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… y subdirectora de vinculación con el medio en el Departamento de Física de la Universidad de Santiago de Chile. Miembro del National Astronomy Education Coordinator Team de Chile (NAEC Chile), Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de … Physics Education, ISSN 1870-9095, Vol. 12, Núm. 4, págs. 1-6, 2018 Impacto de estrategias de aprendizaje activo sobre el conocimiento disciplinar de futuros profesores de física, en un curso de didáctica. Carla Hernández Silva, Lorena López … profesores de física hacia la planificación de clases como herramienta para utilizar el conocimiento pedagógico del contenido. Carla Hernández Silva, Damián Ruz López, Silvia Tecpan Flores. Enseñanza de las ciencias, ISSN 0212-4521, Núm. …
… Los profesores del Énfasis en ETL Education participaron en el 4º. Simposio Internacional de Investigación Educativa y Pedagógica Enviado por webmaster el Vie, 28/05/2021 - 23:14 Imagen En el marco del 4º. Simposio Internacional de Investigación Educativa y Pedagógica, convocado por la Red SUE Caribe – (Sistema de Universidades Estatales del Caribe Colombiano) y la Maestría en educación de la Universidad de Córdoba, los profesores del Énfasis en ETL Education, Harold Andrés Castañeda-Peña , Pilar Méndez Rivera y Carmen Helena Guerrero Nieto , …
… Cuando una tarea escolar genera polémica. A propósito del taller de falsos positivos de la profesora Sandra Referencia Educación y Ciudad Titulo Cuando una tarea escolar genera polémica. A propósito del taller de falsos positivos de la profesora Sandra Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Educación y … el desconocimiento de muchos funcionarios sobre la lógica de la labor pedagógica, el carácter polémico que es inherente al conocimiento sobre la historia reciente, y la animadversión que tienen sectores políticos de derecha hacia el pensamiento …
… Acerca del lugar del conocimiento ecológico local en la escuela: a propósito de la clase de ciencias naturales Este ejercicio investigativo pretende reconocer la categoría Conocimiento Ecológico Local, de niños y niñas campesinos. Tiene como propósito reconocer ¿Cuál es el lugar del Conocimiento … Local Ecological Knowledge), aborda sus dimensiones, los medios de transmisión y las tipologías de pérdida. En busca de otros caminos: Memoria, Conocimiento Ecológico Local y Pedagogía Decolonial una Tríada Sugerente, propone la interrelación de …
… de clase de lengua extranjera de estudiantes queer Autor(es) Paula Galeano Bohórquez y Juan Felipe Sánchez Guzmán Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 … en la que una profesora de francés le corrigió el término «novio» por el de «novia» en una intervención oral frente a los otros estudiantes, ignorando así la diversidad sexual en su salón de clase e interpretando la utilización del término «novio» … que había que corregir. Teniendo esta experiencia como base, quisimos ahondar más en el contexto universitario de profesores en formación para indagar si este actuar era recurrente y qué enseñanzas dejaba en los estudiantes en relación con …
… la herencia colonial y el imaginario eurocéntrico, tan presentes en los modos de representación social. La reivindicación del campo que propone el texto manifiesta la necesidad de interrumpir el exceso del capitalismo con su intromisión biográfica y con la (in)visibilización de lo otro y de los otros. Por esto, un efecto político queda para la escuela y para la configuración de pedagogías insurrectas que logren … el Sur: aportes desde la investigación cualitativa en diálogo con la educación popular para reconocer otros modos del conocimiento Natalia Montaño Peña 103-121 Documento Descolonizar la mirada para una epistemología desde el Sur: aportes desde …
… Perspectivas en código de trans-formación para futuros docentes de lenguas Autor(es) Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz Titulo del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … son espacios hiperregulados en los que, de manera invisible, parece haber espacios de censura en la producción de conocimiento y la selección de temas de interés para la investigación y el aprendizaje. La formación de los futuros docentes ha constituido un escenario del ser, en el que no se contempla la diversidad de género y, especialmente, la diversidad de individuos transgénero. La …
… la investigación y los proyectos de innovación adelantados, durante mis años de experiencia profesional, en la formación del profesorado de ciencias tanto a nivel inicial como en ejercicio en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El … en estos proyectos. Nuestra experiencia permite considerar que el proceso puede ser llevado a diferentes contextos y otros niveles de formación de profesores, tanto en formación inicial, como con profesores en ejercicio de primaria o … adecuaciones. Por esta razón, se empleó como soporte teórico o metodológico del segundo y tercer proyecto. Tabla de Contenido Introducción 9 1 La formación docente como línea prioritaria de investigación 11 1.1 La formación inicial del …
… Desarrollo de reflexiones explícitas sobre tentatividad del conocimiento científico mediante el desarrollo de la habilidad cognitivo lingüística explicar Referencia TED, Número … Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 1902-1908 … de la Ciencia, dichas concepciones son tradicionales en los estudiantes, en especial en el aspecto de tentatividad del conocimiento científico (TdCC). Además, los procesos de enseñanza y de aprendizaje implican el desarrollo de habilidades …
… Las creencias y prácticas pedagógicas de profesores de inglés relacionadas con el género: experiencias en aulas de un solo género Imagen Anexo Documento Las creencias … de inglés relacionadas con el género: experiencias en aulas de un solo género Autor(es) Laura Malagón Cotrino Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 … de grado once en el colegio, pero sería en mi maestría que lograría estudiar el género en el contexto de enseñanza del inglés. En 2009, cuando supe que iba a trabajar en un colegio que seguía un modelo con perspectiva de género, me emocioné …