Search
… el centeno. 173 Lista de referencias Aarseths, E. (1997). Cybertext: Perspectives on Ergodic Literature. The Johns Hopkins University Press, Baltimore. Alonso-Cortés, A. (1993). Lingüística general. Madrid, Cátedra. Argüelles, Juan Domingo (2008). … Fondo de Cultura Económica de España, 1993 Eldridge, M. The German Bildung Tradition. Department of Philosophy course, University of North Carolina- Charlotte, www.philosophy.uncc.edu/ mleldrid/SAAP/ USC/pbtl.html. Feixa, C. (2003) Del reloj de … La semiología. Siglo XXI, México. Gumbrecht, H. U. (2004). Production of Presence. What Meaning Cannot Convey. Stanford University, Press. Stanford, California. Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista Lucio (2006). Metodo- logía de la …
… Gender and sexual identities in EFL in Colombia: Narratives of L2 experiences of gay and lesbian students at a private university Mariana Escobar Gómez 87-96 Documento Gender and sexual identities in EFL in Colombia: Narratives of L2 … classrooms I have been an English teacher for twelve years now. I have taught on a wide range of levels: from schools to a university and from second-graders to adults and teachers. I firmly believe that our profession needs constant reflection and … My research focused on the implementation of a feminist pedagogy in an EFL classroom of twenty-three young adults in a university in Bogotá, Colombia. Cuestionamiento de discursos hegemónicos de género: el surgimiento del tercer espacio …
… Evidence”. Paper presentado al Canadian Historical Consciousness in an International Context: Theoretical Frameworks, University of British Columbia, Vancouver, BC. Santiesteban, A., González, N. & Pagés, J. (2010). Una investigación sobre la …
… de los discursos acerca de la infancia en la historia de la educación argentina entre 1880 y 1955. Buenos Aires: uba, Miño y Dávila. Carli, S. (2003). El problema de la representación. Balances y dilemas. Buenos Aires: uba, Miño y Dávila. … creación colectiva y cibercultura. Bogotá: Universidad Javeriana. McLuhan, M. (1962, 1998). La galaxia Gutenberg. Toronto: University of Toron- to press. Maffesoli, M. (2004). El tiempo de las tribus. El ocaso del individualismo en las sociedades … Cla- ra C. Bonilla P. Prensky, M. (2002). Digital natives, digital immigrants. In: On The horizon (9)5. October. uk: mcb University Press. Prieto-Castillo, D. (2010). Construir nuestra palabra de educadores. En: R. Apa- rici, et ál. …
… to the field of English Language Teacher Education (ELTE). Delving into Pre-Service Teachers, Cooperating Teachers and University Mentors’ Positionings in the Initial English Teaching Practicum Yolanda Samacá Bohórquez 181-200 Documento Delving into Pre-Service Teachers, Cooperating Teachers and University Mentors’ Positionings in the Initial English Teaching Situated within the context of in initial English language … Teachers contributions to ELTE Jairo Castañeda Trujillo 161 Delving into Pre-Service Teachers, Cooperating Teachers and University Mentors’ Positionings in the Initial English Teaching Practicum Yolanda Samacá Bohórquez 183 Part III 203 …
… jardín de las delicias, de El Bos- co (1480-1490) Tomado de: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hieronymus_Bosch_040.jpg?uselang=es Ahora bien, la herencia del pensamiento cristiano asocia claramente lo monstruoso con el mal, con lo … G. A. (1992). The Kentucky Fried Rat. En: Manufacturing Tales. Sex and mon- ey in contemporary legends. Knoxville: The University of Tenesee Press. Freud, S. (1991). Obras Completas. Buenos Aires: Amorrortu. Foucault, M. (2000). Los anormales. … Navarra-Iberoamericana. Mignolo, W. (1981). El Metatexto historiográfico y la historiografía Indiana. India- na: Indiana University Press. Niño, H. (1972). Francisco de Orellana. Descubridor del río de las Amazonas. Bogotá: Panamericana. Ospina, …
… desde el Sur 179 Én fa si s Harding, S. (1992). Whose Science? Whose Knowledge? Thinking from Wo- men’s Lives, Cornell University Press. Hill Collins, P. (1990). Black Feminist Thought: Knowledge, Consciousness, and the Politics of Empowerment. … del Hombre Editores, pp. 127-168. McRuer, R. (2006). Crip Theory: cultural signs of queerness and disability. New York University Press. Mignolo, W. (2003). Historias locales/diseños globales: colonialidad, conoci- mientos subalternos y … neolibe- rales. In Latinoamérica Interrogada”, Memorias XXVII CONGRESO ALAS, Facultad de Ciencias Sociales, UBA, Bs. As. Bourdieu, P., & Wacquant, L. (2013). O imperialismo da razão neoliberal. Sociologia Em Rede, 3(3), 82–87. …
… historical instruments and experiments in formal and non-formal learning environments, 283-301. Flens- burg: Flensburg University Press. Adúriz-Bravo, A. e Izquierdo-Aymerich, M. (2002). Directrices para la for- mación epistemológica del futuro … épistémologique. Didaskalia, 1, 49-67. Driver, R, Guesne, E., Tiberghien, A., (1985). Children’s Ideas in Science. Open University Press Driver, R., Leach, J., Millar, R. y Scott, P. (1996). Young people’s images of science. Buckingham: Open … se desempeña como Investigador Independiente del CONICET, como Docente-Investigador en el Instituto CeFIEC de la UBA y en el IEC de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, y como Director Académico de varias carreras de postgrado en …
… Derry, S. J. (2007). «Guidelines for video research in education: Recommendations from an expert panel». Chicago, il: University of Chicago, Data Research and Development Center. Dirección Nacional de Derechos de Autor (dnda). «Derechos de … modelos culturales: un desafío para los programas de preparación de maestros en ciencias. Department of Science Education, University of Georgia, usa, Wiley Periodicals, Inc. Sci Ed 86: pp. 721-839. M. A. Encinas Escribano (2011). «Manual de …