Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Educación para la paz: emociones narradas de maestros en ejercicio en municipios PDET
Justicia restaurativa: Aportes desde las narrativas de excombatientes para la co-construcción de entornos protectores de convivencia y seguridad ciudadana en escuelas rurales de Vista Hermosa (Meta) con enfoque territorial
Evaluación del impacto de los resultados en las pruebas saber: una experiencia de gamificación
Conocimiento escolar sobre el agua: una revisión documental en investigaciones didácticas
La investigación didáctica sobre los libros de texto, el espacio en física y el conocimiento escolar
La perspectiva ontológica en la enseñanza de la química y el conocimiento profesional del profesor: un análisis bibliométrico
Las representaciones sociales sobre el cambio climático en los estudiantes de la básica primaria
Fortaleciendo la actitud ambiental escolar a partir de una estrategia de manejo de los residuos sólidos inorgánicos
Estrategia didáctica sobre la enseñanza contextualizada de la isomería: un cambio de perspectiva de docentes de química
Práctica de enseñanza de un profesor universitario de física cuántica en Colombia, diagnóstico
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
1054
1055
1056
1057
1058
1059
1060
1061
1062
…
››
Siguiente página
Last »
Última página