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… Neusa Teresinha Massoni Imagen http://lattes.cnpq.br/1724327528395938 País: Brasil Institución: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Licenciada en Física por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul -UFRGS-; Magíster en Física por la UFRGS con énfasis en enseñanza … de la física. Actualmente es Profesora adjunta en la Universidad Federal de Rio Grande do Sul -UFRGS- y docente permanente del Programa de Posgrado en Enseñanza de la Física del Departamento de Física de la UFRGS, Sus investigaciones se desarrollan …
… Marco Antônio da Silva Imagen http://lattes.cnpq.br/4556079969557919 País: Brasil Institución: Universidade do Estado do Rio de Janeiro Licenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Federal de Río de Janeiro, Magíster en Educación de la Fundación Getúlio Vargas/RJ, … Doctor en Educación de la Universidad de Sao Paulo. Profesor asociado de la Facultad de Educación de la Universidad del Estado de Río de Janeiro. Sus intereses investigativos son: cibercultura, interactividad, educación online, b-learning, … Licenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Federal de Río de Janeiro, Magíster en Educación de la Fundación Getúlio Vargas/RJ, …
… Abdalla Imagen http://lattes.cnpq.br/7099315868609771 País: Brasil Institución: Universidade Católica de Santos Licenciada en Letras por la Universidad de São Paulo, Licenciada en Música por la Universidad Federal de Río de Janeiro, Licenciada en … por la Universidad de São Paulo. Actualmente es profesora e investigadora de la Universidad Católica de Santos y líder del Grupo de Investigación Instituciones, Políticas y Prácticas Docentes Educativas del CNPq. Participa como coordinador de … e Serge Moscovici. María de Fátima Barbosa Abdalla, Moisés Domingos Sobrinho, Pedro Humberto Faria Campos. Cadernos de Pesquisa, ISSN: 0100-1574, Vol. 48, Núm. 167, págs. 10-13, 2018 https://doi.org/10.1590/198053144284 Um olhar psicossocial …
… Laísa Maria Freire dos Santos Imagen http://lattes.cnpq.br/0263686082617854 País: Brasil Institución: Universidade Federal do Rio de Janeiro Licenciada en Ciencias Biológicas de la Universidad Federal de Río de Janeiro, Magíster en Salud Pública de la Fundación Oswaldo Cruz y … Janeiro. Fue profesora en las Universidades Estácio de Sá, Federal de Río de Janeiro y el Centro de Educación a Distancia del Estado de Río de Janeiro. Es profesora de la Universidad Federal de Río de Janeiro en los programas de posgrado en …
… educativo ambiental de los espacios no convencionales de educación tipo jardines botánicos: aproximación a un estado del arte Imagen Anexo Documento El sentido educativo ambiental de los espacios no convencionales de educación tipo jardines … aproximación a un estado del arte Autor(es) Tania Elena Rodríguez Angarita y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales y socioculturales Pais … 3) comprensión del fenómeno y 4) creación del marco conceptual o un balance documental (Gómez, Galeano y Jaramillo, 2015). En ese sentido, toda información se presenta teniendo como referente la metodología propuesta por Gómez, Galeano y Jaramillo …
… Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales y socioculturales Imagen … ambientales 'Share on Twitter' La presente compilación de ocho trabajos de estudiantes de la cohorte 2014-3, del énfasis en Educación en Ciencias del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital … «El sentido educativo ambiental de los espacios no convencionales de educación tipo jardines botánicos», entiende el esta- do del arte, como «una modalidad de la investigación documental que permite el estudio del Enfoque sociocultural y algunas …
… Gabriela Borges Martins Caravela Imagen http://lattes.cnpq.br/3157127991275816 País: Portugal Institución: Universidad del Algarve Doctora y Magíster en Comunicación y Semiótica por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Licenciada en Publicidad y Propaganda por la Universidad Federal de Minas Gerais. Actualmente, es profesora adjunta en la Universidade do Algarve (Portugal) en los programas de Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, Diseño de la Comunicación, Máster en … Doctora y Magíster en Comunicación y Semiótica por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Licenciada en Publicidad y Propaganda por la …
… Reis Imagen https://www.cienciavitae.pt/portal/8F1C-2898-2007 País: Portugal Institución: Universidade de Lisboa Doctor en Educación con Énfasis en Didáctica de las Ciencias, Magíster en Didáctica de las Ciencias y Licenciado en Biología por la Universidad de Lisboa. Profesor Catedrático del Instituto de Educación de la Universidad de Lisboa donde coordina el programa de Doctorado en Educación y el Grupo de … de la UE, el Banco Mundial, la Fundación Calouste Gulbenkian y varios gobiernos). Es miembro del equipo editorial de las revistas: Action Research and Innovation in Science Education ; Sisyphus – Journal of Education ; Revista Eureka sobre …
… O conhecimento escolar: a face oculta do curriculo Referencia Editora CRV Titulo O conhecimento escolar: a face oculta do curriculo Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Vilma Graciela Martínez Rivera Titulo del Libro Políticas de currículo: pesquisas e articulações discursivas Pais Brasil Editorial Editora CRV ISBN 978-85-444-1736-2 …
… Rol de la mujer en la ciencia, su enseñanza en Colombia y diversidad cultural: aproximación desde la historia nacional Imagen Anexo Documento … en Colombia y diversidad cultural: aproximación desde la historia nacional Autor(es) Quira Alejandra Sanabria Rojas Titulo del Libro Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales … Acción y reacción. Revista Colombiana de Educación, 35, 22. Recuperado de: http://www. pedagogica.edu.co/storage/rce/articulos/rce35_04ensa.pdf. Cohen, L. (2001). Colombianas en la vanguardia. Medellín-Colombia: Universidad de Antioquia. …