Search
… of scholarship led by the three core ELT Education faculty. The students have assembled comprehensive literature reviews for each of their selected topics. They engage deeply with theories across interdisciplinary spaces tying together … the program. Capitulos Prologue Bryan Meadows 11-13 Documento Prologue It is a sincere pleasure to contribute the prologue for this very important volume. Organized into three individual sections, the book chapters engage critically with issues of … Carmen Helena Guerrero Nieto 121-132 Documento Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities For many scholars, globalization is not a new phenomenon. Some state that for the western world, it started with the …
… Documento Teachers’ gender beliefs and teaching practices in single-sex EFL classrooms I have been an English teacher for twelve years now. I have taught on a wide range of levels: from schools to a university and from second-graders to adults … that teachers, no matter what their discipline, should raise awareness of this situation and try to change certain beliefs for the sake of a better socie … 2011. Critical pedagogy and qualitative research: moving to the bricolage. In: Denzin, N. and Lincoln, Y. (Eds.) The SAGE Handbook of Qualitative Research 4. Thousand Oaks, CA: Sage. (pp. 163-177). Kroløkke, CH. & Sørensen, A. (2006). Gender …
… y los International Handbooks of Science Education. Al analizarlos, se observa que los primeros Handbooks describen la for- mación del profesor como algo no problemático para una investigación orientada desde al positivismo lógico. De esta manera, en el Handbook of Research on Teaching de Gage (1963) aparece un capítulo de Getzels y Jackson (1963), el cual enmarca el trabajo … Sin embargo, y de manera interesante, no hay un solo capítulo dedicado a la educación del profesor. En el segundo, Handbook of Research on Teaching (Traver, 1973), se re- fleja el crecimiento de la investigación mediante la observación en …
… los estudios sobre el razonamiento pedagógico y la toma de decisiones entre do- centes, lo que llevó a crear el Institute for Research on Teaching (IRT), que es hoy referente fundamental en la investigación del conocimiento profesional del … 6 Una de las publicaciones con mayor referencia en la investigación sobre didáctica de las ciencias la constituyen los Handbook of Science Education. Figura 1. Evolución de la didáctica de las ciencias Fuente: elaboración de la autora con base … Grupos | 51 Ser maestro de ciencias: productor de conocimiento profesional y conocimiento escolar cual presenta en el Handbook of Science Education, se limita a esos tres conocimientos. Es de señalar, como también lo menciona dicha autora, que …
… constru- yó una «matriz analítica de contenido», conformada por 148 documentos —111 de bases de datos, siete capítulos de Handbook, 25 documentos de información secundaria y 5 de Literatura gris—, procedentes de la etapa de planeación, para … un ence como el Jardín Botánico José Celestino Mutis (jbjcm), en Bogotá; estableciendo las relaciones entre la educación for- mal, no formal e informal, lo que justifica investigar los propósitos educa- tivos de los ence, y específicamente de los … Madrid: Alianza. Lederman, N. G. (2007). Nature of Science: Past, Present, and Future. En Abell, S. & Lederman, N. Handbook of Research on Science Education. Mahwah (New Jersey): Lawrence Elrbaum Associates, Publishers. 43 C A PÍ TU LO P R …
La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
… con regreso a las pautas de crecimiento económico existente antes de la re- cesión de 2008, pero con algunos cambios de for- ma puramente light, que no se desliga del desarrollo capitalista. 35 Investigación y formación de profesores de … por hacer evidente la falta de consensos en las perspectivas teóricas en la formación de profeso- res según el Handbook of Research on Teaching Education (Houston, 1990). Anterior a estas investigaciones y de acuerdo con el Handbook of Research on Teaching (Wittrock, 1986), se abordaban temas afines con la formación de profesores en cuatro …
… (Mescud), del Énfasis en Educación Matemática. Absalón Jiménez Becerra Representante de los grupos de investigación: For- mación de Educadores, del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Pilar Méndez Rivera … of teachers: The role of cultural analysis of the content to be taught. En P. Sullivan y T. Wood (eds.), The international handbook of mathematics teacher education. Vol. 1: Knowledge and beliefs in mathematics teaching and teaching development … mathematics curriculum. En K. Clements, A. Bishop, C. Keitel-Kreidt, J. Kilpatrick y F. Leung (eds.), Third international handbook of mathematics education (pp. 949-974). Springer. Chamber, C. (2003). “As Canadian as possible under the …
… Pedagógica Nacional. La educación del profesor no fue considerado como un problema de investiga- ción en los primeros Handbook (Munby y Russell, 1998); tampoco el pensamiento de los docentes (Clark y Peterson, 1997). Hoy, por el contrario, la … en general, y del profesor de ciencias en particular, se ha venido abordando como un problema relevante, al punto que el Handbook of Research on Science Education (Abell & Lederman, 2007) y el Second International Handbook of Science Education … In: International Journal of Science Education, 12(4), pp.381-390. Aikenhead (2007). Expanding the research agenda for scientific literacy. In: Douglas Roberts. Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. …
… ve st ig at iv as en e l c on te xt o de la d id ác ti ca , l a hi st or ia , l a fil os of ía y la c ul tu ra 18 Second Handbook of Science es posible identificar cinco tendencias de inves- tigación en educación en ciencias: perspectivas … Ciences (Gil-Pérez, 1994; SanMartí, 2008). Otro aspecto importante es la publicación de diferentes Handbooks, en 1994 del Handbook of Research on Science Teaching and Learning editado por Gabel; en 1997 del Handbooks of science education editados … scientific methods and knowledge into the teach- ing of Newton’s theory of gravitation: an instructional sequence for teachers’ and students’ nature of science education. Science &Education, 21 (6), pp. 853-879. Dibattista, M., & Morguese, …