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… auto_aggregated_fulltext_field … Acta CADE No. 17, Octubre 5 de 2010 Enviado por webmaster el Jue, 11/11/2010 - 17:34 Lectura y firma del acta No. 016 del 14 de septiembre de 2010. Composición del CADE. Representante del DIE-UD ante el Comité de … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Enfasis de Educación en Ciencias. Dra. Bárbara Yadira García - Representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la … Pedagogía y la Educación Comparada Dra. Olga Lucía León - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Leguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares - Universidad Distrital MESCUD del …
… auto_aggregated_fulltext_field … Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado Referencia https://doi.org/10.17227/rce.num91-16554 … acerca del daño causado por el conflicto armado Autor(es) Marieta Quintero Mejía, Nine Yofana Ballesteros Albarraciín y Keilyn Julieth Sánchez Espitia Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad … Para la construcción de este artículo resultado de investigación, se empleó un enfoque cualitativo con el fin de comprender los modos de circulación, distribución y reproducción de las emociones hostiles y proclives para la construcción …
… auto_aggregated_fulltext_field … Emergencia de subjetividades en el desarrollo de narrativas transmedia en el área de tecnología e informática En las actuales contingencias políticas y sociales que se vienen transformado y mutando, siempre son cambiantes, es importante que todas las personas que habitan la … de subjetividad y subjetivaciones surge como una necesidad sobre todo para la población juvenil se empodere y pueda ser agente de todos estos fenómenos sociales, por ello se considera que todo este ejercicio político debe responder a un …
… auto_aggregated_fulltext_field … sociolingüístico Referencia Folios, Núm 9 Titulo Los estudios de género sociolingüístico Autor(es) Harold Castañeda-Peña y Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Folios Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0123-4870 Volumen N/A Fasciculo 9 Paginas 35 - 45 Año 1998 Frases como “¿En qué piensas?”, “¿Me estás escuchando?”, “¡Mírame, te estoy hablando!” “Tú no me comprendes” o “¿Decías?”, “No exageres”, … fundamentales en el habla del hombre y la mujer que permitan referirse a un habla masculina y un habla femenina? Y de ser así, ¿cuáles serán las causas de este hecho? De estos y otros interrogantes más pretenden dar cuenta los estudios de …
… auto_aggregated_fulltext_field … Acta CADE No. 27, Diciembre 17 de 2015 Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2016 - 16:42 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe de la Dirección. Ejecución presupuestal 2015. Sesión CAIDE. Cronograma de admisiones Cohorte 2016-3. Aprobación Oferta Formativa 2016-1. Solicitud estudiantes: Angélica García: solicitud aplazamiento. María Inés Baquero: solicitud aprobación Candidatura … y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, …
… auto_aggregated_fulltext_field … y curriculares de un programa continuado de formación de profesores universitarios de ciencias biológicas que enseñan en programas de formación inicial de profesores de biología La didáctica de las ciencias naturales, ha hecho importantes … del conocimiento científico natural en el mundo contemporáneo por todo lo que ocurre actualmente en nuestro planeta. Para ser profesor universitario de biología, no solo es necesario inmiscuirse en la investigación biológica, sino también, en la …
… auto_aggregated_fulltext_field … Epistemología de la didáctica de las ciencias: Implicaciones en los currículos de ciencias Enviado por webmaster el Mar, 30/07/2019 - 17:21 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento epistemologia_de_la_didactica_de_las_ciencias_implicaciones_en_los_curriculos_de_ciencias.pdf …
… auto_aggregated_fulltext_field … Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan … a académicos, investigadores y profesionales de la educación, esta obra es una herramienta clave para quienes buscan comprender y contribuir a los estudios críticos del discurso, la argumentación, las narrativas para la paz y la … Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Juan Carlos Amador …
… auto_aggregated_fulltext_field … que confirman el sentido más profundo de la universidad pública: producir conocimiento capaz de dialogar con la realidad. En la Sala 114 del Edificio de Investigadores de la Sede Aduanilla de Paiba, la candidata a doctora Andrea Marcela Mahecha Montañez defendió su tesis doctoral titulada: La pedagogía de(s)colonial: Emergencia de discursos y prácticas curriculares en programas de licenciatura de ciencias sociales en Bogotá, 2010, 2020. La sustentación se … formación ciudadana. Su producción académica incluyó artículos, ponencias, procesos de tutoría y participación en eventos nacionales e internacionales. Entre sus líneas de trabajo sobresalieron la pedagogía decolonial, los feminismos …
… auto_aggregated_fulltext_field … Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Educación y Cultura Política País: Colombia Tesis: Subjetividad política y … escuela Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Diego Hernán Arias Gómez Graduado el: 08 de Abril de 2022 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y … Universidad Nacional de Colombia. Coordinadora en colegio de la Secretaria de Educación de Bogotá, se ha desempeñado como docente en instituciones de educación media y superior. Artículos recientes Los pasados violentos en los relatos de historias …