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… Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Edit@r William Manuel Mora Penagos Autor(es) William Manuel Mora … Cano ISBN 978-958-787-793-9 e-ISBN 978-958-787-794-6 Año 2025 Paginas 218 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y … de información de todo tipo: falsas noticias y “posver- dades” producidas desde diferentes fuentes de comunicación (por ejemplo, redes sociales de desinformación) (Latour, 2019). Esto ha generado la necesi- dad de defender la ciencia frente a la …
… Las comunidades de desarrollo profesional como vía de formación docente Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Autor(es) Álvaro García Martínez ISBN 978-958-787-267-5 e-ISBN 978-958-787-268-2 Año 2021 Paginas 152 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Las comunidades de desarrollo profesional como vía de formación docente 'Share on Twitter' Este libro es … los avances y los productos generados desde el caso se- leccionado. Se cierra el apartado con la presentación de un ejemplo de una unidad didáctica generada por la CODEP como muestra de un ejercicio de diseño microcurricular entre profesores …
… Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina … desarrollo de una educación científica intercultural, que coloque en diálogo distintas formas de conocimiento, y reconozca posibles relaciones entre ellas. Interculturalidad, conglomerados de relevancias y formación de profesores de ciencias Adela … • Hay que valorar la retoma de los sistemas de produc- ción tradicionales (que se han dado ancestralmente, por ejemplo, en las formas del cultivo y uso del agua) para crear nuevos equilibrios de cambio cultural al- ternativos. R el ac …
… Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Autor(es) Adela Molina Andrade, Carlos Javier Mosquera … Jaime Duvan Reyes Roncancio Carmen Alicia Martínez Rivera Rosa Inés Pedreros Martínez Se rie G ru po s No.6 Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias Roberto … la generali- zación de resultados a partir de muestras gran- des, uso de cuestionarios, enfoques cuantita- tivos (por ejemplo Victor, 1997; Bauch 1984). Enfoque Interpretativo, que busca dar razón de las creencias, muestras reducidas, metodo- …
… Núcleos de Educación Social - NES Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Grupos Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez y Francisco Javier … Barón ISBN 978-958-8782-05-8 e-ISBN 978-958-8782-95-9 Año 2012 Paginas 144 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588782959 Documento Núcleos de Educación Social - NES 'Share on Twitter' El Modelo … 135 Anexo 8. Guías de observación del barrio 138 Anexo 9. Guía de observación de la institución educativa 139 Anexo 10. Ejemplo de una guía de sesión 141 Anexo 11. Programa de jornada de socialización 142 Anexo 12. Ficha para registro de …
… Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Tesis Doctoral Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas ISBN … motivos como expertas eran convocadas a expresar su opinión por los responsables institucionales de estos temas (por ejemplo, políticos). Se inició banalmente con pretender una formación profesional idónea en el aspecto matemático, después se …
… Edison Fredy León Paime, Herminia Luisa Pinzón Varilla, Luz Stella Cañón Cueca, Mirna Jirón Popova y María Lillyam López de Parra ISBN 978-958-8782-69-0 e-ISBN 978-958-8782-97-3 Año 2013 Paginas 146 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos … 'Share on Twitter' Para el Doctorado Interinstitucional en Educación DIE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, es motivo de orgullo presentar la memoria del Coloquio Internacional en Educación, Pedagogía y Didáctica: …
… La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Autor(es) … Gómez ISBN 978-958-787-053-4 e-ISBN 978-958-787-054-1 Año 2018 Paginas 128 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC 'Share on … exploración� 78 N°9. Actividad de introducción� 78 N°10. Actividad de síntesis� 79 N°11. Actividad de aplicación� 79 N°12. Ejemplo de planeación para generar ova� 81 N°13. Aspectos considerados en la matriz de observación y análisis de los videos� …
… Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador … O. ISBN 978-958-787-202-6 e-ISBN 978-958-787-203-3 Año 2020 Paginas 230 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia 'Share on Twitter' Este libro es relevante para un campo específico de las … al proponer articulaciones, intersecciones e hibridaciones con otros campos de conocimiento a partir de lo popular por ejemplo, los Estudios Culturales, los Estudios de Género y Feministas, los Estudios CTS, los Estudios Decolo- niales y las …
… Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Tesis Doctoral Autor(es) Gloria Inés … ISBN 978-958-787-223-1 e-ISBN 978-958-787-224-8 Año 2020 Paginas 178 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos 'Share on Twitter' El presente libro que el lector o lectora tiene en sus …