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… aprendizaje, enseñanza de las ciencias 109 3.1.4 Diversidad epistémica y diversidad cultural 111 3.1.5 Lo cultural como contexto, intercambio y preservación cultural 113 3.2 Modelo de concepción de la entrevista de Sandra Patricia Cano de … aprendizaje, enseñanza de las ciencias 109 3.1.4. Diversidad epistémica y diversidad cultural 111 3.1.5. Lo cultural como contexto, intercambio y preservación cultural 113 3.2. Modelo de concepción de la entrevista de Sandra Patricia Cano de … Así, se identificaron diferentes trabajos e investigaciones a nivel na- cional e internacional que justifican el estudio. Como enfoque se adoptó la propuesta Rodrigo, Rodríguez y Marrero y Utges y Pacca; el desarrollo metodológico contempló dos …
… cambios en las concepciones dado por el aumento del número y el tipo de actividades que los estudiantes consideran como parte de la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje. Este resultado está vinculado a elementos propios del curso (gestión del profesor titular y el tipo de tareas) como factores que apoyan el cambio en las concepciones de los estudiantes, mientras que, sus experiencias anteriores al curso … Santa Marta: Universidad de la Sábana. Recuperado de: http://www.unisabana.edu.co/unisabana/ congreso-internacional-didactica-de-la-matematica/inicio/ Ll inares, S. , Valls , J . , y Roig, A. I . (2008). Aprendiza- je y diseño de entornos de …
… del campo, resalta voces otras que se convierten en referentes importantes para pensar la Comunicación-Educación como una construcción también y significativamente hecha desde abajo. Los capítulos que abordan este tipo de propuestas hacen … de 1970 en América Latina y el Caribe a partir del presupuesto de que estos dos aspectos, que bien podrían entenderse como procesos, prácticas y productos de las sociedades, sirven no solo para reproducir el orden social sino también para … Higuera 19-41 Documento Prácticas de colectivos sociales y revolturas del campo de Comunicación-Educación Tomamos como punto de partida el escenario general de la comprensión del campo planteado por J. El campo Comunicación-Educación, una …
… Educación, cuyo acento está precisamente en su título, Homenajes, a quiénes habiendo prestado un servicio en el doctorado como profesores e investigadores, disfrutan del derecho a la pensión luego de años de servicio. La doctora Blanca no solo … la consolidación de programas en la Facultad de Ciencias y Educación y en el posicionamiento de la Universidad Distrital como institución de alta calidad para la región y el país. Por ello es una afortunada coincidencia que la colección se inicie … PhD La producción investigativa de la Doctora Blanca Inés Ortiz Molina aporta la construcción de la categoría educador como una herramienta conceptual clave para el conocimiento del espacio social de la educación. Maestra vida: Aportes del …
… quieran aprenderla y aplicarla en su entorno, especialmente en las familias, los colegios y los barrios. Los NEF surgieron como un espacio de participación social, cuya misión fue desarrollar procesos de carácter preventivo a través de la … quien asesoró esta investigación y además participó en numerosos eventos que se realizaron en el marco del proyecto, como las jornadas pedagógicas en Bogotá y las Jor- nada Internacional sobre Violencia Escolar realizada en la UPTC en Tunja, así como el desarrollo de un seminario y algunas conferencias. A María Isabel Bernal Ardila, Marisol Cruz Ramírez e Ingrid …
… distintos Énfasis desarrolla el espacio de publicaciones de avances de las investigaciones de sus profesores y estudiantes como un espacio de difusión y de discusión de su actividad formativa e investigativa. En esta oportunidad el Énfasis de … por relaciones entre lenguaje, educación y escenarios socioculturales, ofreciendo un marco de comprensión de fenómenos como: argumentación y contextos sociodiscursivos de tipo político, histórico y académico; narración y contextos de conflicto armado en nuestro país; prácticas de lectura académica y elementos para su comprensión; y, el lenguaje visual como expresión de la formación artística en contextos digitales. Capitulos Sujeto argumentativo, desprecio y reconocimiento: …
… de calidad, para identificar si mejorando la forma de gobierno se lograría aumentar la calidad, a partir de La pedagogía como problema analítico Carlos Jilmar Díaz Soler 119-137 Documento La pedagogía como problema analítico A diferencia de ciertas discusiones sobre la pedagogía, cuyo énfasis está puesto en aspectos … fue calificado por el Ministerio de Educación Nacional, varios medios de comunicación y algunos dirigentes estudiantiles, como “histórico”. Las reformas pedagógicas pendientes en la universidad Julián de Zubiría Samper 165-186 Documento Las …
… sociales y las prácticas: replantear las perspectivas de la investigación y sus relaciones Este libro tiene como objetivo poner sobre la mesa temas relevantes para el campo de la educación a partir de las teorías de Serge Moscovici y … y política pública Este capítulo analiza las representaciones sociales (RS) de los jóvenes en sistemas normativos, como leyes y políticas, que instituyen una subjetividad y proyectan acciones. La investigación desde la representación social … - Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El libro incluye textos relacionados con el campo de la educación, como la práctica pedagógica, los jóvenes de educación media, la investigación universitaria, los escenarios educativos y los …
… fundamental al estudio del campo profesional de la educación infantil en Colombia, reconociendo a los docentes como agentes sociales. La metodología incluye el análisis de documentos clave, como políticas educativas, artículos de revistas especializadas y planes de estudio de programas de licenciatura en el ámbito … Luchas por la legitimación de una profesión emergente analiza la configuración histórica de la educación infantil como cam- po profesional en Colombia, en un período marcado por reformas educativas, disputas institucionales y procesos de …
… humana en los conflictos armados, guerras, totalitarismo, dictaduras y demás formas de expresión del “horrorismo”, como lo denomina Cavarero (2009), para referirse al mal. Dichas narrativas exponen el colapso que ocasionan estas … o fracturas causadas en momentos de fragilidad y contingencia. Con las narrativas del mal, interesa develar la manera como algunos sistemas políticos y jurídicos no sólo han permitido que afloren estas experiencias del mal, también han creado … En otras palabras, evidenciar que la vida política y moral es construida y regida por ciudadanos y no por ángeles, como lo señala Arendt, quienes son capaces de promover leyes para crear las “fábricas de la muerte”. Así mismo, la fragilidad …