone la comparación entre dos dominios de conocimiento. De un lado, el individuo, la sociedad o la cultura como espacios o ambientes cerrados, lim- pios y puros y del otro, factores ambientales externos contaminantes. En el contacto, la mezcla, los …
… buscamos aportar en la construcción de teorías sobre el conocimiento profesional y el conocimiento escolar para nuestros contextos; así como al debate internacional y en la elaboración de propuestas metodológicas para su estudio. Para el … su especificidad (Tabla 3), esta última aparece relacionada con diversidad en: posturas epistemológicas, visiones sobre el aprendizaje, perspectivas ideológicas, y aspectos referidos a qué, para qué y cómo enseñar (Martínez, 2000). Caracterísicas … fauna: Como cuidarla y protegerlas como fuentes de vida. • El rol de la escuela en la formación de los niños como lugar de ambientes de apren- dizaje de acuerdo a la formación del ser de sus necesidades e intereses, (…) • Analogías y comparaciones …
… se fundamenta en la forma- ción, la investigación y la proyección social y nos alienta a investigar cons- tantemente los contextos educativos. A la Oficina de Investigaciones de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, por acoger este … y Argentina, apoyados por la Fundación Ford para el Área Andina. La intención de este trabajo fue conformar una red de aprendizaje y discusión que pudiera incidir en las políticas públicas Bárbara Yadira García Sánchez y Luz Stella Cañón Cueca … la necesidad de repensar la escuela por medio de la generación de experiencias de aprendizaje mediado y la creación de ambientes activos-modificantes, donde se promueva la curiosidad, exploración, mediación de significados y reciprocidad” …
… autores presentan varios modelos interesantes que ponen en tela de juicio la reflexión metacognitiva sobre el proceso de aprendizaje. Uno de esos modelos, usados en la formación de profesores de química en el ejercicio, se basa en 5 fases: (i) … con el aprendizaje de sus alumnos, hace que sea necesario revisar sus conocimientos científicos con el fin de mejorar los contextos y de admitir que la verdad científica está escrita con letras minúsculas porque está limitada por la historia y los … y organizarlos para que, generación tras generación, perduren. La H&F de la C puede ayudarnos a reconocer los diversos ambientes en los que se ha construido la ciencia. La dimensión docente que tuvo la actividad científica en todas las épocas …
… y comprender el carácter complejo del conocimiento profesional de los profesores y el conocimiento escolar en nuestros contextos particulares (García, 1998; Martínez, 2000; Reyes, Salcedo & Perafán (2001a, 2001b), 2001; Perafán, 2004; Martínez … su comunidad local, nacional y global (Martínez & Molina, 2011). Este proceso de reconocer otros referentes en el aprendizaje de las cien- cias, es también señalado en la revisión realizada por Fang-Ying Yang y Tsai Chin-Chung (2012), … ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 121 C A PÍ TU LO P RI M ER O tador y facilitador de ambientes de participación en los cuales la autonomía como condición necesaria para que haya un compromiso personal e …