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… Relaciones intersubjetivas que construyen estudiantes y docentes de colegios rurales distritales en interacción con tecnologías digitales. Variaciones y continuidades La configuración actual de las relaciones intersubjetivas en los … que sustentan formas de relación pedagógica, vínculos y procesos de construcción de conocimientos escolares en sintonía con algunas dinámicas culturales de la era digital del momento. El presente estudio tiene como objetivo realizar un análisis … de colegios rurales distritales quienes interactúan en las aulas con algunas tecnologías digitales de uso educativo. Los referentes teóricos y conceptuales que sustentan la investigación provienen de la teoría social fenomenológica de la …
… Procesos Migratorios (PM), Contexto Cultural y Currículo (CCC) y, Relaciones entre conocimientos (RC); analizadas con el apoyo de tablas dinámicas. Se concluye que dentro de las investigaciones relacionadas a los procesos de la migración … Procesos Migratorios (PM), Contexto Cultural y Currículo (CCC) y, Relaciones entre conocimientos (RC); analizadas con el apoyo de tablas dinámicas. Se concluye que dentro de las investigaciones relacionadas a los procesos de la migración …
… los resultados de dos categorías de análisis: Fuentes y Criterios de Selección de los Contenidos Escolares, así como Referentes Epistemológicos del Conocimiento Escolar, en uno de los casos analizados, la profesora Luz. De esta manera … los resultados de dos categorías de análisis: Fuentes y Criterios de Selección de los Contenidos Escolares, así como Referentes Epistemológicos del Conocimiento Escolar, en uno de los casos analizados, la profesora Luz. De esta manera …
… Silvestri y Blanck, 1993; Wertsch, 1998) que han substanciado el campo semántico de los conceptos aludidos. De acuerdo con Santamaría (2000), en los últimos años comenzó a defenderse el hecho de que la naturaleza del pensamiento humano no puede … por tanto, no puede ser una suerte de esencia metafísica ni tampoco el resultado de un pensamiento puramente formal; al con- trario, señala el autor, se trata más bien del producto de diferentes modos, cultu- ralmente mediados, de significar … y el empleo de los signos. Como sostiene Bruner (1986), los argumentos convencen de su verdad, los relatos de su semejanza con la vida. En uno, la verificación se realiza mediante procedimientos que permiten establecer una prueba formal. […] En el …
… que realizó la profesora Blanca Nubia Niño del colegio Las Américas, y comparando el diseño de las actividades con el desarrollo efectivo en el salón de clase. De ahí surge el objetivo de nuestro trabajo de grado que consiste en analizar el diseño y el desarrollo de las actividades sobre el concepto de traslación con el programa Cabri Geometry en el marco del proyecto institucional de uso de la geometría dinámica en el grado 6-01 de la … que realizó la profesora Blanca Nubia Niño del colegio Las Américas, y comparando el diseño de las actividades con el desarrollo efectivo en el salón de clase. De ahí surge el objetivo de nuestro trabajo de grado que consiste en …
… a tra- vés de iniciativas de gestión del conocimiento (GC) y un gran número de organizaciones tienen programas de GC con el propósito de mejorar la co- laboración interna, capturar y compartir las mejores prácticas, mejorar sus procesos … como el oro o el petróleo, la biodiversidad y el medio am- biente. La otra dimensión es intangible, espiritual, son los referentes simbólicos, representaciones, nociones éticas, formas de identidad, el folclor, lo mítico, lo imaginario, los … ambientes de aprendizaje y de propuestas didácticas accesibles que incorporan la afectividad, a partir de los Referentes Curriculares definidos en el proyecto Alternativa. • Empodera: para desarrollar la autonomía de profesores y personal …