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… con el cual queremos poner a disposición de la comunidad nuestros hallazgos (conceptuales, teóricos y metodológicos), así como los desarrollos en el campo de la enseñanza de las ciencias y en el de la formación de profesores de ciencias. Se … la línea de investigación de “Inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias” (IDA-EC), entendida no solo como forma de incluir los principios de Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en … “Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar” CPPCE (Martínez, 2014), asumimos como base las tesis doctorales Martínez, (2000); Ballenilla (2003a,2003b); y Solís, La investigación en la enseñanza y el …
… posible de las investigaciones sobre semiótica en Matemática Educativa. Al solicitarnos a Luis Radford y a mí fungir como editores (en Colombia, compiladores), elegimos de común acuer- do los autores que, en aquel periodo, consideramos los de … lo más relevante de las investigaciones en nuestro campo, los docentes del doctorado elegimos sin dudarlo a los mismos, como autores de la primera publicación. Así que solicitamos a cada uno tres artículos fuertemente representativos tanto de sus propias investigaciones específicas como del panorama mundial. Al profesor Carlos Eduardo Vasco Uribe se le encomendó comentar los trabajos de Adalira …
… temáticas, perspectivas teóricas y metodológicas para el análisis. Capitulos Configuración discursiva del asesinato como práctica no-delictiva Adolfo Ferroni 15-37 Documento Configuración discursiva del asesinato como práctica no-delictiva Las consecuencias del conflicto armado colombiano son comúnmente asignadas a las fuerzas armadas … por el dramático escenario de violencia que permea al país desde hace décadas. La política colombiana contemporánea como contexto retórico Raúl Alberto Botero Torres 39-50 Documento La política colombiana contemporánea como contexto retórico …
… de las ciencias, formación docente, historia de la ciencia e identidad profesional), en el que esta última se configura como un proceso consciente e intencionado que impulsa nuevos compromisos éticos y pedagógicos, de forma que se ofrece una … de la identidad desde una comunidad de aprendizaje 16 Explorando los fundamentos teóricos 16 La historia de la ciencia como agente transformador 17 Un legado para el futuro 17 Capítulo 1: Contexto de la investigación 19 La formación docente como campo de investigación en didáctica de las ciencias 20 La identidad profesional docente como eje de la formación 30 …
… conceptos y metodologías, busca entender los fenómenos sociales y educativos a partir de la relación de distintos campos como el social, El discurso de las nuevas infancias en la sociedad colombiana entre 2001-2018 Diana Carolina Pardo Quevedo … una óptica que incorpore el papel que juegan los diferentes actores e instituciones sociales en su configuración, así como los c La violencia política y el conflicto desde los jóvenes de la escuela: balance de la literatura Diego Hernán Arias … maltrato Giovanny Castañeda Rojas Enseñanza del pasado reciente en Colombia: La violencia política y el conflicto armado como tema de aula Diego Hernán Arias Gómez Violencia escolar relacionada con barras de fútbol en Bogotá Luz Stella Cañón …
… propongo mostrar la importancia del estudio de la interacción discursiva entre maestros y alumnos en las aulas escolares como un referente indispensable para mejorar la enseñanza de las ciencias naturales, manteniendo un diálogo entre la … adoptado e implicaciones metodológicas Conceptos que orientan el desarrollo metodológico Las narrativas de las cartas como narraciones Contenido semántico e interpretación de las cartas Contexto cultural e interpretación comparada e histórica … futuras 175 Carlos Javier Mosquera Suárez Introducción Las competencias profesionales docentes del profesorado de ciencias como medio para el cambio didáctico La epistemología docente convencional como impedimento para el cambio Visiones deformadas …
… oxígeno; así, desde esta relación u otras similares, tenemos otra perspectiva que nos permite dar cuenta del profesor(a) como intelectual y productor de conocimiento, pero más aún, de reconocer que en la escuela se produce un conocimiento … Rivera 15-31 Documento La investigación del conocimiento profesional del profesor(a) sobre el conocimiento escolar Como lo hemos destacado en otros trabajos (Martínez, 2009; Martínez, & Valbuena, 2013), la investigación del conocimiento de … Luz y Sol sobre el conocimiento escolar en las a A continuación realizaremos un análisis general de cada caso, así como una identificación de las características centrales en términos de ejes DOC (Dinamizadores, Obstáculo y …
… ciudadana se han incrementado en las décadas recientes no solo en América Latina, sino en otros países del mundo, como parte de las transformaciones dadas en el plano internacional en torno a fenómenos de naturaleza tanto social como política, económica Procesos, sistemas, modelos y teorías en la investigación educativa Carlos Eduardo Vasco 25-80 … en la investigación educativa La idea general de una epistemología modelo-teorética basada en la TGMT –que funge a su vez como gnoseología de mi filosofía primera– es que si en las ciencias sociales no se avanza en producir modelos y teorías …
… (DIE-UD), en su compromiso por contribuir con la construcción de conocimiento disciplinar, pedagógico y cultural, así como el de aportar en el análisis y formulación de políticas públicas en educación, ofrece el seminario Miradas Contemporáneas en Educación: algunos puntos claves para el debate. Este tiene como propósito constituirse en un escenario constructivo, destinado a la reflexión, y al estudio permanente en torno a los temas y problemas contemporáneos de la educación, así como para la observación e incidencia en la formulación de políticas pedagógicas, aportando elementos críticos a los procesos …
… los desarrollos de investigación sobre los diversos problemas que atañen a la educación matemática tanto a nivel nacional como internacional. Este hecho se debe primordialmente al desarrollo y la consolidación de varias exploraciones lideradas por … el contexto iberoamericano. Durante veinte años, los múltiples estudios adelantados en el interior del énfasis lo perfilan como un polo de investigación muy activo en nuestro campo. No solo esta situación es base del crecimiento del EEM; también … presente ensayo se inspira, entre otros, en los desarrollos teóricos de la psicología de Vygotsky (1929, 2000, 2007), así como en los trabajos de Vološinov (1973, 1976), Bajtín (1982, 1986, 1992, 1997), Hegel (1955), Marx (1968) y Kelle y Kovalzon …