Laísa Maria Freire dos Santos

Licenciada en Ciencias Biológicas de la Universidad Federal de Río de Janeiro, Magíster en Salud Pública de la Fundación Oswaldo Cruz y Doctora en Educación en Ciencia y Salud de la Universidad Federal de Río de Janeiro. Fue profesora en las Universidades Estácio de Sá, Federal de Río de Janeiro y el Centro de Educación a Distancia del Estado de Río de Janeiro. Es profesora de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ), Miembro del laboratorio de Limnología del Instituto de Biología - Departamento de Ecología de la UFRJ, coordina el grupo de estudios de Educación Ambiental y Enseñanza de las Ciencias, es profesora del programa de postgrado en Educación en Ciencias y Salud y del programa de postgrado en Ciencias Ambientales y Conservación. Desarrolla proyectos de investigación buscando entender las cuestiones ambientales en el mundo contemporáneo a partir de los estudios críticos del lenguaje.

Publicaciones recientes

  • Eventos Comunicativos de Esperanza en el Contexto de Educación Ambiental en la Formación Inicial de Profesores en Colombia. Maria Angélica Mejía-Cáceres, Laísa Maria Freire dos Santos. Ensino, Saude e Ambiente, ISSN: 1983-7011, Núm. Especial, págs. 239-254, 2020 https://doi.org/10.22409/resa2020.v0i0.a40224
  • Formación inicial de profesores en ciencias: un análisis del discurso de los programas de educación ambiental de una licenciatura colombiana. María Angélica Mejía-Cáceres, Carolina Andrade, Laísa Maria Freire dos Santos. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, ISSN: 2665-3303, Vol. 15, Núm. 3, págs. 477–492, 2020 https://doi.org/10.14483/23464712.14688
  • Espaços de resistência no currículo: uma análise da inserção da educação ambiental nos cursos de graduação de uma universidade federal. Tainá Figueroa Figueiredo, Daniel Fonseca de Andrade, Laísa Maria Freire dos Santos. Revista Sergipana de Educação Ambiental, ISSN-e: 2359-4993, Vol. 7, núm. 1, 2020 https://doi.org/10.47401/revisea.v9i1.13159
  • Formação de professores e educadores ambientais: diálogos generativos para a práxis. Laísa Maria Freire dos Santos, Cae Rodrigues. Pesquisa em Educação Ambiental, ISSN: 2177-580X, Vol. 15, Núm. 1, págs. 106-125, 2020 https://doi.org/10.18675/2177-580X.2020-14666
  • Una mirada crítica a los objetivos de desarrollo sostenible a partir de una experiencia realizada por estudiantes de primaria: ¿ser o no ser, esa es la cuestión?. Alynne de Oliveira, Beatriz Rodrigues, Victória Rodrigues, Kelly Pinheiro dos Santos, Laísa Maria Freire dos Santos, Cristian Merino. Pensamiento Educativo, ISSN: 0719-0409, Vol. 57, Núm. 2, págs. 1-23, 2020 https://doi.org/10.7764/PEL.57.2.2020.7
  • Marcos de teorías poscríticas para repensar la investigación en educación ambiental: la experiencia estética y la subjetividad en la formación de profesores y educadores ambientales. Carolina Andrade da Silva, Tainá Figueroa Figueiredo, Reinaldo Luiz Bozelli, Laísa Maria Freire dos Santos. Pensamiento Educativo, ISSN: 0719-0409, Vol. 57, Núm. 2, págs. 1-17, 2020 https://doi.org/10.7764/PEL.57.2.2020.1
  • Formação permanente de profissionais como forma de diálogo entre a universidade e a sociedade. Francisco de Assis Esteves, Laísa Maria Freire dos Santos, Cristiane Pires Teixeira. Revista Femass, ISSN: 2675-6056, Vol. 1, Núm. 1, págs. 10-17, 2020 https://doi.org/10.47518/rf.v1i1.5
  • Colombia’s national policy of environmental education: a critical discourse analysis. María Angélica Mejía-Cáceres, Alejandra Huérfano, Alan Reid, Laísa Maria Freire dos Santos. Environmental Education Research, ISSN: 1350-4622, Vol. 27, Núm. 4, págs. 571-594, 2020 https://doi.org/10.1080/13504622.2020.1800594
