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Methodological uncertainties of research in ELT education I

… understanding of the imagined communities, identities and investment of English Language Pre-service Teachers (ELPTs) at a public university. A Research Approach to Study the Relationship between Classroom Interaction and Interactional Identities … I Én fa si s among others. Additionally, cognitive theories have contributed with ideas about long-term memory, learning styles and cognitive / metacognitive styles. More recently, a more socio-culturally based model has emerged as a result of … resource extraction (Rey-Martínez, 2011; Ferrero, 2015). Framed within the contemporary capitalism, and neoliberalism at large, extraction and extractivism do not only target the dispossession of ancestral territories due to the mass-scale …

ELT Local Research Agendas II

… in the classroom observations made by the Ministry of Education- external institutions - of English teachers in public schools in Colombia. Problematizing Local English Immersion Programs: Unpacking their Training Mechanisms Jair Ayala … experiences of the students doing the major in ELT EDUCATION15. The Influence of EFL Policies on the Work of Teachers in a Public Primary School Mireya Esther Castañeda Usaquén 115-140 Documento The Influence of EFL Policies on the Work of Teachers in a Public Primary School In this chapter, I discuss how my experiences as a student, teacher and coordinator led me to inquire …

Estudio de las ideas de naturaleza de niños y niñas de ascendencia sikuani y llanera: los conglomerados de relevancia y su aporte para la enseñanza de las ciencias

… los currículos relacionados con las ciencias naturales era “Zi Ran”. En el año 2000, este nombre en el currículo de pri- maria fue reemplazado por “Ke Xue” (ciencia), debido a la influencia de occidente. Por otra parte, la investigación muestra … The Contribution of Ethnobiology to the Construction of a Dialogue between Ways of Knowing: A Case Study in a Brazilian Public High School. Science & Education, 18 (3-4), 503-520 Baquero, M.A. (1989). La tradición oral de los Guahibos como … Education International, 80, (5), 579-610. Cobern, W. (2001). A reasoned approach to the teaching of evolution in the public’s interest. In: Tri-annual meeting of the International History, Philosophy and Science. Teaching Group Denver, CO. …

Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar

… Investigación en Didáctica de las Ciencias e integrante del grupo IN- TERCITEC (Interculturalidad, Ciencia y Tecnología). Maria Mercedes Jiménez Narváez Licenciada en Biología, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Especialista en …

Contravenciones escolares: Entornos barriales e inseguridad urbana

… ral y dinámicas del robo escolar. Revista criminalidad, 52(1), 243–261. Recu- perado a partir de http://www.policia.gov.co/imagenes_ponal/dijin/revista_cri- minalidad/vol52_1/06Desentendimiento.pdf Bourdieu, P. (1999). Meditaciones pascalianas. En … socioeconómico medio-alto. Revista crimi- nalidad, 55(1), 11–29. Recuperado a partir de http://oasportal.policia.gov.co/ imagenes_ponal/dijin/revista_criminalidad/vol55_1/02actitudes.html Colegios más afectados por la inseguridad tendrán policía. … a la gestión local. Administración pública y sociedad, (1), 1–14. Recuperado a partir de http://www.iifap.unc.edu.ar/imagenes/revistas/14/violencia_urbana.pdf Dato, E. (2007). Violencia escolar: el maltrato entre iguales en la educación …

Violencias en contexto

El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá

… bajo la supervisión del profesor. (IDEP Nueva Colombia, 2014). La anterior orientación, recoge la propuesta de Urrego (2000), cuando se re- conoce al profesor(a) como investigador(a). Sobre esta base se define el trabajo del área de … de proyectos de aula. Bogotá: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, pp. 111-124. Urrego, J. (2000). Elaboración de un Proyecto Pedagógico de Aula. Recuperado de: …

Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos

Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático

Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales

… The contribution of ethnobiology to the cons truction of a dialogue between ways of knowing: A case study in a Brazilian public high school. Science & Education, 18, 503-520. Bernal-Hernández, M., C.; Molina-Andrade, A.; Melo-Brito, N. (2018). … Internacional. Delahunty, T. (2024). Unearthing the coloniality of neoliberalised curricular discourses to promote a public orientation towards secondary science edu cation. International Journal of Science Education, 1–20. … José de Caldas. Delahunty, T. (2024). Unearthing the coloniality of neoliberalised curricular discourses to promote a public orientation towards secondary science edu …