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… Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Diego Fabián Cardona Moya, David Felipe Bernal … comunicación en y para la diversidad Editora Dora Inés Calderón Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana Mirta Yolima Gutierrez Rios Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Editoras Sandra Soler Castillo … a través de conceptos como el multiculturalismo, busca homogeneizar y estandarizar procesos de Diana María Lozano Prat 66 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s diversa índole de manera que sus lógicas de mercado sean …
… En el caso de las univer- sidades-agentes, sus tomas de posiciones se podrán comprender o explicar por la distancia que media entre la trayectoria de cada universidad y la trayectoria compartida del conjunto de universidades, toda vez que, … el … de los cupos en este orga- nismo, al tiempo que extendía el vínculo de la educación con la Iglesia Católica. Ómer Calderón 66 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s El principio de la autonomía desplegado en esta norma … De ese modo, 35 universidades surgieron en el marco de posibilidades que brindaba el aumento de egresados de la Educación Media, las políticas guber- namentales de fomento a la educación superior y los incentivos estatales a la ampliación del …
… en el contexto Iberoamericano Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Bárbara Yadira García Sánchez Blanca Inés Ortiz Molina Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez, Blanca Inés Ortiz … la investigación son: 1. los profesores de Hu- manas son sujetos con experiencia docente que no supera los 20 años de media. Emplean más tiempo en investigación. Señalan la necesidad de cambios en la profesión docente. 2. Los profesores de … y desavenencia. Desde ese momento surgió un espectro de posiciones diversas respecto a cuál debería ser la reforma 66 El d es ar ro llo d e la c ul tu ra a ca dé m ic a en in st itu ci on es d e ed uc ac ió n su pe ri or p úb lic as e n M …
… y pedagógicos 62 Constitución política de 1991: entre el Estado Social de Derecho y la neoliberalización de la sociedad 66 La educación preescolar en la Ley 115 de 1994 68 Neoliberalización de la educación 69 El grado cero y la … y pedagógicos 62 Constitución política de 1991: entre el Estado Social de Derecho y la neoliberalización de la sociedad 66 La educación preescolar en la Ley 115 de 1994 68 Neoliberalización de la educación 69 El grado cero y la visibilización de … de 1981, se oficializó el registro de títulos y certificacio- nes en educación preescolar, básica primaria, secundaria y media vocacional, ex- clusivamente por instituciones autorizadas por el MEN. Este hecho contribuyó al reconocimiento del …
… en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r William Manuel Mora Penagos Autor(es) Olga Lucia Godoy Morales, Jair Zapata Peña, Rubinsten Hernández Barbosa, Nadenka … os of ía y la c ul tu ra 8 Problema de investigación 60 Aspectos generales del marco conceptual del proyecto 62 Objetivos 66 Enfoque investigativo 67 Aspectos particulares del diseño metodológico 70 Fase 1. Construcción y validación de los … primeros vestigios en el modelo Vitalista-Animista de Aristóteles (siglo IV a. C.), que mantuvo su vigencia hasta la Edad Media. Para 45 este modelo el magnetismo y los fenómenos magnéticos conocidos eran pro- ducidos por una “oculta cualidad …
… desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales y socioculturales Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r William Manuel Mora Penagos Autor(es) Germán Alberto Cháves Mejía, Claudia María Cardona Londoño, William Manuel Mora … & Gerzog, W. A. (1982). Accommodation of a Scientific Conception: Toward a Theory of Conceptual Change. Science Education (66), (pp. 211-227). Quintanilla, M., Izquierdo, M. y Adúriz Bravo, A. (2005). Avances en la construcción de marcos teóricos … e investigación. El pa- pel de las universidades en la sociedad es tan importante en el siglo xxi como lo fue en la Edad Media y la pregunta que siempre está en consideración es: ¿qué tipo de habilidades deben adquirir los estudiantes, en la …
… superior: temas para la reflexión Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Bárbara Yadira García Sánchez Autor(es) Ángela Adriana Rengifo Correa, Diego Hernán Arias Gómez, Nathalia Martínez … de premios y recompensas: Marzo Día 21: Se les castigó con azotes a Tito Julio Barco y a Pedro Pablo Morales la demora de media hora jugando en la calle habiéndolos enviado oportuna- mente a la escuela. Junio Día 5: Se les dieron cuatro azotes a … ser una exploración CA PÍ TU LO P RI M ERO Es cu el a y ed uc ac ió n su pe ri or : Te m as p ar a la r ef le xi ón 66 de las estructuras profundas de la configuración de las ciencias sociales escola- res, entendidas como el saber que se …
… y de la(s) ciencia(s) social(es) Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Luis Carlos Ortiz Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez y Carlos … intrínseco que le sirva de base para la conceptualización de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra la sucesión de los tres modos de producción dominantes en el … que la posibilidad corre el riesgo de ser asfixia- da. Un conocimiento de este tipo, sin anticipación de lo que transcen- 66 El c on ce pt o de c ie nc ia s so ci al es : u n an ál is is b ib lio gr áfi co dería esta situación, sería la primera …
… Mediciones del hurto escolar en Bogotá en las encuestas 2006, 2011, 2013 63 Motivaciones del hurto en el espacio escolar 66 Hurto famélico en los recreos 68 Hurto y multivictimización 69 Hurto y solidaridad transgresora 71 Hurto y juegos … social y a la convivencia en el entorno barrial: Riñas y lesiones personales 19 27 31 34 41 45 50 50 51 56 58 59 59 63 66 68 69 71 72 74 77 77 82 89 91 94 Las contravenciones infantiles y juveniles a la propiedad en el entorno barrial Capítulo … la humanidad. En su obra sobre el proceso civilizatorio, Norbert Elias (1987) plantea, a través de documentos de la edad media, que las riñas sangrientas y familiares eran normales en la vida de las ciudades y afectaban a todas las clases …
… Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Whisney Uri Ángela Garavito Sánchez, Ana María León … de resistencia esclavista de los primeros africanos en Estados Unidos, fue reinterpretado por jóvenes blancos de clase media de los suburbios de Juan Carlos Amador-Baquiro 20 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as … Arata (2020), “cuanto más desigual es la sociedad donde se encuentra, más importante será el papel de la escuela” (p. 66). Este papel no se limita al desarrollo regional, sino que se extiende a la vida misma de los niños y niñas, quienes …