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Nosotros y ellos. Polarización en las marchas en Colombia

Las creencias y prácticas pedagógicas de profesores de inglés relacionadas con el género: experiencias en aulas de un solo género

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Diseño explicativo secuencial para el aprendizaje mediado por dispositivos móviles sobre los procesos de aprendizaje de los métodos numéricos

Prácticas de creación colectiva como experiencia de alteridad

El discurso generizado en la clase de lengua extranjera

Las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media en Bogotá 2013-2023

Luis Roberto Pino-Fan

Profesor del DIE-UD invitado a Seminario Nacional de Educación por la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales

Acta CADE No. 13, Agosto 26 de 2021

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Conglomerados de relevancia de niños y niñas sobre el agua en dos comunidades anfibias del departamento de Bolívar: educación científica con enfoque intercultural y ciudadanías

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