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… niveles de escolaridad, se observa, en general, el problema de acceso y la permanencia a la educación preescolar, básica, media y superior de las poblaciones vulnerables por condiciones socioeconómicas, sensoriales —sordera, ceguera— físicas, … les de licenciatura en Física, Química, Biología, y Educación en Tecnología, con experiencia en educación básica, media y universitaria, la mayoría de ellos con formación postgradual en educación en ciencias, con experiencia investigativa … y para el caso de ATutor se La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las tic 54 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s ha seleccionado por ser una plataforma que se viene …
… Concepciones y practicas sobre la oralidad en la educación media colombiana Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Tesis Doctoral Autor(es) Mirta Yolima Gutiérrez Ríos ISBN … de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588832593 Documento Concepciones y practicas sobre la oralidad en la educación media colombiana 'Share on Twitter' Este libro comparte los resultados de la investigación doctoral realizada por Yolima … Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana COLECCIÓN TESIS DOCTORAL Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana t e s i …
… Technology in ELT: Achievements and challenges for ELT development Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Jonathon Reinhardt, Pilar Méndez Rivera, Carmen Helena Guerrero … presents a “literacies-informed approach to developing autonomy that balances agency and awareness” within a social media framework. In presenting a state of the art of research on social media in second language teaching and learning, Reinhardt establishes that social media technologies such as blogs, wikis, …
… 43 Éticas y políticas de la alteridad en Occidente 46 Racismo y educación 51 Aproximaciones al racismo y la educación 54 Primer multiculturalismo o multiculturalismo liberal 54 La educación antirracista 55 Educación Multicultural Crítica, EMC 61 Elementos para pensar la praxis educativa 63 Agencia … pudieron causar cambios fenotípicos. Se ha encontrado que los seres humanos difieren una 31 “¡Mira, un negro!” Grupos media de uno por mil de su genoma. O lo que es lo mismo, que, de acuer- do con el ADN, cada individuo es igual 99.9% a …
… como una aproximación histórico-cultural 53 2.4.1 Breve presentación de los inicios de la teoría de la objetivación 54 2.4.2 Algunas consideraciones filosóficas en la teoría de la objetivación 58 2.4.3 El gesto como medio semiótico de … como una aproximación histórico-cultural 53 2.4.1 Breve presentación de los inicios de la teoría de la objetivación 54 2.4.2 Algunas consideraciones filosóficas en la teoría de la objetivación 58 2.4.3 El gesto como medio semiótico de … y la relación del ser humano consigo mismo. Cárdenas (en prensa) plantea que desde la perspectiva de la comunicación, la media- ción instaura las intenciones, puntos de vista, perspectivas, modalidades y estrategias con que nos comunicamos. Por …
… 53 2,10 Algunas investigaciones del conocimiento profesional de los docentes de ciencias desde la perspectiva IRES 54 2,11 Enfoques de investigación sobre el conocimiento profesional del docente de ciencias 61 2,12 Crecimiento del interés … más allá de los contenidos conceptuales 8. Proceso de transformación del conocimiento de los estudiantes 47 49 49 52 53 54 61 63 66 69 69 69 72 76 81 88 90 91 Serie Grupos | 11 Ser maestro de ciencias: productor de conocimiento profesional y … in vitro; también se investigan las actitudes hacia la ciencia y en particular la escolar en 8 En Brasil la enseñanza Media corresponde a edades aproximadas entre 15 y 17 años (Lopes & De Alba, 2014) Serie Grupos | 91 Ser maestro de ciencias: …
… Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Imagen Serie Eventos Edit@r Rigoberto Castillo Autor(es) Elsa María Ortiz Casallas, Orlando Silva Briceño, Carmen Beatriz Torres Castro, Edison … 1976-1994. Papel del docente ante las manifestaciones de violencia entre las adolescentes Carmen Beatriz Torres Castro 43-54 Documento Papel del docente ante las manifestaciones de violencia entre las adolescentes El reto del docente está en … en Educación (DIE). • Proponer a la comunidad académica nacional de la educación superior, de la educación básica y media, y a investigadores independientes, nuevos cam- pos de profundización de problemas educativos. • Fortalecer los lazos …
… en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Sonia Marsela Rojas Rigoberto Solano Salinas Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Sonia … referencia al campo Comunicación-Educación también para adelantar el debate respectivo y ligarlo a algunas lecturas e 54 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s interpretaciones de tipo crítico, de pretensión … a diferencia de Europa y los Estados Unidos, la cultura de masa opera mayoritaria- mente no sobre un proletariado-clase media establecido sino sobre unas clases populares y medias a cuya desposesión económica y des- arraigo cultural corresponden …
… de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Carmen Alicia Martínez Rivera Edgar Orlay Valbuena Ussa Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena … ciencias Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Adela Molina Andrade y Christian Hederich Martínez 35-54 Documento Complementando las perspectivas cualitativa y cuantitativa en pos de la caracterización del conocimiento … de la entrevista fue aproximadamente de una hora, y el tiempo de grabación de las sesiones, aproximadamente de hora y media, en cada caso. Con ellas realizamos videograbaciones de sus clases, en el caso de la profesora Gaitana las …
… ción: verbal y no verbal. El vocabulario que puede agudizar y aclarar a un estudiante, puede confundir y extrañar a otro. 54 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Área de Ciencias Naturales - Colombia, Chile y México Un … pp. 55-72. Santiago de Chile: unesco-orelac. Consultado en: http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001161/116194s.pdf#page=54 Becerra, C. (2012). Estudiantes indígenas y los usos y apropiación de las tecnolo- gías de información y comunicación. En: …