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… y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Edit@r Adela Molina Andrade Juan Guillermo Velázquez Arias Fabiola Mejía Barragán Sandra del Pilar Gómez Contreras Uva Falla … diseñados y puestos en práctica 9.4. Conclusiones 9.5. Referencias Capítulo 10. Conclusiones generales Sobre los autores 42 60 100 101 101 102 102 103 115 117 126 127 137 170 196 215 221 222 226 228 229 231 235 237 239 271 Índice de tablas Tabla … mediación pedagógica (AIMP). En Romero (2023), en el proyecto Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: un estudio exploratorio, las dimensiones que …
La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
… nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Grupos Edit@r Dora Inés Calderón Mailing Rivera Lam Gabriela Alfonso Novoa Esther Espinoza Espinoza ISBN 978-958-787-666-6 e-ISBN …
… de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) William Manuel Mora Penagos, Jair Zapata Peña, Carlos Javier Mosquera Suárez, Graciela … ético, político y cultural en la “educación científico-ambiental” 40 1.7 Formación ambiental del profesorado de ciencias 42 1.8 A manera de conclusión 43 1.9 Bibliografía 44 2. Soporte teórico de un programa de formación de profesores para la … historia de la ciencia y la tecnología, así como en los libros de texto de ciencias utilizados para la enseñanza básica y media. Este trabajo termina mostrando los principales tópicos utilizados en la formación docente en la línea de género en la …
… Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Eventos Edit@r Sandra Soler Castillo Dora Inés Calderón Autor(es) Adolfo Ferroni, Raúl Alberto Botero Torres, Sneider Saavedra Rey, … frecuentes en la educación colombiana y quizá mundial: el problema de los bajos desarrollos de los estudiantes de básica y media en las competencias de lectura y escritura, y más recientemente en la educación superior. Así, sin lugar a dudas, la … logrado resultados más interesantes han sido aquellos que se mueven en el campo del llamado Análisis Crítico del Discurso. 42 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Raúl Alberto Botero Torres que desde la teoría de la …
… a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) Adela Molina Andrade, Diego Andrés Vargas, Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez, Royman Pérez … el ob- jetivo de utilizarlo para el diseño e implementación de un generador de energía eólica o aerogenerador de baja y media potencia (Albadan-Molano et al., 2018). Ahora bien, en el CT de ingeniería y educación científica encontramos, entre … de nueve investigaciones culminadas. Adela Molina-Andrade, Carlos Ariel Cuéllar, Fernando Fernández, Liliana Valladares 42 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Fi gu ra 1 .3 . T ra ba jo s as oc ia do s a la s co nc ep …
… Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Pilar Méndez Rivera Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold Castañeda-Peña, Luis Miguel … Researching Horizontally: Methodological Assumptions About Observers’ Subject Positions Luis Miguel Martínez Luengas 29-42 Documento Researching Horizontally: Methodological Assumptions About Observers’ Subject Positions The life stories, … thinks, feels, knows, acts, com- municates, and behaves, distinguishing colonial traits given by family, school, religion, media, work, friends, hobbies, and so on. A de-colonial researcher fol- lows, adapts, or creates paths, procedures, and …
… Francisco José de Caldas, Bogotá, Colombia. Durante más de 10 años fue profesor de niños y jóvenes de educación básica y media, posteriormente se vinculó a la universidad en programas de formación inicial y posgradual de profesores de matemáticas … de 6 años—, básica primaria —entre 6/7 y 10/11 años—, educación básica secundaria —entre 11/12 y 14/15 años—, educación media —entre 15/16 y 17/18 años— y educación superior. 19 Capítulo 1 Relaciones entre aritmética y álgebra Son variadas las … abordado el problema de la incorporación del álgebra desde los primeros años escolares (Vergel, C A P ÍT U LO T ER C ER O 42 Á lg eb ra te m pr an a, p en sa m ie nt o y pe ns am ie nt o al ge br ai co 2010), «no como una asignatura sino como una …
… seguridad escolar 2005-2016 Figura 41. Percepción de seguridad en colegios públicos y privados de Bogotá en 2013 Figura 42. Percepción de seguridad: me gusta mucho mi colegio. Bogotá 2013 Figura 43. Percepción de confianza en el colegio. Bogotá … la humanidad. En su obra sobre el proceso civilizatorio, Norbert Elias (1987) plantea, a través de documentos de la edad media, que las riñas sangrientas y familiares eran normales en la vida de las ciudades y afectaban a todas las clases … terminar en riñas sangrientas. El robo, las riñas y el pillaje fueron armas utilizadas por los burgueses durante la edad media, en el pro- ceso de ascenso social. Las riñas presentaban características diversas como una larga duración –que podía …
… en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) Rogério José Locattélli, Anna Maria Pessoa de Carvalho, Antonia Candela, Adela Molina … algunos resul- tados parciales sobre el análisis de las ideas de estudiantes brasileños de los niveles de enseñanza media y superior, en torno al concepto de adaptación y su relación con la teoría de la selección natural. Estos resultados … cuanto mayor es el volumen de agua en el interior del submarino, más se hunde. Tiempo Turno Discurso/Acciones Gestos/Fig. 42:44 272 Alumno 6: cuando la gente succiona hacia fuera, nada. No, primero cuan- do la gente succiona para dentro, el agua, …
… hombres y mujeres, con niños y niñas desde los doce años en adelante, con jóvenes, con profesores de educación básica y media, con profesores de educación superior, con líderes barriales, entre otros. Las principales problemáticas que a la fecha … in- certidumbre, miedo, liberación y lucha”. (67-86) U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 42 Bárbara Yadira García Sánchez - Javier Guerrero Barón El sujeto actual requiere un reconocimiento tanto de los otros como … a las planteadas en la relación familia y escuela y en espacios que no solo eran instituciones de educación básica y media. Durante los ocho años siguientes, la metodología ha sido aplicada algunas ve- ces tomando los supuestos iniciales del …