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… Racismo y discurso en los textos escolares. Representación de la diversidad étnica y racial en los textos de ciencias sociales en colombia Titulo Racismo … Universidadd Nacional de Colombia ISBN 978-958-8063-64-5 Paginas 233 - 266 Año 2009 …
… UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL DE BOGOTA DOCTORADO EN EDUCACIÓN PROPUESTA PARA UN SEMINARIO DE FORMACION “PERSPECTIVAS ANTROPOLOGICAS DE LA DIDACTICA Y DE METODOLOGÍA CLINICA PARA EL ESTUDIO DE LAS PRÁCTICAS … y nociones presentados puedan ser sometidos a debate. Articulos propuestos (marcados con * aquellos cuya lectura …
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… Proyecto de Tesis Doctoral: La función de la lengua natural en la significación y enunciación de los racionales en la educación básica. Tesis …
… La lengua de señas como mediadora en la construcción de conceptos abstractos en niños y niñas con deficiencia auditiva Investigación para tesis …
… PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: CIBERNÉTICA Y EDUCACIÓN. APRENDIZAJE A MAYOR VELOCIDAD Profesor oferente: … “medir” la información que se transmite en una clase de lengua de una escuela secundaria y otorgarle un valor …
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… preliminares sobre los estandares curriculares en el area de lengua castellana Titulo Consideracione preliminares sobre los estandares curriculares en el area de lengua castellana Autor(es) María Elvira …
… ciencias, una disyuntiva entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar Anexo Documento El conocimiento del … 2014 Para los profesores de primaria, ¿Qué referente prima en el conocimiento escolar? ¿Es el conocimiento científico? … de caso con profesores destacables que enseñan ciencias en primaria. Caracterizamos sus saberes sobre el conocimiento …
… Santo Tomás (Colom- bia), La Interculturalidad Crítica en los Programas de Formación Inicial de Docentes de Lenguas … pedagogía en clave decolonial: entre aperturas, búsquedas y posibilidades. Tabula Rasa, 13, 217-233. Duggan, L. (2002). … Pedagogy. Kohl: A journal for body and gender research, 5(1), 24 – 30. …