  • O papel da educação ambiental na discussão das mudanças climáticas: caracterização a partir de um espaço dialógico entre pesquisadores em ecologia e docentes em ciências. Raquel dos Santos Moniz Benac, Laísa Maria Freire dos Santos. REMEA Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, ISSN-e: 1517-1256, Vol. 35, Núm. 3, págs. 46-73, 2018
  • Abordagens do tema mudanças climáticas nas pesquisas em ensino de ciências. Mariana Brück Gonçalves, Sama de Freitas Juliani, Laísa Maria Freire dos Santos. Educação: Teoria e Prátic, ISSN-e: 1981-8106, Vol. 28, Núm. 59, págs. 643-661, 2018. https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol28.n59.p643-661
  • Democracia, Políticas Públicas E Práticas Educativas Representadas Nas Pesquisas De Educação Ambiental Sobre Formação De Educadores/Professores. João Batista de Albuquerque Figueiredo, Laísa Maria Freire dos Santos. Revista Pesquisa em Educação Ambiental, ISSN: 2177-580X, Vol. 13, Núm. 1, págs. 167-181, 2018. https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol13.n1.p167-181
  • Affectivity in environmental education research. Phillip Payne, Cae Rodrigues, Isabel Cristina de Moura Carvalho, Laísa Maria Freire dos Santos, Claudio Aguayo, Valeria Ghisloti Iared. Revista Pesquisa em Educação Ambiental, ISSN: 2177-580X, Vol. 13, Núm. Especial, págs. 93-114, 2018. https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol13.Especial.p92-114
  • Discursos sobre justiça ambiental: fortalecendo sentidos emancipatórios nas práticas da educação em ciências. Gabriela Ventura da Silva, Laísa Maria Freire dos Santos. Ensino, Saúde e Ambiente, ISSN: 1983-7011, Vol. 10, Núm. 3, págs. 48-72, 2017. https://doi.org/10.22409/resa2017.v10i3.a21269
  • As finalidades da educação em ciências no currículo mínimo de ciências/biologia: uma análise discursiva da rede estadual do Rio de Janeiro. Gabriela Ventura da Silva, Laísa Maria Freire dos Santos. ALEXANDRIA. ISSN: 1982-5153, Vol. 10, Núm. 1, págs. 305-327, 2017. https://doi.org/10.5007/1982-5153.2017v10n1p305
  • Sentidos sobre cambio climático y sus relaciones con la cuestión ambiental producidos entre docentes de ciencias e investigadores en ecología. Raquel dos Santos Moniz Benac, Mariana Brück Gonçalves, Gina Alejandra Huérfano Aguilar, Laísa Maria Freire dos Santos. Revista Pesquisa em Educação Ambiental, ISSN: 2177-580X, Vol. 12, Núm. 2, págs. 113-126, 2017. https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol12.n2.p113-126
  • Significando uma experiência de divulgação científica na semana nacional de ciência e tecnologia: contribuições para a formação de graduandos em ciências biológicas. Bianca Miceli, Reinaldo Bozelli, Laísa Maria Freire dos Santos. Ciência em Tela, ISSN: 1984-154X, Vol. 10, Núm. 1, 2017
  • A educação ambiental nos conteúdos de ecologia de livros didáticos de biologia do ensino médio. Laísa Maria Freire dos Santos, Ana Paula Neves dos Santos, Bianca Sarpa Miceli. Revista Práxis, ISSN: 1984-4239, Vol. 8, Núm. 16, 2016. https://doi.org/10.25119/praxis-8-16-739
  • Representações discursivas de educação ambiental: uma análise no âmbito da extensão universitária. Sama de Freitas Juliani, Laísa Maria Freire dos Santos. ALEXANDRIA. ISSN: 1982-5153, Vol. 9, Núm. 2, págs. 35-60, 2016. https://doi.org/10.5007/1982-5153.2016v9n2p35

Formación Académica

Doctorado Universidade Federal do Rio Janeiro, Brasil
Doctora en Educación en Ciencia y Salud
2010
Discursos de Educação Ambiental na formação de educadores(as) ambientais: uma abordagem a partir da Análise Crítica do Discurso,

Maestría Fundação Oswaldo Cruz, Brasil
Magíster en Salud Pública
2004
Atividade de Etoxiresorufina-O-desetilase, frequência de Micronúcleos, Índice Hepático, Fator de Condição e níveis de metais em peixes da Bacia do rio Paraíba do Sul,

Pregrado Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil
Licenciada en Ciencias Biológicas
2001