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… Reglas de Beijing para la administración de justicia de menores (1985) 43 La Convención de los Derechos del Niño (1989) 44 Las directrices de Riad (1990) 46 El Código Penal colombiano (2000) 47 El Código de Infancia y Adolescencia (2006) … Reglas de Beijing para la administración de justicia de menores (1985) 43 La Convención de los Derechos del Niño (1989) 44 Las directrices de Riad (1990) 46 El Código Penal colombiano (2000) 47 El Código de Infancia y Adolescencia (2006) 48 Ley … de los derechos humanos, se- xuales y reproductivos de los estudiantes de los niveles educativos de preescolar, básica y media, y que y prevenga y mitigue la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia (Ley 1620, artículo 1). El artículo …
… Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Olga Lucía León Corredor Autor(es) Gloria Inés Neira Sanabria, Pedro Javier Rojas Garzón, Jaime Humberto Romero Cruz, … vinculadas con el trabajo inicial en el cálculo diferencial Acerca de la organización curricular en la educación básica y media Tres elementos fundamentales: “Procepts, reification, APOS theory” Conclusiones Referencias bibliográficas Pensamiento … psicología del desarrollo, en los que se destaca el concepto de Zona de Desarrollo Próximo. C A P ÍT U LO S EG U N D O 44 Pe ns am ie nt o y le ng ua je : s ob re la c on tr ov er si a Pi ag et -V yg ot sk i suricatos, pues si bien reconocen …
… review allow us to answer to several important questions: what do young readers really read? How do they read? To which media do they appeal? How do they choose what they read? The emphasis is put in a set of variables and categories, according … predigerida y trivializada de los clásicos, por un lado, y la ilegible edición anotada, por otro. (Steiner, 1978, p. 44) La literatura, la práctica consagrada por el lector de los siglos preceden- tes, ha quedado así reducida a los afanes del … y merecen una veneración indiscutible de parte de sus lectores e intérpretes. Desde su origen, a finales de la Edad Media, después de la invención de la imprenta, la literatura, ha sido una forma de expresión de la cultura es- trechamente …
… Violencia y educación Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Bárbara Yadira García Sánchez Autor(es) Flor Alba Romero Medina, Mauricio Enrique Lizarralde Jaramillo, Carmen Beatriz … colombiana tiene claramente establecido el derecho a la educación: • Constitución Política de Colombia, Artículos 44, 67, 93, 366. • Ley General de Educación, 115 de 1994. A pesar de la extensa normatividad de protección, hay factores … hace referencia a la “población joven comprendida entre los 12 y 24 años, que coincide con los rangos de educación media y postsecundaria”, y que están constantemente sometidos a factores de riesgo asociados con su desarrollo personal como …
… y de la(s) ciencia(s) social(es) Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Luis Carlos Ortiz Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez y Carlos … intrínseco que le sirva de base para la conceptualización de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra la sucesión de los tres modos de producción dominantes en el … crítica, analítica y explicativa de su objeto de estudio, la sociedad en movimiento en la dimen- sión espacio-temporal. 44 Lo s ap or te s te ór ic os , c on ce pt ua le s y pr ác tic os d e Pi er re V ila r a lo s pr oc es os d e en se ña nz a- …
… Competing and contested LTIs, from the perspective of self and others The construction of LTIs online, in social media, and in interaction with material non-human things Emotion, and affective aspects of LTI The relationship between … Theorizing Language Teacher Identity: Three Perspectives and Beyond. Journal of Language, Identity & Education, 4:1, 21-44, DOI: 10.1207/ s15327701jlie0401_2 Wenger, E. (1998). Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity. Cambridge: … Vengoa, 2011: 101) for example, during the Oscar´s ceremony, individuals of all around the world connect through social media to comment and be part of this affair. In yet another binary representation of globalization, Bauman (2010) uses the …
… teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Sandra Soler Castillo, Dora Inés Calderón, Marieta … et al. (2005). Otro desarrollo de la relación ACD-educación muestra que las investigaciones se centran en la educación media y superior, y muy pocos en la básica. De ese modo, olvidan que las ideologías, las creencias y los valores se … para llevarlos a las aulas (véase Calderón y Soler, 2015; Gutiérrez, 2019; Soler, 2020). Sandra Soler Castillo 44 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Retos y proyecciones de la línea Iniciar una agenda …
… infancias y memorias en Colombia Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Diego Hernán Arias Gómez Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez, Absalón Jiménez Becerra, Ángela Virginia Neira Uneme, … nuevos, activos y de innovación, que ofrecía la escuela activa como propuesta pedagógica. Absalón Jiménez Becerra 44 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s pedagogía del estudio individual del alumno, será … por los avances comunicativos, mediáticos y tecnológicos cada vez más abrumados por el contexto universal de las media- ciones tecnológicas y digitales, producto de las transformaciones de la época que vincula los cambios significativos …
… en Ciencias y la formación de profesores: Avances de investigación Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) María Cristina Cifuentes, Jaime Duván Reyes Roncancio, Andrés Arturo Venegas Segura, … estudiantes, bien sea a través de la per- suasión, la seducción, la retórica, la recompensa, los castigos, entre otros. 44 Lo s co no ci m ie nt os d oc en te s: m úl tip le s ap ro xi m ac io ne s qu e ex ho rt an s u re co no ci m ie nt o … este campo de investigación se interesa en el recono- cimiento de su carácter práctico (Connelly y Clandinin, 1988), que media las acciones en el aula, así como de su carácter evolutivo, tanto desde enfoques reflexivos (Schön, 1992) como …
… formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Investigaciones Edit@r Olga Lucía León Corredor Autor(es) Olga Lucía León Corredor, Martha Bonilla Estévez, Jaime Humberto Romero Cruz, Diana … id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Proyecto alter-nativa disminuye progresivamente entre la educación media baja y la media alta. Sin embargo, al comparar las tasas de acceso a la educación formal (en primaria) entre … de personas ciegas que no saben leer ni escri- bir se acerca al 34%, únicamente el 43% de esta población entre 6 y 44 años asiste a la escuela y sóolo el 0.3% obtiene un título universitario. En México el 1.36% de los escolares está en …